学会谦让议论文Word格式.docx

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　　面对复杂多变的社会，你是否动摇过自己的谦让之心。

无论有没有，你都要记住谦让并不等于懦弱，它给予我们的是公平公正的。

你谦让他人，他人也会谦让于你。

　　上帝是公平的，他没有赋予你金钱、智慧，但他给予了你走向它们的台阶，那就是谦让。

用你的谦让之心换回每一次的成功，用你的谦让之心去创造未来，去改变自己，去获得上帝所没有给予你的东西，去找回以前丢失的东西。

　　人若谦让，得到的是友情，是财富，更是逆境中伸出的援手。

所以朋友，请你找回你那谦让之心，永远不要抛弃它，不要怀疑它……

　　朋友，请记住，谦让也是一种美。

　　【篇二：

　　在我们日常生活中，我们应当怎样要求自己做到谦让呢，其实谦让是可以学会的，关键的是自己平时就要严格要求自己与人和睦相处、与人为善，自然就会发展成为从善如流了。

　　谦让，就是一种心平气和的谦卑与互让；

就是一种心明眼亮的谦虚与互利；

就是一种心比天高的谦逊与互惠；

就是一种心安理得的谦敬与互存。

　　学会谦让，小鸟们出笼的时候不是争先恐后的，而是井然有序的飞出笼子的；

小鱼们出海的时候不是你追我赶的，而是慢条斯理的嬉戏汪洋的；

小马吃草的时候不是蜂拥而上的，而是各奔东西的寻找嫩草的；

渔人捕鱼的时候不是集体撒网的，而是各自为营的分头捕捞的；

人们挖金的时候不是你抢我夺的，而是分道扬镳的辛勤挖拣的。

这，就是学会谦让的最有力的见证！

　　当你走到小路时而谦让一下人来人往，也是自己与他人先便的良好表现；

当你坐公交车时而谦让一下老弱病小，也是自己与他人方便的特好善意；

当你开车相碰时而谦让一下彼此损失，也是自己与他人得益的最好举动；

当你晋升职位时而谦让一下别人高升，也是自己与他人双赢的美好庆祝；

当你腰缠万贯时而谦让一下穷人贫困，也是自己与他人共享的友好往来；

当你德高望重时而谦让一下大众平凡，也是自己与他人亲近的可好伟大。

　　谦让，不准一味地迁就那些狐假虎威的人而为非作歹，而准一味地牵就那些脚踏实地的人却奋发图强；

不准故意的相让那些居心叵测的人而偷梁换柱，而准有意的相让那些专心致志的人却自食香果；

不准特别的放纵那些争名夺利的人而挑拨离间，而准特殊的放任那些淡泊明志的人却静观自得；

不准过分的就让那些图谋不轨的人而横冲直撞，而准过度的就让那些宽大为怀的人梦想成真。

　　学会谦让，我们的人际关系圈子里就一定不会再有“尔虞我诈、油嘴滑舌、花言巧语、出口伤人”的口角战争了，而一定会有“礼尚往来、情深义重、宽以待人、感恩戴德”的友善交往了；

