首届学风建设活动月系列活动Word下载.docx
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长江大学西校区一教广场
东校区
参与人员：
校团委老师、学生事务处老师、学生干部和学生代表（未定）
活动流程：
1.各院系“学风建设主题宣传板”展出；
2.主持人介绍学风建设活动背景，致开场词；
3.学风建设动员致辞；
4.宣读学风建设活动月的通知及倡议书；
5.相关人员介绍本次学风建设具体活动；
6.“学风建设主题宣传板”现场名次评选；
7.学风建设万人联名签名；
8.所有人员合影留念
（二）学风建设之开展“主题班会评比大赛”活动
1、活动主题:
“励志勤学、求实创新”
2、参与人员：
长江大学全体学生（除毕业班）
3、活动时间：
2012年4月23日—2012年5月21日
4、活动流程：
（1）下发通知给各院系，召集各班开展学风建设主题班会；
（2）各院系需尽快将《精品主题班会活动申报表》、《学风建设积极分子申报表》及时下发到各班。
（3）校学生会将对各院系班级申报材料进行系统的整理，并开始全方位的公开、公正的评选，每个院系评选出1—2份材料完整，主题新颖的主题班会，与此同时，确定其班会的开展日期，以便二轮评选的进行，及时通知评选人员。
（4）选定代表参与各院系晋级主题班会评选活动，原则上参与评选的代表由校学生会主席、各部部长、学生代表（部员）三部分组成。
通过主题班会考核条例评选出学风建设优异班级，届时评选结果将通过宣传栏和学生会网站进行公示。
（5）各院系各班级待活动结束，需上交全院各班级活动材料，包括资料性材料（活动照片、具体流程或策划）和奖励性材料（《精品主题团日活动活动申报表》和《学风建设积极分子申报表》），其中每班需推选出2名活动积极分子进行学风建设积极分子的申报工作。
（6）校学生会将学风建设积极分子申报材料进行系统的整理，并开始全方位的公开、公正的评选。
（7）学风建设精品主题班会、先进个人等奖项将统一在学风建设总结大会暨颁奖仪式上进行，具体颁奖过程见颁奖典礼策划书。
（三）学风建设之文学讲坛
“学风建设”文学讲坛是以“百家讲坛”的形式展开，邀请长大精英站上讲坛，讲诉自己对历史、文学等话题的独特看法，是长大学子展示自我，证明自我的平台。
同时，此项活动的展开，也从积极的意义上提高了长大学子的学习风气，普及了学风建设。
1、活动时间：
4月27日起每周五晚7：
2、活动地点：
长江大学西校区5#103
东校区—
3、活动流程：
（1）主持人介绍学风建设月的活动背景及意义，同时介绍本期讲坛的主讲人以及讲坛大致内容
（2）主讲人就讲坛主题阐述自己的观点
（3）主讲人与观众展开讨论、交流各自见解并进行总结
（4）工作人员与主讲人合影留念
（四）学风建设之三句话情诗
“学风建设”三句话情诗活动是通过征集长大学子
4月21日—4月28日
2、活动对象：
全体在校长大学子
3、活动流程：
（1）4月21日—4月24日在各院系收集关于学风建设的三句话情诗
（2）4月25日由学生会全体成员评选出其中的优秀作品
（3）4月25日—4月27日将优秀作品制作成宣传板、宣传册
（4）4月28、29日对宣传板进行展出，并发放宣传册
（五）学风建设之漫画征集及评选
1、活动时间：
2、活动对象：
3、活动流程：
（1）4月21日—4月24日在各院系收集关于学风建设的漫画，并汇总；
（2）4月25日由学生会成员评选出其中的优秀作品；
（3）4月25日—4月27日将优秀作品制作成彩喷挂于主干道；
（4）4月28、29日对宣传板进行展出，并发放宣传册；
（六）学风建设之好书交换会
“学风建设”之好书交换会是书的资源再利用活动。
通过参与人员交换各自的书，使参与人员扩宽自己的视野，接触更多好书资源的活动。
本活动使长大学子在提高专业素质的同时，提高内在修养，使长大学风得到进一步浓化。
4月29日
3、活动地点：
长江大学西校区6、7教广场
东校区—
4、活动流程：
（1）4月21日—4月28日，通过各种宣传方式宣传好书交流会活动；
（2）4月29日8:
00于6、7教广场布置桌椅以放置图书；
（3）4月29日9：
00好书交流会活动正式开始，参与人员不限、交换书本不限；
