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第二节：
对主题的高度凝练的概括
诗中出现的“土地”、“河流”、“风”、“黎明”象征了什么？
“土地”象征繁衍养育中华民族的祖国大地。
“河流”、“风”象征中国人民不屈不挠的反抗精神。
“黎明”象征充满生机与希望的解放区。
“悲愤的河流”“激怒的风”象征风起云涌的不屈不挠的抗战斗争。
“温柔的黎明”象征光明的斗争前景。
“这被暴风雨所打击的土地”象征祖国大地遭受苦难，山河破碎，国土沦丧。
1、诗歌中鸟儿用“嘶哑的喉咙”歌唱，她歌唱的对象是什么？
土地河流、风黎明
歌唱被暴风雨打击着的土地
永远汹涌着我们的悲愤的河流
无止息地吹刮着的激怒的风
来自林间的无比温柔的黎明
被暴风雨打击着的土地
——“土地”象征着生“我”养“我”而又多灾多难的祖国。
（正在遭受日寇欺凌）
永远汹涌着我们的悲愤的河流
——象征郁积在中华儿女心中的悲愤
无止息地吹刮着的激怒的风
——象征人民心中对侵略者暴行的愤怒
来自林间的无比温柔的黎明
——预示着人民为之奋斗献身的独立自由的曙光
悲愤满怀，沉郁深情
充满希望，奋力抗争
艾青是土地的歌者，“土地”是他诗中出现最出的两个意象之一（另一个是“太阳”）
对“土地”的热爱，是艾青作品咏唱不尽的旋律。
诗中“土地”的含义是什么？
艾青是一位与“土地”联系得非常紧密的诗人，他的诗歌中出现最多的两个意象是“土地”和“太阳”。
前者象征祖国，后者象征光明（在本诗中，“来自林间的无比温柔的黎明”也是光明的化身）。
诗题“我爱这土地”，表达了诗人对生他养他而又多灾多难的祖国的深沉的爱，这首诗抒发了那个艰苦的年代里，为祖国的独立自由而奋斗献身的华夏儿女的共同心声。
诗中“鸟”是一个怎样的形象？
寄寓了诗人怎样的感情？
“鸟”生——用嘶哑的喉咙歌唱
死——连羽毛也要腐烂在土地里
鸟
生前死后
倾尽全力地歌唱投入土地的怀抱
这只“鸟”是一个饱受磨难，拼尽全力用整个生命去歌唱的形象；
实际寄寓了诗人痛爱这苦难的祖国以及愿为祖国献出一切的的决心。
诗中“用嘶哑的喉咙歌唱”的“鸟”是一个怎样的形象？
你怎样理解下面这两句诗？
“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”，“然后后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”。
这只“鸟”是一个饱受磨难，拼尽全力用整个生命去歌唱的形象。
它歌唱土地、河流、风和黎明，生命耗尽后便投身土地的怀抱，与它所挚爱的土地融为
一体，这两句诗充分表达了诗人对土地的眷念，为祖国献身的愿望。
诗人为什么要用“嘶哑的喉咙”歌唱？
结合语境，我们可知，“”对“土地”“河流”“风”“黎明”的歌唱是持续不断、不畏艰险，直到生命的终结。
“我”这只鸟不是白灵，也不是蓝天中啼叫的黄鹂，诗人在诗中仅仅选用了“嘶哑”一词，就把杜鹃啼血般的奉献者的形象赋予了悲愤的爱国者，它充满着因沉重的苦难和忧郁的负荷而生发的焦灼与慨叹，传递着与时代同步的忧患诗情，所以用“嘶哑”一词十分传神。
“用嘶哑的喉咙歌唱”一句，“嘶哑”表达了作者什么感情？
如果用“嘹亮”好吗？
为什么？
“嘶哑”表达了歌唱不已，真情无限的情怀，哪怕唱至喉咙充血，声音嘶哑，面对困难斗争的几多悲伤，也不会停息对大地的歌唱。
