江苏省扬州市宝应县射阳湖高级中学高三生物一轮复习24免疫调节无答案Word下载.docx
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1、说出免疫系统的三道防线
第一道防线：
第二道防线：
第三道防线：
2、列表比较特异性免疫与非特异性免疫
比较项目
非特异性免疫（包括第一、二两道防线）
特异性免疫（专指第三道防线，包括体液免疫和细胞免
疫）
作用对象
出现时间
作用强度
两者联系
考点三、淋巴细胞的起源、分化
1、下图是淋巴细胞的“起源与分化”图解，先在横线上填上恰当的内容
2、根据以上淋巴细胞“起源与分化”图解，思考下列问题
①先天性胸腺发育不良的人与正常人相比，机体主要缺少哪类淋巴细胞、哪类免疫活性物质？
哪类免疫类型将会受到严重影响？
②比较B、T淋巴细胞的形态、结构、功能、所含的遗传信息的异同，并阐述原因。
③指出图中能反映“细胞分化”的箭头
考点四、抗原与抗体
1、什么叫抗原？
抗体是什么？
2、依据抗原、抗体的概念，思考下列问题
①抗原能否来自于机体内部？
②抗体的基本组成单位是什么？
与合成分泌过程有关的细胞器有哪些？
控制其合成的直接模板是什么？
③已知一种抗原刺激机体一种B淋巴细胞产生一种相应的抗体，请推测人体血液中B淋巴细胞的类型。
考点五、体液免疫
概念：
过程：
_____次免疫反应
直接刺激_____细胞
抗原____细胞产生
吞噬细胞T细胞_____细胞______
被吞噬
讨论
1、免疫细胞包括吞噬细胞和淋巴细胞，参与体液免疫的免疫细胞有哪些？
主要的淋巴细胞是什么？
参与的免疫活性物质有哪些？
主要的免疫活性物质是什么？
2、在抗原第一次进入机体时，机体对抗原处理的主要线路是什么？
试描述其过程。
3、在“相同的”抗原再次进入机体时，机体对抗原处理的线路是什么？
4、上述两条线路的免疫特点有什么不一样？
5、在体液免疫中T淋巴细胞的主要作用是什么？
6、请归纳吞噬细胞在免疫过程中的作用
7、在体液免疫过程中，能识别抗原的免疫细胞有哪些？
能特异性识别抗原的有哪些？
8、免疫细胞为什么能识别抗原？
这体现了细胞膜哪方面功能？
9、简述体液免疫中下列细胞增殖分化情况：
T细胞、B细胞、记忆B细胞、效应B细胞
10、人体长期营养不良，为什么会导致免疫能力下降？
考点六、细胞免疫
阅读教材，根据细胞免疫的过程和特点回答下列问题
1、细胞免疫是在什么前提条件下发生的？
为什么？
2、在细胞免疫过程中，参与作用的淋巴细胞有哪些？
它们的作用分别是什么？
3、在细胞免疫中，参与免疫作用的活性物质是什么？
这种免疫活性物质的作用是什么？
4、靶细胞（含有病原体的宿主细胞）最终的死亡属于“细胞坏死”还是“细胞凋亡”？
5、填表：
体液免疫与细胞免疫之间的关系
免疫类型
体液免疫
细胞免疫
作用方式
6、运用免疫学知识，阐述机体对入侵“感冒病毒”的免疫过程
考点七、认识免疫缺陷病
1、什么叫过敏（超敏）反应？
有什么特点？
2、什么叫自身免疫病，请举例说明
3、关于“爱滋病”
①解释“HIV”、“AIDS”
②描述爱滋病毒侵染人体T细胞的过程
③爱滋病的传播途径主要有哪些？
考点八、免疫学应用（免疫接种与器官移植）
1、什么叫疫苗？
接种疫苗有什么意义？
接种疫苗可以预防所有的传染病吗？
接种一次疫苗能终生有效吗？
2、目前，器官移植面临的最大问题是什么？
你认为可以通过哪些途径解决？
第四部分：
例题赏析
例1、下图为人体体液免疫过程的示意图，关于此图的叙述正确的是（）
A．过程Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ为体液免疫的效应阶段B．通过过程Ⅴ产生的“某物质”是淋巴因子
