人教版六年级下册毕业语文期末模拟考试题共10套Word文件下载.docx
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（改成双重否定句）
_________________________________________________
（3）老师告诉小明：
“你去大队部找赵老师领《我们爱科学》。
”（改成转述句）
__________________________________________________
6．按要求填空。
（1）写一句抒写思念故乡、怀念亲友的诗：
_____________
（2）写一句借月抒怀的诗：
_____________
（3）时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，王强就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游乐中的时候，你真想对他说：
。
（格言警句）
（4）你认为教室里应张贴什么样的名言警句或千古佳句，请写两句。
__________________________________________________________
_____________________________________________________________
7.有趣的“四”字。
（4分）
（1）、《四书》、、。
（2）、中国古代四大民间传说是
.
8、根据例句仿写句子（4分）
护士犹如天使，捧出自己的爱心，温暖了每个病人。
农民如
教师如
二、阅读与理解（21分）
一杯牛奶
一天，一个贫穷的小男孩为了攒够学费正挨家挨户地推销商品，劳累了一整天的他此时感到十分饥饿，但摸遍全身，却只有一角钱。
怎么办呢？
他决定向下一户人家讨口饭吃。
当一位美丽的年轻女子打开房门的时候，这个小男孩却有点不知所措了，他没有要饭，只（要求乞求）给他一口水喝。
这位女子看到他很饥饿的样子，就拿了一大杯牛奶给他。
男孩慢慢地喝完牛奶，问道：
“我应该付多少钱？
”年轻女子回答道：
“一分钱也不用付。
妈妈教导我们，施以爱心，不图回报。
”男孩说：
“那么，就请接受我由衷的感谢吧！
”说完男孩离开了这户人家。
此时，他不仅感到自己浑身是劲儿，而且还看到上帝正朝他点头微笑，那种男子汉的豪气像山洪一样（迸发挥发）出来。
其实，男孩本来是打算退学的。
数年之后，那位年轻女子得了一种罕见的重病，当地的医生对此束手无策。
最后，她被转到大城市医治，由专家会诊治疗。
当年的那个小男孩如今已是大名鼎鼎的霍华德·
凯利医生了，他也参与了医治方案的（定制制定）。
当看到病历上所写的病人的来历时，一个奇怪的念头霎时间闪过他的脑际。
他马上起身直奔病房。
来到病房，凯利医生一眼就认出床上躺着的病人就是那位曾经帮助过他的恩人。
他回到自己的办公室，决心一定要竭尽所能来治好恩人的病。
从那天起，他就特别地关照这个病人。
经过艰辛努力，手术成功了。
凯利医生要求把医药费通知单送到他那里，在通知单的旁边，他签了字。
当医药费通知单送到这位特殊的病人手中时，她不敢看，因为她确信，治病的费用将会花去她的全部家当。
最后，她还是鼓起勇气，翻开了医药费通知单，旁边的那行小字引起了她的注意，她不禁轻声读了出来：
“医药费——一满杯牛奶霍华德·
凯利医生”
1、画去文中（）中不正确的词语，保留一个正确的。
（3分）
2、根据意思选择文中的词语填空。
形容一点儿办法也没有。
（）
不知道怎么办是好（）
用尽自己全部的力量（）
3、“当看到病历上所写的病人的来历时，一个奇怪的念头霎时间闪过他的脑际。
”这里的“一个奇怪的念头”指的是什么？
（2分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4、你对“医药费——一满杯牛奶”是怎么理解的？
（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________5、简单概括文章主要内容。
5、读了这个故事，你心里有什么感想，请自由发表（一百字左右）（5分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、写作（35分）
生活中每个同学都有出错的时候，那么你出了什么错，又是怎样处理错误的呢？
出错后有哪些感受和收获呢？
请以“出错”为题写一篇不少于500字的文章，文中不能出现真实的人名、学校名字。