如果用“嘹亮”，虽添了亮色，但少了艰辛，减弱了对大地挚诚感情的表达。
因此，用“嘶哑”比用“嘹亮”好。
——然后／我死了，
连羽毛／也腐烂在土地里面。
破折号之后突出了“我死了”，让身躯肥沃土地。
如何理解这只“鸟”歌唱至死，最后“连羽毛也腐烂在土地里面”？
它歌唱土地、河流、风和黎明，生命耗尽后便投身土地的怀抱，与它所挚爱的土地融为一体，实际上寄寓了诗人愿为祖国献出一切的决心。
诗人对土地、河流、风和黎明的描写，蕴涵了他怎样的思想感情？
诗人对土地、河流、风和黎明的描写，形象
地表达了当时祖国大地遭受的苦难、人民的悲愤
以及对光明的向往和希冀。
诗中哪两句诗直接抒发了“我”对“这土地”的热爱之情？
课文最后两句直接抒发了“我”对“这土地”的热爱之情。
为什么／我的眼里／常含泪水？
因为／我对这土地／爱得深沉……
因果关系的一问一答，是爱国者目睹满目疮痍的祖国，爱得越深、痛得越切的悲愤表情的特写。
提练和升华了主题。
这首诗的第二节与第一节之间有什么联系？
第一节是对“爱土地（祖国）”主题的抒情性的铺陈描述，第二节短小精悍的两行是对主题的高度凝练的概括。
怎样理解最后两句诗之间的因果关系？
最后两句诗之间因果关系的一问一答，是爱国者目睹满目疮痍的祖国，爱得越深、痛得越切的悲愤表情的特写。
在这一节里诗意得到了提炼和升华。
精读诗歌，探究内容
这首诗的第二节有什么作用？
与第一节之间有什么联系？
第二节是对主题的高度的概括和升华。
表达出诗人对苦难的祖国，爱得深、痛得切的悲愤感情。
而第一节则是对“爱土地（祖国）”主题的抒情性的铺陈描述。
艺术特色
本诗用了哪些表现手法？
象征，排比
１、使用了象征手法。
诗中的具体形象，如鸟、土地、河流、风、黎明等具有象征意义，而各个意象前所加的修辞语又强化了象征的作用，形成一种特殊的具体感、立体感和生动感，抒发出了缠绵而深沉的爱国之情。
２、比赋结合。
第一节以鸟自比，铺陈描绘，第二节直抒胸臆，质朴遒劲。
抒情强烈深刻。
3、感情不断强化，风格悲愤沉郁
假如
嘶哑
直抒胸臆
转折，“死了”
歌唱的对象排列在一起，并加上长长的修饰语。
意象写实和象征手法交织
我爱这土地
意象象征
鸟诗人自己
土地祖国大地
河流、风抗争精神
黎明曙光
诗人以鸟的形象自喻，用饱含激情的诗句歌唱祖国，歌唱神圣的民族解放战争，这种鸟儿对土地的痴情，表达出诗人愿为祖国奉献一切的赤子衷情。
填空。
艾青，中国现当代诗人，原名蒋海澄，生于浙江金华，出版的诗集有《大堰河》、《北方》、《向太阳》、《黎明的通知》、《归来的歌》等。
《我爱这土地》中直抒胸臆的句子是：
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……
分析下列修饰语的作用。
永远汹涌……
说明了中华儿女受日侵华的苦难很沉重，同时也表明，人民不会忘记所受的耻辱。
无止息……
表明人民对日侵略者的愤怒程度之深，也说明我们的奋斗抗争是不会停止的。
无比温柔……
表明中华儿女的抗争一定会胜利，必将获得独立自由。
思考？
今天世界的局势也不稳定，日本首相小泉不顾邻国反对，连年参拜靖国神社，日本的教科书违背历史，美化他们的恶劣行径，现在又公然想侵占我国的钓鱼岛，同学们，面对祖国的利益受到损害，祖国的领土受到侵犯，你们该怎么做呢？
请看下面一位网友在网上发布的一张帖子：
“打台湾,我捐一个月工资
打美国,我捐一年的工资
打日本,我愿捐命一条!
