辨析题Word格式文档下载.docx
《辨析题Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《辨析题Word格式文档下载.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
结果，6位小朋友中竟有5人上当。
意外伤害事件仍层出不穷。
请根据材料辨析：
保证未成年人健康成长只需法律的特殊保护。
这种说法是片面的。
（1）未成年人健康成长需要法律的特殊保护。
未成年人是祖国的未来，民族的希望，保障未成年人的健康成长是中华民族兴旺发达的需要。
未成年人处于人生发展进程中的幼弱时期，生理、心理尚未成熟，缺乏自我保护的能力，是个人权益容易受到侵害的群体；
家庭、学校、社会都存在不同程度的侵犯未成年人合法权益和损害未成年人身心健康的现象，由于种种原因，未成年人犯罪逐渐成为严重的社会问题。
（2）但未成年人的健康成长还需要提高自我保护的意识和能力，从材料中可以看出，未成年人缺乏必要的自我保护的意识和能力。
自我保护能力是一个人生存所需要的重要能力。
树立自我保护意识，掌握自我保护本领，是未成年人健康成长所必需的。
由于未成年人阅历不够丰富，心理不够成熟，体质也不够强健，自我保护意识和能力比较薄弱，更容易受到伤害。
（3）我们未成年人要更好的认识社会、分清是非、识别善恶、远利诱惑、自觉学法守法，掌握一些自我保护的方法和技巧，使自己的身心健康、合法权益得到保护。
6．自信有助于事业的成功，而自卑的人则往往失败。
这个观点是对的。
（1）自信是我们走向成功的基石，自信能激发我们奋发向上，使我们形成健康人格，从而更好的立身社会，自信的人能发现和发挥自己的长处，从而鼓起自信的风帆，带领我们抵达成功的彼岸。
所以自信有助于事业的成功。
（2）自卑是一种不健康的心理状态。
会使我们在自己的缺陷和弱点面前失去自信，看不起自己，自我贬低，自暴自弃。
会妨碍我们建立快乐的人生。
（3）所以我们要学会克服自卑树立自信，学会尊重自己，客观地看待自己，培养积极乐观的人生态度。
7．有人认为，撒谎是人难以避免的缺点，撒点小谎，也无伤大雅。
这句话是错的，撒谎是可以避免的。
（1）诚信是做人的基本原则，是各种美好道德的核心。
不撒谎也是做人的基本原则之一。
各种谎言背后总是有着利益、面子等缘由，谎言往往像身上的溃疡会从小处向大处扩展。
撒谎带来的暂时利益污染了人格，造成心灵的晦暗。
谎言败露的同时是信用的丧失、友谊的毁坏。
人一旦撒谎成性，最终将遭到朋友和社会的唾弃。
一个人的信用是靠始终一贯的诚实守信的行为建立起来的，轻诺寡信的行为只要做出一次，就有可能对自己的信用造成长期难以弥补的损害。
（2）所以我们应该拒谎言，说实话，做一个诚实的人。
8．班级中的小红和小亮是学习上的竞争对手，又是好朋友。
一次，小红生病耽误半个月功课。
小亮经常利用课余时间帮助小红补习功课，因此小红的学习成绩没有因生病而耽误。
有的同学说小亮的行为有点“傻”，而小亮并不这样认为。
请你替小亮说明他这样做的理由。
小亮的做法是对的。
（1）竞争是我们前进的动力。
在学习中我们应该树立一个竞争对手能激发人的自我提高意识和能力，这样有利于大家共同进步。
（2）面对竞争我们还必须采取正当的方式，坚守自己的人格。
不能为了取胜而不择手段，做出有损自己的人格品德的事情，就算是取胜，也是得不偿失的。
（3）在社会生活既需要竞争，也离不开合作，团结合作是成功的保证。
（4）帮助小红是一种与人为善助人为乐的行为，有利于建立和谐的同学关系，有利于建设一个充满活力的集体。
（5）合作是一种能力，可以培养与人合作的技巧。
