九年级上学期第二次阶段考试物理试题Word格式文档下载.docx
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C．弹簧为绝缘体D．灯泡发光时电阻比不发光时大
26．在如图所示的电路中，闭合开关，下列说法中正确的是
A．电流表测的是通过灯L1的电流
B．电流表测的是通过灯L1和L2的总电流
C．取下灯L1后L2仍然会亮，电流表有读数
D．取下灯L2后L1也不亮，电流表无读数
27．如图所示的电路中，闭合开关S，已知电源电压为6V，L1两端的电压为2V，
则下列说法正确的是
A．电压表的示数为2VB．电压表的示数为4V
C．电压表的示数为6VD．电压表的示数为10V
28．研究表明，在温度不变时，同种材料的导体，其电阻与导体的长度成正比，与导体的横截面积成反比，并与构成它的材料有关，这个规律叫电阻定律，用公式表示为R=ρ
，其中R，L，S分别表示导体的电阻、导体的长度和横截面积，ρ是与导体的材料有关的物理量叫电阻率．下列关于电阻率ρ单位的表述正确的是
A．
B．
C．Ω•mD．Ω•m2
29．电位器是变阻器的一种，它可以用来改变收音机的音量．小红买了一个
电位器，如图所示．如果把它与灯泡串联起来，利用它改变灯的亮度，
请仔细观察，现想使滑动触头顺时针转动，灯泡变暗，下列连法正确的是
A．连接A、CB．连接B、C
C．连接A、BD．以上都不正确
30．在如图所示的电路中，电源电压保持不变．在灯泡L1或L2中有一个灯泡
发生了短路故障．当开关S闭合时，下列现象不可能出现的是
A．电压表V无示数，灯泡L1不发光B．电压表V有示数，灯泡L2不发光
C．电压表V和电流表A都有示数D．电压表V和电流表A都没有示数
31．自动扶梯经常性的空载运转是一种巨大的浪费，因此，节能扶梯应运而生．
如图所示，当人站在过渡区准备上行或下行时，系统会自动接通延时开关S，
电梯运行（电梯由电动机M驱动）；
若过渡区一段时间无人，开关自动断开，
电梯停止运行．能实现以上功能的电路是
A．B．C．D．
32．如图，在探究杠杆平衡条件时，左边的钩码个数和位置保持不变，
右边弹簧测力计的作用点固定，只改变测力计与水平方向的角度θ，
则能描述测力计示数F与θ关系的图象是
二、填空题（每空1分,共24分）
33．同学们的文具盒里，有许多学习用品的使用属于杠杆原理的应用．例如：
打开文具盒，将盒盖上翻过程中，文具盒的盒盖相当于 （选填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆；
用墨色水笔答题时，笔相当于 （选填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆．
34．某工人在水平地面上，用100N水平推力以0.5m/s的速度匀速推动重500N的物体，使它沿水平方向移动10m，该过程中重力所做的功是 ，水平推力的功率是 W．
35．“辽宁舰”服役，圆了中国航母梦．如图为航母上简化的蒸汽弹射装置，能带动舰载机在两秒钟内达到起飞速度．
（1）牵引索与蒸汽活塞连接的两个滑轮为 （选填“定滑轮”
或“动滑轮”）．
（2）气缸内蒸汽体积膨胀，对外做功，内能 ，同时推动活塞，
使舰载机获得巨大的牵引力．
36．“六•一”儿童节期间，小朋友在锦江山公园里荡秋千，当秋千从高处落下时，重力势能
（选填“变大”、“变小”或“不变”），不再用力推时，秋千最后会停下来，在此过程中机械能转化为 能．
37．苏州地区里弄经常听到“磨剪子咧～，锵菜刀！
”的吆喝声．请你分析：
磨刀过程中刀很热是利用 的方法改变菜刀的内能，为了把刀降温，往往向刀上浇凉水，这是通
过 的方法改变内能．
38．人们常用水给汽车发动机降温，这是因为水的 较大，在相同条件下水能带走较多的热量；
“可燃冰”作为新型能源，有着巨大的开发、使用潜力，同等条件下，“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍，说明“可燃冰”的 很大．
39．如图所示，酸甜多汁的水果点亮了一排发光二极管，在这个简单的
电路中水果相当于 ，如果想控制这个电路的通断，还
应在电路中安装 ．
40．如图是一款消防应急照明灯，它直接插在家庭电路的插座中．当外部
电路有电时应急灯不亮，停电时应急灯正常发光，给它的电池充电时，
将电能转化为 能．小朱同学将应急灯中的一个灯泡取下，
另一个灯泡仍然发光，说明应急灯两个灯泡是 联的（填“串”
或“并”）．
41．如图所示的电路中，要使L1、L2两灯串联，应闭合开关 ；
