最新公选干部面试52题Word下载.docx
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但从积极方面而言应该出于公心，任人唯贤，适才是用，使用与培训并重，而不管各种关系网如何干扰。
3、切忌夸夸其谈，乱放空炮。
三思而后言，三思而后行。
言必信，行必果。
寡言语，多行动。
如果上任伊始，便提出不切实际的奋斗目标，极易失去群众信任，降低以失去领导的威望，而威望是领导履行职能不可缺少的条件。
4、切忌急功近利，追求短期效应。
如果急于求成，急于做出政绩，而不顾整体利益和长远利益，不顾社会效益和环境效益，必将适得其反，自食其果。
急功近利者不是小爬虫就是野心家，只能混水摸鱼，见不得阳光。
06、领导者面对的工作是复杂的、多变的，有人讲’上有政策，下有对策’你是怎样理解的？
在实际工作中，你如何针对这种现象开展工作？
领导面对的工作对象是人，有其两面性，所处的事有多样性，’上对政策，下有对策’是一种社会现象，它是客观存在的，应从两个方面理解：
消极一面，影响目标实现，积极一面，促进领导改进工作。
07：
你怎样看待’数字出官，官出数字’的现象。
评价干部和组织考核干部，一个重要标准是看政绩。
有的地方简单地把政绩与几个经济指标划等号，片面强调经济增长速度，导致’官出数字，数字出官’，弄虚作假。
这明我们逐步建立一套比较科学的考核评价政绩体系相当重要。
一要用全面的观点看待政绩。
具体地说，就是既要看经济指标，又要看社会指标、人文指标和环境指标；
既要看城市变化，又要看农村发展；
既要看当前的发展，又要看发展的可持续性；
既要看经济总量增长，又要看人民群众得到的实惠；
既要看经济发展，又要看社会稳定；
既要看’显绩’，又要看’潜绩’；
既要看主观努力，又要看客观条件。
另外，在领导干部工作实绩的基础上，还应按照德、能、勤、绩、廉即思想政治素质、组织领导能力、工作作风、工作实绩和廉洁自律等几个方面来综合考核。
这些方面都兼顾到了，才能比较全面地看一个干部。
二要用实践的观点看待政绩。
政绩是实的不是虚的，是脚踏实地干出来的，不是形式主义’花架子’。
考核政绩，就要深入实际，不仅要亲眼看一看，还要亲耳听一听。
看看它是否符合实际，符合客观规律，是不是实干出来的，干的是不是当地经济社会发展和群众需要的实事，能不能切实发挥作用，真正造福一方，惠及人民群众。
三用群众的观点看待政绩。
应倾听群众呼声，看看领导干部是不是忠实履行全心全意为人民服务的宗旨，把实现人民群众的利益作为追求政绩的根本目的。
评价一个领导干部政绩的优劣或大小，是上级有关部门的职责所在，而履行好这个职责的第一要义，就是坚持走好群众路线，广泛听取群众意见。
干部政绩的大小、优劣，乃至是非功过，群众看得最清楚，也最有发言权。
衡量干部政绩，最重要的是看人民群众拥护不拥护、高兴不高兴、答应不答应。
08：
当前，随着改革的不断深入矛盾和焦点越来越集中，经常会发生各种各样的群众性突发事件，作为单位副职也免不了经常要出面处理各种突发性事件，你认为处理突发性事件应当是坚持哪些要点？
1、认清矛盾性质，区别不同情况，分类处理；
2、依靠广大群众，掌握一手资料，迅速弄清真相；
3、坚持实事求是，依据法律政策，果断决策；
4、团结大多数，孤立极少数，坚决打击个别肇事头目。
10：
一些本来老大难即久拖不决的涉及法律的案件，一经中央电视台’焦点访谈’播出后，一般都得到了及时的妥善处理。
请你对这种“焦点访谈”现象谈谈看法。
评分参考：
①’焦点访谈现象’说明了新闻监督的威力及其在法治建设中的重要作用。
②执法机关应该正确对待新闻监督，’闻过则改’，及时纠正自己的错误。
③执法机关要充分发挥自己的职能作用，保证严格依法办事，及时处理各类案件，不能等曝光时才处理，才依法办事。