C．细胞①③分别为吞噬细胞和T细胞，均能特异性识别抗原
D．当同一种抗原再次进入机体时，细胞⑤会迅速增殖、分化
例2、HIV能通过细胞表面的CD4（一种受体蛋白）识别T细胞（如图甲），如果给AIDS患者大量注射用CD4修饰过的红细胞，红细胞也会被HIV识别、入侵（如图乙）。
因HIV在红细胞内无法增殖，红细胞成为HIV的“陷阱细胞”。
这为治疗AIDS提供了新的思路。
据材料分析，下列叙述错误的是（）
A.HIV侵染T细胞会引发免疫缺陷综合征
B．红细胞可作为“陷阱细胞”与其结构有关
C．入侵到红细胞的HIV随红细胞凋亡后会被免疫系统清除
D．T细胞与红细胞发育成熟的场所相同
例3、（多选）右图表示神经、免疫、内分泌三大系统调节人体生理活动的部分示意图。
下列说法正确的是（）
A．免疫活动既可以由神经系统直接调节，也可以通
过有关激素间接调节
B．由于精神因素引起的兴奋传导至神经末梢时，神经末梢膜外电位变化是由正变负
C．若图中的免疫细胞表示效应B细胞，则免疫活性物质最可能是淋巴因子
D．若该免疫细胞进行体液免疫时，裂
解靶细胞是通过细胞间的直接接触实现的
例4、下图表示神经内分泌系统和免疫系统之间的相互
关系，其中细胞因子是细胞对刺激应答时分泌的物质（如淋巴因子），CRH是促肾上腺皮质激素释放激素，ACTH是促肾上腺皮质激素。
据图回答：
（1）应激状态下下丘脑释放的CRH增多，最终导致糖皮质激素增多。
在此过程中下丘脑属于反射弧组成部分中的，血液中糖皮质激素含量增多对下丘脑、垂体的分泌活动有作用，从而使血液中的糖皮质激素含量保持相对稳定。
糖皮质激素能限制骨骼和脂肪组织对葡萄糖的摄取和利用，与（激素）的作用相反。
（2）病毒感染能刺激T细胞分泌细胞因子IL-2，使效应T细胞的功能增强，从而增强免疫功能。
IL-2也能促进ACTH的分泌，使糖皮质激素增
多，抑制免疫系统的功能。
这种调节机制的意义是。
（3）有研究表明，老年动物（包括人）在应激条件下容易引起感染和肿瘤。
结合图中信息，分析原因：
。
第五部分：
习题巩固
1、免疫是机体的一种重要的保护性功能。
下列不属于免疫过程的是
（）
A.花粉引起体内毛细血管扩张B.移植的器官被排斥
C.抗SARS病毒
的抗体清除SARS病毒D.青霉素消灭肺炎双球菌
2、病毒侵入人体后，血液中会出现相应的抗体。
抗体的基本组成单位及合成抗体的细胞器分别是（）
A.氨基酸和核糖体B.氨基酸和高尔基体C.核苷酸和核糖体D.核苷酸和高尔基体
3、受抗原刺激后的淋巴细胞（）
A．细胞周期变长，核糖体活动增强B．细胞周期变长，核糖体活动减弱
C．细胞周期变短，核糖体活动减弱D．细胞周期变短，核糖体活动增强
4、吞噬细胞对细菌抗原的吞噬、加
工处理和呈递过程如图所示。
下列叙述正确的是（）
A．吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原
B．溶酶体参与抗原的加工处理过程
C．加工处理后的抗原可直接呈递给B淋巴细胞
D．抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫
5、下列关于免疫调节的叙述中，正确的是（）
A．衰老和破损细胞的清除需免疫系统参与B．自身细胞在任何条件下都不会转化为抗原
C．特异性免疫中发挥作用的主要细胞是浆细胞
D．病毒侵入人体后，通过浆细胞识别再经效应T细胞作用
6、下列关于人体免疫调节的叙述，错误的是（）
A．病原微生物侵入机体，可引起机体产生特异性免疫
B．体液免疫过程中，少数浆细胞可形成记忆细胞
C．HIV病毒攻击T细胞，可导致机体免疫功能严重缺陷
D．某种过敏原第一次感染人体，人体不会产生相应的过敏反应