我们的工作环境氛围里就一定不会再有“明争暗斗、争功抢劳、论资排辈、偷工减料”的小人牟利了；

我们的政府衙门清廉里就一定不会再有“欺上瞒下、钩心斗角、铤而走险、狼狈为奸”的腐败交易了，而一定会有“忠心耿耿、廉政亲民、洁身自好、舍生取义”的透明施政了。

　　学会谦让，我们的友情永远都不可能“泛滥成灾、眄视讥笑”的对待好友，而可能永远的“专心交往、尊重理解”的款待好友；

我们的爱情永远都不可能“喜新厌旧、逢场作戏”的玩弄情人，而可能永远的“一心一意、扞卫情场”的热恋情人；

我们的亲情永远都不可能“争吵不停、喧闹不息”的亏待亲人，而可能永远的“海誓山盟、长生厮守”的善待亲人。

　　学会谦让，是我们日常生活中的一门必修课，我们要时刻切记保持勤学善举。

只要我们人人都能够坚持不懈地学会谦让，那么我们的现实社会就将永远是一个国泰民安、繁荣昌盛、和谐幸福的美丽家园。

　　【篇三：

学会谦让作文】

　　“忍一步，风平浪静。

退一步，海阔天空”在同学、朋友、亲人之间我们都要学会谦让，因为谦让也是一种美。

　　每次来天津，我都会和小弟弟打仗。

小弟弟成成只比我小一岁，所以我管他时他总是不服。

这就常常摩擦出愤怒的火花，有时就因为吃饭你吃得多我吃得少这样种种鸡毛蒜皮的小事而大打出手，结果则两败俱伤。

　　今年我已经上初一了，成成也上四年级了。

以前总把打架当成一种习惯，而现在不会了。

　　每天我们都会一起写作业，一张大桌子，我俩坐对面，因为我俩都靠着桌子，重力在桌子上，所以桌子像滑轮一样轻轻地小幅度地滑动。

为了我能舒服一些，我总是往里拽，这时我可以看见他的嘴角微微抽动了一下，眉毛呈“八”字状，极不情愿地往前挪动了椅子，他一定想：

怎么什么事情都得我听你的？

但我没生气，写了一会儿，我感觉到他微微往这边拱，可能不是故意的，我随口说了声：

“别挤了啊！

”谁知，他却说：

“不知道是谁挤的，你没拽呀？

”这一下激怒了我，看着他歪着嘴嘀咕的样子，我气不打一处来，他也跃跃欲试的架势。

“忍”我静静地想，我比他大，我理应让着他，我倒吸了一口凉气，好像一桶水把我内心的怒火浇灭了。

　　最后成成还是向我道了歉，我们的感情更好了。

现在想想，如果不是我俩都谦让了对方，不知会冷战几天哩！

　　谦让是一种美德，它可以让人与人之间更融洽。

“孔融让梨”告诉我们谦让就是尊老爱幼，家庭美满幸福的和谐因素。

　　每次吃水果，成成总是会刻意去拿小的那一块，留给我们大的。

我也会抢着去拿“不好看的”，把新鲜的留给家人。

大人们夸我们懂事了，其实我知道是“谦让”让我尝到了比蜜还甜的精神食粮。

　　学会谦让，它能使人与人之间更加和谐，更加融洽，我们要让谦让的美德发扬下去！

　　【篇四：

　　一个身怀六甲的妇女艰难的挺上车，手还牵着个五六岁的小孩。

她环视了一下四周。

想要找个座位，不看还好，一看仿佛车中的空气瞬间凝固。

挂在每一个人的脸上是那么的平淡，仿佛她也成为了这车上的空气是那么地隐形。

车上的大姑娘小伙依然是挂着耳塞，悠然地嚼咬着口香糖……，这一切看来是那么的自然。

　　以上一幕上在一个电视公益广告的画面。

虽这一幕经过导演指导，演员的演艺，但谁有敢说这样的事情又不在真实的生活无声的演义着呢？

前不久，也在报上阅读到这样一篇文章：

一位身患癌症的老人拿着化疗单和诊断书跪求在公交车上请求他人让个位。

短短几行文字，却是那么的刺眼，也深深地刺痛了我的内心：

我们的社会传统谦让美德今何在？

　　记得从小学过孔融让梨等等的传统美德故事，在学校里老师又一次一次地告诉我们：

要学会谦让，但是转身背后又是两个同学为了块橡皮檫在争吵。

试问我们如今的教育何在？

　　联想身边的种种，又不得不又提起：

提倡文明礼让，弘扬社会风尚。

　　车让车，让出一份安全；

车让车，让出一份秩序；

人让车，让出一份文明；

人让人，让出一份友爱；

在现实生活中，如果我们都“让”一点，那么人与人之间是真诚地关心帮助，也便不存在邻里纠纷，群殴滋事等等阻让社会进步的现象。

在家庭中，可以让出浓浓的亲情；

在校里，可以让出和谐天地……

　　学会谦让吧！

让和谐构成新时代的风尚。

让人与人燃起一份无私的关怀，为生活多一份绚丽。

　　【篇五：

　　梅之所以赢得“梅花香自苦寒来”的赞叹，是因为它对于冰雪的谦让；

荷之所以赢得“出淤泥而不染”是因为它对于污泥的谦让；

竹之所以赢得“千磨万击还坚劲”的美誉，是因为对于陡崖的谦让。

　　要学会谦让，谦让是一种魅力，更是一种豁达的胸襟。

谦让是苏东坡“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行，竹杖芒鞋轻胜马”的从容；

谦让是陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的超然；

谦让是杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的感慨。

雄鹰学会谦让狂风骤雨，才能使它展翅高空。

我们学会谦让，胸襟会变得更加宽广。

　　要学会谦让，谦让是一种修养。

纵观三国，一个英雄辈出的年代，一段扑朔迷离的历史。

但又有多少英雄豪杰倒在嫉妒的血泊中？

周瑜，一代能才。

因为心胸狭窄，不能容人，导致自己吐血而死，时年三十六岁。

公瑾死前还仰声长叹：

“既生瑜，何生亮！

”我想，如果当时周公瑾知道谦让，与孔明共同伐魏，恐怕三国的历史将要重写。

　　要学会谦让，谦让是一种品质。

我们在学会谦让别人的同时，更要学会谦让自己，谦让人生。

面对于生命的挫折，我们要学会谦让，必要时，我们更要感激它。

不经历风雨怎能见彩虹。

不要因为挫折而失去了对生命的热情，不要因为挫折而失去了活下来的勇气。

学会谦让，它将成为我们走向成功的风帆。

太史公对于生命的谦让，完成了被称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，贝多芬对于生命的谦让，使之完成了举世瞩目的“命运交响曲”，奥斯特洛夫斯基对于生命的谦让，完成了着作《钢铁是怎样炼成的》。