④负有法定监督职能的监督机关应积极履行自己的法定职责，担负起保证法律实
施的责任，不能让新闻界孤军奋战或’包打天下’。
⑤’焦点访谈现象’是一种不正常现象，它反映了当前法治不健全和有法不依的现象，但愿’焦点访谈现象’成为历史。
该到岗位，并配备合适副手，并将另一位安排到更合适的岗位上。
15：
据报载，现在某些地方和部门，出现了某些人为争官位而’跑官’、’买官’的现象，请分析此现象产生的根源，并提出处置方案。
适时追问：
一、你认为这种现象对社会的发展会带来什么影响？
二、你提出的处置方案，为什么是行之有效的？
好：
能够从个体原因和社会原因两个方面思考。
全面地分析’跑官’、’买官’现象的背景和影响；
思考问题的面广，论述有浓度，说理透彻，且能辩证地看问题。
中：
能够较全面地分析问题，说理有一定的逻辑性。
差：
思维面窄，思路混乱，考虑问题缺乏依据，
17：
有人说：
’一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮’，又有人说：
’一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。
’你怎么看？
一、人力资源能否用好，关键在组织和领导。
两句话并不矛盾。
二、组织有序，任务分配合理，就会众人拾柴火焰高；
各自为政，缺乏团队合作的制约机制，人多反而误事。
19：
请你谈谈，领导发现自己的下属处理问题不当怎么办？
一、
要及时指出。
当发现自己的下属处理问题不当时，作为领导及时找其谈话，指出处理问题不当的理由和后果。
二、要耐心帮助。
帮助下属具体分析处理问题不当的原因，总结吸取教训，并找出解决问题的办法。
三、要给予体谅。
主动为处理问题不当的下属承担责任，推功揽过。
20：
领导者处理突发事件，应注意哪些要求？
掌握哪些方法？
参考答案要点：
一、处理突发事件的基本要求：
迅速控制事态；
准确找到症结；
果断解决问题。
二、主要方法：
心理控制法；
釜底抽薪法；
组织控制法。
21：
知人善任是领导角色重要的内在功能，请结合实际从正反两方面加以阐述。
称职的领导角色尊重人才、任人唯贤，因而关注人才的吸收和培养，真正了解人才的素质和优缺点，因而用其所长，避其所短。
不称职的领导角色谈不上尊重知识和人才，他们对人才一无所知或不甚了了，因而丧失’善任’的前提。
二、人无完人，谁能无过！
高山必伴深谷，才能卓著，毛病往往也突出。
领导者必须善于任用有缺点的能人，而不能以偏概全。
同时，疑人勿用，用人不疑。
三、
陈云说过：
’在革命队伍里，无一人不可用。
对能力一般或能力不强的同志，也应量才任职，做到从事相宜’。
30：
有人认为：
中国儒家文化讲’学而优则仕’，所以，中国出不了大企业家；
美国文化主张’学而优则商’，因此出现了许多著名企业家。
请问，你对此有何看法？
测评要素：
逻辑思维能力
不同国家、不同历史时代的不同的文化和价值导向，会产生不同的社会现实。
社会的发展需要’优则仕’，也需要’优则商’，而要实现这个过程，必须从大环境、从制度入手，从加快经营管理者的职业化、市场化等方面入手。
32：
你作为副职代表正职在全体职工大会上作年终总结报告，正当你讲得兴高采烈时，突然有一名职工站起来，大声列举出单位存在的种种问题，并指责你们的报告总是报喜不报忧，赢得场下职工一片唏嘘声。
此时，你怎么办？
应变能力
作为领导干部应具备把握各种突发事件的能力。
本题中考生应迅速分析出当时的情况，了解职工的思维脉络，控制、引导会议的进行方向。
无论采取什么措施，只要考生的反应适当、有效均可。
33：
假如你单位准备对职工晋升和福利待遇等方面的一些制度进行较大力度的改革，但估计这项改革出台后，会遭到大多数人的反对。
如果由你负责此事，你会怎样将这个问题处理好？