9、考试前，小刚要求好朋友小明考试时“照顾”自己。
小明很矛盾，但考虑到是好朋友，便在考试时将答案写在纸条上偷偷给了小刚。
结果，两人作弊被老师发现，受到老师的严厉批评，两人都被学校给予处分。
班级同学认为：
“小明因为小刚的要求才帮小刚作弊的，情有可原，也被给予处分太严厉了！
（1）请你简要评析材料中相关人物的言行。
（2）对于此事你有何看法。
（至少从三个方面去回答）
（1）小刚要求小明考试时帮助自己作弊的行为是错误的。
①违反了学校纪律，是没有认真履行受教育义务的表现，考试作弊是缺乏诚信的表现，是一种不道德的行为。
②小明对朋友的无私帮助是应该的，但对于好朋友的错误请求没有拒绝，甚至协助作弊，是错误的。
是没有坚持原则，缺乏坚定的是非立场的表现；
这种行为不仅帮助不了小刚，还进一步助长了小刚不良习气的养成。
③班级同学们这种关心同学、宽以待人的态度是好的，但是宽容并不意味着我们是非不分、爱憎不明。
（2）①在与朋友交往时需要坦诚相待，但在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价来维持所谓的友谊。
②人与人之间需要相互宽容，宽容是有原则的，不是盲目的，要学会分辨是非善恶。
③我们要珍惜受教育权利，认真履行受教育的义务，塌实学习，杜绝不劳而获的思想。
④做人不能没有自尊，要懂得自重、知耻，做一个有道德、诚信的人。
⑤要学会自己对自己负责，自觉承担对于自己的行为产生的后果，敢于认错，积极改正。
10、同学们讨论“未成年人健康成长，靠的是什么”。
甲同学说：
“未成年人健康成长靠的是法律。
乙同学说：
“未成年人健康成长靠的是自己。
请你做出公正的评价与分析。
两位同学的观点都不完全正确，未成年人健康成长既要靠法律，更要靠自己。
（1分）
（1）未成年人的健康成长离不开法律的特殊保护。
因为未成年人处于人生发展进程中的幼弱时期，身心尚未成熟，缺乏自我保护的能力；
现实生活中存在着侵害未成年人合法权益的现象；
未成年人违法犯罪逐渐成为严重的社会问题。
因此，需要法律的特殊保护。
（2）但是，树立自我保护意识，掌握自我保护本领，是健康成长所必需的。
（3）未成年人的健康成长，还需要家庭、学校、社会、司法等方面共同尽责。
（4）因此，我们青少年要增强自我保护意识和能力，依法自律，学会用法律武器维护自己的合法权益，并要刻苦学习，树立正确的人生观和价值观，提高思想道德素质等。
总之，只有相互配合，才能健康地成长。
（2分）
11.“宪法赋予我们公民广泛的、真实的自由和权利，因此我们可以随心所欲地行使自由和权利”，这句话对吗？
请你结合所学知识进行评析。
这个观点是错误的。
（1）宪法规定了公民的权利是我国公民的基本人权，宪法规定公民享有政治权利和自由、人身自由权利、社会生活权利、社会经济权利。
宪法是公民权利的保障书，我国已经建立了一套以宪法为核心的公民权利保障体系。
我国公民享有广泛的、真实的自由和权利。
（2）但是公民不可以随心所欲地行使自由和权利。
我们在享有权利的同时还要依法行使自己的权利，必须采取合法的方式，不得损害国家、社会、集体的利益，不得损害其他公民的合法权利和自由。
12、有竞争就不能合作，要合作就不能竞争
①竞争的作用：
竞争能够激发人们的上进心和创造力，使个人的智慧和力量得到充分的发掘和施展。
群体也能获得更快的发展进步，对国家和社会，良好的竞争可以加速各项事业的发展，加快社会的进步。
②社会生活既需要竞争，也需要团结合作，古往今来，伟大事业无不成就于团结合作，重视团结合作也是中华民族的优良传统，团结合作是成功的保证。
