重点护理环节管理措施_精品文档.ppt

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重点护理环节管理措施重点护理环节管理措施随着医疗技术的快速发展随着医疗技术的快速发展,就医患者的法制就医患者的法制意识和自我保护意识不断增强意识和自我保护意识不断增强,医疗纠纷、医疗纠纷、医疗投诉日趋增加医疗投诉日趋增加,医患关系受到社会各方医患关系受到社会各方面的关注。

近几年来面的关注。

近几年来,医患、护患关系不信医患、护患关系不信任乃至恶化的问题任乃至恶化的问题,已成为全国各地的一个已成为全国各地的一个普遍现象。

作为医院一线工作人员的护士普遍现象。

作为医院一线工作人员的护士,如何做好本职工作如何做好本职工作,增强防范意识增强防范意识,防患于防患于未然未然,在管理环节中制定相应的措施在管理环节中制定相应的措施,抓好抓好护理环节中的质量管理护理环节中的质量管理,避免各种医疗纠纷避免各种医疗纠纷的发生的发生,是我们应尽的责任和义务。

是我们应尽的责任和义务。

护理安全管理是护理质量管理的核心，护理安全管理是护理质量管理的核心，护理质量直接影响到医疗质量、病人的护理质量直接影响到医疗质量、病人的安危、医院的声誉。

重点护理环节质量安危、医院的声誉。

重点护理环节质量控制是保证护理质量的重要环节控制是保证护理质量的重要环节。

应该注重分析在护理管理上存在的不完应该注重分析在护理管理上存在的不完善之处以及护理工作的安全隐患因素并善之处以及护理工作的安全隐患因素并提出相应的安全防范措施，加强安全管提出相应的安全防范措施，加强安全管理力度理力度。

新毕业护士（新调入护士）新毕业护士（新调入护士）主主要要管管理理依依据：

据：

没有或缺少临床护理经验，对环境不熟悉，对护没有或缺少临床护理经验，对环境不熟悉，对护理制度和护理工作程序不熟悉，对患者病情不了理制度和护理工作程序不熟悉，对患者病情不了解，特别对专科护理知识与技能缺乏了解或掌握，解，特别对专科护理知识与技能缺乏了解或掌握，易发生质量问题。

易发生质量问题。

管管理理重重点点11、严格岗前安全教育，强化三基训练，对临、严格岗前安全教育，强化三基训练，对临床常用护理操作进行逐项培训考试，使其掌握床常用护理操作进行逐项培训考试，使其掌握临床常见的基本技能和应急处理技巧。

临床常见的基本技能和应急处理技巧。

22、上岗后要求护士长对新护士加强培训和管、上岗后要求护士长对新护士加强培训和管理，严格按护理制度、技术操作规程和护理常理，严格按护理制度、技术操作规程和护理常规约束其工作质量。

先安排责任心强、有一定规约束其工作质量。

先安排责任心强、有一定工作经验的护师以上人员带教，经考核合格后工作经验的护师以上人员带教，经考核合格后方可单独值班，同时要做到重点交代、重点跟方可单独值班，同时要做到重点交代、重点跟班、重点监督管理。

班、重点监督管理。

主要管理措施主要管理措施责任心不强或基础理论不扎实、技术责任心不强或基础理论不扎实、技术不熟练、能力低的护士不熟练、能力低的护士主主要要管管理理依依据据：

工作粗心、责任意识不强、不善于学习、工作粗心、责任意识不强、不善于学习、不虚心，易满足现状，容易发生差错。

不虚心，易满足现状，容易发生差错。

管管理理重重点点11、在在日日常常工工作作中中，视视情情况况适适当当减减少少独独立立工工作作的的机会。

机会。

22、工工作作中中加加强强教教育育和和监监督督力力度度，严严格格跟跟踪踪环环节节质量。

质量。

33、督促学习，加强、督促学习，加强“三基三基”培训、考核力度。

培训、考核力度。

44、护士长安排经验丰富的高年资护士、护士长安排经验丰富的高年资护士“一对一一对一”帮教。

帮教。

主要管理措施主要管理措施社会、心理原因致发生问题可能性增社会、心理原因致发生问题可能性增多的护士多的护士主主要要管管理理依依据据：

发生了某种不幸的事情或家庭矛盾，将生活情发生了某种不幸的事情或家庭矛盾，将生活情绪带到工作中来，以及有思想问题未得到解决绪带到工作中来，以及有思想问题未得到解决致情绪波动的护士。

