江西省余干县五雷中学学年九年级上学期期中化学试题Word格式.docx

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）

A．2KClO3

2KCl+3O2 

B．2HI+Cl2═2HCl+I2

C．CO2+C

2COD．2HCl+CuO═CuCl2+H2

8．如图所示，向盛水的烧杯中放入一小粒品红，一段时间后，烧杯中形成红色溶液，此实验能说明

①分子处于不断运动之中②分子大，原子小③分子可再分，原子不能再分④分子之间有间隔

A．①②B．②③C．①③D．①④

9．在日常生活中我们常接触到许多含氮的物质，如：

N2、NO2、NH3、NO、N2O3、N2O4、NaNO2、NH4NO3，则这八种物质中氮元素显示的化合价共有（　　）

A．4种B．5种C．6种D．7种

10．对于做空气中氧气含量测定的实验。

下列有关说法正确的是

A．选用红磷是因为反应可以耗尽氧气，生成固态的五氧化二磷

B．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭

C．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高

D．本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体

二、填空题

11．在“氢气、氧气、氦气、明矾、氯化钠”中选择合适的物质填空：

（1）可用于医疗急救的是______；

（2）安全气球和飞艇中充的是_______；

（3）可用于净水的是_________。

12．用适当的化学符号或与数字组合填空

（1）一个氯离子_______；

（2）二个汞原子______；

（3）三个碳酸根离子______；

（4）地壳中含量最多的非金属元素______；

（5）蒸馏水不宜养鱼是因为蒸馏水中没有_______；

13．下图中①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。

请你回答：

（1）氟元素的相对原子质量为____________，钙元素的原子序数为____________。

（2）X=________。

（3）A、B、C、D中属于同种元素的粒子是___________（选填序号）。

（4）A粒子的化学性质与B、C、D中___________（选填序号）粒子的化学性质相似。

14．有①石墨②铁③氧化铜④氧气⑤氢气⑥泥土⑦高锰酸钾；

七种物质（除混合物选序号外,填各物质的化学式，每空只需选一个填入，但不能重复）

（1）属于混合物的有________,

（2）属于化合物的有__________，

（3）属于单质的有__________,

（4）属于氧化物的有___________。

从上述七种物质中选择合适的物质作反应物,写出符合下列要求的化学方程式：

（1）生成黑色固体的反应__________；

（2）生成物有氧气的反应____________；

15．若用如图装置来制取气体，应满足下列条件中的_________

①反应物是固体②反应需要加热③制得的气体不易溶于水④制得的气体密度比空气大

A①②B②④C①②③D①②③④

三、推断题

16．有A、B、R三种元素，在空气中A的单质约占总体积的21%，B元素能与A元素组成相对分子质量最小的氧化物，该氧化物在常温常压下为无色无味的液体。

R元素的单质能在A元素的单质中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成一种对大气有污染的气体D。