!
乡愁
余光中
乡愁是许多文学作品共同的主题，中国古代有许多“乡愁”名句：
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
（王维）
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
（崔颢）
乡书何处达？
归雁洛阳边。
（王湾）
君自故乡来，应知故乡事。
来日绮窗前，寒梅著花未。
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
（李白）
余光中，台湾当代著名诗人、散文家和诗歌评论家。
1928年出生于南京，祖籍福建永春，1950年去台湾。
由于特殊的政治原因，大陆和台湾长期阻隔，而诗人又经常流浪于海外，游子思乡之情，是他的诗歌作品中的重要内容。
主要诗作:
《乡愁》、《白玉苦瓜》、《等你，在雨中》，
诗集有:
《灵河》、《紫荆赋》、《余光中诗选》。
1928年出生于南京。
祖籍福建永春，后定居台湾，因写乡愁诗而被称为“乡愁诗人”。
余光中一生从事诗歌、散文、评论、翻译，自称为自己写作的“四度空间”。
至今驰骋文坛已逾半个世纪，涉猎广泛，被誉为“艺术上的多产主义者”。
1972年，海峡两岸正处于相互隔绝状态，既不能通邮，也不能通航。
诗人深感回乡无望，情动于衷，愁绪万千，离开大陆二十多年了，不知何年何月才能够回去，他此时心潮澎湃，摊开稿纸，一挥而就，用了不到二十分钟就写下了这首让无数人动容的诗歌。
船票虽窄相思浓浓
邮票虽小思念重重
小时候
乡愁/是一枚/小小的/邮票
我/在这头
母亲/在那头
长大后
乡愁/是一张/窄窄的/船票
新娘/在那头
海峡虽浅阻隔深深
坟墓矮矮伤痛哀哀
后来啊
乡愁/是一方/矮矮的/坟墓
我/在外头
母亲/在里头
而现在
乡愁/是一湾/浅浅的/海峡
大陆/在那头
本诗共四节，是按什么顺序组织安排的？
从诗中哪些词语可以看出？
明确：
时间顺序，“小时侯”、“长大后”、“后来”、“现在”。
对应的是人生四个阶段。
诗人把乡愁投射于“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”四个具体可感的对象上，这四种对象前表修饰。
限制的形容词和数量词有什么特点？
它们共同突出了这四样东西的什么特征？
在诗中有什么表达效果？
“一枚”“一张”“一方”“一湾”四个数量词和“小小的”“窄窄的”“矮矮的”“浅浅的”四个形容词都以一种看似轻描淡写的方式，把乡愁浓缩于四个面积小程度轻的对象之上，恰恰反衬出诗人内心深处浓烈的思乡情感。
四个具体可感的意象分别包含了怎样的情感？
小时候（少年）----邮票----母子之情
长大后（青年）----船票----夫妻之爱
后来（中年）-------坟墓----丧母之哀
现在（老年）-------海峡----恋国之思
个人的思乡之情------升华--------普遍的家国之思
思乡爱国之情，渴望祖国统一
“邮票”
“邮票”是书信往来的结果，它凝聚着对母亲的思念之情。
它象征着作者少年时代乡愁的骨肉之情。
母亲牵挂儿子，儿子想念母亲。
小时候离家读书，乡愁惟有通过那小小的邮票以写信的方式来向母亲诉说心中的思念。
“船票”
“船票”是两地奔走的结果，它凝结着对新婚妻子的不尽相思。
它象征着作者青年时代乡愁的恋人之情。
这是青年男女之间的思恋和向往。
长大后，为生活所驱遣而奔走他乡，这时候，除了对母亲的思念外，又增加了对爱人的惦念，所以，那缕缕的乡愁，便只有寄情于那一张张来来回回的船票
