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上课时一定要注意听老师的讲解。
（三）化学生物的学
习：
化学和生物很多人
称它为理科中的文科，这与化学、生物它们的特点有关。
化学和生物要大家记忆的知识点很
多，因
此背诵内容很多，所以大家有必要像背文科的那样去记忆化学、生物上的知识点。
能较好的
应用知识点的基础是将其记劳。
其次，化学和生物中有很多书本上找不到的知识点，大家一
定要注意课外积累，初学者很有必要向外拓展一部分，这样大家在做题时会感到材料中有很
多内容是你见过的。
这样大家就不会感到陌生了，而且做题的速率会有很大的提升。
建议初
学者使用《图解—基础知识手册》，上面的知识点很全面。
初学者有很多时间，完全可以仔细
研读;
对于在一轮复习中的的学生来说，如果没有在初学是学好，复习时若遇到不知道的知识
点可以很快地在上面找到解答。
在以上各科的学习
过程中，应注意把错题进行积累，以前我也弄过错题本，效果不错，可弄错题本很麻烦，我
现在是把所有做过的卷子都分科保存好，等快考试时，我就把所有各科做错的题再认真地做
一遍，这样就保证没有知识的盲点了。
最后我想提醒大家
注意上课时间，复习时课堂很重要的，如果大家丢掉了课堂，就丢掉了学习的主阵地。
上课
时思维一定要跟着老师的引导走，积极配合老师的教学工作。
这样你才会在课堂上学的轻松
快乐，效率高。
平川中恒学校高三、
二班
雷雲天
xx年11月10日
篇二：
高中学习心得体会
高中学习心得体会
蛟河实验中学
伊梦涵
高三这一年是痛苦与喜悦交织的，忙碌而又充实的一年。
每当我们走过高三这一艰险的“独
木桥”后，回首忘去有人是遗憾的，而有人确实欣慰而怀念的，因为那里充满了我们辛勤的
汗水。
因此如何好好把握高三这段重要时光是通向高考成功的捷径。
首先说语文。
语文在生活中无处不在，可以说我们每天每时，每分每秒都在接触语文，所以
若想真正提高语文水平主要还在于日常生活中的学习和积累。
在有了必要的积累之后，应试
就变得尤为重要。
高三一学年，甚至最后一个学期，对学习应试都具有很大意义，把握得好，
可以大幅提高语文成绩。
因此，跟着老师的步伐走很重要，不要掉队另起炉灶。
（对其他科也
一样）因为老师多年把关高三，对如何复习有较多的经验。
此外，复习要细致，不要留死角，
如果留有死角对高考时的心态影响很大。
应把重心多放在基础上，注意平时的积累，最好准
备一个小本记录平时易错的字音、字形以便平时查看与复习。
还有便是每次答大阅读时都要
注意总结答题技巧，因为高考时大阅读是区分档次的地方，应多加重视。
其次是数学。
数学的学习从宏观上看设计一个学习时间安排的问题。
个人觉得，到家休息片
刻后学习数学是最佳时段，因为数学需要头脑的清醒与兴奋，若是在疲惫的状态下学习数学
不但没有进步，反而会增加对数学的反感。
确实，数学也是较为枯燥的，很多题只是“换汤
不换药”，但这更要重视，唯有一次一次反复训练，才能找出自己的薄弱环节加以巩固，所以
不要厌烦做数学题，不要觉得看一眼会了就走马观花的过去，还是应动笔做一下也许有意想
不到的收获。
数学答题思路于模版固然重要，但也要灵活多变，尤其是理科生，不要一个劲
向下钻，有时换个思路会事半功倍。
然后是英语。
英语这个学科有一个特点，就是知识点特别多，很分散，很难把它成一个
系统的东西，而且他需要记的东西特别多。
可能有同学会有这样的体会，就是做错的题目往
往第二次还会犯错，这是由于错误信息先入为主造成的。
克服这类毛病的方法就是高度关注
错题的和经验的总结。
具体操作方法就是先把题目抄下来，然后把错误的答案和正确的
答案同时写上。
最好能够向老师请教，请他帮你分析错误的原因是什么，正确的解题思路应
该是什么，然后用不同颜色的笔把他表示出来。
临考前把错题本拿出来翻看一下，以免考试
时犯同样的错误。
理综是个既容易取得高分，又不易去的高分的综合科目。
容易取得高分是因为只要基本功扎
实，时间分配合理，高分是轻而易举的。
而做到这两点需要平时很大的努力才能实现，因此
他又不易拿高分。
下面说说具体的学习方法：
1、扎实基础，在基础上升华：
许多同学总是爱
看些难题，其实大可不必，高考是面对全市考生的一次选拔考试，题目会有层次性，而基础
是占大多数的，因此，决胜理综的关键其实在于基础而不在于难题。
因此，对一些学习较为
吃力的同学来说，基础是重中之重，必须拿下。
而对于一些学有余力，基础较为牢固的同学
