最新高考政治专题复习哲学知识体系整合Word文档格式.docx
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构建人类命运共同体需要世界各国共商共建共享，运用整体与部分的知识并结合材料加以阐述。
整体与部分的关系
2016·
全国乙卷T39
（1）
结合材料，运用价值观的知识，对否认英雄的错误言论加以批驳。
价值观的导向作用、价值判断和价值选择
全国甲卷T39
（1）
十八洞村扶贫实践是贯彻精准扶贫思想的成功案例，运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理加以说明。
矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理
全国丙卷T39
（1）
结合材料，运用追求真理的知识说明我国科学家是如何发现疟疾新疗法的。
认识活动的反复性、无限性，追求真理是一个永无止境的过程
一、探索世界与追求真理
1．辩证唯物论的主要原理
2．辩证唯物主义认识论的主要原理
3．上述两个原理可以概括为以下图示结构
“探索世界与追求真理”主要包括辩证唯物论和认识论两部分。
辩证唯物论应抓住物质、意识、规律三个关键词，主要原理包括：
物质与意识的辩证关系，尊重客观规律和发挥主观能动性的关系，规律的普遍性和客观性及其方法论，意识的本质、特点和能动作用原理等。
辩证唯物主义认识论要把握实践、认识和真理三个关键词，主要原理包括：
实践和认识的辩证关系，真理的客观性、具体性和条件性，认识的反复性、无限性和上升性，实践本身的特点——直接现实性、客观物质性、能动性和社会历史性，在实践中追求和发展真理。
【典例1】某地竹资源丰富，传统竹产品加工业比较发达。
该地村民外出旅游时，发现竹纤维产品市场需求大、附加值高，于是建议政府制定相关优惠政策，帮助企业引进先进技术深度开发竹资源。
当地政府在广泛听取村民意见后，邀请专家进行论证，组织企业家实地考察，出台了技术支持和资金补贴等扶持政策，引导企业转型升级，促进了当地经济发展，提高了人民生活水平。
请从“探索世界与追求真理”角度分析上述材料蕴含的哲理。
思路分析 明确知识范围“探索世界与追求真理”，即教材第二单元所涉及的主要知识点，然后与材料进行对接。
分析图示如下：
答案 ①物质决定意识，意识对物质具有能动作用。
当地政府立足实际，坚持了一切从实际出发，实事求是；
出台政策，引导生产，促进经济发展，体现了意识的能动作用。
②规律是客观的。
政府的决策和实施过程，体现了尊重客观规律，按规律办事。
③实践是认识的基础。
政府组织考察，发展经济，体现了实践的决定作用。
二、如何做到一切从实际出发，实事求是
如何做到一切从实际出发，实事求是，从唯物论的角度看，要从客观存在的事物出发，以客观规律作为行动的依据，解放思想、与时俱进，求真务实，尊重客观规律与发挥主观能动性相结合，主观与客观具体的历史的统一，反对唯意志主义、因循守旧。
从辩证法的角度看，要正确把握实际，全面地看待实际，坚持用发展的观点看待实际。
三、唯物辩证法的联系观
唯物辩证法的联系观是唯物辩证法的总特征之一，在涉及用联系的观点看问题时要注意联系的普遍性、客观性、多样性、整体和部分的辩证关系及方法论以及系统优化的方法，另外，辩证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸收、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。
四、唯物辩证法的发展观
唯物辩证法的发展观是唯物辩证法的总特征之一，在涉及用发展的观点看问题时我们应从以下几个主要原理去分析：
发展的普遍性，发展的实质是新事物的产生、旧事物的灭亡，量变与质变的辩证关系，事物前进性与曲折性的统一，矛盾是事物发展的源泉和动力，发展是有规律的，辩证的否定是发展的环节等。
【典例2】（改编题）以儒家为代表的传统和谐思想包括天地万物和谐、天人和谐、人人和谐等方面的内容。
孔子主张“和为贵”，墨子提出“兼相爱”，孟子倡导“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。
在人与自然的关系上，庄子阐述“天人合一”的思想，强调人与自然的统一，实现人与自然的和谐发展。