③如果我们能够在竞争中不断提高自身的素质，又在与同学们的互助合作中无私奉献自己的力量，就能建设一个充满活力的人人心情舒畅的集体。
如果社会生活中既有良好的竞争机制，人们之间又富于团结互助精神，就能创造一个生机勃勃而又共赢共享的美好社会。
④所以要学会在竞争中合作，在合作中竞争。
14、背景：
近年来，各种形式的志愿活动在我国蓬勃开展，热心公益事业，参与志愿者活动的人越来越多。
“希望工程”、“保护母亲河行动”、“三下乡”“为四川灾区人民捐款捐物”……已成为富有时代气息的名词。
积极参加公益活动，树立服务社会的精神，是现代公民必不可少的素质。
辨题：
某班就青少年学生要不要参加社会公益活动展开了辩论，有同学认为“中学生年龄还小，不需要参加社会公益活动。
中学生年龄小同样需要参加社会公益活动。
（1）积极参与社会公益活动，为社会公众服务，是我们回报社会的重要途径。
中学生能力虽然有限，但只要有服务社会的精神，我们也能为社会公众奉献一份力量。
（2）积极参加公益活动，树立服务社会的精神，是现代公民必不可少的素质。
这一过程有助于增长我们的社会知识，锻炼实践能力，培养优秀品德，养成良好行为习惯。
（3）创造美好社会是每一个人的责任，造福社会不分年龄大小，能力大小，贡献大小。
一个有知识、有理想的少年，从现在就应该有所作为。
15、“人生当自强，不需要集体的帮忙。
你结合所学知识进行评析。
（1）集体是我们成长的园地，集体可以满足我们的心理需要，可以使我们获得知识、增长能力，拓展视野，培养性格，陶冶情操。
良好的集体有助我们形成集体主义精神、义务感、责任感，形成良好的组织纪律性，培养奋发向上的情操。
脱离集体，容易产生孤独感、自卑感、自负感和自我封闭，不利于我们的健康成长。
我们要依靠集体，爱护集体，自觉维护集体荣誉。
（2）自强是一种优秀的品质。
只有自强不息，才能坚忍不拔，不畏困难与挫折，才能志存高远，为远大理想和目标执著追求。
我们要培养自强精神。
（3）自强不是个人英雄主义。
脱离集体，离开集体、社会的帮助，将一事无成。
自强的人只有融入集体中，发扬团队精神，强化合作意识，才会有更大的发展。
八年级辨析题归类
1．“说话算数”，是自古崇尚的好传统。
老子曾说：
“轻诺者必寡信”。
事先没有衡量自己的能力，欠缺缜密的思考而贸然答应了别人，事后又因能力有限而做不到，就会失信于别人。
辨题：
我们要在行动前对行为进行选择，不能对人作出承诺。
解析：
“三思而后行”要求我们在行动前必须慎重，对自己的行为有预见性，但这并不排斥我们对别人的承诺。
参考答案：
（1）“我们在行动前对行为进行选择”是对的。
为能控制我们行为的方向，我们在做出行为前应作充分的预测，做到有所思考与选择，在做出充分预测的基础上，我们可以在多种方案中做出最优化的选择。
如果事先没有衡量自己的能力，欠缺缜密的思考而贸然答应了别人，事后又因自己能力有限而做不到，就会失信于别人。
（2）“不能对人作出承诺”是错的。
承诺是金，信守承诺是我国人民的传统美德，既然做出承诺就要兑现承诺，信守承诺会获得回报。
我们应学会承诺，在作承诺时要量力而行，在承诺之后要尽力而为。
（3）我们要对自己行为负责，在行动前对行为进行选择，做到“三思而后行”，我们也要慎重许诺，学会承诺，并信守承诺。
2．平时，小明上课有迟到的现象，今天小明因为上学路上被车檫破了皮，结果又迟到了，班主任刘老师不由分说狠狠地批评了小明一通，小明感到很委屈。
我们要对自己的行为负责，不必在乎老师的批评与表扬。
在我们的成长过程中老师为我们付出了很多，老师对我们的批评和教育就是对我们负责的表现，有助于我们的健康成长。
我们对自己的行为负责，就应正确对待老师的批评和教育。