7、在H1N1流感病毒侵入人体并诱导体液免疫的过程中，不会发生（）
A．吞噬细胞摄取、处理流感病毒B．记忆细胞增殖并大量分泌抗体
C．B细胞增殖分化形成记忆细胞D．T淋巴细胞合成并分泌淋巴因子
8、下列人体各项免疫反应中，不会发生于体液免疫过程中的是（）
A．吞噬细胞摄取、处理病原体，暴露出该病原体特有抗原
B．B细胞可增殖分化形成浆细胞和记忆（B）细胞
C．T细胞分泌的淋巴因子能促进B细胞增殖、分化
D．效应T细胞与靶细胞密切接触并导致靶细胞裂解
9、下列关于免疫调节的叙述,错误的是（）
A.神经调节和体液调节都与机体免疫有关
B.浆细胞能增殖分化成具有分裂能力的记忆细胞
C.HIV病毒主要攻击T细胞导致免疫功能严重缺陷
D.大规模饲养家畜时合理使用动物激素可提高免疫力
10、下列说法正确的有（）
①胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干细胞，进而分化出T细胞
②过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应
③效应B淋巴细胞产生的抗体能对任何病毒起免疫作用
④吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、效应B细胞均能识别抗原
⑤一种抗原只能与相应的抗体或效应T细胞发生特异性结合
⑥自身免疫病和艾滋病都是机体免疫功能不强或缺陷造成的
A．①②B．②⑤C．②⑥D．③④
11、切除胸腺的幼年小鼠，其免疫功能表现为（）
A．细胞免疫缺陷、体液免疫功能下降B．细胞免疫、体液免疫功能均正常
C．细胞免疫缺陷、体液免疫功能正常D．细胞免疫正常、体液免疫功能下降
12、下图表示人体或人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图示中箭头表示信息传递的
方
向。
下列有关叙述中，正确的是（）
A．如果该图表示反射弧，则其中的信息是以局部电流的形式传导的
B．如果该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺，则c分泌的甲状腺激素增加到一定程度后，对a分泌d、b分泌e具有抑制作用
C．如果该图表示细胞中遗传信息传递过程，则d过程代表DNA的复制
D．如果该图表示细胞免疫过程，则a为效应T细胞，b为靶细胞，c代表淋巴因子
13、病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示。
下列有关叙述正确的是（）
A．吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损，
特异性免疫也无法产生
B．
B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体，但仍能
对胞内寄生病原体产生免疫反应
C．T细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不能完成，
体液免疫无法产生
D．正常小鼠可通过产生抗体，直接杀灭病原体
14、右图①②分别代表不同的细胞、A表示物质，符合该模型的是（）
A．①效应T细胞，②被病原体侵染的细胞，A抗体
B．①传出神经
元，②传入神经元，A神经递质
C．①下丘脑神经分泌细胞，②垂体细胞，A促甲状腺激素
D．①甲状腺细胞，②下丘脑神经分泌细胞，A甲状腺激素
15、（多选）下列不属于细胞免疫的实例是（）
A．抗体识别侵入机体的结核杆菌，并与之结合，使其失去增殖和扩散的能力，有利于吞噬细胞的吞噬
B．感冒病毒侵入机体内后，与抗本结合后失去感染细
胞的能力和阻止其扩散，然后再由吞噬细胞吞噬