要有具体生动的描写，运用多种表达方式。
人教版六年级语文下册期末测试题
一、基础知识与基本能力
cì
hò
ulí
nglì
quá
ntuǐjīngzhà
n
（）（）（）（）
2、给带点的字选择正确的读音划√3%
阻挠（ná
orá
o）荆条（jīnjīng）喷香（pēnpè
n）
二、积累运用。
1．给“肖”加偏旁，把故事补充完整。
元（）节那天，有个俊（）的女孩翻过陡（）的山岭，来到城市卖鸡蛋。
浓烈的节日气氛让她把疲劳抛到了九（）云外，发（）上的汗还没干，她便吆喝起来。
一会儿鸡蛋就被（）售一空。
女孩高兴得吹起了口（），开始（）遥地往回走。
2．在下面括号里填上带有“风”字的词语，不要重复。
（）化雨（）习习（）凛冽（）送爽
（）怒号（）骤雨（）劲草（）细雨
3．词语巧搭配：
（）的色彩震惊（）不时地（）
（）的情趣忍受（）小心地（）
（）的眉头收敛（）不舍地（）
4.求写句子。
（1）鸟怎么会是恐龙变的呢？
（改为陈述句）
（2）一位瘦削的老妇人静静地坐在一张木椅上。
（缩句）
（3）“我们不能无谓地死。
多活一个，革命就多一份力量。
”杨靖宇深情地说。
（改为第三人称转述句）
（4）濛濛的细雨润湿了眼前的景物。
（改为“把”字句和“被”字句）
5、用修改符号修改下面一段话。
在今年署假，我有机会加入夏令营活动。
夏令营的活动真是五彩缤纷，丰富多彩，有跳舞、唱歌，还有朗诵、写生、做军事游戏等……夏令营活动既丰富了我的假期生活，而且开阔了我的眼界。
三、小小美文家。
（调动平时积累，完成填空！
）（17分）
1、＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，看不出＿＿＿＿＿＿，也看不出＿＿＿＿＿＿，无日＿＿＿＿＿＿。
（《夹竹桃》）（3分）
2、孔子有关复习的名言有“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿”。
水在孔子的眼中是“＿＿＿＿”“＿＿＿＿”“＿＿＿＿”“＿＿＿＿”的真君子。
朱熹也曾从水那儿得到感悟“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
”（4分）
3、老师在我们心中永远是天使，永远是＿＿＿＿＿＿，是＿＿＿＿＿＿。
福楼拜告诫莫泊桑：
青年人贵在坚持，才气就是＿＿＿＿＿＿。
刘老师通过放理想的风筝，在学生的心田播下了＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿的种子。
4、本学期，我们学习了发生在第二次世界大战中的课文，分别是《＿＿＿＿＿＿＿》、《＿＿＿＿＿＿＿＿》、《＿＿＿＿＿＿＿＿》。
请你用一句话来表达自己对战争的看法：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5、“那些秃顶在枫树下，微微泛着红光。
遇到枫叶密集，偶尔有些空隙，那边有人走过时，就会一闪一闪地亮，像沙里的瓷片。
”这段描写出自＿＿＿＿＿（谁）的小说《＿＿＿＿＿＿》，写的是＿＿＿＿＿。
（谁）我还知道小说中这些人物：
＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。
四、阅读感悟。
（一）根据课文内容判断。
1、“不到长城非好汉，屈指行程二万”中“二万”是个确定的数。
（）
2、《回忆爸爸》一文中的“爸爸”指海明威。
3、世界上压根就不存在五瓣儿丁香。
4、《唯一的听众》一文中的听众指的是一位音乐学院的教授。
（二）课文理解：
《草原》片断
①在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
②在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
③这次，我看到了草原，那里的天比别处的天更可爱。
④那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
⑤这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下。
⑥空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。
⑦四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的，羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯。