（4）4月29日下午5：
00好书交流会活动结束，全体工作人员合影留念。
（七）“学分建设积极分子”及“榜样就是我身边”明星展示
该项活动旨在调动同学们的学习积极性，发现身边优异的学生，通过展示我的榜样，营造一种勤学奋进的氛围。
4月21日—5月14日
西校区六七号教学楼门口
东校区
（1）4月26日给各院系下发“学分建设积极分子评选表”；
（2）5月6日“我的榜样在身边”学习榜样院系推荐；
（3）5月7日“我的榜样在身边”学习榜样评选，及榜样材料收集；
（4）5月9日—5月15日学分建设积极分子及“我的榜样在身边”学习榜样在六七教学楼前展示；
（5）5月21日学分建设积极分子及“我的榜样在身边”学习榜样颁奖。
（八）毕业生学习心得发展交流会
为了使11届同学更快地适应本学期的专业知识的学习。
邀请本系一些老师和优秀的高年级学生与他们进行经验交流。
希望通过此机会让同学们更加明确自己的学习目标和方向,培养良好的学习态度。
5月12日
2、活动地点：
西校区五栋5#103
3、活动形式：
邀请大四的优秀学生（学习成绩优异、学生干部、司法考试研究生取得高分者、分签不错工作者）为大一大二大三学生如何把握大学生活，更快地适应本学期的专业知识的学习进行经验讲解和交流。
长江大学学生
（九）学风建设之就业指导模拟职场精英挑战赛
4月21日—5月21日本活动将分为三个环节，分别为个人式，团队式淘汰赛，团队式总决赛。
1、个人式
比赛规则如下：
参赛者持自制简历选择现场商家进行标准化面试，由商家为其评分，若面试成功则由面试商家颁发模拟聘用书，并将进行模拟签约仪式根据在场商家为参赛者的评分，将个人式前一百名于光荣榜贴示并完全公开相关个人资料，进入下一场比赛——团队式淘汰赛，同时公示团队营销课题
2、团队式淘汰赛：
在第一轮中，一百名参赛者将根据个人式中所公布的个人资料以5人/队自由组队，在指定时间内报名并递交相关团队资料。
逾期者，报名速度最慢者，递交团队资料不完善、有抄袭现象者将被淘汰，余下十五队进入团队淘汰赛第二轮。
在第二轮中，十五队每队将得到一定宣传资金，团队以此资金进行团队及策划方案宣传，资金采用报销机制，即凭发票报销。
各团队余下的宣传资金将加入策划虚拟资金中使用。
而后各团队携策划案进行团队答辩，淘汰剩余六支队伍。
3、团队式总决赛：
本场比赛将于外场进行，六支队伍每队将有十五分钟参赛时间，五分钟的才艺展示，五分钟方案答辩，五分钟评委点评，根据综合评分决出一二三等奖。
（十）学风建设活动月总结大会暨颁奖仪式
活动时间：
2012年5月21日
活动地点：
一教广场/某教室（看情况而定）
长江大学全体学生
活动流程：
（1）主持人介绍到场嘉宾与领导，介绍活动开展状况
（2）相关学院领导讲话，总结学风建设月活动
（3）嘉宾宣读名单，进行个人和团体的颁奖仪式
注意事项：
（1）活动过程中注意各方面影像资料的收集、整理
（2）学风建设活动以学生为主体，充分、合理调动学生的积极性
（3）活动中具体的经费支出，尽量依靠团学组织的外联部门解决
（4）具体活动开展时，人员调配可依据活动进展状况进行灵活调整
（5）活动若出现特殊情况，由老师、学生干部与工作人员协商处理
七、时间安排
（一）4月21日14：
00“学风建设活动月”启动仪式；
（二）4月21日在长江大学学生会网站设立学风建设月专题，在长江大学西校区公示学风建设月相关安排；
（三）4月23日—5月15日学风建设之开展“主题团日”活动；
（四）4月21日—4月28日学风建设之漫画征集及评选；
（五）4月21日—4月28日学风建设之三句话情诗；
（六）4月21日—5月14日“学分建设积极分子”及“我的榜样在身边”明星评选及展示；
（七）4月27日起每周五晚7：
00学风建设之文学讲坛；
（八）4月29日学风建设之好书交换会；
（九）4月21日—5月21日学风建设之就业指导模拟职场精英挑战赛；
（十）5月12日毕业生学习心得发展交流会；
（十一）5月21日学风建设活动月总结大会暨颁奖仪式
2106身边统的整理，并开始全方位的公开、公正的评选，____________________________________________________________________________________________________九九八八