“坟墓”
“坟墓”将母亲与作者生死隔绝，只有在墓前凭吊来寄托哀思。
它象征着作者中年时代乡愁的生死之情。
这是一种只能埋于心底、无法在两者之间传递的刻骨铭心的思念。
墓里墓外虽然只有咫尺，然而却又是那么遥远。
不管是小时候，还是长大后，乡愁都有所寄托与排遣。
到后来，时空的阻隔再也得不到沟通，一方矮矮的坟墓，把我与母亲——生者与死者，永远地隔开了。
不管是邮票还是船票，都无法叩开这一小小的坟墓，都无法连接这阻隔的阴阳。
诗到这里，感情加重，悲剧气氛更强，让人唏嘘感叹不已。
“海峡”
“海峡”将台湾与大陆分隔多年，却割不断在台的游子对祖国的思念。
它象征着作者晚年时代乡愁的故国之情。
海峡虽然“浅浅”，但是故国之情却是深不可测。
而且，作者的情感是层层深入、步步递进，它绵远深长、回味无穷。
作者“乡愁”的内涵和境界，随着自己的成熟和时代的发展，得到不断的深化和提升，从个人和家庭的亲情，扩展到海峡两岸的爱国之情。
这就使“乡愁”具有了鲜明的时代色彩。
小结
这是一首抒情诗，借邮票、船票、坟墓、海峡把抽象的乡愁具体化、实物化，变成具体可感的东西，表达了作者渴望与亲人团聚，渴望祖国早日统一，结束分离之苦的强烈愿望。
余光中《乡愁》一诗的构思特点：
作者在这首诗里，设置了四个时段，将乡愁浓缩为邮票、船票、坟墓、海峡等形象（意象），通过四个时段和空间的变化，逐层推进，使意象次第放大，将乡愁诠释为亲情、爱情和思家爱国之情，感情由淡而浓，主题由浅入深，在一咏三叹之中，将乡愁渲染得异常浓烈。
乡愁是一种抽象情感，作者通过哪些具体可感的事物来表达这种欲说还休、难以言尽的情感？
邮票、船票、坟墓、海峡
作者以什么变化组诗？
全诗以时间的变化组诗，小时候—长大后—后来—现在，四个人生阶段。
思考：
本文表现怎样的主题?
这是一首抒情诗，借邮票、船票、坟墓、海峡把抽象的乡愁具体化、实物化，变成具体可感的东西，表达了作者渴望与亲人团聚，渴望祖国早日统一结束分离之苦的强烈愿望。
《乡愁》之美
意象美：
以“邮票、船票、坟墓、海峡”寄托乡愁，单纯、集中、丰富、含蓄；
结构美：
句式整齐，和谐对称；
音韵美：
回环往复、一唱三叹；
情感美：
诗人个人的悲欢与祖国之爱、民族之恋交融在一起。
乡愁是什么？
乡愁是李白的《静夜思》
乡愁是马致远的《天净沙·
秋思》
乡愁是王湾的《次北固山下》
乡愁是王维的《杂诗》
乡愁是王安石的《泊船瓜洲》
乡愁是王维的《九月九日忆山东兄弟》
乡愁是《木兰诗》中的“不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅”，“不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾”
乡愁
席慕蓉
故乡的歌/是一支/清远的笛
总在/有月亮的晚上/响起
故乡的面貌/却是一种/模糊的怅惘
仿佛/雾里的/挥手别离
别离后
乡愁/是一棵/没有年轮的树
永不/老去
相同：
诗人都是选择几个深意的形象或画面来表达同样的主题，两篇都是通过创造性的比喻来书写心中的愁，两首都是抒情诗：
不同：
余诗主要是通过形象来推进诗情，席诗主要通过画面和比喻表达对故乡的怀念；
余诗的思想深度比席诗要广和深；
余诗的结构比较对称，在表达的情感上，席诗相对细腻和缠绵。
九年级下诗两首《我爱这土地》、《乡愁》同步练习
1、基础知识
1、根据拼音用正楷写出相应的汉字
hou（
）咙
悲fen（
）
li（
）明
fu（