组织协调能力
首先明确此项改革是否必须进行。
如果是，不能因为有阻力或不同的意见而改变，问题的关键是如何推进改革，取得群众的理解、支持和参与。
加强对改革意义的宣传教育工作，是成功的前提。
在改革过程中，分清长期目标和近期规划，并根据群众的承受力来掌握改革的力度和进度，做到循序渐进。
35、加强党的思想建设，最主要的是用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装广大党员头脑。
你作为副处长，应如何协助处长抓好实现这一任务的落实工作？
要点提示
一、充分认识邓小平建设有中国特色社会主义理论是当代中国的马克思主义，是我们全党的指导思想。
二、认真抓好对邓小平建设有中国特色社会主义理论的学习，掌握其科学体系和精神实质。
三、从根本上提高思想政治觉悟，并引导大家求真务实，做好本职工作。
36、我们经常讲，组织工作无小事。
作为一名副处长，请你结合工作实际，谈谈对这个问题的认识。
答辩要点提示：
一、组织部的各项工作，事关党的事业的全局，事关党与群众的密切联系，事关党员、干部的医切身利益。
从这个意义上讲组织荏我小事。
二、增强责任心，认真对待每一项工作，务求严谨细致，一丝不苟。
三、精通业务知识，提高工作水平。
四、适时请示汇报，创造性地做好工作。
39、处室内部领导成员之间，在非原则性问题上，由于对问题的认识不同，往往会产生某些矛盾和分歧。
你作为副处长，如果遇到这种情况，将如何正确对待和处理。
一、处以公心，正确认识，冷静对待。
二、了解情况，从团结的愿望出发，采取恰当的方式陈述自己的意见，求同存异。
三、顾全大局，坚持疏导，多做化解矛盾的工作，增强领导成员之间的团结和友谊。
41、加强思想道德建设是社会主义精神文明建设的重要组成部分。
作为一名副处长，你对抓好本处室的职业道德建设有什么打算？
答辩要点提示
一、结合本处室实际，搞好职业道德教育。
二、完善职业道德规范，付绪实践，加强监督。
三、身体力行，率先垂范。
42、在市场经济条件下，党的干部都面临着保持共产党的应有本色，自觉抵制金钱诱惑和腐朽思想侵蚀的严峻考验。
作为一名副处长，请你结合实际谈对经受住这一考验的认识和打算。
一、加强学习，提高认识，增强拒腐防变的能力。
二、严格遵守上级的有关规定，率先垂范，清正廉洁。
三、加强教育和监督，管好本处室工作人员。
43、江泽民同志在’七一’讲话中，对党员干部的素质提出了更高的要求。
作为一名副处长，请你结合自己的实际情况，谈谈提高自身素质的打算。
一、剖析自己的主要优缺点，找准自己的努力方向。
二、加强学习，包括学习政治理论和组工业务知识，以及市场经济知识、现代科技知识等。
三、加强实践锻炼和党性修养，不断提高领导水平和能力。
四、自觉接受党组织的教育、管理和监督。
46、作为副县（市）长，你将如何充分调动你的下属的工作积极性，使之更有效地开展工作？
1、充分尊重、信任下属，坦诚相待，一视同仁；
2、充分发挥下属的作用，做到人尽其才，合理使用，并为下属施展才干创造良好条件；
3、明确下属的工作职责、职权，严格要求，善于激发下属的工作热情；
4、善于换位思考，多为下属着想，理解人、关心人，为下属排忧解难；
5、起好表率作用，以自己的品格、才干赢得下属的尊敬与支持。
47、
联系实际谈谈怎样正确处理同上级的关系。
【简要题解］：
（1）领导者与被领导者在人格上是完全平等的，但领导者是代表组织或单位进行领导工作的，尊重上级的正确领导，在一定意义上也就是尊重和爱护整个组织。
（2）应对上级领导的决策进行深入的分析研究，反复领会其意图，明确自己工作在整个决策方案中的地位和作用，以便自觉地、主动地而非被动的、盲目地予以实施。
（3）如果是副职，切勿事事依赖正职。
