初中英语教师演讲稿范文Word下载.docx

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中公辽宁教师考试

篇二：

中学生优秀英语演讲稿：

我的老师中学生优秀英语演讲稿：

我的老师ladiesandgentlemen,ihavehadalotofteahersinmshoolhohavegivenmemuhhelpinmstud.fortheirhelpiillneverforgetthem.buttodaiamgoingtotalkaboutaspeialteaherofmine.thisteaherisnotahumanbeinganditsnameis“puter”.ithasbeenteahingmealotofknoledgeandiappreiateitvermuh.iththedevelopmentofmodernsieneandtehnolog,putersareidelusedineverteritoriesinludingeduation.hoanaputerbemteaher?

hodoesaputerteahme?

multimediahasbeeapopulareduationalmediumup,mandifferentlearningsstemsappeared,usingtheponentsandtehniquesenoassoiateiththeterm“multimedia”.multimediaponents,suhasgraphis,animations,soundandvideo,makethelearningproesseasierthroughvisualization.animationsanpresentmanplexsubjetsdnamiall,buthumanteahersannotdothisonblakboards.multimediamakesourstudmorelivelandinteresting.forexample,ad-romdisknamed“enartaenlopedia”ontains650mbinformationinludingimages,graphis,musilips,videolips,animations,texts,hotords,anddatabasesearhfuntions.fieldsinvolvedinludesphsialsienes,performanearts,soialsienes,politis,militar,eduationandsoon.henpressingabutton,ianhearamerianpresidentlinton&

sspeehlip.imaenjoplaingallkindsofmusialinstrumentsintheorld.ianalsoseetheanimationofmanphsialphenomena.thismakesphsialonepttobeunderstooddeeplforeignlanguages.ithitsspeehoutputapabilities,i&

mnolongerdependentonaninstrutorforproperpronuniation.hoaniinteratithaputer?

therearemanas,inludingkeboard,mousepointer,andtouhsreen.ioftenuseakeboard.henipressrightkes,ianseeandhearhateveriant.informationorldisatmfingertip.iishthattruespeehinput-outputsstemouldbeinventedoneda.asteahers,putershavealotofvirtues：

thearepositive,thehavegoodmemoriesandneverloseaninformationstoredinthem.thehavemuhknoledgeineverfield.theanletoutallkindsofsounds,andanalsoimprovetheeffiienofourstud.forexample,ifiantto,ianskipsomehapterssothatianstudatmonpae.

篇三：

演讲邀请信辽宁中公教育：

DearProfessorWang,OnbehalfoftheStudentUnionoftheEnglishDepartment,I&

附送：

初中英语教师见习期工作总结

xx级英语教育xx班xxxxxxxxxxxxx20xx.xx-20xx.xxxx大学教务处制

一、实习目的

1、实习目的：

1）.巩固和运用所学的基础理论,专业知识和基本技能,获得有关中等学校教育,教学工作的充分与全面锻炼,培养教育和教学上的独立工作以及与人合作的能力.

2）.在中学教育,教学工作的过程中向优秀教师学习,认识人民教师的光荣职责,树立和巩固忠诚人民教育事业的思想.

3）.通过实习,全面检查我们师范技能的强弱和专业知识的掌握程度,及时发现问题,采取改进措施,以提高我们的教学水平.

4）．通过实习，加强广州大学与陈嘉庚纪念中学的联系，共同研究解决新时期教学中出现的新问题，推广现代化教育技术、新手段的应用，推动中等教育的发展。

2、实习要求：

1）实习生要积极参加班主任和优秀教师座谈会。

2）实习生要上公开课，教师观摩课，并要求各实习队员和指导老师进行点评。

3）实习生每周要开实习生总结会，写实习日记，并出版《实习快讯》一期。

4）实习生要组织学生开展各类学习竞赛、文体、劳动等活动。

5）实习生要上课和当班主任各一周，完成单元教案和班会提纲。

6）实习生要认真写20节课的听课记录。

7）实习生在实习结束时要完成教学反思，教育研究报告和实习总结报告各一份。

8）实习生要按时参加每周一次的实习生交流会。

9）实习生在实习期间实行坐班制，根据各实习学校的要求实行。

10）实习生在实习期间要遵守实习学校的各项规章制度和作息制度。

3．陈嘉庚纪念中学简介广州市陈嘉庚纪念中学位于广州市荔湾区西湾路大岗元北4号。

原名国立第二侨民师范学校，在著名爱国华侨领袖陈嘉庚的积极倡议下于民国31年每个队员写工作总结和个人鉴定.队长收集每位队员的总结或专题报告,调查报告等材料,写好实习队工作总结；

