教师节活动策划方案十一篇Word格式.docx
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各乡校也要对教学成绩突出、品质优良的教师和教育工作者进行表彰和奖励。
通过表彰奖励，充分激励教师奋发进取的积极性。
二、围绕活动主题，组织庆祝活动
召开全县庆祝教师节颁奖大会以及离退休老干部、老教师座谈会，举办教师节文艺汇演。
各乡校要结合各单位实际，召开好各类、各层次会议，在全社会营造尊师重教氛围。
各乡校要主动将教师节的重大活动安排提前向地方党委、政府汇报，及时与相关部门沟通协调，争取相关方面的支持。
三、开展慰问教师活动
教师节期间，各乡校要开展多种形式的慰问教师活动，多为教师做好事、办实事、解难事。
特别要对农村一线教师和家庭困难教师组织开展送温暖活动，体现党和政府对教师的关怀。
四、学习先进典型，切实增强师德建设
通过组织座谈会、征文竞赛、演讲竞赛等形式，弘扬师德典型，增强教师职业道德建设。
教师节期间，普遍开展“牢记使命担当，无愧社会尊重”主题教育活动，增强师德教育和思想引领，引导宽敞教师以先进典型为榜样，爱岗敬业、关爱学生，肩负起教书育人的光荣使命，持续提升教书育人水平，努力做人民满意的教师。
五、持续转变工作作风
教师节庆祝活动要本着“简朴、隆重、热烈”的原则，严格遵守中央八项规定，并结合“两学一做”学习教育，以“三亮三评三提升”活动为抓手，进一步改变教育系统工作作风，树立教育良好形象。
各乡校教师节活动组织实施情况，请及时报告教育局。
篇三
xxxx年是中华人民共和国成立xx周年，这一年9月10日是我国第xx个教师节，做好这一年教师节庆祝、表彰和宣传工作，对进一步营造尊重知识、尊重人才、尊师重教的社会氛围，激发宽敞教师和教育工作者依法执教，热爱本职工作，教书育人，献身教育事业的热度，主动推进教育强县建设，全面提升教育素质，具有十分重要的意义。
为切实做好xxxx年教师节庆祝表彰活动，特制定本活动方案。
一、教师节主题
这一年教师节的主题是“祖国的将来与人民教师的使命”，教师节的主题教育活动要结合爱国主义和师德师风教育进行。
要深入宣传新中国成立xx周年、改革开放30年来我县教育事业的伟大成就；
要广泛宣传优秀教师的先进事迹，表彰奖励优秀教师，充分展示人民教师的丰功伟绩和新时期人民教师的神采飞扬，掀起崇尚师德、弘扬师德的热潮；
要全面倡导尊师重教的优良社会风尚，努力为教师办实事、办好事，进一步激励宽敞教师的光荣感、责任感和使命感，激发教师爱教乐教、教书育人的热度，为办好人民满意的教育、建设省级教育强县做出新的贡献，以实际行动迎接国庆xx周年。
二、主要活动安排
（一）开展教师节主题教育活动。
各级各类学校要开展一次主题鲜明、广泛深入的师德教育活动，师德教育活动要与爱国主义主题教育活动相结合，与学习实践科学发展观活动相结合。
在师德教育活动中要通过广泛开展教师职业理想、职业精神和职业道德大讨论，使宽敞教师全面了解和践行新时期教师职业道德的基本要求；
小学中学校要组织宽敞教师深入学习《小学中学教师职业道德规范》，通过主题学习、研讨会、座谈会等活动，引导宽敞教师以优秀教师为榜样，做到“学规范，强师德，树形象”，全面提升师德素养，立足岗位，奋发进取，教书育人，为人师表，做人民满意的教师。
（二）开展教师节表彰奖励活动。
教师节期间，县教育局将对xxxx—xxxx学年度县“优秀教师”和“师德标兵”进行表彰，隆重庆祝xxxx年教师节。
各校要依据相关文件精神，开展相对应的表彰奖励和庆祝活动。
（三）开展先进典范宣传活动。
教师节期间，县教育局将组织“师德标兵”巡回报告团开展巡回报告活动，推出一批模范教师典范，并联系新闻媒体宣传报道他们忠诚于人民教育事业、不求回报的奉献、教书育人的崇高精神和突出贡献，营造尊师重教的浓厚氛围。
（四）组织慰问教师活动。
