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14、我相信我没偷过半小时的懒。
---达尔文（英国）
15、我从来不认为半小时是我微不足道的很小的一段时间。
我的生活过得像钟表的机器那样有规则，当我的生命告终时，我就会停在一处不动了。
我不能忍受游手好闲，因此，我以为只要我能够做，我就会继续做下去……---达尔文（英国）
胜利者往往是从坚持最后五分钟的时间中得来成功。
---牛顿（英国）
不要在已成的事业中逗留着！
---巴斯德（法国）
我从不想未来，它来得太快。
---爱因斯坦（美国）
等你们六十岁的时候，你们就会珍惜由你们支配的每一个钟头了。
世界上，宇宙中，有多少难解的谜啊……还是抓紧时间工作吧！
即使上帝也无法改变过去。
---亚里士多德（希腊）
最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善于利用每一时机去发掘开拓的人。
---苏格拉底（希腊）
当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。
一生没有虚过，可以愉快地死，如同一天没有虚过，可以安眠！
---达·
芬奇（意大利）
希望是永远达不到的，因此，人才希望，追求希望。
从事一项事情，先要决定志向，志向决定之后就要全力以赴毫不犹豫地去实行。
希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎。
以希望为生的人，将绝食而死。
每个人都有一不的理想，这种理想决定着他的努力判断的方向。
就在这个意义上，我从来不把安逸和享乐看做是生活目的的本身----这种基础，我叫它猪栏的理想。
照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美、真。
---爱因斯坦（美国）无论何时，不管怎样，我也绝不允许自己有一点灰心丧气。
对我来说，信念意味着不担心。
---杜威（美国）
希望贯穿一切，临死也不会抛弃我们。
---波普（美国）
希望永远在人的胸膛汹涌。
人要经常感觉不是现在幸福，而是就要幸福了。
毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。
只有知道了通往今天的路，我们才能清楚而明智地规划未来。
---斯蒂文生（英国）
希望是永远的喜悦，有如人类拥有的土土地，是每年有收获、绝不会耗尽的确实财产。
---斯蒂文生（英国）立志是一件很重要的事情。
工作随着志向走，成功随着工作来，这是一定的规律。
立志、工作、成功，是人类活动的三大要素。
立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程。
这旅程的尽头就有个成功在等待着，来庆祝你的努力结果。
如果能追随理想而生活，本着自由的精神、勇往直前的毅力、诚实不自欺的思想而行，则定能臻于至美至善的境地。
---居里夫人（法国）
我认为，你们必须从一种理想主义中去寻求精神力量。
在不使我们骄傲的情况下，这种理想主义可把我们的希望和幻想上升到一个很高的境界。
人类也需要富有理想的人。
对于这种人说来，无私地发展一种事业是如此的迷人，以至他们不可能去关心他们个人的物质利益。
每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。
现在，大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波，追逐，竞争。
这是我们这个时代的特征。
但是也还有不少人，他们不追求这些物质的东西，他们追求理想和真理，得到了内心的自由和安宁。
世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。
哲学家告诉我们，“为善至乐”的乐，乃是从道德中产生出来的。
为理想而奋斗的人，必能获得这
种快乐，因为理想的本质就含有道德的价值。
自愿的人在忍受苦楚的时候，受到美好希望的鼓舞，就如打猎的人能欢欣愉快地忍受劳累，因为他有猎获野兽的希望。
---苏格拉底（希腊）我们若凭信仰而战斗，就有双重的武装。
---柏拉图（希腊）
只要我们能把希望的大陆牢牢地装在心中，风浪就一定会被我们战胜。
---哥伦布（意大利）
惟坚韧者始能遂其志。
失败是一种教育，知道什么叫“思考”的人，不管他是成功或失败，都能学到很多东西。
伟大人物最明显标志，就是他坚强的意志。
一个人要先经过困难，然后踏入顺境，才觉得受用、舒服。
失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。
只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。
若你能举出一个彻底满足的人，我可以告诉你他就是个失败的人。
---爱迪生（美国）并非每一个灾难都是祸；
早临的逆境常是幸福。
经过克服的困难不但给了我们教训，并且对我们未来的奋斗有所激励。
无论何人，若是失去了耐心，就失去了灵魂。
过于求速是做事上最大的危险之一。
没有比害怕本身更可害怕的了。
在一切有困难的交涉中，不可希冀一边下种一边收割。
祸患多蕴藏在隐微地方，而发生在人们疏忽的时候。
灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。
聪明人之所以不会成功，是由于他们缺乏坚韧的毅力。
拼命去取得成功，但不要期望一定会成功。
---法拉第（英国）
我必须承认，幸运喜欢照顾勇敢的人。
我们倒下去要爬起来，受到挫折要战斗得更好。
---勃朗宁（英国）