（1）上文的句序已被打乱，请作调整。
正确的顺序为：
（2）在文中的横线上填上缺漏的词语。
（3）“一”有四种解释：
A数词；
B相同；
C满、全；
D专一。
“高歌一曲”中的“一”应取第种解释，“一碧千里”的“一”应取第种解释。
（4）“翠色欲流”描写了，“一碧千里”描写了
（A绿的颜色；
B绿的神态；
C绿的范围；
D绿的广漠），“欲”的意思是。
（5）用“～～”画出两个比喻句。
（三）美文品读：
谁是最优秀的人
苏格拉底是古希腊的大哲学家。
他在风烛残年之际，想考验和点化一位平时看来很不错的助手。
于是他把那位助手叫到病床前深情地说我的蜡所剩不多了得找另一根蜡接着点下去你明白我的意思吗
助手连忙答道:
“我们明白，您的光辉思想得很好地传承下去。
”
“可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的传承者。
他（）要富有智慧，（）要具有非凡的勇气和信心。
你帮我寻找和发掘这样的人吧！
“好的，好的。
我一定竭尽全力地寻找，决不辜负您的栽培和信任。
”助手温顺地说。
苏格拉底笑了笑，没说什么。
那位忠诚而又勤奋的助手，不辞辛劳地到处寻找。
可是，导师苏格拉底都婉言谢绝了他找来的人。
病入膏盲（huāng）的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着助手的肩膀，说：
“真辛苦你了！
但是，你找来的人，怎么能成为我的传承者呢？
“我一定加倍努力。
”助手恳切地说，“哪怕找遍五湖四海，我也要找到那位最优秀的人，举荐给您。
苏格拉底又是笑了笑，没再说什么。
半年之后，苏格拉底眼看自己就要告别人世，然而寻找传承者的事还没有眉目，只好再把助手叫到自己的床边。
助手泪流满面，沉重地说：
“我真对不起您，令您失望了！
”
“失望的是我，对不起的却是你！
”说到这里，苏格拉底就闭上眼睛。
停顿许久，他又不无哀怨地说：
“本来，最优秀的就是你。
（）你不敢相信自己，（）才把自己给忽略、给耽误、给丢失了。
你要知道，每个人都可以成为最优秀的人才。
关键在于能否自己认识自己、自己尊重和推荐自己……”话没说完，一代哲人——苏格拉底就永远地离开了他深切关注的世界……
1、给第1自然段加上标点。
2、在文中括号里填上恰当的关联词语。
3、文中画“ ”一句，我是这样理解的：
苏格拉底为而失望，而徒弟是为 而对不起他自己。
4、苏格拉底在死前才明说“最优秀的是你自己”，在此之前他对助手有所暗示吗？
请你在文中用“——”画出。
5、助手说自己“明白”了导师苏格拉底的意思。
你认为他真的明白了吗？
为什么？
__________________
6、“我的蜡剩不多了，得找另一根蜡接着点下去。
”在这句话中，第1个“蜡”是指：
________________，第2个“蜡”是指：
______________。
7、按要求改写下列句子。
你找来的人，怎么能成为我的传承者呢？
改成陈述句：
8、助手努力寻找“最优秀”的，结果最优秀的却就是他自己，由这个故事，你得到了哪些启发？
写下来，与同学交流交流。
五、习作表达：
（30分）
以“我的故乡”为题目写一篇不少于460字作文！
小学语文六年级下册语文试卷
（80分钟完卷）
一、基础知识与基本能力31%
1、读拼音，写词语4%
3、辨字组词4%
焰（）烘（）隧（）呐（）
陷（）哄（）遂（）纳（）
4、先写出下列词语的近义词，再写反义词4%
热情—（）—（）推却—（）—（）
精密—（）—（）具体—（）—（）
5、解释带点词语的意思4%
举头望明月（）万里长城举世闻名（）
举例子（）大家推举王明任班长（）
白川归大海（）何时复西归（）
亡羊补牢（）狐假虎威（）
6、写出下列句子的修辞手法5%
⑴飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
⑵小鸟在枝头唱歌。
⑶蓝的天，绿的水，红的花，这就是我心中的乐园。
⑷蓝的天，绿的水，构成了一幅美丽的画卷。
⑸战胜“非典”，难道我们没有信心吗？
7、改写句子4%
⑴戴红领巾的小姑娘一片一片地拾起地上的碎纸。
⑵蝴蝶飞舞。
⑶卖火柴的小女孩难道不值得我们同情吗？
（改写成陈述句）
⑷我们的祖国伟大。
（改写成感情强烈的句子）
8、在原局用修改符号修改病句3%
⑴我的衣服差不多全湿透了。
⑵重庆市是我国的直辖市。
⑶伊拉克的士兵击落了敌人的飞机和坦克。
二、语言的积累与运用14%