教师节期间，各校要对本校为教育事业做出突出贡献的先进人物、离退休老教师和特困教师开展慰问活动。
（五）组织开展教室领导工作研讨活动。
最近，教育部印发了《小学中学教室领导工作规定》，各校要结合实际开展各种形式的教室领导研讨活动，认真学习《小学中学教室领导工作规定》，组织优秀教室领导介绍经验，提升教室领导的育人能力，落实教室领导的相关待遇。
三、工作要求
（一）各级各类学校要高度重视教师节庆祝活动，本着“隆重、务实、简朴”的原则，精心组织实施。
活动突出时代性、社会性和广泛性，保证教师节主题教育活动取得预期效果。
（二）各级各类学校要努力建设一支高素质专业化的教师队伍。
要在政治上、工作上和生活上关心教师，依法保障和大力提升教师工资，关心教师解决实际困难，为教师办实事、办好事；
要为教师终身学习、长远发展提供关心和支持；
要对农村边远贫困地区教师给予更多支持，把尊师重教的各项具体措施落到实处，使教师安心从教，乐于长期从教。
（三）各级各类学校要主动联系和配合新闻单位及相关部门不遗余力的宣传教育战线上的先进典范，尤其是宣传农村小学中学优秀教师的先进事迹，通过教师节活动和经常性的师德建设工作，进一步推动全社会形成尊师重教的优良氛围。
（四）全县宽敞教师和教育工作者要以主人翁精神，主动参加庆祝教师节主题教育活动，自觉践行*总书记提出的“四点希望”，进一步弘扬高尚师德，提升专业水平，教书育人，为人师表，为教育的改革和发展做出新的更大的贡献。
全县各级各类学校庆祝教师节工作情况，请及时报告xx教育局。
篇四
一、活动主题
花满校园语成蹊
二、活动设计指导思想
20xx年的9月10日，我们迎来了第xx个教师节。
今年的9月10日是全国教育工作会议召开教育规划纲要发布以后的第x个教师节，组织好今年教师节的活动对于学习贯彻全国教育工作会议的精神，贯彻落实教育规划纲要，推动教育事业科学发展具有十分重要的意义。
这个教师节也是xx幼儿园创园后迎来的第x个教师节，有着特别的意义。
今年教师节的主题是：
贯彻全国教育工作会议，推进教育事业科学发展。
活动本着全园师生家长共同参与的原则，营造一个温馨、感恩、细腻的活动氛围，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。
三、活动目标
1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。
2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。
3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。
四、活动时间
9月x日——9月xx日
五、活动地点
xx幼儿园
六、活动内容
1.第一阶段（9月x日--9月x日）：
以小班年级组为主要承办体，设计教师节活动内容，设计教师节主题墙饰，安排各年级段主要活动内容。
2.第二阶段（9月x日）：
各年级段安排教学活动，托班与教师留影纪念，小班与家长合作制作爱心卡，中班制作教师节礼物，大班绘画活动《我心目的老师》，布置主题墙饰板块。
3.第三阶段（9月xx日--9月xx日）：
教师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。
篇五
一、设计意图
孩子们刚刚升入大班，已经是大班的孩子了，今年是他们在幼儿园的最后一个教师节，两年的幼儿园生活，孩子们和老师之间已经结下了深厚的感情。
为了让孩子们对自己的老师有更深的了解，激发孩子们尊敬老师、爱老师的情感，我设计了本次主题活动，让幼儿通过各种方式来表达对老师的爱。
二、活动目标
1、知道9月10日是教师节。
2、感受教师对自己的爱，能用恰当的方式表达对教师的爱。
三、活动预备
1、教师和孩子们一起活动的照片。