（1）“我们要对自己的行为负责”是对的。
每个人都有行动的自由，但是自由必须以不损害他人的、集体的和社会的权利和自由为前提。
任何人在享有权利的同时，必须同时承担相应的义务。
作为公民，应为自己的行为承担法律的、道德的责任。
不承担责任不仅会给自己带来不利影响，如得不到人们的信任，而且还会有损他人和社会的利益，从而受到人们的谴责甚至法律的惩罚。
（2）“不必在乎老师的批评与表扬”是错的。
表扬与批评是老师经常使用的教育手段，也是老师对学生的一种关心和爱护，更是老师应尽的责任。
我们要正确对待老师的表扬与批评，让表扬与批评成为我们与老师进行有效沟通、增进感情和不断进步的动力；
让表扬与批评伴随着着我们健康成长。
（3）我们对自己行为负责就会正确对待老师的批评与表扬，从而获得更多的知识；
老师对我们的批评和表扬也是对我们负责任的表现，可以帮助我们健康成长。
3．即使全世界都毁灭了，正义是不能没有的——罗曼•罗兰
匡扶正义是美德，与我们未成年人无关。
维护正义是每个公民的道德责任，我们未成年人也是国家公民，也有责任，在维护正义时要做到见义勇为，更要见义智为、巧为。
（1）“匡扶正义是美德”是对的。
人们只有心怀正义，才可能驱除内心的贪婪、自私和恐惧，敢于同不良的社会现象作坚决的斗争。
人们只有维护正义，才能使邪恶无处藏身。
维护正义，也就是维护社会的规则和秩序。
敢于匡扶正义，也是我们良知的体现。
（2）“与我们未成年人无关”的说法是错误的。
维护正义是每一个社会成员的道德义务。
面对他人的求助，我们每个人都应该施以援手。
对于我们未成年人来说，在惩治邪恶的同时，要注意保护好自己，既做到见义勇为，又做到见义智为。
（3）匡扶正义是美德，是我们每个社会成员共同的道德义务。
正义是人们共同维护的结果，我们青少年应敢于并善于匡扶正义，为构建和谐社会做贡献。
4．2007年，广州市中院审理后认为，被告许霆以非法侵占为目的，伙同同案人采用秘密手段，盗窃金融机构，数额特别巨大，行为已构成盗窃罪，遂判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。
被媒体披露后，引起社会各界的关注。
2008年4月获悉，继2月22日许霆案进入重审程序后第一次公开开庭审理之后，广州市中级人民法院将进行了第二次公开开庭审理。
许霆行为已构成盗窃罪，被判处有期徒刑5年。
社会需要公平，社会应该给每个公民绝对公平。
公平是人类永恒的追求，无论是过去还是现在都具有深远意义，但公平是相对的，不是绝对的。
（1）辨题片面。
它重视了公平，但忽略了绝对的公平是不存在的。
（2）“社会需要公平”是正确的。
因为：
①公平是人类的不懈追求；
②对社会而言，公正、平等地对待每一位社会成员是社会的责任；
③对个人而言，公正、平等地对待周围的人才能赢得他人的信任和尊重。
（3）“社会要保证绝对公平”是错误的。
公平是相对的，世上没有绝对公平。
我们一方面要努力追求公平，为营造一个公平的环境而尽我们所能；
另一方面，要学会接受、宽容和泰然处之。
（4）总之，随着社会发展，我们的权利意识会越来越强，会在更广阔的领域和更高层次上保证社会公平，不断接近绝对公平，但无法实现绝对公平。
5．“轻诺者必寡信。
”拿破仑曾向卢森堡的一所小学的校长许下每年“赠送玫瑰花”的诺言，可由于战争和拿破仑的失败而最终失约。
200年后当卢森堡要求法国政府履行诺言时，当初的3路易的许诺，至今本息已高达1375596法郎。
辩题：
承诺是金，即使负债累累，也要作出承诺。
信守承诺是我国人民的传统美德，信守承诺也会获得回报，这就要求我们应慎重许诺，学会承诺，并兑现承诺，否则就会会失信于人，于人于己都没有好处。
