江苏省扬州市安宜高级中学高三A部语文基础训练四.docx

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江苏省扬州市安宜高级中学高三A部语文基础训练四

高三A部语文基础训练四

1、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分）（）

A、粮囤/囤积居奇露底/抛头露面参悟/斗转参横

B、成见/图穷匕见朝政/朝晖夕阴惩艾/自怨自艾

C、埋怨/埋没人才着数/棋高一着校官/犯而不校

D、勒令/悬崖勒马蹊跷/独辟蹊径呼吁/长吁短叹

2、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（3分）（）

A、城市建设的盲点地区，由于管理不力，垃圾堆得像小山，令人叹为观止，那里的环境必须尽快加以整治。

B、一年一度在苏州博览中心举办的电博会，聚集了全国各地各种各样的电子新产品，真可谓浩如烟海，应有尽有。

C、中国改革开放以来坚持“韬光养晦，有所作为"的策略，大力发展经济,综合国力逐渐增强，在国际事务中发挥了越来越重要的作用。

D、亚运会在广州召开，广州各主要运动场馆的门票炙手可热，有的场馆甚至到了一票难求的地步。

3、阅读下面的文字，用两个四字短语概括“三季人”的特点，同时用不超过25个字的句子概括孔子对待“三季人”的态度和方法。

（5分）

一个人到孔子家拜访，孔子的门生拦住了他，问他有什么事。

那人说：

我想问问先生，一年到底有几季？

孔子门生回答说一年当然有四季。

那个人反驳说,不对,一年有三季。

两个人就争论起来，各不相让，最后两个人打赌,当面向孔子请教，如果谁输了，就向对方磕头。

孔子听了两位的争论之后说，一年三季.那个人很是得意，就让孔子的门生给他磕头。

孔子的门生很无奈地向那个人磕了三个头。

那个人很高兴地走了。

孔子的门生非常不解。

孔子淡然地说，你没看那人全身都是绿的？

他像蚱蜢,蚱蜢春天生，秋天就死了，从来没见过冬天。

你讲三季,他会满意.你讲四季，吵到晚上都讲不通，有何意义呢？

他就是个“三季人”，你吃点小亏，无碍.

4、仿照下面的示例，以“独断”为话题，另写四个句子，要求内容贴切，所写的句子句式与示例相同。

（4分）

合作提升自身实力，合作促使对方强大，合作实现双方共赢。

合作是一本智慧厚重的书。

独断，,。

。

阅读下面的文言文，完成5—8题.

曼卿，讳延年,姓石氏，其上世为幽州人。

幽州入于契丹，其祖自成始以其族闲走南归。

天子嘉其来，将禄之,不可，乃家于宋州之宋城。

父讳补之，官至太常博士。

幽燕俗劲武,而曼卿少亦以气自豪.读书不治章句，独慕古人奇节伟行非常之功，视世俗屑屑无足动其意者。

自顾不合于时，乃一混以酒。

然好剧饮大醉，颓然自放。

由是益与时不合。

而人之从其游者,皆知爱曼卿落落可奇，而不知其才之有以用也。

年四十八，康定二年二月四日，以太子中允秘阁校理卒于京师。

曼卿少举进士,不中，真宗推恩,三举进士皆补奉职。

曼卿初不肯就，张文节公素奇之，谓曰：

“母老乃择禄邪？

”曼卿矍然起就之，迁殿直。

久之，改太常寺太祝，知济州金乡县。

叹曰：

“此亦可以为政也.”县有治声，通判乾宁军。

丁母永安县君李氏忧,服除,通判永静军，皆有能名。

充馆阁校勘，累迁大理寺丞，通判海州，还为校理。

庄献明肃太后临朝，曼卿上书，请还政天子。

其后太后崩,范讽以言见幸，引尝言太后事事者，得显官,欲引曼卿，曼卿固止之，乃已.