但是，传统和谐思想是在古代自然经济和封建专制制度的基础上产生和发展起来的，以巩固封建专制为目的，以等级划分为特征，借助“礼”的伦理文化推行，要求人民“安分守己”，充满了人治色彩，这在本质上与现代社会的民主与法治格格不入，与现代社会追求的公平正义、平等自由背道而驰。
党的十八大把“和谐”理念确立为社会主义核心价值观的重要内容，大力弘扬民主、自由、平等、法治等思想。
结合材料，运用发展的观点，分析从传统和谐思想到社会主义核心价值观飞跃的过程。
思路分析
答案 事物是变化发展的，社会主义核心价值观是在社会实践的基础上不断深化发展的结果，是对传统和谐思想的发展和升华。
辩证的否定是发展的环节，社会主义核心价值观是对传统“和谐”理念进行的辩证否定，是在传统“和谐”理念中孕育产生的，克服了其中过时的内容，汲取了其中积极、合理的因素，并增添了新的时代内容，具有无可比拟的优越性。
五、唯物辩证法的矛盾观
矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点，矛盾规律即对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心，在涉及用矛盾的观点看问题时我们应从以下几个主要原理去分析：
矛盾的同一性和斗争性的辩证关系、矛盾的普遍性、矛盾的特殊性及方法论（具体问题具体分析）、矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系、主次矛盾的辩证关系和矛盾主次方面的辩证关系及其方法论（坚持两点论和重点论的统一）等。
【典例3】近年来，全国各地积极开展“书香中国万里行”“书法进课堂”等文化活动，有力地推进了社会主义文化强国建设。
书法陶冶情操
为了传承中华民族优秀文化，培养爱国情怀，提高青少年的汉字书写能力，培养审美情趣，提高文化修养，教育部要求在中小学开设书法课。
对于此项举措，少数同学认为：
随着电脑和手机的广泛使用，人们习惯了用键盘敲字，而且“键盘”拥有“毛笔”无法比拟的优势，因此，现在学习书法没有必要。
假如你是学校书法宣传大使，请结合材料，运用“唯物辩证法的实质与核心”的知识，说服少数同学。
思路分析 审设问可知，本题要求运用“唯物辩证法的实质与核心”的知识进行分析，首先考生必须明确唯物辩证法的实质与核心是什么，方法论要求是什么；
然后，考生依据材料可从具体问题具体分析、坚持两点论与重点论的统一等方面组织答案。
答案 唯物辩证法的实质与核心是对立统一规律（或矛盾规律），它要求我们用对立统一的观点看问题。
按照具体问题具体分析的观点，我们应该从书法自身的特殊性来认识学习书法的必要性，而不是简单地用“键盘”否定“毛笔”。
从两点论与重点论统一的观点看，“毛笔”的优点是主要的，不足是次要的。
所以，学习书法具有合理性和必要性。
六、唯物辩证法原理
唯物辩证法的知识内容非常广泛，联系观点和发展观点是唯物辩证法的两个总特征，对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心，把握唯物辩证法的革命批判精神和辩证否定观，自觉树立创新意识。
七、认识社会与价值选择
“认识社会与价值选择”是《生活与哲学》第四单元的题目，主要是历史唯物主义原理，包括社会历史观和人生价值观的原理。
社会历史观主要包括：
社会存在与社会意识的辩证关系、生产力与生产关系的辩证关系、经济基础与上层建筑的辩证关系、人民群众的原理等，人生价值观方面主要把握价值观的导向作用，价值判断和价值选择的社会历史性和主要判断标准，人生价值的内涵、人生价值的创造与实现等。
【典例4】（2018·
江苏卷，37）海洋是人类生存和可持续发展的重要物质基础。
21世纪，人类进入了大规模开发利用海洋的时期。
我国是拥有300万平方公里主张管辖海域、1.8万公里大陆海岸线的海洋大国。
当前，我国对外贸易运输量的90%是通过海上运输完成的。
据初步核算，2017年全国海洋生产总值77611亿元，占国内生产总值的9.4%。
随着第一次可燃冰试开采成功、“深海勇士号”探索深海4500米区域的神秘资源、第一艘国产航母下水……我国走向海洋的步伐越来越快。
同时，我国也面临着海洋权益争夺加剧、海洋安全形势日趋尖锐，以及因不合理开发而导致的海洋生态环境恶化、海洋资源枯竭等问题。
解决好这些问题，依海富国，以海强国，建设海洋强国的“蓝色中国梦”才会越来越近。
结合上述材料，探究回答下列问题：
运用历史唯物主义有关原理，分析今天我们重视海洋强国建设的原因。