）烂
坟mu（
海xia（
）
2、请指出书写没有错误的一项是（）
A.撕哑喉咙汹涌B.温柔腐烂深冗C.邮票坟墓海陕D.激怒悲愤黎明
3、文学常识填空。
①《我爱这土地》的作者是我国现、当代著名诗人，原名。
这首诗的感情基调是。
最能点明主旨的诗句是。
②《乡愁》的作者是（姓名），他是我国（省名）诗人。
这首诗最终由个人的故乡之思上升为。
4、请用“\”和“·
”划分、标注下列诗句的朗读节奏和重音。
①我也应该用嘶哑的喉咙歌唱。
。
②乡愁是一张窄窄的船票
③为什么我的眼里常含泪水？
④而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头
5、《我爱这土地》一诗中，诗人写到“假如我是一只鸟”，“鸟”的形象与作者要歌颂的“土地”有什么联系？
6、《乡愁》这首诗写了哪几种形象？
这些形象分别表达了诗人怎样的思想感情？
这种情感是怎样层层深入、步步推进的？
二、课内阅读训练
小时候/
乡愁是一枚小小的邮票/
我在这头/
母亲在那头
长大后/乡愁是一张窄窄的船票/
我在这头/新娘在那头
后来呵/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头
而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/
大陆在那头
1，全诗有四小节，每小节分别写什么内容？
2，诗中运用了哪些形象？
这些形象有什么共同特征？
3，下列对诗歌含义分析有误的一项是（）
A．这首诗是一首政治诗，强烈要求两岸统一。
B．诗中表达的思念之情超越了意识形态，表达的是人类固有的美好情感。
C．诗中的邮票船票坟墓海峡，都有意象，不是几种纯然的客观事物。
D．全诗只有四节，却跨越了无数的岁月，笼罩了现实世界的氛围。
4、下面对《乡愁》一诗的理解和分析，正确的一项是（）
A．全诗以时间为序，以感情为线索，把对母亲、妻子的爱熔铸在对祖国的爱中，表达了作者渴望祖国统一的殷切的期望。
B．作品以时间为序，以感情为线索，把对祖国的爱熔铸在对母亲、妻子的爱中，表达了作者渴望祖国统一的深切愿望。
C．作品以时间为序，以感情为线索，把对故乡的爱熔铸在对母亲、妻子的爱中，表达了作者渴求回到祖国怀抱的深切愿望。
D、作品以时间为序，以感情为线索，把对母亲、妻子的爱熔铸在对故乡的爱中，表达了作者渴求回到祖国怀抱的殷切期望。
5、摘录诗中表示时间顺序的词语，说说诗歌是怎样层层深入地抒发爱国之情的？
6、乡愁是一种抽象的情绪，诗人采用了哪些具体意象，将它变为具体可感的？
7、诗歌中所选取的一组意象间是并列还是递进关系？
请简要说明。
三、课外迁移
1、对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是（）
炉中煤
——眷念祖国的情绪
郭沫若
啊，我年青的女郎！
／我不辜负你的殷勤，／你也不要辜负了我的思量。
／我为我心爱的人儿／燃到了这般模样！
啊，我年青的女郎：
／你该知道了我的前身?
／你该不嫌我黑奴囱莽?
／要我这黑奴底胸中，／才有火一样的心肠。
啊，我年青的女郎!
／我想我的前身，／原本是有用的栋梁，／我活埋在地底多年，／到今朝才得重见天光。
／我自从重见天光，／我常常思念我的故乡，／我为我心爱的人儿／燃到了这般模样！
1920年1、2月间作选自1920年2月3日《时事新报：
学灯》
A．作者把祖国比作“年青的女郎”、“心爱的人儿”，一句“啊，我年青的女郎!
