鲁人版高二语文中国现当代小说选读提升训练第4单元8受戒有答案Word文档格式.docx
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D．消费者更应被视为中国消费能力的激发、导流与释放
【解析】 A项，语序不当。
C、D项，暗中更换主语，造成陈述对象不一致。
所以答案选B项。
【答案】 B
4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15字。
余额宝是支付宝为用户打造的一项余额增值服务。
用户只要将资金转入余额宝即进行货币基金购买并获得相应收益，如果__①__，则相当于赎回货币基金，整个过程与支付宝充值、支付一样方便。
余额宝一元起购，即使__②__，让用户享受到理财的快乐。
跟一般“钱生钱”的理财服务相比，余额宝更大的优势在于，它不仅能够提供高效益，而且支持网购消费、支付宝转账等所有的支付宝功能，这意味着资金在余额宝中既时刻保持增值，__③__。
①_______________________________________________________________
②_______________________________________________________________
③_______________________________________________________________
【解析】 首先要准确把握本段文字的主要意思，谈什么是“余额宝”；
其次要分清文段层次，明确横线处语句属上还是属下；
最后体会横线处语句要起的作用，根据要求补写。
【答案】 ①将余额宝内的资金转出或网购 ②再少的钱也能获得增值的机会 ③又能随时用于消费
5．下面是中国邮政为宣传我国互联网行业取得的巨大成就，发行的一枚《网络生活》邮票的图形，请写出该图形中除文字以外的构图要素及图形寓意，要求语言简明，句子通顺，不超过80个字。
_______________________________________________________________
【解析】 图形中的背景为地球，两人两手相碰，周围是各种网络图标。
仔细辨认，可发现图标包括声音、图片、视频、文字（输入法）等，结合题干中关键词“网络生活”可得出图形寓意。
【答案】 该图标涵盖了人们通过网络进行交流的各种方式，其中包括声音、图片、视频、文字（输入法）等，邮票表现的是人与人之间跨越时间与空间的距离，及时交流讯息的画面。
6．下面这段文字有五处用词不当，请指出并改正，使文段语言简明、得体。
新年将要莅临。
在这辞旧迎新之际的时候，编辑部格外热闹。
不少读者通过热线电话送来了感人的祝福，也有读者寄来了贺卡，写下了热情似火的诗句。
编辑部全体成员感同身受，在此，发自肺腑衷心地感谢各位朋友；
同时，还想惠赠各位朋友一份新年的礼物，这就是编辑部办好刊物的三条承诺：
全方位扫描，零距离贴近，无障碍阅读。
【解析】 “莅临”是“到来”的书面语，多指贵宾的到来，而新年的到来用“来临”即可。
“之际”的意思是“的时候”，与后面的“的时候”重复，删去一个。
“感同身受”现多指虽未亲身经历，但感受就同亲身经历过一样，词语使用不符合语境。
“衷心”的意思是出于内心的，和“发自肺腑”意思有重复，删去一个。
“惠赠”是敬辞，指对方赠予（财物），用在这里不合语境。
【答案】 “莅临”改为“来临”，“之际”“的时候”保留一个，“感同身受”改为“十分感激”，“发自肺腑”“衷心”保留一个，“惠赠”改为“回赠”。