要使L1、L2两灯并联，应闭合开关 ；
若同时闭合开关S1、
S2、S3，则会发生 现象；
若同时闭合开关S1、S2，断开
开关S3，则灯 会发光．
42．在“用电流表测电流”的实验中，某同学接成如图甲所
示的电路．当开关闭合后，两灯都发光，两个电流表
的指针所指位置均为图乙所示，则通过灯L1的电流
为_________A，通过灯L2的电流为_________A．
43．滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻丝的 来改变接入电路电阻．某变阻器的铭牌上标有“5OΩlA”字样，当它连入电路的阻值为25Ω时，允许通过的最大电流是_____A．
三．解答题（44-46每题2分，47题8分，48题6分，其余每空1分，共52分）
44．如图甲是用水后及时关闭水龙头时的情景，水龙头手柄看作是一个杠杆，请你在图乙所示的示意图中画出阻力臂L2，并画出施加在A点的最小动力F1及其力臂L1．
45．用笔画线代替导线将图（乙）实物按图（甲）电路连接完整．
第44题第45题
46．根据图1所示的实物连接图，在图2的框中画出对应的电路图．
47．如图甲所示是一台汽车起重机的示意图，起重钩的升降使用的是滑轮组，如图乙所示，滑轮组上钢丝绳的收放是由卷扬机来完成的．某次作业中，起重机将2t的货物由地面起吊到5m的高度，所用时间20s，钢丝绳的拉力F为8000N，求：
（1）钢丝绳的拉力F做的功；
（2）拉力做功的功率；
（3）起重机起吊货物的机械效率（g取10N/kg）
48．人类正积极开发和利用太阳能，如太阳能热水器、太阳能电池等．江涛想知道家中太阳能热水器吸收太阳能的本领，做了如下探究：
天气晴朗时，江涛测得太阳能热水器1h内使质量为50kg的水从20℃升高到30℃，问：
（1）1h内水吸收了多少热量？
[c水=4.2×
103J/（kg•℃）]
（2）若用加热的方式使同质量的水升高相同的温度，则至少需要燃烧多少m3的液化气？
（假设液化气燃烧放出的热量的70%被水吸收，液化气的热值是5.0×
107J/m3）
49．小亮看到工人利用斜面把货物推到小车上，联想到物理课上学到的知识，提出了以下两个问题：
①斜面越缓越省力，是不是机械效率高呢？
②对于同一个滑轮组，提升的物体越重，机械效率越高；
对于同一个斜面，是不是所推的物体越重，机械效率越高呢？
为了解决以上问题，小亮与几个同学一起用如图所示的装置进行了多次实验探究，记录的部分实验数据如下表：
实验次数
斜面倾角
物重G/N
斜面高度
h/m
沿斜面拉力F/N
斜面长
s/m
有用功
W有/J
总功
W总/J
机械效率
η（%）
①
45°
1
0.7
0.9
77.8
②
30°
0.5
71.4
③
2
1.4
（1）表格中缺少2个数据，请补充完整（保留一位小数）．
（2）在实验操作过程中，应沿斜面向上 拉动木块；
实验时要使木板的倾斜角变大，应该把木板下面的木块向 移动（选填“左”或“右”）．
（3）通过对比实验①②的数据，得出的结论是斜面越缓越省力，
机械效率越 ．
（4）通过对比实验 的数据（选填实验次数），得出
的结论是对于同一斜面，机械效率与所拉物体的重力 ．
50．利用如图装置进行“探究动能大小的影响因素”实验．用两根细绳将小球悬挂起来，拉起小球，当细绳与竖直方向成θ角后松手，小球撞击水平木板上的木块，记下木块移动的距离s．改变角度θ的大小，重复实验．
（1）利用如图两根细绳悬挂小球，而不用一根细绳，其好处是
．
（2）本实验探究的问题是物体的动能大小与 的关系．
（3）利用上述实验，同时还可以探究的问题是 ．
51．小明在学习“物质的比热容”时，取相同质量的水和沙子，用相同的酒精灯加热，测得它们
升高的温度如表，并在图乙中作出沙子升高的温度随时间变化的图线．
（1）用温度计测量水的初温如图甲所示，其读数为 ℃．
（2）实验中选用相同的酒精灯加热，可以认为相同时间
内水和沙子 相同．
（3）请利用表中数据在图乙中作出表示水升高的温度随
时间变化规律的图线．
（4）沙子在1.0～1.5min内升高的温度有明显异常，其
主要原因是 ．
（5）小明再用50g水和100g水做实验，以吸收的热量Q
为纵坐标，升高的温度△t为横坐标，分别画出50g水和100g水的Q﹣△t图象．它们都是过原
点的直线，即Q=k△t．进一步分析，发现这两条直线的k值与对应水的 之比相等．
52．小吴看见学校门口安装了一种太阳能壁灯，如图，它的主要部件有光控
开关S1（光照强度不足时会自动闭合的开关）、延时感应开关S2（有人靠近
到一定距离后会自动闭合一段时间的开关）、太阳能发电板、锂电池、
