人教版七年级上册英语Unit 3 This is my sisterWord下载.docx
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这是我的妈妈。
______________________________
那些是我的朋友们。
这些是我的哥哥和姐姐。
她是我的姑姑。
那是我的爷爷。
3、写出下列名词的复数形式。
sister_______________parent_______________girl______________son_______________
friend_______________brother_______________daughter_______________aunt_______________
cousin_______________boy_______________
4、用形容词性物主代词填空。
1)Whatis(你的)_________name?
(我的)_________nameisDuLala.
2)(他的)_________sisterisateacher.
3)LilyandLucyaretwins.(她们的)__________________roomisverybeautiful.
4)I′mfromAmerica.(我的)_________fatherisateacher.
5)Thisismycar.(它的)_________numberis川A321476.
6)Wearestudents.(我们的)_________teachersarenice.
做完以上各题后,在小组内讲评习题,并能阐述形容词性物主代词的用法,再请各小组同学造出自己的句子。
_________________________________________________________________________
二、课堂活动
1、检查预习情况,分小组收集所存在的问题,尽可能让学生自己解决。
2、学习能力培养:
请每个同学带一张全家福到学校来,在小组内介绍自己的家人,再在全班介绍。
3、利用照片,用Thisis……Theseare……Thatis……Thoseare……来介绍自己的家人。
4、听力训练:
完成P131b,P142a,2b
三、巩固训练
1、完成对话:
①Isthatyour________?
Yes,itis.
②Isheyourfather?
Yes,he________.
③________thoseyourgrandparents?
Yes,_________are.
④Isthatyour________?
No,________isn’t..It′sme.
2、看图完成句子。
1)DaleisDavidandAnna′s________.
2)MrandMrsGreenareAnna′s________.
3)AnnaisDavid′s________.
4)AliceisDavidandAnna′s________.
5)DavidisAnna′s________.
3、将下列句子变为一般疑问句,作肯、否定回答,再变成为否定句。
1)Thisismybrother.
_________________________________________________
2)ThoseareJim′sgrandparents.
__________________________________________________
______________________________________________
3)ThatisLily′ssister.
4)Annaishismother.
________________________________________________
5)TomandDavearemygoodfriends.
PeriodTwo(SectionA1c,2d-4)
备课人:
罗小文备课组长:
伍菱学科督查:
1、学会运用句型Thisis…Theseare…Thatis…Thoseare…来介绍家庭成员用朋友。
2、明确怎样使用this,these,that,those
3、掌握句型:
Ishe…?
Isshe…?
4|学会与同学友好相处,关心他人。
1、汉译英
1)你的哥哥___________________________2)他的姐姐_____________________________
3)我的朋友_________________________4)她的父母_____________________________
5)这是他的爷爷__________________6)那些是她的祖父母__________________________
7)很高兴见到你_____________________________
2、由学生总结this,these;
that,those的关系和用法
3、由学生总结名词的用法
1、检查课前准备的情况
2、用学过的句型介绍自己的同学、朋友或家人
3、完成书上P153a,3b,并做相应的模仿训练。
4、游戏:
完成3c与4,用准备好的照片做相应的口语训练。
5、巩固训练
1)看图,用this,that,these,those,they,it填空
2)写出下列句子的单数或复数形式
Thisismysister.(复数)_____________________________
Thatishisbrother.(复数)_____________________________
Isthatyourfriend?
(复数)_____________________________yourfriends?
Aretheseyourbooks?
(单数)_____________________________yourbook?
Thoseareherbrothers.(单数)_____________________________herbrother.
Thisisyoursister.(复数)_____________________________
Thatisyourfriend.(复数)_____________________________
3)按要求改句子。
①Isheyourbrother?
(肯定回答)_______,____________.
②Issheyoursister?
(否定回答)______,____________.
③IsGinayourfriend?
(根据实际情况回答)______,____________.
④Ginaismyfriend.(变否定句)Gina______myfriend.
PeriodThree(SectionB1-2c)
上官雅蓉杨碧琼罗小文伍菱
1、能用本单元所学词汇,制作家谱图。
2、掌握人物间的关系,熟练地介绍自己的家庭成员及朋友。
3、学会尊重长辈,与人和睦相处。
1、预习P16单词,要求能正确地朗读、背诵;
画一张家谱图。
2、汉译英
1)他的儿子_______________2)我的堂兄_______________
3)吉姆的姐姐_______________4)安娜的叔叔_______________
5)大卫的女儿_______________6)托尼的姑姑_______________
3、按句意填空。
1)Father′sfatheris_______________.
2)Mother′smotheris_______________.
3)Mother′ssisteris_______________.
4)Myfather′sbrotherismy_______________.
5)Myaunt′ssonismy_______________.
6)Myuncle′sparentsismy_______________.
1、检查预习情况,可用抽背、听写等方式。
可分小组讨论在预习中所遇到的问题,并由小组长收集,请其它同学解答。
2、利用所画家谱,向你的同伴介绍你的家庭成员,再完成P161的家谱。
3、听力训练,完成书上2a或2b。
4、利用全家福和与朋友拍的照片,向同学介绍照片中的人。
1、看图,完成下列句子,一空一词。
1.Thisismy_______________tree.
2.Mygrandfather′s_______________isHarryGreen.