一、课内阅读
阅读下面的文字，完成7～9题。
明子老往小英子家里跑。
小英子的家像一个小岛，三面都是河，西面有一条小路通到荸荠庵。
独门独户，岛上只有这一家。
岛上有六棵大桑树，夏天都结大桑椹，三棵结白的，三棵结紫的；
一个菜园子，瓜豆蔬菜，四时不缺。
院墙下半截是砖砌的，上半截是泥夯的。
大门是桐油油过的，贴着一副万年红的春联：
向阳门第春常在
积善人家庆有余
门里是一个很宽的院子。
院子里一边是牛屋、碓棚；
一边是猪圈、鸡窠，还有个关鸭子的栅栏。
露天地放着一具石磨。
正北面是住房，也是砖基土筑，上面盖的一半是瓦，一半是草。
房子翻修了才三年，木料还露着白茬。
正中是堂屋，家神菩萨的画像上贴的金还没有发黑。
两边是卧房。
隔扇窗上各嵌了一块一尺见方的玻璃，明亮亮的，——这在乡下是不多见的。
房檐下一边种着一棵石榴树，一边种着一棵栀子花，都齐房檐高了。
夏天开了花，一红一白，好看得很。
栀子花香得冲鼻子。
顺风的时候，在荸荠庵都闻得见。
这家人口不多。
他家当然是姓赵。
一共四口人：
赵大伯、赵大妈，两个女儿——大英子、小英子。
老两口没得儿子。
因为这些年人不得病，牛不生灾，也没有大旱大水闹蝗虫，日子过得很兴旺。
他们家自己有田，本来够吃的了，又租种了庵上的十亩田。
自己的田里，一亩种了荸荠，——这一半是小英子的主意，她爱吃荸荠，一亩种了茨菰。
家里喂了一大群鸡鸭，单是鸡蛋鸭毛就够一年的油盐了。
赵大伯是个能干人。
他是一个“全把式”，不但田里场上样样精通，还会罩鱼、洗磨、凿砻、修水车、修船、砌墙、烧砖、箍桶、劈篾、绞麻绳。
他不咳嗽，不腰疼，结结实实，像一棵榆树。
人很和气，一天不声不响。
赵大伯是一棵摇钱树，赵大娘就是个聚宝盆。
大娘精神得出奇。
五十岁了，两个眼睛还是清亮亮的。
不论什么时候，头都是梳得滑溜溜的，身上衣服都是格挣挣的。
像老头子一样，她一天不闲着。
煮猪食，喂猪，腌咸菜，——她腌的咸萝卜干非常好吃，舂粉子，磨小豆腐，编蓑衣，织芦篚。
她还会剪花样子。
这里嫁闺女，陪嫁妆，瓷坛子、锡罐子，都要用梅红纸剪出吉祥花样，贴在上面，讨个吉利，也才好看：
“丹凤朝阳”呀、“白头到老”呀、“子孙万代”呀、“福寿绵长”呀。
二三十里的人家都来请她：
“大娘，好日子是十六，你哪天去呀？
”——“十五，我一大清早就来！
”
“一定呀！
”——“一定！
一定！
两个女儿，长得跟她娘像一个模子里托出来的。
眼睛长得尤其像，白眼珠鸭蛋青，黑眼珠棋子黑，定神时如清水，闪动时像星星。
浑身上下，头是头，脚是脚。
头发滑溜溜的，衣服格挣挣的。
——这里的风俗，十五六岁的姑娘就都梳上头了。
这两个丫头，这一头的好头发！
通红的发根，雪白的簪子！
娘女三个去赶集，一集的人都朝她们望。
姐妹俩长得很像，性格不同。
大姑娘很文静，话很少，像父亲。
小英子比她娘还会说，一天咭咭呱呱地不停。
大姐说：
“你一天到晚咭咭呱呱——”
“像个喜鹊！
“你自己说的！
——吵得人心乱！
“心乱？
“心乱！
“你心乱怪我呀！
二姑娘话里有话。
大英子已经有了人家。
小人她偷偷地看过，人很敦厚，也不难看，家道也殷实，她满意。
已经下过小定，日子还没有定下来。
她这二年，很少出房门，整天赶她的嫁妆。
大裁大剪，她都会。
挑花绣花，不如娘。
她可又嫌娘出的样子太老了。
她到城里看过新娘子，说人家现在绣的都是活花活草。
这可把娘难住了。
最后是喜鹊忽然一拍屁股：
“我给你保举一个人！
这人是谁？
是明子。