LED灯（它的光照强度超过光控开关S1的临界点）、支架等，白天太阳能
发电板发出的电储存在内部的锂电池中，只有当光照强度不足、有人靠近
时才会自动亮灯3分钟．小吴在不拆开该灯的情况下对灯的内部结构进行
探究：
[分析与判断]
根据对自动亮灯条件的分析，可以判断光控开关S1和延时感应开关S2的连接方式为 ____ 联．
[问题与猜测]
小吴仔细观察外观后没有发现光控开关S1的位置，他提出如下的猜想：
①可能在LED灯上②可能在延时开关上③可能在太阳能发电板上
[推理与实验]
（1）小吴思考后排除了猜想①的可能，因为如果在LED灯上，那么在电池充满电后晚上会有人靠近时会出现的现象为 _________ ．
A．不会发光B．正常发光C．灯泡不断地闪烁
（2）小吴在验证其它二种猜想时可采用的实验方案是 _________ ．
53．如图所示，在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三根完全相同的电线．为了辨别哪两个线头为同一根导线的两端，可以用如图所示的测通器来测试，其操作过程如下：
（1）连接A和B，将测通器的m连接在E上．当n连接F时小灯泡发光，连接D时小灯泡不发光．
由此可以确定 为同一导线的两端．
（2）为了弄清另两根导线的两端，可连接A和C，测通器的一端必须与 相连时，
另一端只需接触一根导线就能将另两根导线辨别开．
54．“探究串联电路的电压关系”的实验电路
如图1所示．
（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2
应该选择 （选填“相同”或“不相同”）
的小灯泡．
（2）小明根据图1连接好电路，闭合开关，电压表
示数如图2所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该 ．
（3）测出L1两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改装在B、C之间．小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可．小聪的办法是否正确？
答：
（4）测量完成后，进行小组交流讨论，如表选录了四个小组的数据，你认为这些数据是否合理，请说明理由．
．理由是：
_________
实验小组
L1两端电压/V
L2两端电压/V
串联总电压/V
3.1
4.5
3.0
1.3
4.4
3
1.1
1.7
2.9
4
1.8
1.2
55．在探究导体电阻大小与哪些因素有关的实验中，某实验小组在实验中所用导体的相关物理量的记录如下：
导体编号
A
B
C
D
长度（m）
1.0
横截面积（mm2）
2.4
材料
镍铬丝
锰铜丝
（1）要探究导体电阻大小与材料是否有关，应选用 （填导体编号）两根导体．这种研究物理问题的方法叫 ．
（2）由电路图可知，该小组同学是通过观察 来判断电阻的大小的，这种方法叫
．在我们学过的知识中，哪些实验也用到了这种方法？
请你举一例说明：
（3）小红和小明仔细观察实验电路后，分别提出了以下建议：
小红：
应该将灯泡换成电流表，这样更好比较电阻丝的阻值大小
小明：
应该在电路中再串联一个电流表，你同意 的观点，
理由是 ．
初三物理阶2参考答案
48
（1）水吸收了2.1×
106J的热量．
（2）至少需要燃烧0.06m3的液化气．
49
（1）0.7；
71.4；
（2）匀速；
左；
（3）低（小）；
（4）②③；
无关．
50
（1）便于控制小球的撞击方向（或便于撞准木块等）；
（2）速度；
（3）物体重力势能大小与高度有什么关系？
或重力势能大小与高度的关系．
51
（1）18；
（2）吸收的热量；
（3）图象如上图；
（4）沙子受热不均匀；
（5）质量．
52串；
（1）C；
（2）用不透明的物体遮住太阳能发电板（或用不透明的物体遮住延时感应开关）．
53
（1）CD；
（2）D．
54
（1）不相同；
（2）断开开关，换用小量程，重做实验；
（3）不正确；
（4）合理；
虽然实验数据存在差异，在每一组的电源是不同的情况下，依照每一组的测量数据之间仍然可以得出串联电路两端的电压等于各部分电压之和规律．
55
（1）A、B；
控制变量法．
（2）灯泡亮度；
转换法；
通过木块被小车推出的距离远近来判断小车动能的大小．（只要答案合理都给分）
（3）小明；
小灯泡串联在电路中可以起到保护电路的作用．
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