请回答下列问题：

（1）A的元素符号为_____________，B元素的名称为_______________；

（2）D的化学式为_____________。

四、简答题

17．四川汶川“5·

12”特大地震过后，灾区人民急需干净的饮用水。

李敏同学利用学过的知识，对获取到的水进行处理，解决暂时的用水问题：

（1）用纱布滤去水中的泥沙，她采用的操作方法是______________。

（2）经过操作

（1）后的水仍然有点浑浊，便往水中加入适量的明矾，经过搅拌、静置，使杂质沉降来达到____________目的。

（3）在输送过程中水有可能被污染，所以需要_______________杀菌才能饮用。

五、实验题

18．化学是一门以实验为基础的科学。

（1）根据图1回答：

①写出仪器a的名称_________________；

②在连接c和d时，使d较易插入c中的措施是____________；

（2）采用图2所示操作可能造成的后果之一是______________________________；

（3）利用图3装置（夹持装置未画出）能进行的实验是__________；

A用高锰酸钾制氧气B．用双氧水与二氧化锰制氧气

（4）图3中的气体发生装置虽然简单，操作方便，但无法控制反应速率。

请从图4中选取______（选填序号）与图1中a组装成新的最佳气体发生装置，以达到控制反应速率的目的。

19．请结合如图所示实验装置回答有关问题：

（1）写出装置中标号仪器的名称。

a_________；

b____________。

（2）写出一个实验室制取氧气的文字表达式为_____________，该反应属于哪种基本反应类型__________；

根据该反应原理，可选择图中_________填标号，下同）与________组装一套制取氧气的装置。

六、计算题

20．市场上某补钙制剂的说明书如图所示，请计算：

（1）葡萄糖酸钙的相对分子质量为___________；

（2）葡萄糖酸钙中碳、氢、氧三种原子的个数比为_____；

三种元素质量比为____；

（3）此钙片中含葡萄糖酸钙的质量分数为______，每日补充钙的质量为_______；

参考答案

1．A

【解析】

物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；

反之，则是物理变化。

木材燃烧，有新的物质生成，是化学变化；

冰雪融化、湿衣服晾干、灯泡发光，都没有新的物质生成，是物理变化。

选Ａ

2．D

本题考查的是原子的构成，要根据原子的组成，原子核的构成解答本题。

原子是由居于原子中心的带正电的原子核和核外带负电的电子构成的，而原子核是由质子和中子构成的。

因此一般来说，构成原子的微粒有三种，即质子、中子、电子，但氢原子特殊，氢原子核内无中子，只有1个质子。

所以应当理解为绝大多数原子的原子核中含有质子、中子、电子。

点评：

原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成，一个原子核中一定由质子，不一定有中子。

3．A

【分析】

鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体，要求根据三种气体性质差别，所设计的方案能出现三种明显不同的实验现象，即达到鉴别气体的目的。

【详解】

A、将燃烧的木条伸入瓶中，木条燃烧无明显变化的气体为空气；

木条燃烧更旺的气体为氧气；

木条熄灭的气体为二氧化碳气体。

现象明显，方案可行，故A正确；

B、分别通入澄清石灰水，只有二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，难以鉴别气体空气和氧气。