明子念“上孟下孟”的时候，不知怎么得了半套《芥子园》，他喜欢得很。
到了荸荠庵，他还常翻出来看，有时还把旧账簿子翻过来，照着描。
小英子说：
“他会画！
画得跟活的一样！
小英子把明海请到家里来，给他磨墨铺纸，小和尚画了几张，大英子喜欢得了不得：
“就是这样！
就是这样！
这就可以乱孱！
”——所谓“乱孱”是绣花的一种针法：
绣了第一层，第二层的针脚插进第一层的针缝，这样颜色就可由深到淡，不露痕迹，不像娘那一代绣的花是平针，深浅之间，界限分明，一道一道的。
小英子就像个书僮，又像个参谋：
“画一朵石榴花！
“画一朵栀子花！
她把花掐来，明海就照着画。
到后来，凤仙花、石竹子、水蓼、淡竹叶、天竺果子、腊梅花，他都能画。
大娘看着也喜欢，搂住明海的和尚头：
“你真聪明！
你给我当一个干儿子吧！
小英子捺住他的肩膀，说：
“快叫！
快叫！
小明子跪在地下磕了一个头，从此就叫小英子的娘做干娘。
7．请分析上面文字中景物描写的作用。
【答案】 上面文字中的景物描写有交代环境、衬托人物的作用。
为两位少男少女明海、英子的感情营造了一个美好的环境。
8．试简要分析上面文字所体现出来的汪曾祺小说语言的特点。
【答案】 汪曾祺的《受戒》全篇畅如流水，不是九曲回肠，而是如脉脉流水般的安详。
自然的语言是全篇文章最明显的艺术特色。
“明子老往小英子家里跑。
”简练直接，毫无苦涩艰深，读来顺畅清新。
一句话我们就明白了明子和小英子的爱情故事。
9．小说篇名为《受戒》，为什么不把“受戒”事件作为主要描写对象？
【答案】 “受戒”事件本身还是小说的中心与高潮，但作者没有着重描写，是因为两方面的原因：
第一，作者擅长散文化的小说，本来就是以淡化情节也就是取消高潮与中心为特征的。
因此，作者把高潮与中心的“受戒”事件化成了无处不在的背景与线索，从头至尾一直贯穿着，使“受戒”成了生活本身而不仅仅是一个事件。
第二，作者写的“受戒”，很显然不是我们想象与理解的佛教意义上的“受戒”，是另一种“受戒”，或者说仅仅是形式上的受戒，而骨子里却是反“受戒”。
在当地，当和尚只是一种与劁猪、织席、箍桶、弹棉花、画匠、婊子一样的谋生职业，因此，和尚们根本不受任何清规戒律的规范，自由自在地享受着普通人都有的生活乐趣，小英子与明海也因此得以自由地演绎他们朦胧的爱情。
而自由，正是“受戒”的反面，也正是这篇小说的主旨，像作者在结尾处表达的一样，是他的梦。
因此，篇名“受戒”非常巧妙，既包含了小说的主要内容、线索与背景，也包含了作者的写作意图。
二、课外阅读
阅读下面的文字，完成10～13题。
帽 子
周 波
东沙从来不戴帽子，所以，从来没有人见过他戴帽子的样子。
冬天的海岛比北方还冷，大街上走着很多戴帽子的男人，东沙不学他们，总说男人不应该这样。
夏天太阳很毒，别人撑着阳伞或是戴上遮阳帽用来防暑，他却情愿将肌肤晒黑，也绝不戴帽。
有朋友问他是不是天生有抗严寒酷暑能力，东沙说戴上帽子像上了锁，既不自由也不舒坦。
也有同事戏说他：
幸亏你没参军，要不然，不戴军帽要受罚的。
东沙笑着说：
幸亏我没去参军。
后来，东沙去乡镇走马上任了。
大家都恭喜他终于戴上了帽子，还笑称那是一顶无形的官帽子。
东沙不承认，逢人便说：
这是帽子吗？
帽子在哪儿啊？
我怎么看不见？
东沙去乡镇工作的第三天，遇上了强台风，台风裹挟着暴雨在岛上整整肆虐了两天。
傍晚时分，接到进港渔船遇险的报告后，东沙率领一支七人小分队准备赶赴现场。
办公室主任忙不迭地找来五顶草帽，说是雨具之前都分发到一线去了，不够用，东沙是镇长，论职位他该分到第一顶草帽。
可是，他当场把草帽让给了年轻人。