一时的成就以多年的失败为代价而取得。
没有哪一个聪明人会否定痛苦与忧愁的锻炼价值。
---赫胥黎（英国）
梯子上的横档从来不是用来休息的，只是为了在一只脚迈向更高一格时，另一只脚可以落一下脚。
要意志坚强，要勤奋，要探索，要发现，并且永不屈服，珍惜在我们前进道路上降临的善！
忍受我们之中和周围的恶，并下决心消除它。
与其求取成功，毋宁不因失败而松懈才是重要的。
告诉你使我达到目标的奥秘吧，我惟一的力量就是我的坚持精神。
字典里最重要的三个词，就是意志、工作、等待。
我将要在这三块基石上建立我成功的金字塔。
人必须要有耐心，特别是要有信心。
人要有毅力，否则将一事无成。
我从来不曾有过幸运，将来也永远不指望幸运，我的最高原则是：
不论对任何困难都决不屈服！
我们生活似乎都不容易，但是那有什么关系？
我们应该有恒心，尤其要有自信心！
成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。
在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢、也一定会获得成功。
耐心和恒心总会得到报酬的。
逆境是磨练人的最高学府。
---苏格拉底（希腊）假使把所有的人的灾难都堆积到一起，然后重新分配，那么我相信大部分的人一定都会很满意地取走他自己原有的一份。
许多赛跑的失败，都是失败在最后的几步。
跑“应跑的路”已经不容易，“跑到尽头”当然更困难。
勇气减轻了命运的打击。
---德谟克里特（希腊）
能使愚蠢的人学会一点东西的，并不是言辞，而是厄运。
无论如何困难，不可求人怜悯！
耐心是一切聪明才智的基础。
吠犬之用，胜于睡狮。
勇敢乃是自信与害怕中间之道。
世界是属于勇者的。
---哥伦布（意大利）一个人能否有成就，只看他是否具备自尊心与自信心两个条件。
在学校和生活中，工作的最重要的动力是工作中的乐趣，是工作获得结果时的乐趣以及对这个结果的社会价值的认识。
就在这种意义上，我从来不把安逸和快乐看做生活目的的本身。
真正的快乐，是对生活的乐观，对工作的愉快，对事业的热心。
大的快乐来自对美的作品的瞻仰。
不应该追求一切种类的快乐，应该只追求高尚的快乐。
如果幸福在于肉体的快感，那么就应当说，牛找到草料吃的时候，是幸福的。
---赫拉克利特（希腊）
只期盼少许，才能接近最高的幸福。
---苏格拉底（希腊）信奉真理的人，必受天佑。
真理易于从谬误中产生，难于从混乱中产生。
在人类历史的长河中，真理因为像黄金一样重，总是沉于河底而很难被人发现；
相反地，那些牛粪一样轻的谬误倒漂浮在上面到处泛滥。
假如为了真理和无可怀疑的证据而改变自己过去的看法，他们就应该这么做而不必害怕这种改变，如果发现谬误，即使是古人所承认的，也应该毫不吝惜地加以放弃。
---哈维（英国）
在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信任的。
对于一个为了发现一丁点儿真理而奋斗终生的人来说，如果他能亲眼看到别人真正理解并喜欢他的工作，那他就得到了最美好的报偿。
---爱因斯坦（美国）世界上最快乐的事，就是为真理而奋斗。
尊重人不应胜于尊重真理。
倾囊求知，无人能夺。
投资知识，得益最多。
学而不能致用的人是一头背着书的牛马。
蠢驴是否知道它背上背着的是一堆书而不是一捆柴？
读书是我惟一的娱乐，我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏。
书对于智慧，也像体操对于身体一样。
知因果而知者，始得真知。
若要进入学问的世界，必须像赤子一样才行。
人们独居和退隐时，最能体会到读书的乐趣；
谈话最能表现出读书的文雅；
判断和处理事物时，最能发挥由读书而获得的能力。
---培根（英国）人们愈是贤明，愈低着腰向他人学习。
多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。
对上帝的造物和工作的沉思产生了知识；
但涉及到上帝本身时，却没有完满的知识，只有知识破灭后的惊异。
疑而能问，已得知识之半。
知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人。
知识就是力量。
书籍是横渡时间大海的航船。
知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。
不要等待运气来临，应该去努力掌握知识。
---弗兰明（英国）
知识是使人类快乐的主要因素之一。
---罗素（英国）学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于自己有没有觉悟和恒心。
你若想获得知识，你该下苦功；
你若想获得食物，你该下苦功；
你若想得到快乐，你也该下苦功，因为辛苦是获得一切的定律。
每一个懂得如何读书的人，就懂得如何利用所学来增进自己的能力，改善自己生活的方式，并使生活充满意义与乐趣。
愈学习，愈发现自己的无知。
---笛卡尔（法国）
我们知道的东西是有限的，我们不知道的东西是无穷的。
---拉普拉斯（法国）
构成我们学习上最大障碍的是已知的东西，不是未知的东西。
---贝尔纳（法国）
决不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的机会。
为了你们自己的欢乐和今后工作所属社会的利益，去学习。
---爱因斯坦（美国）求学犹植树，春天开花朵，秋天结果实。
在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。
在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催产婆。