队长组织全队同学根据《教育实习纪律,调查与总结评分标准》评定每个同学的教育实习纪律,调查与总结的成绩.队长负责写出全队成员的小组鉴定,填写好队员的考勤表.原科任教师和原班主任写好实习生鉴定,初步评出教学和班主任工作的实习成绩.最后由实习学校签写意见和加盖公章,交领队教师带回教务处.召开总结座谈会,征求实习学校领导,老师对我们实习队表现和我校实习工作等方面的意见,整理好送回教务处实习科.写好教育调查报告或教育科研论文,回校后将调查报告和个人总结或专题总结,《教育实习学生工作本》,班主任工作计划,交给指导老师.各队员应研究如何为实习学校做好事.返校后,由队长召开全体队员会议,采用无记名投票方式评出优秀实习生,和其他材料一起上交给教务处.

三、实习总结或体会6周的实习过后，感触颇多，酸、甜、苦、辣并存，心血与泪水同在。

一．在教学方面：

记得上第一节课的那天早上醒来，未起床就开始紧张，紧张到全身发抖。

当真正站上讲台的时候，没有意料中的紧张，很快由紧张过渡到自然。

虽然不会紧张，但由于没有经验，没法控制好课堂纪律，纪律不好，课自然不能按照计划的那么顺利，感觉比较乱，指令也不够清晰。

不过时间控制的还可以，能将准备的内容都讲授完毕，但还是在内容难度方面欠考虑，应该多从学生的角度考虑，把握好课堂内容的难度。

第一节课后总的体会是：

平时太缺乏实践，实际的课堂才是我们学习的最前线！

当老师难，路漫漫其修远兮！

面对普通班的学生们，面对混乱的课堂纪律，作为实习老师，我们不知所措，无所适从。

我们试着开始去了解他们，与学生交流，与原任英语老师及班主任交流，慢慢地发现部分学生还是想好好学习的，但是自控能力太差，上课极易受人影响，要在短时间内改变还是比较困难的。

作为老师，特别是面对这些叛逆期的学生，应该经常和他们交流，多了解他们的心理，对症下药。

教育与教学是一体的，教育好学生能使老师更好地教学，两者不可分。

另外，板书速度慢且凌乱；

考虑到学生水平，没有能够多使用英语授课；

没能很好地处理突发情况。

关于教学，多听取老师及其他实习老师的意见，能做到每节课前都试讲几遍，尽量把课堂可能出现的状况都考虑进去，效果会更好。

很大一部分学生经常不交作业，这也是个很大的问题，暂时用的办法是公布欠交作业名单，放学后留下来完成，但效果不明显，学生这方面的抵抗力太强，起不了多大作用，仍出现下一次作业未交的情况。

至于采用什么办法更有效，仍值得探讨。

个人认为根本的办法还是要提高学生学习的兴趣，让他们自觉去学，而不是被强制去学。

但很多学生基础不好，有兴趣也跟不上去学，这也是问题之一。

如果这兴趣与基础两者都抓好了，交作业的问题也就不存在了。

二．班主任工作方面：

班级整体纪律很差，存在问题很多。

如：

做中间操经常迟到，不认真做操；

上课大部分学生不认真听课，讲话捣乱；

讲话句句说粗话；

以大欺小，女生还拉帮结派等现象。

真正开展班主任工作比较困难，只有经常跟班主任沟通，协助班主任工作。

管早读，中间操，升旗礼，检查卫生，一起训练校运会进场仪式等。

另外，还要多跟班干部，学生多交流沟通。

“沟通”不仅是指导老师一直强调的，也确实是贯穿我们在整个实习过程的一个关键词，沟通非常重要。

与原英语老师交流，请其给与意见和评价，对我们来说是一笔很宝贵的财富。

在班级管理方面，与班主任一起探讨，了解学生的背景，学习处理学生问题的方法，不仅是在学习教育方面的知识，很多时候也学到为人处事的方式。

跟组员及同学之间的沟通，是一个一起努力，一起发现问题并改进，共同进步的过程。

我想，在备课时，我们付出的是心血，在上完课后，收获的却是无比的失落，还有深深的心痛。

于是，首先把这次实习看成是困难和考验，我们需要的是坚强和坚持；

有了坚强和坚持，再把这次实习看成是一次难得的学习机会。

在这里没有成功与失败，在这个特殊的过程，所有的体会都是种收获，都为以后的工作与生活作了铺垫。

在实习过程中发现自己在教学方面存在很多问题，需要多认真总结和反思。

第一节课是SpeakingWriting，在上第一节课前很紧张，但当真正站在讲台的时候却没有了紧张感。

这节课为了在后面有更多的时间讲Writing部分，前面Speaking部分计划用10分钟左右。

Speaking部分自我感觉讲的还可以，是在复习了不定式和动名词问学生“Areoulear?