3.My_______________nameisJeanGreen.
4.Myfather′snameis_______________.
5._______________mother′sisHelenGreen.
6._______________and_______________aremyparents.
7.Kateismy_______________.
8.Mynameis_______________.
2、选择正确答案
()1.These___________myparents.
A.isB.areC.am
()2.Thisis_________friend,JinFang.
A.myB.IC.you
()3.How_________youspellruler?
A.areB.isC.do
()4.Are__________hisparents?
A.thisB.thoseC.it
()5.Nice_______meetyou.
A.toB.forC.of
()6.Thisisher_______.
A.sisterB.grandparentsC.backpacks
()7.What′sthis_______English?
A.inB.toC.of
()8.Isthisyoureraser?
.
A.Yes,thisis.B.Yes,it′s.C.Yes,itis.
()9.My_______isSteve.
A.parentsB..nameC.brothers
()10._______yourphonenumber?
A.That′sB.It′sC.What′s
3、完成对话,将答案写在答题框内。
A.HisnameisBob
B.Sheismycousin
C.Yes,sheis
D.Yes,itis
E.Hisnameis
F.B-O-B
G.Yes,heis
You:
Isthisyourfamily?
Allen:
1._______.
Issheyourmother?
2._______.
Isheyouruncle?
3._______.
What′shisname?
4._______Bill.
What′syourbrother′sname?
5._______.
Howdoyouspellhisname?
6._______.
Isthisgirlyoursister?
No,sheisn’t7._______.
PeriodFour(SectionB3a-4b)
伍菱学科督查:
1、熟记P17的单词。
2、用所学的单词和句型,熟练介绍家人或朋友。
4、积极参与课堂活动,为小组争光。
1、翻译下列短语或句子。
1)因……而感谢你______________________________
2)我的全家福______________________________
3)我的一张全家福______________________________
4)看……_______________
2、用手中的全家福,介绍家人,用上所学句型。
3、句型转换
1、Myname′sGina(同义句)
_______________Gina.
2、Thisismyfamilyphoto.(同义句)
3、Mygrandfatherisfine.(对划线部分提问)
4、Thesearemyfriends.(变成单数形式)
1、检查预习情况,收集课前练习中存在的问题并进行纠正。
2、阅读3a,画出Emma一家并进行介绍,接着完成3b.
3、看3b中的图,介绍图中人物并仿照3a把它写出来,在小组和全班展示。
4、阅读训练
下面是Peter写给她的笔友Gina的信,请根据Peter的信,帮助完成他的家谱。
(一)汉译英
1、谢谢你的照片。
2、这是我的全家福。
3、琳达不是我的妈妈,她是我的阿姨。
_____________________________________________
4、他不是我儿子,他是我的堂兄。
(二)阅读填空。
根据首字母提示,完成下列这封信。
每空一词,含缩写。
DearPeter,
Thanksf_______yourEnglishbook.H_______ismyfamilyp_______.Thisismygrandfather.H_______nameisZhangLei.Thisismygrandmother.H_______nameisLiFangyan.Thisismyfather.Hisn_______isZhangGuoping.H_______isinBeijingnow.Thisismym_______,ChenFei..S_______isinBeijing,too.Thisismys_______ZhangJianhong.
Yourfriend,
ZhangJianfeng
PeriodFive(SelfCheck)
1、巩固本单元所学知识,包括句型、短语和重点词汇,要求学生自己梳理。
2、通过练习,找到存在的问题,及时解决问题,巩固所学知识
3、加强小组间的合作学习,增进同学间的友情,共同进步。
一)词汇。
用适当的单词完成下列句子。
1.Myfatherandmotheraremy_______.
2.ThisisSusan.Myfatherisherson.Sheismy_______.
3.Heismyfather,butI′mnothisson.I′mhis_______.
4.Thisismy_______andthisismy_______.Theyaremyparents.
5.ThisisPaul.Hismotherismyaunt.I′mhis_______.
6.Annaismyfather′ssister.Sheismy______.
7.TomandJackaremysons.Theyare_______.
二)用所给单词的正确形式填空。
1.Hi,Jim.Thisis_______(I,my)friend.
2.Isthat_______(he,his)brother?
3.Are_______(this,these)yourdictionaries?
4.Those_______(are,is)herpencilcases.
5.Aretheyyour_______(picture,pictures),boysandgirls?
6.Mymother_______(am,is)ateacher.
三)短语检测
1.你的兄弟们______________2我们的父母_____________________
3他的叔叔____________4我的一些家庭照________________________
5因……而感谢____________6汤姆的姐姐________________________
7吉娜的表妹____________8一张你的全家福________________________
1、预习情况检查,集体纠错。
2、复习本单元的重点、难点、单词、句型。
3、看书P183的图片,完成对话。
三、巩固练习
(一)连词成句,注意大小写和标点符号。
1.his,here,is,photo,family.
2.your,a,daughter,nurse,is.
3.is,family,this,Tony′s,tree.
4.your,help,for,you,thank.
(二)下列各句有一处错误,请圈出并改正。
1.Thisishisfriends.___________________
2.IsyourbrotherMona?
___________________
3.no,itisn’t.It′sabook.___________________
4.Myfriend′sfamilynameisJane._