东沙说：
我从来不戴帽子。
同去的副镇长见东沙率先示范，也随即让出了自己的草帽。
当东沙他们浑身湿透地出现在码头时，一些干部群众被感动了，竖起大拇指赞扬着说：
这才是爱民如子的好干部，这就是我们的东沙镇长。
奔走上船的东沙，那会儿则是打了一个很响亮的喷嚏。
老婆如晶之后从别人口里听说了这件事，马上在家里嚷开了：
感冒了怎么办？
这是想充好汉呢还是怎么的？
论职位，你是一镇之长，这么大的风这么大的雨，你戴了草帽没人会说闲话。
然后，电话一路跟着到他办公室，不停地要东沙多喝开水，吃上几粒防感冒药。
东沙正忙得不可开交，生气地说：
都别把小事放大好不好，本来我就没想法，现在很多人夸大其词，你也一样。
确实，东沙感到台风过后的头一天上班和过去有点不一样。
他一早去单位上班，还没进镇院子大门，东沙就听到了大家热情的问候：
镇长好，镇长好……东沙觉得很不好意思，他想：
这是怎么了？
过去可不是这样的。
他刚走到自己办公室，就被记者堵在了门口：
这么恶劣的天气，让出仅有的一顶草帽给普通干部，一般领导是做不到的，您当时是怎么想的？
东沙一听顿时有了一种反胃的恶心感，他想了想说：
不要拔得这么高，也不要给我戴高帽，有些事不是你们想的那样子，不要多问了。
记者仍穷追不舍地问：
那是什么样子的？
东沙只好说：
是我自己不喜欢戴帽子。
进了办公室门的东沙突然看见桌上放着一顶草帽，一股无名之火猛地蹿上来。
他把主任叫来，责问道：
这顶草帽怎么回事？
主任不知情，开始自我检讨：
昨天我失职，没备好足够的雨具，让镇长受凉了。
镇长平时到下面检查工作多，有了草帽就有备无患。
刚才气象预报说，台风刚过去，最近几天阳光会很强烈，天气也会比较热，镇长得防暑。
东沙愠怒地说：
这种事不要考虑，拿去，大男人还怕这个？
你难道不知道我从来不戴帽子的，要戴你们去戴！
晚上，东沙一脸疲倦地回到家。
他对如晶说：
放心吧，我没有感冒，你男人坚强得很。
如晶说：
你的形象够狠的，不过，有时候当镇长还真需要这样一个光环。
东沙愣愣地看了看老婆：
这也算树立了一个光辉形象？
可我觉得有些灰头土脸的。
东沙说起一桩事。
还在他很小的时候，有一回调皮地用篮球砸破了邻居家的窗户。
那会儿正是冬天，屋外面贼冷贼冷，东沙戴着一顶厚厚的皮军帽。
邻居到他爹那儿告状，他爹气不打一处来，一把将他的皮军帽给拽了下来。
东沙当时一动不动，他只感到头上一下子冷了。
当晚，东沙就发起了高烧，他奶奶哭哭啼啼地一边咒骂他爹，一边给东沙叫魂。
如晶很惊讶地说：
你从来没告诉过我这件事，一顶帽子居然把你搞成这样子，以后我冷不丁撞你一下，你不会被吓死吧，灵魂还在吧？
在的，不在的话怎么和你生活在一起啊。
如晶扑哧一笑，说：
小时候的一件事，有时会留下可笑的阴影，怪不得家里和帽子有关的一切你都很忌讳，上回我买了帽子叫你看你也没看。
还是不说帽子的事了，我爹现在还很内疚呢。
这事太小，单位里又不能讲，讲了人家也不会相信。
再说，你现在的形象已树立，可不能颠覆掉了。
如晶接着问丈夫：
那你以后还会戴帽子吗？
不知道。
（有删改）
10．下列对这篇小说思想内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（ ）
A．东沙一直都不肯戴帽子，主要源于儿时一件和帽子有关的不愉快小事。
文章是在告诫我们关注儿童的心理健康，否则会影响到他们一生的行为。
B．本文构思精巧，在小说的开头就说东沙不戴帽子，明显与众不同，直到结尾部分才交代他不肯戴帽子的原因，解开了读者心里的谜团，照应了开头。