Doouunderstand?

...”等几个问题自然过渡到在提问一般疑问句时要用升调这个知识点，导入Speaking。

接着Writing部分都是结合课本上的图片帮助学生理解，讲的过程中比较顺利，学生也能跟着老师的步伐走，但是当老师已经给出例子，并给出关键词，给时间让学生各自将句子写出来时，几乎没有学生能够做到。

这是在备课过程中没有考虑到内容难度和学生水平之间的问题，这也是常常被我们这些新人忽略的问题，不站在学生的角度去思考。

在普通班里面，学生基础都不扎实，大部分学生还不清楚句子的主谓宾结构，很难将一个句子完整地表达出来。

在设计教案时，可以将原本让学生写的那些句子挖空，让学生填空，这样就降低了难度，也能帮助学生理解。

所以在备课时要多站在学生角度去思考。

这节课时间把握得比较好，但是板书速度比较慢，还有待多多练习板书。

第二节课是MorePratie，这节课内容比较多，由于原任老师建议一节课完成，备课时就按照一课时的计划进行备课，结果只顾着赶课时，又一次忽略了内容的难度问题。

课后与其他老师讨论时，他们建议宁可少讲些内容，让学生真正掌握所教授内容才是比较重要的，不然老师讲再多，学生不懂，也是无用功。

在这里也发现，在实习中，对我们教学造成比较大困难的是：

我们很难真正了解学生哪些知识已经学过并掌握了，哪些没学过还需要老师讲解或者强调，学生的个方面水平怎样。

这就要求我们多与学生交流沟通，去了解他们的学习现状，就像发现他们没掌握句子结构和不注意时态问题，是在我们实习老师帮学生补习和批改作业及试卷过程中发现的。

另外，要多与原任老师交流和其他老师交流，多听取他们的意见和建议。

其实在备课过程中自己已经察觉到内容太多，难度也大，但由于想到原任老师说是一节课的课时，就没有再去跟老师沟通商量将其改为两节课的内容，这也是犯的比较大的错误。

还有就是在学生带着问题阅读之前，没有先将问题解释给学生听，特别是B部分的内容，生词比较多，比较难。

这个是在备课时有准备的内容，但是在授课过程中忘记了。

另外是教授单词的问题，到现在也没能证明到底是在课前讲好，还是在讲课时遇到时讲比较好，老师们的建议时视情况而定。

我想这也是个很值得探讨的问题。

第三节课是讲MorePratie的词组。

事实证明原计划MorePratie一个课时是很难真正实施的，最后还是用了一节课讲授语言点。

在讲授词组时，没有联系生活给出例子，如果能结合生活实际给出相应的例子，学生就能学会更好的理解和运用，比较生动，印象也比较深刻。

在前面的课我还忽略了课堂纪律的管理，在普通班纪律混乱是经常出现的问题，特别是在我们初二3班。

在后面的课上，才注意到这个问题，这也要求课后多与学生交流和沟通，多了解他们内心的真正想法，对课堂纪律管理会有比较大的帮助。

第四节课是第二单元的复习课。

由于考虑到学生基础差，总体水平低，单元总复习基本是根据单元测试内容的方向去考虑的。

主要是以练习为主，但是普遍学生都不认真听讲。

复习的时候有讲到asthesamesizeas这个短语并做了练习，学生还说出了size怎么拼，结果在考试时全班还是没有一位学生拼对了size这个单词。

这也反映了教授的内容不一定多就好，要真正让学生掌握才是关键。

第五节课是我上的最后一节，第三单元ReadingA的第一节课。

这节课上得比较糟糕，

英语教师试用期工作总结见习期工作总结身为一名光荣的人民教师，在参加工作的这一年来，本人坚定自己的思想政治方向，坚持以生为本的教学理念，严格遵守学校各项规章制度，并积极配合学校工作，认真有效地完成学校及上级领导布置的任务，表现出极好的组织纪律性。