在尊重正职的同时，主动起参谋和助手的作用，做好自己分管的工作，只是在该请示时才请示。
（4）如果上级是靠关系爬上去的平庸无能者，应该顾全大局，在适宜时机主动出谋划策，在关键问题上及时予以协助。
如果上级是强横霸道者，最好私下据理力争，切勿胆怯盲从，唯唯诺诺，以免助长对方气焰。
如果上级是追求完美者，应该予以提醒：
工作不少，有个主次缓急，样样追求完美可能因小失大。
如果上级是嫉贤妒能者，可在适当时机委婉规劝之，可用虚怀若谷的诚意感动之。
（5）向上级取经，学习有益的领导经验，同时从其失误中汲取教训。
49、中国革命的先行者孙中山先生有句名言：
’立志做大事，不要做大官’。
江泽民同志也经常谈到’我们是共产党人，要立志做大事，不要立志当大官’。
你对这句话是如何理解的？
在今后的实践中如何对待？
要点：
正确理解做官做事的辩证关系，以做大事为志，正确理解’大事’涵义。
⑴加强学习，提高自身修养，正确理解做官与做事关系，提高做事能力水平；
⑵立志做大事，做于人民群众有益的事，树立为人民服务宗旨意识；
⑶踏踏实实办事，从一件件小事做起，做好一件件实实在在小事；
⑷争取劳动成果得到社会认可，在实现社会价值中体现自我价值。
50、情景模拟题：
假如这次你通过了笔试、面试、机试和体检、考察关，被正式借调到组织部工作。
在你正式来报到上班的时候，组织部召开了一个欢迎会，欢迎你的到来。
请你做一个即兴发言。
注意发言稿的格式
首先表示感谢，其次对今后学习工作简短表态（从工作方法、从工作要求入手）
1、虚心学习。
向书本学习，向同事学习；
2、踏实工作。
以饱满精神状态，勤勤恳恳，任劳任怨地工作；
3、严于律己。
严守各项规章制度，严守各项组织工作纪律，清清白白做人。
51、古语言：
难得糊涂。
究竟糊涂是什么？
请结合实际谈谈你认为对现代领导干部而言糊涂的真谛何在？
答案：
1、所谓糊涂，实质是认识到智慧也有它的局限性，因而在某些场合放弃对智慧的依赖，而对事态发展采取静观其变的态度，顺其自然。
2、糊涂的真谛是不糊涂，糊涂的最高境界是大智慧。
3、领导者不可事事糊涂，糊涂和精明一样有它的作用，也有它的局限性。
领导干部应掌握这些原则：
即：
1、该糊涂的时候糊涂，不该糊涂的时候别糊涂。
2、领导者装糊涂并不是一种卑鄙或伪善行为，而是一种智慧的运用。
3、好学不辍，大事不糊涂。
领导者只有不断加强学习，提高自己的认识水平，就可以突破自身局限，少一些糊涂。
52、《三国演义》中，有一个诸葛亮斩马谡的故事，这个故事对你有什么启发？
’，这是武汉市公开选拔领导干部面试阶段中，主考官给一名参考者出的题。
要点：
’马谡夸夸其谈，可是不会实战。
在实际工作中，我们有些同志也有这样的问题，说起来一套一套的，可是缺少解决实际问题的能力，因此，在此次选拔中，我们对年轻干部们的相关工作背景和实际操作能力颇为看重’，主考官这样解释出这道题的用意。
请联系实际评析“有权不用，过期作废”与“为官一任，造福一方”。
（时间5分钟）
马克思赞扬巴黎公社的领导者和管理者都是“负责的公仆”，而不是“凌驾社会”的官吏。
（时间7分钟）
如果不了解前途领导的情况特别是优点，而独行其是，或者对前任领导横加指责，一味否定，“一个将军一个令”，都会引起下属的反感和不满。
弥补其不足或纠正其偏差，也不是大搞“新官上任三把炎”，而是锐意革新，妥善规划，合理授权，选择时机，讲究方法，谋求实效。
2、切忌任人唯亲唯派，大搞“一朝天子一朝臣”，在用人和授权问题上，最集中体现领导者的思想境界和领导水平，最容易考验领导班子或领导集体是否团结一致。
现行的干部交流制度和公开选拔领导干部的举措，有助于防止和克服“独立王国”的倾向。
问题：
思想政治考试工作应如何适应形势而创新？
请联系实际一谈。
1、思想政治教育工作创新的前提：
一是尊重体的人格，切忌高人一等；