”喊出了蓄积已久的眷恋祖国的热烈感情。
B．这首诗，诗人把自己比作在炉中燃烧的煤，旨在比喻自己思念祖国的炽烈的感情。
C．“我活埋在地底多年，到今朝才得重见天光。
”是指诗人长期被黑暗社会压抑，到现在（写此诗时）才获得自由。
D．全诗风格豪放、明朗，音调和谐流畅。
在一系列的比喻中寄托了诗人的深情和热望，极富美感，令人感动。
2、下面对何其芳诗《我为少男少女们歌唱》的赏析，不恰当的一项是（）
我为少男少女们歌唱
何其芳
我为少男少女们歌唱。
／我歌唱早晨，／我歌喝希望，／我歌唱那些属于未来的事物，／我歌唱正在生长的力量。
我的歌呵，／你飞吧，／飞到年轻人的心中／去找你停留的地方。
所有使我像草一样颤抖过的／快乐或者好的思想，／都变成声音飞到四方八面去吧，／不管它像一阵微风／或者一片阳光。
轻轻地从我琴弦上／失掉了成年的忧伤，／我重新变得年轻了，／我的血流得很快，／对于生活我又充满了梦想，充满了渴望。
1941年12月8日
A、这是一首广为流传的叙事诗，诗人通过对“早晨”“希望”“未来的事物”“生长的力量”等对象的歌唱，抒发了对少男少女们的赤诚之情。
B、诗是写给少男少女的，但真正的主体是“我”。
通过全诗，我们可以看到诗人鲜明的形象，听到他深情的歌喉。
C、最后一节，诗人用了一个绝妙的意象：
“轻轻地从我琴弦上／失掉了成年的忧伤”，使之与全诗起句的“歌唱”两相呼应。
D、这首诗以明快的思想鼓舞人，以炽烈的感情感动人，以优美的语言吸引人，充分显示了诗人在诗艺上的造诣之深。
参考答案：
一、基础知识
1、D2、①艾青蒋海澄忧郁、悲愤（或类似的答案）为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……②余光中台湾家国之思3、①我也应该\用嘶哑的喉咙\歌唱。
②乡愁\是一张\窄窄的\船票③为什么\我的眼里\常含泪水？
因为\我对这土地\爱得深沉……④而现在/乡愁\是一湾\浅浅的\海峡/我\在这头/大陆\在那头
4、诗人在借一只饱受磨难的“鸟”的形象表现自己的忧患意识，和他对多灾多难的祖国的博大深沉的爱。
5、形象有“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”。
“邮票”象征着作者少年时代乡愁的骨肉之情。
“船票”象征着作者青年时代乡愁的恋人之情。
“坟墓”象征着作者中年时代乡愁生死之情。
“海峡”象征着作者晚年时代的故国之情。
作者乡愁的内涵和境界，随着他的成熟和时代的发展，得到不断的深化和提升，从个人和家庭的亲情，扩展到海峡两岸的爱国之情。
二、阅读
1，童年时代的母子分离青年时期的夫妻分离
中年时期的母子生死之别现在游子与大陆的隔离
2，邮票，船票，坟墓，海峡，这些形象都是“我”的“乡愁”的物化，是离别的见证。
3，A
4、A（“小”爱应熔铸在“大”爱之中，且“故乡”一词内涵太窄）
5、表示时间顺序的词语：
“小时候”“长大后”“后来呵”“
而现在”等。
前面三节，抒写的是诗人在大陆的经历，层层铺垫，及至最后，感情推向高潮，诗人集中抒发了他身在宝岛思念大陆的强烈的爱国主义思想感情。
6、诗人从生活中提炼出邮票、船票、坟墓、海峡这一组意象，作为抽象的情绪“乡愁”的客观对应物，从而避免了抽象、枯燥，起到了具体、生动的效果。
7、这些意象，从感情的抒发来看，则层层推进。
邮票、船票、坟墓等三个意象，不过是铺垫，末节的“乡愁是一湾浅浅的海峡”，它所抒发的爱国主义深情，比起前面三节的乡关之思、情亲之情，具有一种崇高美，更能打动读者的心灵。
三、课外链接
1、C（诗人以煤的形成历史作比，主要隐喻自己长久积蓄心中的爱国之情，报国之志。
）
2、A（主要是“叙事诗”一说有误，应为“抒情诗”）
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