知识不能单从经验中得出，而只能从理智的发现与观察到的事实两者的比较中得出。
把时间花费在阅读他人的著述吧。
你可借他人辛苦的东西，轻易改善自己。
不要企图无所不知，否则你将一无所知。
即使对于君主，研究学问的道路也是没有捷径的。
---阿基米德（希腊）
学问是富贵者的装饰，贫困者的避难所，老年人的粮食。
---亚里士多德（希腊）求知是人类的本性。
我一息尚存而力所能及，总不会放弃爱智之学。
趁年轻少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损。
智慧乃是老年的精神的养料，所以年轻时应该努力，这样年老时才不至于空虚。
无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。
现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。
对我来说，不学习，毋宁死。
---罗蒙诺索夫（前苏联）
要想一下子知道，就意味着什么也不知道。
---巴甫洛夫（前苏联）
要循序渐进。
---巴甫洛夫（前苏联）我们应该不虚度一生，应该能够说：
“我已经做了我能做的事。
”---居里夫人（法国）
不要努力成为一个成功者，要努力成为一个有价值的人。
一个人的真正价值，首先决定于他在什么程度上和在什么意义上从自我解放出来。
人只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。
倘若人能够完成他所希望的一半，那么，他的麻烦也将加倍。
只见汪洋时就以为没有陆地的人，不过是拙劣的探索者。
天使为欲求与神同等的权力，而犯法堕落；
人类为求知识与神同等，而触法堕落。
人所具备的智力仅够使自己清楚地认识到，在大自然面前自己的智力是何等的欠缺。
如果这种谦卑精神能为世人所共有，那么人类活动的世界就会更加具有吸引力。
---爱因斯坦（美国）不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。
虽然我们总是叹息生命的短促，但我们却在每个阶段都盼望它的终结。
儿童时期盼望成年，成年盼望成家，之后又想发财，继之又希望获得名誉地位，最后又想归隐。
---爱因斯坦（美国）
凡是希望荣誉而舒适地度过晚年的人，他必须在年轻时想到有一天会衰老；
这样，在年老时，他也会记得曾有过年轻。
一个正在顺着生活规律挺进的青年，首先应注意自己的才能和愿望与事业相衡。
一个如果没有浪费半点时间，那么，他的年纪虽然很轻，但也可算是活得很久的了。
希望你们年青的一代，也能像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而忠踏实地为人类伟大的事业贡献自己的力量。
我们必须有恒心，尤其要有自信力！
我们必须相信我们的天赋是用来作某种事情的，无论代价多么大，这种事情必须作到。
使生活变成幻想，再把幻想化为现实。
在寻求真理的长征中，唯有学习，不断地进习，勤奋地学习，有创造性的学习，才能越重山，跨峻岭。
---华罗庚（中国）
天才是各个时代都有的；
可是，除非待有非常的事变发生，激动群众，使有天才的人出现，否则赋有天才的人就会僵化。
---狄德罗（法国）
希望你们年青的一代，也能像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而踏实地为人类伟大的事业贡献自己的力量。
---法拉第（英国）在教育上，实践必先于理论，而身体的训练须在智力训练之先。
疾病是逸乐所应得的利息。
要意志坚强，要勤奋，要探索，要发现，并且永不屈服，珍惜在我们前进道路上降临的善，忍受我们之中和周围的恶，并下决心消除它。
如果我们过分爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。
---卡尔·
波普尔（英国）
失败也是我所需要的，它和成功对我一样有价值。
告诉你使我达到目标的奥秘吧。
我唯一的力量就是我的坚持精神。
---巴斯德（前苏联）当事实摆在眼前的时候，说话和辩论都是多余的。
---拉伯雷（法国）
一个今天抵得上两个昨天。
时间可以使一切事物成熟。
勤勉。
不浪费时间，每时每刻做些有用的事，戒掉一切不必要的行动。
完成工作的方法是爱惜每一分钟。
---达尔文（意大利）
青春应该是：
一头醒智的狮，一团智慧的火！
醒智的狮，为理性的美而吼；
智慧的火，为理想的美而燃。
---哥白尼（波兰）
当你工作和研究的时候，必须具有强烈的激情。
顺境中的好运，为人们所希冀；
逆境中的好运，则为人所惊奇。
好动与不满足是进步的第一必需品。
用一个大圆圈所学到的知识，但是圆圈之外是那么多的空白，对我来说就意味着无知。
由此可见，我感到不懂的地方还大得很呢。
今日能做的事，勿延至明日。
今天乃是我们惟一可以生存时间。
我们不要庸人自扰----或为未来的漫无目的而苦闷，或为昨天的过去而伤怀----而使它成了我们身体上和精神上的地狱。
珍惜一切时间，用于有益之事，不搞无谓之举。
时间就是生命。
时间就是金钱。
闲暇是为了做出某种有益的事而有的时间。
切勿坐耗时光，须知每刻都有无穷的利息；
日计不足，岁计有余。
不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。
---赫尔岑（前苏联）
看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。
---冈察洛夫（前苏联）
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