　　谦让生命，谦让自然。

正是因为有了它，才有“春江潮水连海平，海上明月共潮生”的赞叹；

才有“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色”的感慨；

才有“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的壮丽。

　　我们要学会谦让。

谦让不是一叶扁舟，随波逐流；

谦让不是一叶浮萍，飘摇不定；

谦让不是一束昙花，转瞬即逝。

谦让是永恒的，正是因为这样，世间才充满着和谐。

　　【篇六：

　　2月27日，湖北省老河口市薛集镇秦集小学发生了一起因拥挤引起的踩踏事故，造成4名学生死亡。

　　在血的教训面前，我们除了反思学校的管理制度外，还应当从学校的安全教育内容上反思。

我们教给了孩子许多知识，却忽略了教会孩子学会谦让！

　　谦让是一种美德，没有谦让的校园和社会会怎么样？

在校园，没了谦让，同学之间就会在分秒之间互相拥挤，互不相让；

在车站、机场、体育场馆等公共场所，没了谦让，大家就会互相争抢，甚至大打出手；

在公路上，没了谦让，有的司机就会把抢黄灯、加塞儿视为正常的事。

　　谦让是一种美德，是一种教养、一种修养、一种境界，更是理解别人、尊重别人、尊重自己。

　　古人云：

“径路窄处，留一步与人行；

滋味浓时，减三分让人尝。

”这样的古训，相信很多人都诵读过，可又有多少学校和家长教孩子将这样的古训内化为实际行动？

　　对学校安全教育，我们也应转换思维方式，学校在完善各项安全制度，开展技防、物防的同时，最重要的是要开展“人”防，教孩子们学会谦让、体验谦让、懂得谦让，让孩子们享受到谦让给自己生活带来的快乐。

　　当谦让成为一种习惯时，校园内可能就再也不会发生踩踏事故了。

　　【篇七：

学会礼让】

　　在生活上以及社会上礼让是十分重要的。

在现实生活中，很多矛盾，很多纠纷，往往都是没有去礼让，而招来不必要的麻烦，甚至是无法挽回的后果。

所以我觉得在人人都应学会礼让，俗话说，退一步就海阔天空呀。

先看看交通方面的不礼让吧，根据调查统计，我国的交通事故每天都不低于一千起。

为什么会发生那么多的交通事故呢？

尽管这其中有很多很多的原因，但是不会礼让，应是其中一个主要原因。

　　比如强行超车，就是不礼让的一种表现，就不能等一等让一让吗？

干吗要拿身家性命开玩笑；

还有堵车事件，这也是不礼让的特例，如果大家礼让一点，有秩序一点，很多几小时的甚至更长时间的堵车事件就不会发生；

还有闯红灯，这也是不礼让的一种表现，为什么不让绿灯一方顺利地通行呢？

干吗因贪一时的快而拿生命做赌注呢？

——从大家熟知的交通方面的事故，我相信大家已能了解礼让的重要性和必要性了吧。

再看看我们学生方面的事吧，有不少中小学生往往会因一点点鸡毛蒜皮的事情而吵架，有的甚至大打出手，有的甚至造成极大的伤亡。

　　想想看，如果双方都能礼让一点，那么很多很多的事情都可顺利解决。

学会礼让，大事可以化小，小事可以化了；

而不学会礼让，就有可能使小事情化大，大事情化得无法收拾。

我就有过这样的教训：

有一天我不小心踩到了别人的脚，那个人生气地骂着我。

当时我心里想，你干吗这么凶，我也不是好欺的，于是我也骂了他一句。

于是矛盾激化起来了，后来竟然打起来了，我把他打得鼻青脸肿，他把我打得头破血流。

结果我们两人不仅赔了对方的上百元的医疗费，而且还在全校大会上挨了批评。

——看，就是一件不小心踩到对方的脚这样小小的事情，由于不礼让，结果就酿成了这样的结果，假如当时只要一方能礼让一点，之后的严重后果就不会出现。

　　我记得有一句这样的话：

“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。

”这句话告诉我们凡事都得忍耐一点，心胸得开阔一点，不要那样小肚鸡肠。

从现在开始，我们都应该去试着学习去礼让对方，这样做不仅可以避免很多事情的发生，还可以增添不少友谊。

最后我想对着社会上的人们说：

“凡事都要学会去忍一步，退一步。

不要去斤斤计较。

”