来说多做一些难题也未为不可，因为所谓的难题就是比较灵活的基础题，多做这些题可以巩
固你的基础，同时开阔你的思路。
2、回归课本：
千万不要小瞧课本，尤其是化学与生物两科，
所有的高考题都是围绕课本出的。
最最突出的应该是生物，不要放过课本中的任何一个细节，
包括书下注释，只要把书看书看的烂熟于心，在高考时会给自己树立很大的自
信。
3、统筹规划，做到利益最大化：
时间分配对于高考理综是至关重要的技巧，在平时学校
考试练习时一定要慢慢找到自己的答题节奏，高考时一定要按照这种节奏去答，切忌改变习
惯。
4、心态决定一切：
高考时要保持百分之一百二十的专注，不能分心，因此心态一定要稳
定，要做到不慌不忙。
而这种心态也需要平时知识与临场突发状况处理的训练。
以上则是我对高三学习及考试方法的心得体会。
希望每一届的学弟学妹们都能考出优异的成
绩
篇三：
高中生学习心得
高中
生学习心得:
如何保证最佳的学习状态如何利用有限的时间，安排好学习呢？
这就要求我
们每次学习都要保证最佳的学习状态，充分利用好有限的时间。
下面我就把我的一些经验给
大家分享一下：
1.协调环境学习
环境要相对安静，不要打着电视或者电脑。
室内空气清新，温度适宜，以保证你的头脑清晰。
2.营造合适的气氛
保持一个轻松，喜悦的学习氛围。
调整好自己的情绪，有助于你的大脑高效的记忆。
学习过
程中，你的心态越积极，越轻松，你的学习效果越好。
我经常在学习前，暗示自己学习是一
件轻松的事，今天的课程很简单。
认为学习的过程是快乐的。
当你以积极的心态去面对学习
时，效果常常是事半功倍的。
3.引进音乐大量
的研究发现，音乐是将大脑调到a波频（一种第四类脑波，对轻松高效的学习最有利的频率）
的最有效手段。
每分钟50-70拍的音乐，它特定的节拍能帮助你放松。
一般选择巴洛克风格
的作曲家的作品。
它可以帮你获得放松的心态。
4.设定学习目标
设定合理，适当的目标，有助于你的学习进程条理化。
当你知道今天该干什么，明天该干什
么的时候，你就不会去浪费时间了。
一个按部就班的程序，可以克服你面对厚厚的课本所出
现的焦虑情绪。
当你看着一个个被完成时，你就会体验到学习的乐趣。
5.保证足够的睡眠
足够的睡眠，是获得最佳学习状态的关键。
千万不要开夜车，长时间学习的效果不但不好，
反而会影响第二天的工作和学习。
篇四：
xx年暑期学习心得体会（高中生）
xx
年暑期学习心得体会
高中生
通过几天的学习，
让我受益匪浅。
教师们以其丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染与深深的
理论引领，在一次次的感悟中更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，并反思了以
往工作中的不足，拓宽了学习的视野，更新了教育观念。
通过培训，我得到了很大的收获，
现将自己的一些心得体会总结如下：
一、加强自身师德
修养，展现教师人格魅力
教师素有“塑造人
类灵魂的工程师”之美誉。
在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比较渊博的知识，更要有高
尚的道德和崇高的精神境界。
教师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会
文明的楷模。
为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力。
教师
要提高自身的师德修养应该从以下几个方面做起：
1.热爱祖国，爱岗
敬业热爱祖国
献身教育事业，是
教师道德最基本最重要的要求。
爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是教师职
业道德的基础和前提。
2.热爱学生，诲人
不倦
热爱学生，诲人不
倦是教师履行教育义务的传统美德，是衡量教师道德水平高低的主要标志。
每一个学生，都
希望得到教师的爱，师爱是一种巨大的教育力量。
它能使学生感受到教师的温暖，产生愉快
的情绪，从而激励他们对学习的兴趣和爱好。
了解学生和关心学生，是热爱学生的起点。
教
师仅仅把功课教好是不够的，还要多关心学生的健康成长，为学生的一生着想，从思想上、
学习上、生活上全面了解学生，关心学生，爱护学生，因势利导地进行有针对性的教育。
热
爱学生还要尊重和信任学生。
教师要有民主思想，尊重学生的人格，尊重学生的感情，允许
学生独立思考，切不可刺伤学生的自尊心。