2、制作小礼物的材料：
彩纸、彩带、水彩笔、各种废旧材料等。
3、幼儿画册《社会》
四、活动重点
知道9月10日是教师节，萌发幼儿热爱教师的情感。
五、活动难点
制作小礼物送给老师。
六、活动过程
（一）教师提问，请幼儿讨论，引起幼儿学习兴趣
教师：
小朋友你们知道6月1日是谁的节日吗？
（是我们小朋友的节日），小朋友们过节日的时候欢乐吗？
是谁给你们过的节日？
那么你们知道吗？
其实老师也有节日，你们知道老师的节日是哪一天吗？
（9月10日是老师的节日），老师很辛苦。
小朋友都认识哪些老师呢？
小班是那几个老师教过你，中班是那几个老师教过你？
（二）组织幼儿回忆从小班升到大班以来的一些难忘的往事，以及和老师们发生的难忘的故事，以此来激发幼儿热爱老师的情感。
1、出示老师和幼儿一起活动的照片请幼儿欣赏。
2、提问：
这是什么时候照的照片？
小朋友们在干什么？
老师在做什么？
你们的心情是怎么样的？
为什么又快乐有欢乐？
小朋友现在有了那些本领？
这些本领是跟谁学来的？
老师为小朋友做了哪些事情？
4、除了班上的老师，幼儿园里还有哪些人关心照顾过你？
（三）讨论：
老师把爱都给了小朋友们，小朋友们在老师的节日里应该给老师爱呢？
1、幼儿阅读画册《给老师的爱》后依据教师的提示进行讨论
（1）老师怎么了？
为什么会咳嗽？
（2）小朋友想出了什么方法关心老师？
老师会怎么想？
（3）你平常是怎样对待老师的？
（四）制作小礼物表达对老师的爱并送上祝福的话语
1、在教师节，我们应该怎样向老师表达爱呢？
（说祝福的话，送给老师小礼物）
2、幼儿制作小礼物，教师巡回指导并给予一定的关心
（五）幼儿赠送礼物，并与教师一起演唱歌曲祝福教师节日欢乐。
篇六
一、活动背景
尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在教师节来临之际，结合节日教育，开展“老师，节日欢乐”主题教育活动，有着重要意义。
这些活动可以关心幼儿丰富以下经验：
①每年的9月10日是教师节，是老师的节日。
②老师非常关爱小朋友们，为小朋友的成长付出了辛勤的劳动，我们应该尊敬老师。
③小朋友们可以用不同的方式，向老师表达自己的爱与敬意。
④了解教师节相关的知识和信息。
二、活动组织
大班
1.知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系及教师工作的辛苦和意义。
2.能大胆地想像和创造，用自己的行动和方式去表达对老师的爱和敬意。
3.懂得知恩感恩，尊重教师，与老师共享节日欢乐。
★大班制作活动——老师，感谢您
1.知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系及教师节的意义。
2.能运用已有的美工经验，创造性地制作谢师卡，向老师表达感激之情。
四、活动预备
卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。
五、活动过程
1.情景导入。
（1）参观“幼儿园的老师”照片展。
师：
照片上是谁？
你认识她吗？
她是哪个班的什么老师？
她们工作辛苦吗？
老师这样工作是为了谁？
（幼儿互相交流）
（2）引出教师节话题，了解教师节的由来，讨论如何向老师表达自己的谢意。
今天是什么节日？
每年的几月几日是教师节？
教师介绍教师节的由来。
引导幼儿讨论如何向老师表达自己的问候和谢意。
2.“小小贺卡”。
（1）出示材料，引导幼儿制作谢师卡。
儿童节是我们小朋友们的节日，教师节是我们可爱的老师的节日，小朋友们可以自己制作漂亮的卡片送给老师，祝福老师节日欢乐。
教师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料，引导幼儿按自己的想法，或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰，制作谢师卡。