（1）这个辨题是片面的。
“承诺是金”是对的，“即使负债累累，也要作出承诺”是错的。
（2）承诺是金，信守承诺是我国人民的传统美德。
信守承诺会获得回报。
兑现承诺远比做出承诺重要的多，也要困难的多，需要我们付出时间、精力乃至金钱。
（3）我们应学会承诺。
在作承诺时要量力而行；
作出承诺后要尽力而为。
由于特殊原因，不能兑现诺言，要求得对方的谅解。
（4）总之，我们一方面要信守诺言，另一方面要慎重许诺。
6．中国以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世。
孔子的“非礼勿视、非礼勿听、非礼勿言、非礼勿动”充分反映了礼与中国历史、中国文化的相伴而生、相伴而长，也充分体现了对他人隐私的尊重。
我们要尊重他人隐私权，并要维护他人一切隐私。
尊重他人隐私权是道德和法律的要求，但隐私权是相对的而不是绝对的，我们要学会理智对待。
（1）“我们要尊重他人隐私权”是对的。
公民之间相互尊重，是现代社会所应当遵循的起码文明规则。
尊重个人自由和隐私权是相互尊重的重要内容。
现代社会是文明的社会、法治的社会，公民必须尊重他人的隐私权。
（或：
为达到打击、陷害他人的目的，采取揭露他人隐私的手段，破坏他人的名誉和人格，都是违法行为。
要从道德和法律两个角度分析。
）
（2）“要维护他人一切隐私”是错误的。
任何一种权利都要受到相应的限制，在现实生活中没有绝对的隐私权。
尊重他人隐私，不等于能够隐瞒和包庇犯罪。
当一个人的隐私涉及到危害他人、社会和国家的利益时，我们应当运用法律武器维护国家、社会和他人的合法权益。
（3）所以，我们应当在法律范围内尊重他人隐私，并学会保护自己的隐私。
7．应当重视你在街上的行动。
一个国家的国民的教育程度，最能从他的行为和举止中体现。
你在街上的表现，说明了你的教养。
——亚米契斯
青少年要做一个有教养的人，不需要去维护正义。
有教养并非对非正义的事熟视无睹，做到明哲保身，相反，有教养的人会牢记维护正义是自己的道德义务，能将人类的各种优秀品质，如真诚、勇敢、勤奋等转化为自身的内在品质，通过维护正义来完善自己的人格。
（1）“青少年要做一个有教养的人”是对的。
有教养的人都具有良好的道德品质和行为习惯。
教养可以润饰人的所有其他美德而使之光彩夺目，为美德的拥有者赢得周围人的尊重。
没有教养的人就会变得骄狂、自负、愚蠢。
（2）“不需要去维护正义”是错的。
自古以来，人们一直呼唤着正义。
（3）维护正义是每一个社会成员的道德义务，维护正义的人是有教养的，一个有教养的人也会维护正义的。
九年级辨析题归类
1、2008年年初的抗雪灾、4月—5月的奥运圣火传递、5月的众志成城抗震灾，以爱国主义为核心的中华民族精神得到了大力弘扬。
民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，应该把弘扬和培育民族精神作为一切工作的中心。
弘扬和培育民族精神是时代的要求，是民族振兴的需要，可以为经济建设产生强大的精神动力，起促进作用，但我们的中心依然是“经济建设”。
“民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑”是正确的，“应该把弘扬和培育民族精神作为一切工作的中心”是错误的。
⑴中华民族精神和时代精神结合在一起，是中华民族生生不息、战胜困难、顽强拼搏、勇于创新、发展壮大的强大精神动力；
弘扬和培育民族精神，是全面建设小康2的重要组成部分，是实现全面建设小康社会目标的精神动力和重要保证。