3.以身作则，为人
师表
在教学实践活动中，
教师只有以身立教，为人师表，才能有力地说服学生，感染学生。
无数经验证明，身教重于
言教，“不能正其身，如正人何？
”“其身正，不令而行；
其身不正，虽令不从。
”这说明凡是
教师要求学生做到的，自己
必须先做到，给学生树立好榜样；
凡是要求学生不做的事情，自己本身坚决不做，以免给学
生留下坏的影响。
教师要以自己的良好道德言行来教育和感化学生。
诚实正直，勤奋
好学，礼貌待人，是教师以身作则，为人师表的具体体现。
如果教师缺乏坚定正确的政治方
向，没有远大的理想，其教育必定失败。
教师要教育学生勤奋刻苦，好学上进，自己必须勤
奋好学，广学博览，精益求精。
教师在日常教学中，要用文雅和亲切的语言启迪学生的心灵，
陶冶学生的情操，以自己的模范行为，影响教育学生。
二、用学习引领自
身专业成长
在知识经济时代，
知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。
教师终身学习，不仅
是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教从教育实践中汲取能量和资源；
善于和同事交
流，扩大视野，促进自身专业成长。
教育是全社会的大事，但重任主要落在教师身上。
时代在变，对人才的要求也在变，教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提高自身的素质，以适应现代的教育需要。
首先要加强政治思想方面的学习。
其次要加强专业知识的学习。
课程走向综合化是基础教育改革的大方向。
我身为一名青年教师，又奋斗在课程改革实验的最前沿，更应当树立终身学习的意识。
知识的更新换代让我们的学生接触了更多的新生事物，广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累提供了更多的机会。
我们在学校学习的那点知识，已经远远不够传授了。
要想成为研究型教师、专家型教师，不学习怎么可以，怎么能胜任更多的教育教学工作？
生活是一个广阔的学习的课堂，有很多东西是我们所不了解的，为了使自己不被社会所淘汰，只有加紧学习的步伐！
一个优秀教师应该抓紧一切时间增加知识储备，只有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同发展。
随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战，因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。
通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。
为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己心中的理想信念，今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素质，完善自己，书写出美好的明天。
篇五：
高中生学习总结范文
高中生学习总结范文
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一.学生的困惑
1.高中的各科很难学。
尤其数学和英语，而这两科最容易拉开高考成绩的差距，这两科都好考大学就有90%的把握。
而我校学生的入学基础普遍不好，那应该怎样抓呢？
2.高中有9门科要学，按新的高考方案，至少有6科要考，高考的录取控制分数线是看总分的。
那么如何在高中有限的时间内争取总分最高？
3.学习很苦，厌学情绪严重，那又应该怎样提高学习兴趣？
4.高中要记的东西太多，记不住？
比如英语单词，政治，历史，地理，生物知识。
到底有没有比较好的记忆方法？
今晚就谈谈这些问题。
二.偏科如何补?
案例：
我的高中在四川一个乡镇上一所普通中学度过的。
高一时很多科目出现问题，最难的是数学。
高一上半期考试总分100分拿了37分。
到后面，越学越吃力了。
真正开始补是从高三上学期开始的。
高三数学突飞猛进，最后高考总分150考了121分。
高三是两极分化的时期，高三开学初有一个男生发展热头很猛，好几次考试总分比我多40多分，他也非常自信，但是他没有笑到最后，高考总分应届生中我最高，仅少于班上的复读生2分。
__能成功呢？
1）高中三年学习体会选编：
my2089@yeah.