方案不可行，故B错误；

C、三种气体都是没有气味的气体，此方案不能鉴别三种气体，故C错误；

D、三种气体都是没有颜色的气体，无法完成鉴别，故D错误。

故选A。

【点睛】

本题考查了常见气体的鉴别方法，解题的关键是利用所要鉴别气体的性质的差别，根据实验中是否出现明显的不同现象判断能否鉴别。

4．D

量取液体是的仪器是量筒和胶头滴管，量取8mL水，则使用10mL的量筒，观察选项，故选D。

5．A

A.点燃酒精灯用火柴点燃，操作正确，故符合题意；

B.取少量液体应用滴管取用，另外向试管中倾倒液体时，试管应倾斜，瓶塞要倒放，标签要向着手心，操作错误，故不符合题意；

C.用酒精灯的外焰给试管里的液体加热，且液体体积不能超过试管容积的1/3，操作错误，故不符合题意；

；

D.用天平称量物体时，应“左物右码”，图中所示错误，故不符合题意。

6．C

A、从卟啉铁的化学式C34H32ClFeN4O4可以看出，卟啉铁由碳、氢、氯、铁、氮、氧六种元素组成，故A错误；

B、从卟啉铁的化学式C34H32ClFeN4O4可以看出，1个卟啉铁分子C、H、Cl、Fe、N、O原子构成，故B错误；

C、从卟啉铁的化学式C34H32ClFeN4O4可以看出，1个卟啉铁分子中含有34个碳原子，故C正确；

D、“缺铁性贫血”是由于人体缺铁元素而引起的，所以“缺铁性贫血”中的“铁”指铁元素，故D错误；

故选：

C。

7．B

由图中信息可知该反应是由一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物的置换反应。

A、是由一种物质生成多种物质的分解反应，不符合题意；

B、是置换反应，符合题意；

C、是由两种物质生成一种物质的化合反应，不符合题意；

D、由两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的复分解反应，不符合题意。

故答案为：

B。

8．D

试题分析：

盛水的烧杯中放入一小粒品红，一段时间后，烧杯中形成红色溶液，这是因为，品红和水的微粒之间有间隔，并且不断运动的结果。

选D。

考点：

微粒的性质。

微粒的性质有：

微粒很小；

微粒不断运动；

微粒之间有间隔。

9．C

氮气中N为0价，二氧化氮中N为+4价，一氧化氮中N为+2价，三氧化二氮中N为+3价，四氧化二氮中N为+4价，亚硝酸钠中N为+3价，硝酸铵中N分别为-3、+5价，综上，N共6种化合价；

故选择C项。

从物质各元素化合价之和为0入手，进行作答。

10．A

A、红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，做空气中氧气含量测定的实验选用红磷是因为反应可以耗尽氧气，生成固态的五氧化二磷，集气瓶内的气压降低，打开弹簧夹后，在大气压的作用下，水倒流到时集气瓶中，水的体积等于消耗的氧气体积，故A正确；

B、如果把红磷换成硫或木炭，硫或木炭燃烧生成的二氧化硫气体、二氧化碳气体会占据氧气的空间，集气瓶内的气压不降低，导致水不能进入集气瓶，从而导致不能测定空气中氧气的含量，故B错误；

C、集气瓶中的氧气的量是一定的，反应需要的红磷的量也是一定的，最终进入集气瓶中的水也是一定的，并不是燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高，故C错误；

D、本实验可以证明空气中氧气的含量，但是不能证明空气中含有氮气、氧气、二氧化碳和稀有气体等，故D错误。

测定空气中氧气的含量时，选择消耗氧气的物质应该具备的条件是：

只能够和空气中的氧气反应，并且生成物是固体

11．氧气氦气）明矾

（1）氧气能供给呼吸，可用于医疗急救。

（2）氦气密度比空气小，且化学性质很不活泼，常用于填充安全气球和飞艇。

（3）明矾溶于水生成的胶状物对杂质进行吸附，使杂质沉降，可用于净水。

（1）氧气；

（2）氦气；

（3）明矾。

12．Cl-2Hg3CO32-OO2

（1）氯离子带有一个单位的负电荷，一个氯离子就是氯离子的离子符号，故填：

Cl-；

（2）2个汞原子就是在汞元素符号的前面加上数字2，故填：

2Hg；

（3）碳酸根离子带有两个单位的负电荷，3个碳酸根离子就是在碳酸根离子的前面加上数字3，故填：

3CO32-；

（4）地壳中含量最多的非金属元素是氧，故填：

O；

（5）鱼在水中生存是因为水中含有少量的氧气，蒸馏水不宜养鱼是因为蒸馏水中没有氧气，故填：

O2；

13．19.00208BCB

（1）根据氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，左上角的数字表示原子序数；

汉字下面的数字表示相对原子质量。

可知氟元素的相对原子质量为19.00，钙元素的原子序数为20；

（2）根据在原子中，原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数，可得18=2+8+x，则x=8；

（3）根据元素的种类由质子数决定，因为BC的质子数相同，所以BC属于同种元素的粒子；

（4）根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目有关，最外层电子数相同的元素化学性质相似，A粒子的化学性质与B粒子化学性质相似。