八
八、活动预算
学风建设月系列活动预算详细表
项目
分支
数量
规格
单价
合计
使用时间
备注情况
纸质材料
宣传单
5000
A4
0.1
5000*0.1=700
整个活动期间
主题班会申请表
1000
500*0.1=100
4月21日至30日
主题班会
学风建设积极分子申请表
1600*0.1=160
4月21日
至30日
投票牌及打分表、细则
1500
1500*0.1=150
邀请函
180
卡纸
0.8
180*0.8=144
评委的邀请，对各院系的邀请
宣传材料
横幅
15
喷绘
长12米宽0.75米
15元每平米
15*（12*0.75）*16=2160
前期宣传6条中期宣传6条后前宣传4条
幕布背景
2
长16米宽5米
15*（16*5）*2=2400
启动仪式和颁奖典礼
幕布背景东西校区各2张，启动仪式1张，颁奖典礼1张
宣传木质材料
10
长2.4米宽1.2米
70每块
10*70=700
摄影费用
学风建设积极分子，榜样照片
100
包括启动仪式摄影，颁奖典礼摄影
三句话情诗
展板精美制作、打印、调查报告
800
200
漫画征集及评选其他杂费
500
300
好书交换会其他杂费
平台搭建
18
学生讲坛其他杂费
奖品、打印、办公物资
4月27日
就业指导模拟职场其他杂费
奖品、打印、办公物资、调查报告
400
4月21日—5月21日
毕业生学习心得发展交流会
纪念品、打印、应急物品
颁奖典礼
评委用水
3
每件装24瓶
1
3*24*1=72
由于夏天气温较高，消耗量较大
笔
每盒装20支
1*20*1=20
主要用于评委和学生现场投票
音响
整套
户外活动需要音响做支持
奖品
150
20
130*20=2600
榜样、学风建设积极分子
送给评委
证书
100*2=200
参与活动获奖证书
给通过复选的学生模特，包括团体奖项和个人奖项
总计
12106元
长江大学学生会
2012年4月5日
附录1：
学风建设倡议书
亲爱的长大学子们：
在新时期的学习环境下，学风建设是一所大学的根本所在，是一所大学蓬勃发展的不竭动力。
加强我校的学风建设，对于进一步提高我校人才质量，营造良好的教学学习环境，建设和谐文明的人文学院具有重要意义。
而学风建设对于每一位长大学子来说，更是一份责任和义务，需要我们的共同努力。
鉴于学院将在2010年11月开展“学风建设活动月”系列活动，在此，我们特向我校全体学子们发出如下倡议：
一、树优良学风，从我自身做起。
届时希望我校各院系各班班委组织召开以“励志勤学、明礼诚信”为内容的主题团日，希望每位同学能在自己的班集体内踊跃发言，为学风建设提出意见和建议，以便于我们进一步端正自身的学习态度，增强今后学习的动力，更好地学习相关专业知识。
二、树优良学风，把那薪火相传。
学风建设活动月期间，校学生会将组织大四的学生代表，就大学学习、工作、社会实践等方面，与新生进行深度的交流讨论，促使长大学生始终保持一种奋发向上、自强不息的精神状态。
三、树优良学风，请你畅所欲言。
校学生会将组织进行学风建设问卷调查活动，对我校学风建设状况进行初步的了解，希望接受调研的同学能认真、真实填写答卷。
另外，我们将在校学生会网站开设“学风建设活动月专题”项目，在长江大学西校区公示栏开设“我与学校共发展”学风建设讨论专栏，号召广大学子，就我校存在的问题、取得的发展成果等方面展开讨论，积极引导学生为学校、学院的发展献计献策。
四、树优良学风，展他个人风采。
活动期间校学生会将举办关于以“学风建设”为主题的学生讲坛、学风建设之漫画征集、学风建设之好书交换会、学风建设之三句话情诗、“学分建设积极分子”及“我的榜样在身边”明星评选、。
既然我们明确了学风建设的重要意义，就应该积极行动起来，以创建优良学风为己任，踊跃参加讲坛，为我校浓厚的学习氛围锦上添花。
五、树优良学风，争这文明校园。
学风建设任重而道远，希望同学们从小事做起，从自身做起，从现在做起。
以这次“学风建设”活动为契机，践行“求实进取创业报国”校训精神，为构建长江大学的优良学风谱写一首属于青春的乐曲，为长江大学辉煌的明天共同奋斗！
2012年4月21日