二是关心对方的疾苦，满腔热情地为之解决有关的实际问题；
三是理解对方的处境和由此产生的问题，也就是来个换位思维，设身处地地反复想一想。
2、思想政治考试工作创新的时代特征：
一是内容有时代精神，既充满改革开放、锐意进取的朝气，又饱含科技发展的新鲜因素；
二是手段和方法现代化，充分利用信息网络技术，使思想政治教育工作更为周到、快捷，更有吸引力、渗透力。
在这方面，应同时切实加强对信息网络的管理和监控，运用教育手段和法制手段防堵有害信息的侵蚀。
3、思想政治教育工作能否有效创新的关键在于各级领导和思想政治教育工作者是否具有创新意识和创新能力。
抓住中心，带动全盘。
这是一种基本领导方法，也是一门领导艺术。
在工作中，作为领导怎样才能做到抓住中心？
请结合实际谈一谈。
1、要寻找和认识工作中心。
任何一项中心工作，并不是某个领导人随心所欲想出来的，而是由当时当地的主要矛盾所决定的。
确定工作中心，必须审时度势，从客观实际出发，科学地分析需要解决的各种矛盾之间的内在联系，抓住其影响全局、制约其他的主要环节。
2、捏紧拳头抓牢中心。
明确了中心并不等于抓住了中心。
抓而不紧等于不抓。
要真正抓牢中心，需要一个领导人的意志和魄力。
一方面下决心砍去面上一些活动，把主要力量投入到中心工作，有所失才能有所得，有所不为才能有所为；
另一方面组成两套工作班子，以大班子全力以赴抓中心，以小班子看家守舍对付经常性工作。
这种方法是可取的。
3、抓中心也要顾及其他。
抓中心不是单打一，而是弹钢琴，十个手指头一起按捺下去，那就不成调子。
要有先有后，有重有轻，有急有缓，才能弹奏出美妙动听、醉人心肺的乐章。
4、可举某一具体实例来阐述。
领导者在实践中如何做好人民群众利益的代表？
1、国以民为本，党以民为基。
人民群众是先进生产力的发现者、推动者、开拓者和创造者，是创造社会物质财富和精神财富的主体，是先进文化前进发展的基础，是实现社会政治稳定的基本力量，更是社会制度变革和发展的中坚力量。
正确认识人民群众的实践价值，代表人民群众的根本利益，全心全意为人民服务，这是我们党具有伟大生命力之所在，也是共产党人的人生最大追求和根本价值选样。
2、加快发展是代表人民群众根本利益的重中之重。
发展是硬道理，只有发展才能在实践中根本解决人民群众的根本利益，才能满足人民群众物质文化利益不断增长的需求。
这是历史发展的一条铁的规律。
3、要紧紧把握根本利益，正确处理好各种利益关系。
在实践中，我们领导干部要抓紧根本利益，以此为基准线，正确处理好全局利益和局部利益的关系，长远利益和眼前利益的关系，生态利益和人类利益的关系，先富利益与共富利益的关系，根本利益和利益多样化的关系；
要反对片面强调局部利益的地方主义、分散主义，保护主义、个人主义和实用主义，同时要切切实实做好和处理好人民群众的眼前利益和现实生活问题。
4、领导者要清正廉洁、勤劳为民，谦虚谨慎，戒骄戒躁。
在人民群众中，发良好的作风和人格的魅力来树立自已工作的形象。
5、在经济全球化和信息化时代，要牢牢把握社会主义原则和方向，维护国家和民族的根本利益，这也是人民群众的根本利益所要求的。
6、坚持“三个有利于”为标准，提高人民群众的生活水平，发展人民群众的生活，引导人民创造更加美好的生活，是始终衡量我们工作是否真正代表人民群众根本利益的根本标准。
例题：
48、某县某乡长长期拖欠教师工资，大大影响了教师的工作积极性，现有部分教职工来县集体上访，要求解决拖欠的工资，如果领导安排你去处理这件事，你打算怎样做？
搞好接待，稳定情绪；
调查研究，了解情况；
提出解决方案；
指出集访不对；
帮助解决实际困难。
49、富兰克林—罗斯福是美国历史上唯一破例连任总统四次的人。
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