自契丹通中国，德明尽有河南而臣属，遂务休兵养息,天下晏然，内外弛武三十余年.曼卿上书言十事,不报。

巳而元昊反，西方用兵，始思其言，召见。

稍用其说,籍河北、河东、陕西之民，得乡兵数十万。

曼卿奉使籍兵河东，还称旨，赐绯衣银鱼。

天子方思尽其才，而且病矣。

既而闻边将有欲以乡兵扦贼者，笑日：

“此得吾粗也。

夫不教之兵，勇怯相杂，若怯者见敌而动，则勇者亦牵而溃矣.今或不暇教，不若募其教行者，则人人皆胜兵也."其视世事，蔑若不足为。

及听其施设之方，虽精思深虑，不能过也。

状貌伟然，喜酒自豪,若不可绳以法度，退而质其平生趣舍大节，无一悖于理者。

遇人无贤愚，皆尽欣欢。

及闲而可否天下是非善恶，当其意者无几人。

其为文章，劲健称其意气.

（节选自欧阳修《石曼卿墓表》）

5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（）

A．丁母永安县君李氏忧忧:

指父母丧事

B．稍用其说稍：

稍微

C．退而质其平生趣舍大节趣舍:

追求

D．及闲而可否天下是非善恶否:

贬斥、议论

6．下列句子中，全都表现石曼卿“有远见"的一组是（3分）（）

①而曼卿少亦以气自豪②曼卿矍然起就之,迁殿直

③请还政天子④曼卿上书言十事

⑤今或不暇教，不若募其教行者⑥其视世事，蔑若不足为

A．①②④B．①②⑥C．③④⑤D．③⑤⑥

7．下列对原文有关内容的分析与概括，不正确的一项是（3分）（）

A．石曼卿年少时放荡不拘，读书不研究章节句读，只仰慕古代那些有奇伟节操品行并建立非同寻常功劳的人,自认为不合于时,常大饮而醉。

B．石曼卿不顾个人安危,两次上书进谏，一为太后干预朝政，一为朝廷的边防担忧，他主张太平时期练兵，防患未然。

C．作者刻画石曼卿,先交代其性格特征和结局,再回头叙写他一生的几件重要事情,这有制造悬念、吸引读者、引起共鸣的作用。

D．石曼卿仪表英俊,性格豪爽，文武双全，他的文章就像他的为人,遒劲刚健,他生逢其时，深得皇帝重用，可惜已病重，只活了48岁。

8．翻译文中画线句子（10分）

（1）天子嘉其来，将禄之，不可，乃家于宋州之宋城.（3分）

（2）范讽以言见幸，引尝言太后事者，遽得显官，欲引曼卿，曼卿固止之。

（4分）

（3）遂务休兵养息，天下晏然，内外弛武三十余年。

（3分）

古诗词鉴赏（10分）

9．阅读下面这首宋词,然后回答问题.

水调歌头登多景楼①

杨炎正②

寒眼乱空阔，客意不胜秋。

强呼斗酒发兴,特上最高楼.舒卷江山图画，应答龙鱼悲啸，不暇顾诗愁.风露巧欺客，分冷入衣裘。

忽醒然，成感慨，望神州。

可怜报国无路，空白一分头。

都把平生意气，只做如今憔悴,岁晚若为谋！

此意仗江月，分付与沙鸥.

【注】①多景楼,位于镇江北固山。

②杨炎正，南宋词人，与辛弃疾交谊甚厚，多有酬唱。

（1）从全词来看，诗人“强呼斗酒发兴”的具体原因有哪些？

（4分）

（2）“风露巧欺客”运用了哪种修辞手法？

“此意仗江月，分付与沙鸥”蕴含了诗人什么样的思想感情?

（6分）

名句名篇默写（8分）

10．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）君子坦荡荡，。

（《论语•述而》）

（2）风之积也不厚,.（《庄子•逍遥游》）

（3），决胜于千里之外。

（司马迁《史记•高祖本纪》）

（4）受任于败军之际,。

（诸葛亮《出师表》）

（5），娇儿恶卧踏里裂。

（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（6）且夫天地之间,,苟非吾之所有，。

（苏轼《赤壁赋》）

（7）可堪回首,佛狸祠下，.（辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》）

高三Ａ部语文基础训练四答案

1、（3分）A（A、dùn／túnlòu／lùcān／shēnB、jiàn／xiàncháo／zhāoyìC、mán／máizhāoxiào／jiàoD、lèqī／xīyù／xū）

2、（3分）C（A、叹为观止,意思是赞美看到的事物好到极点；B、浩如烟海,形容文献资料非常丰富，不形容商品；C、“韬光养晦"比喻隐藏才能，不使外露；D、炙手可热,手摸上去感到热得烫人，比喻权势大,气焰盛，使人不敢接近。