1、说说句子的意思2%
或曰：
“以子之矛，陷子之盾，何如？
”其人不能应也。
2、补充诗句、名言或警句3%
⑴不要人夸颜色好，。
⑵，从无字句处读书。
⑶少壮不努力，。
3、常识填空3%
《问官军收河南河北》是代诗人的作品，被称为
，诗歌中的“妻子”的意思是，“青春”的意思是，表达了
4、在学习《一夜的工作》前，你收集到了关于周总理的哪些资料，至少写两项出来。
2%
5、小明的奶奶在农村，他的爸爸悄悄给了奶奶一些零花钱，妈妈知道后，和爸爸闹别扭，如果你是小明，你会怎样劝他们？
4%
三、阅读25%
1、乱句重组4%
（）有一次，他的母亲患了重病。
母亲一病就三年，卧床不起。
（）公元前2002年，汉文帝对他的母亲皇太后很孝顺。
（）每次看到母亲睡了，他才趴在母亲床边睡一会儿。
（）三年里，刘恒亲自为母亲煎药，并且日夜守侯在床前。
2、阅读21%
让生命的源泉长流不息
“小小水滴，多可爱，一滴一滴，滴在石头上，滴出一个，小洞洞，滴到太阳下山坡……”欢快的歌声随着老师在电子琴上弹出的一串串动听的音符，在宁静的校园回荡。
我们班“让生命的源泉长流不息”主题队会在在欢快飞翔的音符中开始了。
“叮咚，叮咚……”录音机放出了用古筝演奏的行云流水般又迭荡起伏的音乐。
几个女同学在教室中间踏着古筝的节奏翩翩起舞。
透过古筝的声音和优美的舞蹈，我仿佛看见了洁白的雪花纷纷扬扬，把大地妆扮成粉妆玉砌的世界；
仿佛看见了高耸的冰山在暖暖的阳光下，化着一缕缕清泉，融入祖国大地迁回曲折，汇成江河，融入大海；
仿佛看见了水平如镜的西湖，碧波荡漾的漓江，飞流直下的瀑布……这些美难道不是水给我们带来的吗？
“刚才是主题班会的第一部分——美丽的水”，主持人的话打断了我的遐想，“接下来要展示的是第二部分——生命的水”。
人称“博士后”的张×
走上讲台。
“水是人体的重要组成部分。
人体的75%是水，血浆中90%是水，眼睛的99%是水，骨骼也有20%的水，连牙齿中都有10%的水。
可以说，水在人体中无处不在；
水是生命的源泉。
”语音刚落，教室里响起了热烈持久的掌声。
这掌声一半是给张×
的，另一半则是给生命的源泉——水的。
讲台上的电视屏幕上出现了主题班会的第三部分——“呻吟的水”。
画面上只见工厂的工业废水，黄土高原的泥沙，城市的废弃污水油液、居民的垃圾浩浩荡荡地向江水涌去。
画外音是水的呻吟：
“我们从绿变黑，从甜变涩，从清变浊，从美丽变成丑陋。
我们对人类忠心耿耿，人类为什么却如此对待我们呢……”
主题班会结束前，班主任老师沉重地说：
“同学们，珍惜水吧！
珍惜水就是珍惜我们自己。
同学们，为了大地的丰收，养成节约用水的好习惯。
保护和珍惜水资源，让生命的源泉长流不息！
1、短文是按照怎样的顺序写的，找出关键词语写下来。
——————
2、划句子4%：
⑴用“～～～～～”划出作者联想的句子。
⑵用“————”划出中心句。
3、填空5%
（1）“刚才是主题班会的第一部分——美丽的水”中，破折号的作用是。
（2）“我们从绿变黑，从甜变涩，从清变浊，从美丽变成丑陋。
”用了修辞手法。
（3）“人体的75%是水，血浆中90%是水，眼睛的99%是水，骨骼也有20%的水，连牙齿中都有10%的水。
”用了说明方法。
（4）“这些美难道不是水给我们带来的吗？
”是一个问（反问、设问、疑问）。
（5）文中水受到的污染主要来自于。
4、文章写了一件什么事情？
表达了怎样的思想感情？
5、现在，我们生活的环境受到了极大的破坏，你有什么措施来保护我们的环境？
（至少四条）4%
四、作文30%
小学即将毕业了，你对母校、老师、同学……有什么心理话要说；
伊拉克战争已经结束，你想对布什总统或者伊拉克人民有什么心理话要说；
当前，“非典”疫情蔓延，对医务工作者、“非典”患者有什么心理话要说；
请以《×
×
，我想对你说》为题，选择一方面写一片作文。
人教版小升初六年级语文模拟试卷
学校：
_________姓名：
_________分数：
_________
一、积累与运用（40分）
1、读下面四组词语，注意字形及带点字的音、义，其中全对的一组是（）。
2分
1、鸟喙（huì
）汗流夹背言简意赅（齐备、完备）
2、衣冠（ɡuà
n）金碧辉煌芳草如茵（草地）
3、惬（qiè
）意老生常谈理直（正确、充分）气壮
4、蜷（quá
n）曲桀骜不训要（简要）言不烦
2、填字组成语（6分）
（）过（）非（）叛（）离（）骨（）心
居（）思（
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