故选B。

元素周期表中的一格可以获得的信息：

左上角的数字表示原子序数；

字母表示该元素的元素符号；

中间的汉字表示元素名称；

14．⑥③⑦①②④⑤③3Fe+2O2

Fe3O42KMnO4

K2MnO4+MnO2+O2↑

①石墨是由碳一种元素组成，属于单质；

②铁是由铁元素组成，属于单质；

③氧化铜由铜元素和氧元素组成，既属于化合物又属于氧化物；

④氧气是由氧元素组成，属于单质；

⑤氢气由氢元素组成，属于单质；

⑥泥土属于混合物；

⑦高锰酸钾由三种元素组成，属于化合物．

（1）铁丝燃烧生成的四氧化三铁是黑色固体，所以反应物是铁和氧气，生成物是四氧化三铁，用观察法配平即可，反应条件是点燃，所以方程式是：

3Fe+2O2

Fe3O4；

（2）加热高锰酸钾生成氧气，反应物是高锰酸钾，生成物是锰酸钾、二氧化锰和氧气，用观察法配平，反应条件是加热，所以方程式是：

2KMnO4

K2MnO4+MnO2+O2↑

⑥；

③⑦；

①②④⑤；

③；

（1）3Fe+2O2

（2）2KMnO4

K2MnO4+MnO2+O2↑。

15．C

验室制取气体的发生装置主要由反应物的状态和反应条件决定，收集装置主要由气体的密度和溶水性决定．

此发生装置属于固-固加热型，选择此装置应满足的条件是，反应物的状态是固态，反应条件是加热；

此收集装置属于排水集气法，选用此装置应满足的条件是，气体不溶于水或不易溶于水。

16．O氢SO2

（1）A、B、R三种元素，在空气中A的单质约占总体积的21%，所以A是氧元素，B元素能与A元素组成相对分子质量最小的氧化物，该氧化物在常温常压下为无色无味的液体，所以B是氢元素，R元素的单质能在氧元素的单质中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成一种对大气有污染的气体D，所以R是硫，D是二氧化硫，经过验证，推导正确，所以A的元素符号是O，B的元素名称是氢；

（2）D是二氧化硫，二氧化硫的化学式为SO2，

（1）O，氢；

（2）SO2，

17．过滤净水煮沸

（1）使用纱布滤去水中的泥沙，其原理是过滤，所以本题答案为：

过滤；

（2）明矾能将水中不溶性固体杂质吸附在其表面，达到净水的目的，所以本题答案为：

净水；

（3）自来水输送过程中可能被污染，需要煮沸才能饮用，所以本题答案为：

煮沸．

18．试管用水将玻璃管口湿润试管底部破损BC

（1）①通过分析题中所给的仪器可知，a是试管；

故填：

试管。

②在连接玻璃管和橡胶塞时，先将玻璃管一端湿润，然后轻轻旋转进入橡胶塞，所以使玻璃管较易插入橡胶塞中的措施是：

用水将玻璃管口湿润，旋转插入橡皮塞；

用水将玻璃管口湿润。

（2）玻璃管受到硬物撞击容易破裂，所以可能造成的后果之一是：

试管底部破损；

试管底部破损。

（3）图三没有加热装置，故应是常温下制取氧气，高锰酸钾制取氧气需要加热，不能用此装置制取氧气，故填：

（4）通过分析题中所给的装置，选取C与图1中a组装成新的气体发生装置，以达到控制反应速率的目的；

19．酒精灯试管过氧化氢

水+氧气分解反应BC或D

（1）仪器a是酒精灯，仪器b是试管；

酒精灯；

（2）实验室可以利用过氧化氢分解制取氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解的文字表达式为：

过氧化氢

水+氧气；

该反应的特征是一变多，属于分解反应；

过氧化氢分解不需要加热，应该用B装置作为发生装置；

因为氧气的密度比空气大，可以用向上排空气法收集，即用D装置收集，氧气不易溶于水，可以用排水法收集，即用C装置收集。

分解反应；

B；

C或D。

20．

（1）葡萄糖酸钙的相对分子质量为：

（12×

6+1×

11+16×

7）×

2+40=430；

（2）葡萄糖酸钙中碳、氢、氧的原子个数比为：

（6×

2）：

（11×

（7×

2）=6：

11：

7；

葡萄糖酸钙中碳、氢、氧元素的质量比为：

6）：

（1×

11）：

（16×

7）=72：

112；

（3）此钙片中含葡萄糖酸钙的质量分数为

×

100%=8%；

每天能够补充的钙的质量为：

0.2g×

2×

100%=0.0372g=37.2mg

见答案。