在与同事的交往中，我以谦虚好学的态度，赢得了大家的帮助和认可。

课堂上我严格要求自己也严格要求学生，但在课外我努力与学生做朋友，专心与他们沟通，希望能真正了解他们的所想所爱。

总的来说，我做的一切目的是一样的，就是希望能帮助学生健康成长。

生活方面，勤俭节约，并力所能级的帮助身边有困难的人。

工作方面，作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。

因此，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。

我不仅参加新教师培训，农村教师提升工程。

尽管刚刚走上岗位，工作中的活动与任务让我颇感压力，但只要一有空闲时间，我便争取出来学习中学英语相关的教学方法，学习先进的技术。

在如今的时代环境里，一个人的知识如同一粒浮尘，要想更好的立足于社会，必须不断的增加知识的深度和广度。

这一年里，我努力扩展自身的知识面，自感收获很多。

当然，这一些是远远不够的，学海无涯，在下一年里，还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。

当了快一年的教师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。

在这一年里，我担任中学英语七年级的教学工作，工作充实而不乏挑战。

我经常思考中学英语的教学方法，学习教学设计，以及组织与我们农村学校相符合的教学活动。

我也明白自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我经常想把教学当成一门艺术来研究。

所以我积极参与每次的教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。

今后我将一直花比较多的时间在教学研究上，我相信那将使我受益良多。

经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去提高。

首先我觉得我的教学设计能力还待高，其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的耐心。

我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格。

在总结收获的同时，我也看到了自己的不足，比如：

在处理已有的知识与传授的知识的时候，有时不能协调好两者之间的关系；

对部分教材内容把握不全面、有时只求形式，忽视了内容实质；

具体的教学过程中有时教学难重点处理的有偏差。

初中英语老师见习教师的见习总结见习总结在201X年九月份我很荣幸地成为了一名人民教师，转眼间就过了一个学年，一年的见习期即将结束，作为一名新教师，在这一年里，我学会了很多，使我对自己业务有很多的思考和感受，现特将这一学年的教学工作情况做简要的汇报：

一、政治思想方面：

作为一名教师，不仅要有渊博知识，精湛技艺，更重要的是要有高尚的德。

我知道作为一名新教师，师德的修养，不能靠一朝一夕而就，也不能挂在嘴上，夸夸其谈，要善于学习，用心修炼，从小事做起，从现在做起，坚持不懈，持之以恒，我心里是这样想的，也这样去做。

一年下来我积极参加校内外各种学习和培训，为了能迅速完成从师范生到教师的角色转变，积极参加高州市教育局精心组织的师德教育培训活动，使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。

教育目的明确，态度端正，钻研业务，热爱自己的事业，团结同事，为人师表。

二、教育教学方面：

我积极培养学生自主学习的能力，科学探究的精神，教师不再将知识填鸭式的传授，而是让学生通过自主探究的方式提出问题，分析问题，找出方案，解决问题，得出结论，验证结论，应用结论解决问题。

提高了学生学习的兴趣，培养了学生的创造精神，以培养有道德、有理想、有文化、有纪律的四有新人为目标。

1、认真备课，一切为了学生。

我带学校七年级两个班的英语课，教学任务重。

平时我认真虚心的请教我经验丰富的老师，学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度，不断的提高自己的业务水平，积极参加教研活动。

但不管怎样，作为一名年轻的教师，为了把自己的英语水平提高，我坚持经常看英语教育教学丛书，经常从网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多外出听课的机会。

为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我认真备课，在备课过程中认真分析教材，学习好大纲，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

认真上课、听课、评课，为了上好这门课，也为了激发学生学习的兴趣，上课之前我都上网查阅各种资料和图片，广泛涉猎各种知识，集中别人的优点确定自己的教学思路，力求吃透教材，找准重点、突破难点，形成比较完整的知识结构。

2、坚持学习，提高自己的专业水平。

我深知新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。

所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。

一学年来，听课20多节，其中有英语课、数学课、等。

每个老师都有自己独到的风格，都有值得我学习的地方。

在他们的课堂上都体现了精心、细心、爱心。

当然在过去的一个学期中，还存在许多不足之处，恳请各位领导及老师批评指正。

我一定再接再厉，努力工作。

3、学校为了锻炼我的管理能力，我除了担任三年及的语文教师以外，我还做三年

（1）的班主任，作为见习班主任，我积极参与了班级的日常管理。

第一，我充分利用班会课，了解班级情况和学生们的心理状态，通过讲座、或讨论、或给他们讲充满人生哲理的故事来对学生进行思想教学。

第

二，关怀后进生、行为偏差生。

后进生、行为偏差生是有着强大的自卑感难教育的一批。

对此，我拿出了极大的耐心。

通过家访、通信、谈话等形式使他们转变。

现在我们班级已经逐步变为一个充满团结向上风气的集体。

4、教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。

我今后努力的方向：

一、在提高自身教学水平上，争取多听，多思，多写，多交流；

二、经常向有经验的老师学习，学到更多的知识，能够独挡一面；

三、继续做好校本培训，在实践中不断丰富自已的经验与技能。

这就是我的一年来的总结，快速成长用汗水换来的充实的一年。

但这只是一个开始，我会更加努力工作的。

见习总结光飞逝，转眼间，我在新教师岗位上工作已将近一年。

在这关键的一年时间里，我实现了由学生向教师角色的大转变，真正适应了学校的正常教育教学生活，也已融入到了小学教师