附件2长江大学学生会学风建设调查问卷
长大学子们：
大家好！
为全面了解我校学风建设状况，深入分析学风建设所面临的问题，更好地改善学院学习教学环境，我们决定开展学风建设调查活动。
本次调查采用无记名的方式进行，请认真真实地予以填写。
感谢你对我们工作的大力支持，谢谢合作！
1你对校学生会即将组织的一系列学风建设活动有何看法
A加强学院团结B利于自身能力的提高C促进同学间的交流
D很感兴趣，但不知道有什么用E无所谓，学院组织就参加
F反对，觉得很无聊G其他
2你觉得学校学风建设应该以何种形式展开？
（多选）
A演讲赛B趣味比赛C交流会D影视图像展览E其他
3你认为主题班会活动以何种形式展开更受欢迎？
A辩论赛B小品C话剧D其他形式
4学风建设交流会上你更关注什么内容（多选）
A心理健康B社会实践C学习指导
D就业前景E情感生活F其他
5你心目中的文明校园应具备（多选）
A整洁的环境B强烈的集体意识
C雅致的内部文化D浓厚的学习氛围
6你认为我校学风最主要的问题是（多选）
A没有学习、学术气氛B缺乏学习动力，厌学，为考试而学
C迷恋上网游戏D学习纪律意识差，迟到旷课现象严重
E浮躁不踏实，考试突击F抄袭作业
G满于现状，进取心不强H创新性不强，缺实践能力
7在学校学风建设中，你更关注哪些方面？
（多选）
A学院的师资队伍建设活动，教师教学水平的提升和师生关系的协调
B学院对学生进行的相关学风管理，尤其是课堂纪律和考勤活动开展
C就班级建设、学风建设开展的对内、对外交流，如交流会、宣讲会等
D文娱性活动与学习性学习相结合，组织课外科研竞赛、趣味竞赛等
G其他方面的活动
8创优良学风，你觉得哪些方式能够有效地改善学风？
A加强师资队伍建设，提高教师上课水平，教师要挂牌上课，由学生选老师
B加强学生管理，严肃课堂纪律和考勤C学生自身的素质要加强
D加强学术交流，多开选修课、讲座E组织课外科研竞赛、兴趣小组等
F大力改善学校的软硬件设施G提高奖学金名额和奖金数量
H营造良好的校园文化氛围，提供一个优雅的学习环境
I其他__________
9你如何看待当前学校的一工部早晨的早读制度？
10对于我校开展学风建设，请就活动主题、活动形式、活动内容等提出自己的相关建议。
附件3《精品主题班会活动评分表》
选项
评选具体内容
评委打分
主题（20分）
主题鲜明，有针对性、启发性、时代性和思想性（10分）
班会的主题方案详细周密，有计划性（10分）
形式（10分）
紧密围绕主题，创新形式，灵活新颖，生动反应（10分）
内容（10分）
内容深刻，富有内涵，重在引导和教育学生，让学生深刻感悟当前学院进行学风建设的紧迫性和重要性（10分）
氛围（10分）
活动会场气氛热烈，注重充分发挥学生的主体作用，能充分调动学生的积极性，形成双向互动（10分）
会场（10分）
会场布置和谐，优雅（5分）
场地环境卫生状况好，清洁保持工作良好（5分）
秩序（5分）
时间安排合理，能充分展现班级的凝聚力和大家的集体意识（5分）
出勤（5分）
全勤（5分），缺5%（3分），缺5%—10%（1分），
缺10%以及10%以上（0分）
总括（20分）
活动流畅，过渡自然，安排紧凑，总结深刻，凸显主题（10分）
汇报材料完整，思路清晰，活动资料较丰富（10分）
特色（10分）
活动中有突出亮点，别具一格的形式和内容等，可额外加10分
合计100分
注：
各院系团支部或负责人如对评选标准有异议，可向校学生会工作人员提出。
团支部：
支部书记签名：
评选代表签名：
附件4《精品主题班会申报表》
学院：
_____________________班级名称：
_____________________
院系名称
活动主题
团支部书记
活动策划人
参与人数
活动形式
活动时间
活动地点
活动创新
班
会
特
色
概
况
备
注
请将纸板材料于2012年5月14日晚上交到长江大学办公室
附件5《学风建设积极分子申报表》
_____________________
姓名
性别
民族
籍贯
出生年月
政治面貌
专业班级
职务
活动贡献：
班会感言：
对学风建设的建议：
班级意见：
年月日
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