致情绪波动的护士。

管管理理重重点点注注重重临临床床护护理理人人员员心心理理疏疏导导工工作作。

护护理理部部定定期期进进行行心心理理讲讲座座，护护士士长长力力求求成成为为护护士士的的压压力力缓缓冲冲站站和和能能量量加加油油站站，在在工工作作和和生生活活中中为为护护士士提提供同事支持系统。

供同事支持系统。

护护士士长长要要耐耐心心、细细致致做做好好心心理理工工作作，工工作作中中加加强强监监督督、检检查查力力度度。

视视情情况况调调整整班班次次，待待调调整整好心态后再单独值班，防止差错、事故发生。

好心态后再单独值班，防止差错、事故发生。

主要管理措施主要管理措施新入院、新转入的病人新入院、新转入的病人主主要要管管理理依依据据：

对对环环境境陌陌生生，医医护护人人员员对对病病情情了了解解不不够够深深入入，随时可能发生病情变化。

随时可能发生病情变化。

管管理理重重点点11、责责任任护护士士接接待待入入院院（转转入入）病病人人要要求求做做好好入入院院宣宣教教，尽快熟悉环境。

尽快熟悉环境。

22、及时与病人沟通，尽快掌握病情，同时严、及时与病人沟通，尽快掌握病情，同时严密观察病情变化。

密观察病情变化。

3.3.护士长与新病人见面，作自我介绍，并了解病人情况。

护士长与新病人见面，作自我介绍，并了解病人情况。

主要管理措施主要管理措施特护、一级护理的病人特护、一级护理的病人主主要要管管理理依依据据：

这类病人病情复杂、变化快，诊疗、处置多，这类病人病情复杂、变化快，诊疗、处置多，操作复杂，工作紧急而又集中，容易发生意外操作复杂，工作紧急而又集中，容易发生意外出现并发症，发生护理差错。

出现并发症，发生护理差错。

管管理理重重点点11、严格执行分级护理制度、护理查对制度和、严格执行分级护理制度、护理查对制度和护理技术操作规范。

护理技术操作规范。

22、落实护理质量安全管理防范措施，如：

抢、落实护理质量安全管理防范措施，如：

抢救药品、仪器、物品管理措施和防止差错事故救药品、仪器、物品管理措施和防止差错事故发生防范等措施。

发生防范等措施。

33、对护士的要求是技能娴熟、对护士的要求是技能娴熟,准确掌握抢救准确掌握抢救药品物品的放置位置药品物品的放置位置,熟悉各种抢救仪器的使熟悉各种抢救仪器的使用方法。

用方法。

主要管理措施主要管理措施主主要要管管理理依依据据：

这类病人心里问题多或情绪不稳定，不积极配这类病人心里问题多或情绪不稳定，不积极配合，往往就护理工作中的种种细节，提出各种合，往往就护理工作中的种种细节，提出各种问题，稍有疏忽，反应就会强烈，对医院或科问题，稍有疏忽，反应就会强烈，对医院或科室声誉影响大。

室声誉影响大。

管管理理重重点点有发生医疗纠纷潜在危险的病人有发生医疗纠纷潜在危险的病人11、护士长应将易发生纠纷的护理环节，作为、护士长应将易发生纠纷的护理环节，作为风险管理的重点环节实施管理。