（2）集体幼儿制作。
小朋友们认真想一想你要给老师画什么样的卡片，我们比比看谁画得最漂亮。
幼儿按自己的意愿，创造性地制作谢师卡。
教师予以适当的协助和指导，并提醒幼儿保持桌面与地面洁净。
3.“感动的祝福”。
教师依据幼儿所说，关心幼儿写上一句表达感谢的话和祝福语。
4.“您辛苦了”。
幼儿分别向全园老师赠送谢师卡。
教师引导幼儿在送给老师贺卡时对老师说：
“老师，您辛苦了！
篇七
一、活动目的
1.引导幼儿准确表现人体各部分的结构关系和发型、巩固画正面人的技能。
2.发展幼儿的观看力和绘画表现能力。
3.加深幼儿对老师的热爱之情。
4.感受到教师节的欢乐。
5.知道教师节是几月几号。
二、活动预备
1.请配班老师配合上课。
2.绘画纸、油画棒。
3.范画。
三、活动过程
1.引出教师节，导入活动，引起幼儿兴趣。
小朋友，我们班上有几位老师？
你们怎样称呼她们？
今天老师想请小朋友们给老师画张像，画好后，就送给那位老师好不好？
2.引导幼儿观看教师特征。
现在我们看看x老师的头发是什么样的？
（长发、短发、直发、卷发、辫子等）穿的衣服是什么颜色？
什么样式？
衣服上有什么特点？
（比如说图案什么的）
请幼儿认真观看、并请幼儿回答。
我们看看x老师的胳膊在身体的什么部位？
腿在身体的什么部位？
胳膊和腿是怎么动的？
再看脸上眼睛的位置，眼睛上面是头发，现在每人用手摸摸自己的头发，是不是光长在头顶上面呢？
3.交代要求，幼儿作画，教师指导。
我们可以画一位老师，也可以画两位老师。
要把老师的头发和服装的详细的特点画出来，先画头，再画身体，最后画胳膊和腿，大要把老师打扮得漂漂亮亮的。
幼儿作画，教师巡回指导。
A.鼓励幼儿大胆作画，充分发挥自己的想象，画出每个老师的不同特点。
B.关心能力弱的幼儿掌握人体的结构关系和各部分的比例。
C.鼓励能力强的幼儿可以画老师的侧面。
四、评价作品，结束活动
1.教师：
我们来寻一寻，哪几张画画的是x老师？
哪几张画画的是x老师？
2.幼儿相互欣赏作品。
篇八
一、漫画老师
活动安排：
由同学们设计，将老师最突出的特点用画笔巧妙呈现。
活动要求：
以海报形式，颜色鲜艳，生动活泼，纸质不限。
截稿时间：
即日起至x月x日（周三）交至高二（10）班xx或高二（18）班xx处。
展示时间：
x月x日（周五）
地点：
食堂周边公告栏
活动目的：
鼓励同学们将心中的老师形象以幽默的形式表达，在欢笑声中，增进师生感情。
二、大声说爱你
每个班级录下全班同学对老师的祝福，由各班电教委员剪辑后时长大约20秒。
统一于x月x日（周三）下午5：
40交至广播站。
并由校广播站滚动播出。
征集时间：
x月x日（周一）至x月x日（周三）
播出时间：
x月x日（周四）至x月x日（周五）
为同学们提供一个平台，将感恩话语真诚流露，拉近师生的距离。
三、感恩树
同学们把对老师的祝福和感谢写在彩色卡片上，悬挂在食堂门口的大榕树上，营造教师节浓厚的尊师感恩氛围。
活动时间：
x月x日（周五）全天
在文字中，用心交流情感，体会浓浓师生情。
四、给老师的一封信
由校团委学生会代表以全校学子名义为老师写一封信，印刷张贴。
张贴时间：
以最简洁的方式，表达同学们对所有老师最真挚的问候。
五、制作电子贺卡
由校学生会网络科技部制作电子贺卡，通过校园网献给老师们。
分享时间：
让老师们感受到无论什么方式，我们都可以传递对老师的爱。
篇九
庆祝教师节，在师生之间搭建沟通交流的平台，在学校营造教师节的氛围，了解老师工作的辛苦，感受到教师的辛勤耕耘、无私奉献，由衷地向老师表示敬意，表达学生对老师的感激之情，为老师们献上诚挚的祝福。
二、活动主题：
“感谢师恩诉说心声”
三、活动背景：
我国第xx个教师节即将到来