⑵我国现阶段处于社会主义初级阶段，经济建设始终是我们的中心工作，只有以经济建设为中心，才能不断提高人民群众的生活水平，最终实现共同富裕；
才能促进社会全面进步，充分显示社会主义的优越性，从根本上巩固和发展社会主义制度；
才能不断增强我国的综合国力，提高我国的国际地位。
⑶弘扬和培育民族精神是建设社会主义精神文明的重要举措，能为经济建设提供精神动力。
我们既要大力弘扬和培育民族精神，又决不能动摇经济建设这个中心。
2、我们或许有过这样的体验：
只身一人，我们能做的少而又少；
并肩协作，我们能做的很多很多。
难怪乎，孟子云：
“天时不如地利，地利不如人和。
我们要加强合作，在合作中不可以竞争。
合作与竞争关系密切，“在竞争中合作”与“在合作中竞争”是水乳交融的关系而不是“水火不相容”。
“我们要加强合作”是正确的，“在合作中不可以竞争”是错误的。
（1）合作可以使人们相互依存，相互促进，增强团结；
可以扬长避短，最充分、最有效地使用人力和资源，做到人尽其能，物尽其用；
可以互惠互利，共享成果；
发展离不开合作。
（2）竞争能促进个人的成长、进步和发展；
可以使集体的生活变得更富有生气，增强学习与工作的乐趣，增强集体的凝聚力和战斗力；
可以促进企业增强活力，增强创新能力，提高经济效益。
（3）合作与竞争是相互联系、相互促进的。
只有在合作中竞争，在竞争中合作，才能取得事业的成功。
3、胡锦涛同志在十七大报告中指出，“提高自主创新能力，建设创新型国家。
这是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。
要坚持走中国特色自主创新道路，把增强自主创新能力贯彻到现代化建设各个方面。
”
大力增强自主创新能力，应当成为我国当前的中心工作。
我们国家正在建立“创新型国家”，当前我国的自主创新能力还不强，为此培养自主创新能力非常迫切，但是无论怎样，我们的中心工作不会变，依然是“经济建设”。
不过，要知晓的是，增强自主创新能力有助于推动经济的迅速发展。
“大力增强自主创新能力”是正确的，“应当成为我国当前的中心工作”是错误的。
（1）创新精神是中华民族精神的重要内容。
创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。
全社会、全民族的创造精神和创新能力，是全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的强大力量。
因此，当前要增强我国的自主创新能力。
（2）我国现阶段处于社会主义初级阶段，经济建设始终是我们的中心工作，只有以经济建设为中心，才能不断提高人民群众的生活水平，最终实现共同富裕；
（3）当前，我们要以经济建设为中心，不断增强自主创新能力。
以经济建设为中心，可以促进社会的全面进步，为自主创新能力的发展打下坚实的物质基础；
增强自主创新能力，可以推动经济的快速发展。
4、某中学门前的马路两侧，挤满了卖菜、卖小吃、卖小玩具的摊位，导致经常出现进不能进、出不能出的拥堵现象。
这给学生进出校园带来极大的不便，也影响了学校正常的教学秩序。
同学们对此议论纷纷，认为政府有关部门的工作没做好是出现这种情况的重要原因。
对于政府有关部门的工作，我们有权过问，但没有办法过问。
中学生也有监督权，不能因为我们的主要责任是学习而放弃自己的民主权利。
我们应当积极行使并珍惜自己的民主权利，这样才能体现我们是国家和社会的主人。
（1）“对于政府有关部门的工作，我们有权过问”是对的。
我国公民享有广泛的政治权利，依法享有批评、建议权。
当我们认为国家机关及其工作人员没有做好他们应该做好的工作时，我们有权对他们的工
升级会员 