C．感冒病毒浸入机体细胞后，被感冒病毒激活的T淋巴细胞攻击含有感冒病毒的细胞的过程
D．注射免疫球蛋白以提高某些体质弱的人提高抵抗能力的过程
16、（多选）某种流感病毒侵入人体后，相关免疫细胞所起作用，正确的是（）
A．吞噬细胞摄取和处理病毒，暴露其特有的抗原
B．浆细胞产生的抗体可阻止内环境中病毒的扩散
C．病毒侵入细胞后，T细胞与靶细胞密切接触，使靶细胞裂解释放病毒
D．同种感冒病毒再次侵入人体后，记忆细胞产生大量抗体清除病毒
17、（多选）关于效应B细胞产生途径的叙述正确的是（）
A．抗原直接刺激Ｂ细胞增殖分化而成 B．抗原直接刺激T细胞增殖分化而成
C．Ｔ细胞将抗原呈递给Ｂ细胞增殖分化而成D．抗原刺激相应记忆细胞增殖分化而成
18、下图表示人体神经－体液－免疫相互调节的关系模式图。
请据图回答：
（1）图中神经－体液调节途径涉及的主要结构是、肾上腺、甲状腺和性腺。
（2）巨噬细胞可参与免疫和特异性免疫，T细胞可参与的特异性免疫是。
（3）图示表明，甲状腺激素作用的靶器官是骨髓和，与图示有关的神经—体液—免疫网络调节机制中，发挥重要作用的生物活性物质除了图中列举的类型外，还有两类有代表性的物质是神经递质和。
（4）免疫细胞产生的细胞因子、淋巴因子（如白细胞介素、肿瘤坏死因子等）作用于神经细胞，在此发生的信号转换方式是。
（5）调查表明，心脑血管疾病、高血压、疲劳综合征甚至过劳死等病症，正在威胁着知识分子的健康和生命。
据图分析，过度疲劳可使人体的免疫功能下降的原因可能是。
1
9、下图表示人体某淋巴器官由于感染出现炎症时神经－体液－免疫相互调节的关系，请据图回答：
（1）促肾上腺皮质激素是由分泌并作用于肾上腺；
物质②是由神经细胞产生并作用于免疫细胞上的①，物质②的名称是。
（2）免疫细胞产生的物质③（白细胞介素、肿瘤坏死因子）作用于神经细胞，在此发生的信号转换方式是。
（3）若图示炎症部位是感染甲型H1N1流感病毒病人的咽部，该病毒在体液中被
细胞产生的清除。
如果病毒已侵入细胞内，则需经历免疫过程清除。
（4）研究表明，糖皮质激素可以作为免疫抑制剂，则可用于治疗（）
A.红斑狼疮B.过敏性鼻炎C.艾滋病D.移植器官的排斥反应
20、人体的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。
下图l表示人体某器官由于感染出现炎症时神经－体液－免疫相互调节的关系模式图，图2是雌性激素调节细胞功能的示意图。
（1）图1中的______________（填名称）分泌促肾上腺皮质激素作用于肾上腺，使肾上腺分泌
糖皮质激素（免疫抑制剂），并作用于炎症部位的淋巴细胞，使炎症减轻。
（2）图1中物质②由⑦产生并作用于免疫细胞上的①，物质②的名称是__________。
②和图2中的雌性激素一般都有对应的①结构，从位置上看①在图1、图2中有何不同?
_____________________
（3）免疫细胞产生的物质③（白细胞介素、肿瘤坏死因子）作用于④，在此发生了_______的信号转换过程。
（4）人体在初次接触新病毒时，免疫系统往往会产生过激反应，甚至危及生命。
由图1分析可知医生可给病人注射______________以降低免疫反应。
（5）性激素作为细胞间的信号分子，通过改变细胞代谢过程来影响个体的生长、发育。
结合图2分析，其调节作用的机理是：
性激素以_______方式进入细胞后形成激素－受体蛋白复合物，并进一步启动基因表达的______________过程，最终使细胞内酶等蛋白质合成增加，产生一系列效应，从而使机体生长加快。
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