教师被人们称为“园丁”、“人类灵魂的工程师”，是受到全社会尊重的一种职业，是是倍受社会尊敬的人员。
自1984年起，每年的9月10日被定位我国的教师节。
今年是我国第xx个教师节。
作为国家的有志青年，应该增强尊敬教师和爱国主义教育，认识人民教师在社会主义现代化建设中做出的巨大贡献，真正体会感悟到人民教师无私奉献的高尚师德。
身为师范院校的师范生，则必须充分了解教师这个崇高的职业，在持续的学习中，提升自身的教师素养和品德，努力是自己成为一名优秀的祖国将来的人民教师。
四、活动时间：
xxxx年x月x日—xx日
五、活动地点：
理科楼各办公室
六、活动对象：
信息工程系全体老师
七、资源需要
1、卡纸或者随意贴若干。
2、向信息系各班同学征集“老师，我想对您说”——最想对老师说的一句话
3、倡议书、通知各打印4份
八、活动内容
1、x月x日生活部带领学生会成员替老师打扫办公室卫生。
2、x月x日将手机到的各班“最想对老师说的一句话”以及贺卡转交到老师的手中，提前送去节日的祝福。
九、负责人：
信息工程系学生会学习部
十、主要参与者：
学生会所有成员
十一、备注
1、所有经费开支需要有正规发票。
2、所有工作细节由各部门认真负责，不得有误。
3、各部门必须相互协调，相互配合，努力把此次活动做好。
4、未尽事宜另行通知。
篇十
一、领导机构
组长：
副组长：
成员：
二、活动主题
张张贺卡传真情，句句祝福暖师心
三、指导思想
进一步推进师德建设，在全校营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励宽敞教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展。
庆祝活动要本着“隆重、热烈、务实、简朴“的原则，开展系列活动；
变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动，使活动内容更为丰富；
力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。
教师节前一周
五、具体活动安排
活动预备1：
（9月5日）周一在升旗仪式的时间，由大队部向全校同学发出庆祝教师节的祝福活动倡议。
（六1班负责）
活动预备2：
1——3年级学生为老师预备一张自制的贺卡。
4——6年级同学们以“老师，我想对您说…”为题进行以内的小征文评比活动，由语文老师选出优秀的贺卡和小征文，上交大队部广播室。
（语文老师负责负责）
活动预备3：
红领巾广播站录播一期特别节目，主题为“园丁颂”，在7——9日中午2：
00，循环广播。
（xx负责）
活动预备4：
周二班队课进行“谢师恩”主题班会。
（各班主任负责）
活动预备6：
培训主持人两名。
（汪负责）
六、教师节前一天活动流程如下
1、清晨，校园插上彩旗。
2、课间操时间，全体师生集合操场，广播播放《每当我走过老师窗前》学生大合唱。
小主持人上台主持，全体学生唱歌。
3、请学生把贺卡和征文送给老师。
（各位老师在收到的祝福小征文中选择出最感人，最真挚的征文送到大队部进行“优秀祝福小征文评选”）
5、上午由大队部组织在“三幼毕业”的一年级部分新生，到母校感恩教师，献上鲜花祝福，对幼年启蒙教师辛勤的培育表示感谢。
七、相关工作人员安排
1、活动总负责：
2、活动宣传报道：
3、活动摄像、拍照：
4、带领学生到三幼：
5、记者联系、电视台联系（待定）：
6、红领巾广播站特别节名目制：
篇十一
活动背景
微弱的烛光闪耀不灭，辛勤的汗珠滴滴闪亮。
是你们，用无私与伟大培育了一代又一代的学子。
丛青涩到成熟，是你们，见证了这个过程。
成长的足迹，正因为有了你们，才更缤纷。
老师，感谢您们！
丛1985年确立每年9
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