小学二年级语文上册看图片写话及答案全面Word文档格式.docx
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它们之间会说些什么？
发挥你的想象，写写它们之间发生的故事。
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五、看图写话。
“今天天气非常好，阳光明媚，万里无云，小乌龟决定出去散散步。
半路中，他遇到了螃蟹大哥……”小乌龟和螃蟹大哥会发生怎样的故事呢？
请你展开想象，续写这个童话故事。
六、写话与表达。
外星人来访
图中画的是什么地方？
图中最引人注目的是谁？
他和我们有哪些不一样的地方？
其他人在干什么？
发挥想象写一写。
（词语提示）驾驶 外星飞船 脑袋 额头 惊讶 热情 交谈 做客
七、看图写话，没学过的字可以用拼音代替。
提示：
观察图画，图画中有谁？
想象他们之间都说了什么？
你从中知道了什么呢？
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八、写话乐园。
小白兔遇到了什么困难？
是谁来帮助它的？
请大胆想象，写一写吧！
（不会写的字用拼音代替）
好词推荐：
晴朗办法搭起高高兴兴
九、看图写话。
看上面的图片，根据提示，快写一写这个小故事吧。
（提示：
小白兔在哪里？
它在做什么？
天气有什么变化？
后来发生了什么？
）
十、写话梦工厂
仔细观察图画，图上都有谁？
他们在说
些什么？
做什么？
请你发挥你的想象写几句
通顺、完整的话。
十一、看图写话。
仔细观察上面的图画。
图中都有谁？
请你发挥想象，用通顺的句子表达出来。
十二、写话。
仔细看图，图中都有谁？
他们在什么？
想一想，写一段通顺的话。
十三、看图写话。
看图，发挥想象，编一个故事写下来。
十四、看图写话。
冬冬最喜爱的玩具是什么？
长什么样子？
从哪里可以看出他很喜欢这件玩具？
用几句话写下来。
十五、看图写话。
1．看看图上画的是在什么地方？
什么季节？
2．写几句连贯的话。
不会写的字可以用拼音代替。
答案
一、示例：
一天，老师们带着一群可爱的学生去动物园看猴子。
同学们高兴极了，都跑到参观台看猴子。
猴子们真开心呀，它们有的在吃苹果，有的拿尾巴荡秋千，还有的在表演节目，还有的把同学们逗得哈哈大笑。
同学们也很开心，他们有的在逗猴子玩，有的在喂猴子吃东西，有的在听老师讲解猴子的爱好呢。
二、示例：
下课了，小朋友们在操场上玩耍，有的在玩老鹰捉小鸡，有的在踢足球，有的在跳绳，还有的在踢毽子，玩得可高兴了。
操场上真热闹!
三、示例：
星期天，天气晴朗，几个小朋友来到一条清澈见底的小河边放风筝。
他们拿着各自的风筝放了起来。
风筝越飞越高，看，它们的形状各不相同，有的是老鹰风筝，有的是鸽子风筝……小朋友们高兴极了，大声喊着：
“飞起来了！
飞起来了！
”田野上传来了一阵欢声笑语。
瞧，连蝴蝶和鸭子也被他们吸引过来了。
四、小兔和小猫正在草地上玩，小猫看见从远处走来一只大狮子，吓得大声叫起来：
“狮子来啦！
”小兔想了想，说：
“你别怕，我有办法。
你先到树后去躲一躲吧。
”小猫连忙跑到树后，躲了起来。
狮子看到小兔子，想扑过去，小兔忙说：
“等一等，狮子大王，刚才那边有头狮子说他才是真正的大王，您是假的！
”狮子一听，气得怒发冲冠：
“你马上带我去找那个家伙！
”小兔带着狮子来到了井边。
”狮子往井里一看，果然里面有一头狮子正瞪着他呢。
狮子生气地大吼一声，跳进井里，再也没有出来。
五、示例：
螃蟹大哥心情很不错，它正挥舞着它锋利的大钳子和空中的小鸟们打招呼。
“螃蟹大哥，你好呀！
”小乌龟对螃蟹大哥说，螃蟹大哥回复说：
“小乌龟，你好啊。
”于是，小乌龟和螃蟹大哥一起在沙滩上一边散步，一边聊天。
六、范文：
一天，爸爸、妈妈带着我在一片高山上玩。
突然，一艘外星飞船上载着一位头戴绿色头盔的小孩来到了我们身边。
“哇！
这是什么怪物？
头绿绿的，额头还这么凸。
”我惊讶地叫道。
爸爸说：
“这是外星人，它到我们地球上来做客。
”说完，就来到了外星人的身边，和它热情地交谈起来。
七、有一只小兔,名字叫豆豆,他特别喜欢看书,不管在什么地方,一有时间他就会拿起书看得津津有味。
你瞧,他看的多认真啊!