风险管理的重点环节实施管理。

22、护士应多与病人沟通，对病人提出的疑问、护士应多与病人沟通，对病人提出的疑问要耐心解释。

要耐心解释。

33、加强巡视，观察病人的情绪变化，及早发、加强巡视，观察病人的情绪变化，及早发现纠纷的苗头，及时妥善解决现纠纷的苗头，及时妥善解决。

主要管理措施主要管理措施主主要要管管理理依依据据：

年年龄龄大大，且且有有些些病病人人病病情情较较重重、复复杂杂多多变变，对对护理服务质量要求高。

护理服务质量要求高。

管管理理重重点点老年病人或无家属陪护的病人老年病人或无家属陪护的病人11、严格执行护理制度和操作规程、严格执行护理制度和操作规程。

22、加强工作环节中的细节质量管理、加强工作环节中的细节质量管理。

33、各项护理记录及时、准确、客观、规范。

、各项护理记录及时、准确、客观、规范。

44、提供温馨护理服务。

、提供温馨护理服务。

主要管理措施主要管理措施主主要要管管理理物物品品：

如：

电源、氧气、锐器、热水瓶、热水袋、冰如：

电源、氧气、锐器、热水瓶、热水袋、冰袋等袋等管理重点管理重点高危物品的管理高危物品的管理按护理单元危险物品安全管理措施执行。

按护理单元危险物品安全管理措施执行。

主要管理措施主要管理措施主主要要管管理理依依据据：

易发生差错易发生差错管管理理重重点点姓名相似、雷同的病人或药品包装相似姓名相似、雷同的病人或药品包装相似护士长应加强提醒，强调认真、仔细、反复查护士长应加强提醒，强调认真、仔细、反复查对，强调护士查对时对，强调护士查对时“用手点、读出声用手点、读出声”，培，培养养良好的工作习惯，从源头杜绝差错。

良好的工作习惯，从源头杜绝差错。

护士要了解病区现有的药物包装有无相似的，护士要了解病区现有的药物包装有无相似的，如果有的话一定要仔细核对药名。

如果有的话一定要仔细核对药名。

主要管理措施主要管理措施主主要要管管理理依依据据：

配药、输液、输血、注射、过敏试验等。

虽然配药、输液、输血、注射、过敏试验等。

虽然是日常工作，但一旦发生差错，都是人命关天是日常工作，但一旦发生差错，都是人命关天的大事。

的大事。

管理重点管理重点护理操作环节管理护理操作环节管理护护士士长长应应将将操操作作环环节节作作为为护护理理管管理理中中重重点点之之重重点点。

严严格格执执行行查查对对制制度度、交交接接班班制制度度和和护护理理技技术术操操作作规范。

规范。

主要管理措施主要管理措施重病人多，治疗护理量大或护士人力少时重病人多，治疗护理量大或护士人力少时主主要要管管理理依依据据：

易忽略护理细节质量与护理安全易忽略护理细节质量与护理安全管理重点管理重点护士长应加强组织管理与人员合理调配，每天护士长应加强组织管理与人员合理调配，每天对病人的护理措施落实情况进行跟踪、检查、对病人的护理措施落实情况进行跟踪、检查、提醒，必要时报告护理部给予支援。

提醒，必要时报告护理部给予支援。

主要管理措施主要管理措施节假日、双休日、夜班、易疲劳时间、交接班时间节假日、双休日、夜班、易疲劳时间、交接班时间主主要要管管理理依依据据：

易出现护理缺陷的重点时段易出现护理缺陷的重点时段。

节假日期间值。

节假日期间值班人员思想放松、警惕性降低，部分责任心不班人员思想放松、警惕性降低，部分责任心不强的护士对患者护理不周，有章不循，工作依强的护士对患者护理不周，有章不循，工作依赖实习学生，对患者病情观察不细，对其存在赖实习学生，对患者病情观察不细，对其存在的不安全因素未采取预见性防范措施，导致发的不安全因素未采取预见性防范措施，导致发生护理安全差错、事故或引起护患纠纷。

生护理安全差错、事故或引起护患纠纷。

管理重点管理重点护士长应经常提醒、督促护士加强责任心，严格执行护士长应经常提醒、督促护士加强责任心，严格执行节假日质量督导制度和查对、级别护理和交接班制度。

节假日质量督导制度和查对、级别护理和交接班制度。

护士长夜间查房，负责全院护理工作质量监控，组织护士长夜间查房，负责全院护理工作质量监控，组织危重患者抢救，保障物品供应，进行人员调配等。

危重患者抢救，保障物品供应，进行人员调配等。

护理部在节假日到病房检查，促使临床护士保持警惕，护理部在节假日到病房检查，促使临床护士保持警惕，从而减少护理安全隐患，加强了薄弱环节管理。

从而减少护理安全隐患，加强了薄弱环节管理。

实行弹性排班，加大中午班及夜班的人力资源投入，实行弹性排班，加大中午班及夜班的人力资源投入，解决了此段时间值班人员少，患者需求得不到满足的解决了此段时间值班人员少，患者需求得不到满足的矛盾矛盾主要管理措施主要管理措施开展新技术项目的病人开展新技术项目的病人主主要要管管理理依依据据：

新项目、新技术的未知因素较多，对工作计划新项目、新技术的未知因素较多，对工作计划的安排与组织实施要求较高。

的安排与组织实施要求较高。

管理重点管理重点11、积极学习