这个火红的季节，注定着悲喜交汇。
时光飞逝，一个转身的时间，已经到了说再见的时候。
高中，一段苦读的时光，更是一部青春的纪念册。
因此，对于高中学习，我的观点是：
学与乐共生。
勤奋之于学习，从来不会过时。
勤奋不是口号，也不是决心，而是去食堂的一路小跑，是利用课间几分钟背的几个单词，是对一道题的苦苦探索，是午后在长长的过道里安静地背书，是实实在在，踏踏实实地学。
学习本身就是一个吃苦的过程，既然我们已经选择了前方，就让我们接受这风雨的洗礼。
就像我们看见熄灯后电筒的光亮，看见被窝中的奋笔疾书，这不是我们倡导的学习方式，但我们却通过它看见勤奋的力量。
我们总是说理想，说为了理想而奋斗，但我们当前要做的，恰恰是审视我们为之摇旗呐喊的理想。
陈校总说我们要向“跳一跳，够得到”的方向努力，其实理想也是一样。
哲学上说理想是我们追求人生目标的精神支柱。
过高会让人自卑，停滞不前；
过低又会使人失去前进的动力。
小时候，我们的理想是当拯救世界的英雄，那时，我们不懂理想的含义；
稍大点后，我们的理想是当科学家，那时，我们不懂理想的力量。
如今，我们已经具备对自己人生负责的勇气，我们有
责任为自己设定人生的理想并且坚定不移地前行。
高中三年，给我印象最深的，不是铺天盖地的试卷，不是某次考试的好或坏，而是每次语文课前的演讲，是吃完饭后与朋友们悠闲的散步，是宿舍里的嬉闹。
没有什么成功只包含泪水，所谓的“苦”与“乐”，其实总是相生相伴的。
不是高中学习苦，而是我们不懂得如何制造甜。
我想说的是，在勤奋刻苦的同时，我们要学会享受其中的乐。
记得每个冬日的午后，我们几个要好的朋友总会牵手漫步在暖暖的日光中，看风吹枝叶的舞蹈，说电视，说服装，说往事，说未来……友情，或许将成为我们高中三年最珍贵的收获。
它让人懂得爱，懂得关怀，在付出爱的同时收获爱。
我相信，一个懂得为他人真心付出的人，在自己人生的道路上会得到更多。
高中最重要的，不是教我们如何成为考试的机器，而是教我们如何做人。
学会享受友情给人带来的快乐就是其中重要的一课。
闲来学学绘画，看看名著，提高自身的艺术文化修养，我觉得是很有必要的。
生活本身就是一门艺术。
即便是功课繁重的高中，我们也没有理由忽视。
以上便是我对三年高中学习生活的体会，总而言之，就是“痛并快乐着”。
发奋学习，同时学会享受其中的快乐。
2）合理利用时间无疑是学习的关键
高中三年，想想很长，其实过过挺短的，越到最后越觉得高
一时的情形近在眼前。
所以合理利用时间无疑是学习的关键。
如何在有限的时间内尽量挖掘出自己无限的潜能，即如何提高学习的效率是所有同学都关注的问题。
在此我想与大家分科分享一下我的学习心得。
一、语文，重在积累
坦言说，语文不是我的强项，我也从未奢望过它能给我带来个高分，成为我的考场杀手锏，但我努力着不让它拖我后腿。
这时我认为基础最关键，而基础重在积累。
语音、成语，这些“佛脚”平时就得常抱，考前再临时抱一下问题应该不会太大。
古文、现代文的阅读靠的是“感觉+技巧+答题规范”。
作文向来是我的软肋，最后我对付它的方针是“不求出彩，不可出丑，以稳为主”。
二、数学，规避“粗心”
一张数学卷子，可能你会做的达85%，但做对的仅达75%。
会做与做对是两种境界，如果你能跨越其间的那道坎，你的成绩绝对会上一台阶。
会做的没得分，有两种情况，一是没时间做，这就得练练速度，二是出现审题错误、计算失误等现象，很多人称之为“粗心”，其实不然。
你说，你将2+3算错的可能性是小学一年级时大还是现在大呢？
所谓的粗心其实与你考场心态与解题能力息息相关。