这天,阳光明媚,他躺到草地上又看起书来,阳光照到他身上,暖洋洋的,真舒服!
山羊伯伯正在散步,看到小兔躺在那里看书,就急忙上前说:
“孩子,躺着看书对眼睛不好,眼睛会出问题的。
”小兔说:
“山羊伯伯,没事的,我的眼睛好着呢!
”山羊伯伯摇摇头走了……
有一天小兔又在户外的阳光下看书,小鹿姐姐从这里经过,看到了急忙跑上前:
“小兔,这里光线太强,看书对眼睛可不好,会伤到眼睛的。
”小兔又说了同样的话:
“没事的,我的眼睛好着呢。
”小鹿无奈摇摇头走了……
一天又一天过去了,小兔还是像往常一样,随心所欲的看着书,直到有一天,他忽然觉得眼睛模糊,总觉得像是隔了一层膜,他使劲的用手揉着眼睛,感觉眼睛好不舒服,他来到医院检查,医生说:
“你的眼睛平时没有好好爱护,已经近视了,需要配戴眼镜。
”小兔一听,这才想起山羊伯伯和小鹿姐姐的话,但是已经晚了……
所以,我们千万不要向小兔学习,我们看书、写字,一定要坐好,坐端正,要坚持正确的姿势,才能好好地保护我们的眼睛。
八、范文：
一天，天气晴朗，小白兔高高兴兴地出去玩。
它来到一条小河边，可是它过不了河，怎么办呢？
这时，大象和长颈鹿来了，大象说：
“我有办法。
”于是，大象和长颈鹿分别站在河的两边，大象伸出长长的鼻子，长颈鹿伸出长长的脖子，它们连在一起，搭起了一座高高的“桥”。
小白兔跳上这座“桥”，高高兴兴地过了河。
九、一天，小兔子去山上采蘑菇，它采到了一个又大又美味的蘑菇，突然，天空乌云密布，不一会儿，哗，哗，哗，就下起了大雨。
小兔子连忙拿起蘑菇来挡雨，刚准备走的时候，它看见了平时的小伙伴：
小蜜蜂、小蝴蝶、小蚂蚁，他们此刻都没有雨伞。
小白兔走过去对他们说：
“我把伞借给你们吧。
”小白兔说着就把蘑菇伞插进了泥土里，这样小蜜蜂、小蝴蝶、小蚂蚁他们都有伞了。
说完之后，小白兔便冒着雨跑回家，身上的衣服都湿了。
过了一会儿天晴了，小白兔脱下衣服来晒。
太阳公公看见了高兴的说：
“小白兔，你真是个好孩子！
”
十、只要学生能较为准确的描述画面，能写出画面的地点、主要人物以及他们之间发生的故事，语句通顺，表达完整有序即可。
十一、范文：
小猴和大象是一对好朋友。
小猴爱吃桃，大象爱戏水。
小猴请大象吃桃，大象带小猴戏水。
十二、例文：
中午，我一放学回来，发现妈妈躺在床上，头发乱糟糟的，眉头紧锁，脸色苍白，一看就知道病得很厉害。
看到妈妈难受，我很心疼，心想：
“妈妈平常要无微不至地照顾我，又要辛苦地工作，肯定是累病的，她一定还没吃，我应该为妈妈做点吃的。
”我想了想，应该做些什么呢？
对，就做我最拿手的面条吧。
说干就干，我先把锅洗干净，再往锅中倒入热水，点着火，把面条放入水中，水开时，打个荷包蛋放入水中，水再开时，我轻轻地用筷子搅了一下，夹起一根面条尝一下，发现软硬正好。
最后添加一些调料，就给妈妈盛了一碗。
热气腾腾的面条端到妈妈面前，妈妈高兴地说：
“我的宝贝长大了！
”我说：
“妈妈，您就好好休息吧，有我照顾您。
没过几天，妈妈康复了，我心里可高兴啦！
十三、范文：
一天，天空万里无云，爸爸带着小明到河边去网鱼。
爸爸
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