C．东沙是一个政府基层干部，虽然不“高大全”，但真实可感。
小说讽刺了社会上人们对于官员行为过度解读、人为拔高的不正常现象。
D．小说运用了语言、动作、心理描写，情节曲折生动、起伏跌宕，从多个角度刻画人物，成功塑造了东沙这个基层干部形象，丰满而真实。
E．东沙的老婆如晶为了维护东沙头上的光环，树立起他光辉的形象，不让东沙把真实情况说出来，可见她是个虚伪、功利心极强的女人。
【解析】 A项，说成“告诫我们关注儿童心理健康”，对小说主题理解有误，太浅了。
D项，本文情节不曲折生动、起伏跌宕。
E项，“虚伪、功利心极强”说得有些过了，不符合东沙老婆的形象。
【答案】 BC
11．镇长东沙有怎样的性格特点？
请简要分析。
【解析】 分析人物形象应从情节和对人物的描写入手。
小说中“东沙从不戴帽子”，表现了他的倔强固执。
在准备赶赴渔船遇险现场时，“他当场把草帽让给了年轻人”，表现出他有责任感、有担当。
记者采访他时，他说“不要拔得这么高，也不要给我戴高帽”，表现出他真实坦率。
【答案】 ①倔强固执：
无论严寒还是酷暑，都不戴帽子。
②务实有责任感：
台风肆虐，渔船遇险，他没有考虑个人安危，到现场指挥工作。
③真实坦率：
当记者就“帽子”一事采访他时，他不愿被拔高，直接说出自己不愿戴帽子的事实。
12．小说以“帽子”为题，有什么用意？
请谈谈你的看法。
【解析】 本题考查标题的作用。
含义上，标题有浅层含义和深层含义。
“帽子”的浅层含义就是“可以御寒防暑的帽子”；
深层含义结合文章情节和中心主题可知，是指“无形的束缚和光环”。
结构上，“帽子”是贯穿全文的线索；
主题上，戴不戴帽子这件小事折射了社会中拔高放大人物形象的不良现象。
【答案】 ①“帽子”一语双关，既指可以御寒防暑的帽子，又指加在东沙头上无形的束缚和光环。
②小说以帽子为线索，围绕帽子展开情节，集中紧凑。
③小说以小见大，以戴不戴帽子这个小事件折射了生活中随处可见的拔高放大人物形象的不良社会现象。
13．小说结尾“不知道”三个字意味深长，引人遐思。
假如台风又来了，草帽充足，你觉得东沙这一次赶赴现场时，是戴还是不戴草帽？
为什么？
请结合文本分析。
【解析】 事件的发展决定于人物的心理、习惯、个性以及他所处的环境等。
“下一次，东沙戴不戴草帽？
”这个问题，要结合当下东沙的想法、性格、他周围人（妻子、副镇长、办公室主任等）的反应来分析作答。
【答案】 观点一：
戴。
①从人物心理上分析：
东沙是一个正直、坦率的人，一个从小养成的习惯被放大成亲民行为让他很反感，所以他会戴上帽子以正视听，同时也免得别人说他虚伪、做作。
②从官场风气上分析：
下属往往会迎合领导的好恶，领导因个人习惯不戴帽子会让需要戴帽子的下属很为难（比如副镇长就只好不戴帽子），所以不如戴上帽子。
③从个人习惯上分析：
习惯也是可以改变的。
真要是因不戴帽子影响工作，就不好了。
小说中也提到海岛上有酷暑严寒，他淋雨后“打了一个很响亮的喷嚏”；
还有妻子的过分关心，办公室主任的内疚也让他觉得很麻烦。
观点二：
不戴。
不戴帽子既让自己觉得舒服，又会产生亲民的轰动效应，那何乐而不为呢？
不戴帽子已经成了他亲民的招牌，突然戴上帽子，人们不知又会做怎样的放大解读，又会引起怎样的轩然大波，这是他不愿意看到的。
③从人物性格上分析：
东沙是一个固执、倔强的人，家里和帽子有关的他都很忌讳，从小的习惯绝不会因为他人的议论就改变。
（言
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