我对付它的办法是“情景再现”，就是将自己草稿纸上算错的过程剪下来贴在自己笔记本的专页上，考前仔细看一遍，做到心中有错，
以防万一。
考前重要的是还得将基础知识点温习一遍。
平时自己不理解的知识点可通过类比、对比的方法多想想，难题平时也可试着攻一下，有助于增强信心。
三、英语，化整为零
单选还得将错误积累，然后搞明白错误原因。
完型、阅读听老师话，每天乖乖做一篇，绝对没有副作用。
四、史政，“本本主义”
背，是必须的，借我们历史老师的话说就是“背的死去才能活来”。
最好是用脑记，考前将书在脑中过一遍，这样记自然会有知识体系。
记忆的同时学会联想。
以上是我个人的学习心得，有兴趣的同学可以结合自身特点有选择的借鉴一下，希望能有所帮助。
其实适合自己的才是最好的。
3）难忘的旅程
高中三年的生活的确是一段美妙而又难忘的旅程。
当初我曾后悔来到实验中学,我不习惯这里的一切,不喜欢自己在这高手如云的地方被人遗忘。
而且陌生感占据我的一切时，我根本没有勇气做任何事，只是躲避，逃的远远的。
高一__什么快乐的回忆。
人生的转变是在高二——文理分班以后。
我不适合学理科，可是__选择文科。
后悔，我后悔自己的选择。
但是我又庆幸，庆幸自己有那么好的老师和同学。
我班永远都是
那么团结，考试、运动会，无不是我们挥洒汗与泪的地方。
我们感动于每一次的成功之际，感动在每一次的失败之时，我们是一群骄傲的年轻人，一群为了梦想而战斗着的战士！
这时，我已经开始融入这个家。
高三，都说很苦，但是这是最深刻的记忆。
面对我们已经厌倦的习题和讲评，唯一的感觉就是累。
这个时候，能够帮助自己走出困境的人就是你。
每天的日记中，我都要写一句“加油”，我一直在鼓励自己，我不想要在这个时候没有了战斗的勇气。
我不了解周围人的想法，也许大家和我一样。
下学期，是一次次的模拟考，我欣慰于自己成绩的稳定。
我想要的也只是可以保持心态，然后平静地都过高考。
在这一个过程中，是同学的信任，老师的鼓励以及家的关怀支撑着我。
走出考场的那一刻，我很轻松。
一切都结束了，而__遗憾，高考就这么过了。
三年的学习，没有什么经验可以谈。
最让我有成就感的是我越过了数学那道坎。
一次的倒数第一让我很难过，我终于开始正式自己的数学。
从那以后，我尽力完成作业，而且要做得很好。
开始不易，一直要去问同学。
直到第一次做没有选择题的试卷时，成绩才开始转好。
不知道我做的算不算多，只是我觉得有需要做。
比如：
把老师评讲后仍旧不懂得题记到我的错题本上；
还有那种解题思路比较巧，可以在解其他
高中学习如何调整心态每一个学生经过了艰苦的三年初中，通过残酷的中考，来到离大学最近的高中阶段，在这有一个三年里，要面对更多的学习任务，总是想着那最后的高考，每个同学都经历了一次复杂的心理活动历程，我相信很多同学到今天，心理的压力是必然的。
到了高中，学校变了，周围的同学变了。
课程的开设却几乎一点都没变，但只要上几天课，同学们就会发现，几乎全变了，几乎不知道该怎样学语数外理化生政史地了。
毫无学习心理准备的同学一个月下来，觉得简直受不了啦。
再来饭该怎么吃、觉该怎么睡、休息时间该怎么打发，同学之间该怎么相处，衣裳该怎么洗，钱该怎么花，一个相对封闭的集体中的生活就足以令你不知所措。
在学习方面，高手如云，你也不再是班上个佼佼者，不再是老师的宠儿。
这些这些，你又准备了吗？
显然很多同学是茫然的，措手不及的，不过高考为时尚早，抓紧时间时间，调整心态，一定能再度迎头赶上。
1、生活能力的心理准
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