）

3、（5分）特点:

视野狭隘（1分），不可理喻（1分）（意思对即可，如“自以为是”、“固执己见”、“不讲道理”等均可给分）.态度和方法：

淡然处之（1分），不做无意义的争论（1分），哪怕吃点小亏（1分）.（意思对即可,顺序可以调换）

4、（4分）参考例句：

独断暴露内心狭隘，独断伤害他人心灵，独断影响彼此关系。

独断是一把冰冷锋利的剑。

（前三句应构成排比,体现递进。

第四句应为比喻。

四句句式应与例句基本相同,内容贴切.每句1分）

5．B（稍：

逐渐）

6．C（①说明他少年有豪气，②只说他做出选择要做官，⑥是他的处世态度）

7．D（“生逢其时，深得皇帝重用”错）

参考译文

曼卿名延年，姓石，他的祖先是幽州人。

幽州被北方的契丹占领后,他的祖先自成才率领他的一族人向南逃逸，投归北宋.北宋皇帝为嘉奖他们来投奔,准备让他们享受国家的俸禄,没有实行，于是在宋州的宋城定居下来。

曼卿的父亲，名叫补之，官至太常博士。

幽燕一带一般人都强健勇武，石曼卿年少时也豪气逼人.读书不研究章节句读，只仰慕古代那些有奇伟的节操品行并建立过非同寻常功劳的人，看轻世俗的小功名，心中不为所动。

自认为跟时代不相合，于是整日借酒混世.且喜欢痛饮大醉，颓废地放纵自己。

从此更加与时代不相合。

那些跟他交游的人，都只懂得爱慕曼卿卓异超群的气度，却不懂得他的才华可以为世所用。

康定二年二月四日，在京城逝去，时年四十八岁，担任太子中允秘阁校理。

石曼卿年少时便被举荐为进士，但没被选中，真宗皇帝广施恩惠，凡多次被举荐的人都给予奉职。

曼卿开始不肯就职，张文节一向以他为奇才，对他说：

“你母亲去世了，你才选择官禄吗?

”曼卿惊视了一下，同意就职了，后调任殿直。

不久，改任太常寺太祝，管理济州金乡县。

曼卿曾感叹说：

“这也可以施展治理国家的才华啊！

”治县得到好评，任乾宁军通判。

母亲李氏逝世,服丧完后，任永静军通判，都得到好评。

充任馆阁校勘,调任大理寺丞，海州通判.后任校理。

庄献明肃太后上朝处理国政，曼卿上书，请求太后还政给天子。

后来太后去世，范讽因进言被皇上宠爱，推荐那些曾经为太后还政天子一事进过言的人,那些人很快得了高官，范讽要推荐曼卿，曼卿坚决推辞不就,范讽才作罢.

自从契丹与中原结好，黄河以南都臣服开始，北宋就推行（致力）休兵养息政策，天下安宁，从中央到地方放松军事三十多年。

曼卿上书谈了留心边事，平时练兵，防患未然等十件事,没有引起重视。

不久元吴背叛,北宋向西边用兵，皇上才想起曼卿的谏书，召见了曼卿。

逐渐采用了他的主张，在河北、河东、陕西百姓中征兵，得到乡兵几十万.石曼卿也奉命在河东征兵,做得非常好，合乎皇帝的心意，回到朝廷，皇帝赐给他绯衣银鱼.皇上正想充分发挥他的才智，重用他，他却身体不好.不久听说有一位边将想率领乡兵与贼决斗，曼卿笑着说：

“这只领悟了我的表面意思。

没有经过调教的士兵，勇敢的胆小的杂在一起，假如胆小的见到敌人就动摇溃逃，那么勇敢的人也会跟着溃逃.现在或许没有空闲来调教，不如招募那些经过调教有品行的人，这样招来的人个个都是强兵。

”他看待世事，轻得像不值得做似的.到听了他设计的方案,即使是深思熟虑，也不能超过他。

他仪表英俊,喜欢饮酒，性恪豪爽，表面看去好像不可用法度来约束他，退一步想想，他一生做事却追求大节，从不违背事理。

不管是贤者不贤者，都十分喜欢结交.等到闲暇议论天下是非善恶，却没有几个人能符合他的心意。

他写文章遒劲刚健，正像他的为人.

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