解析 限定的知识范围为历史唯物主义。
通过对材料的分析可知，我国针对海洋权益、海洋安全形势以及海洋环境所面临的一系列现实问题，提出了建设海洋强国的目标，显然涉及的是社会存在和社会意识的辩证关系原理，考生结合材料对这两个要点进行分析即可。
同时要注意，因为价值观也属于社会意识，从这个角度作答亦可。
答案 社会存在决定社会意识，社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展。
随着经济快速发展和对外开放不断扩大，国家战略利益和战略空间不断向海洋拓展和延伸，我们越来越意识到建设海洋强国的重要性。
社会意识具有相对独立性，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。
重视海洋强国建设对于推动我国经济社会持续健康发展，维护国家主权、安全和发展利益具有重要意义。
（如从价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用角度回答，亦可）
1．哲学是科学的世界观和方法论。
（ ）
2．哲学是具体科学知识的总和。
3．哲学的基本问题就是思维和存在的辩证关系问题。
4．正确的意识是人脑对客观事物的反映，错误的意识是人脑自造的。
5．发挥主观能动性是遵循客观规律的前提和基础。
6．发挥主观能动性可以认识和创造规律。
7．实践是人们改造世界的一切活动。
8．实践是认识的来源之一。
9．马列主义、毛泽东思想、邓小平理论是检验人们认识正确与否的标准。
10．任何真理都是客观与主观具体的历史的统一。
11．联系是客观的，人们无法改变。
12．世界上任何事物之间都存在着相互联系。
13．整体功能总是大于各个部分功能之和。
14．没有质变就没有发展，质变就是发展。
15．量变必然引起质变，质变是量变的总和。
16．矛盾就是构成矛盾的双方相互排斥，相互斗争。
17．矛盾的普遍性包含特殊性，特殊性寓于普遍性之中。
18．矛盾的普遍性与特殊性的关系就是整体与部分的关系。
19．事物的性质主要是由取得支配地位的主要矛盾决定的。
20．矛盾分析的方法就是指坚持一分为二的观点，坚持两点论、两分法。
21．辩证的否定就是一事物对另一事物的否定和取代。
22．唯物辩证法和形而上学的最根本分歧，就在于是否承认事物的发展。
23．社会基本矛盾的解决是通过阶级斗争实现的。
24．人民群众是社会发展的动力。
25．自觉遵循社会发展的客观规律就能作出正确的价值判断和价值选择。
提示 1.×
哲学有科学与非科学之分。
2．×
它们是共性与个性的关系，注意把握哲学与具体科学的关系。
3．×
哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，而不是思维和存在的辩证关系问题。
4．×
无论正确意识还是错误意识，都是人脑对客观事物的反映。
5．×
颠倒了二者的关系。
6．×
人可以认识和利用规律，但不能创造规律，也不能消灭规律。
7．×
实践是人们改造客观世界的物质活动。
8．×
实践是认识的唯一来源，认识的途径有实践和书本知识。
9．×
实践是检验人们认识正确与否的唯一标准。
10．×
任何真理都是主观与客观具体的历史的统一。
11．×
人们可以根据事物固有的联系，创造条件建立新的联系。
12．×
联系具有普遍性，但并不是任何两个事物之间都存在着相互联系。
13．×
只有当部分以合理有序的结构形成整体时，整体功能才大于各个部分功能之和。
14．×
质变不一定是发展，发展是向上的质变。
15．×
量变必须达到一定程度才会引起质变，质变是量变的必然结果。
16．×
矛盾双方既对立又统一。
17．×
普遍性寓于特殊性之中，特殊性离不开普遍性。
18．×
是共性和个性、一般和个别的关系。
19．×
事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。
20．×
还有具体问题具体分析、普遍性与特殊性相互联结、两点论与重点论相统一。
21．×
辩证的否定是事物自身的否定。
22．×
唯物辩证法和形而上学的根本分歧是是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力。
23．×
阶级社会通过阶级斗争实现；
社会主义社会是通过改革来实现的。
24．×
人民群众是历史的创造者，是社会实践的主体，能够推动社会的发展，但是社会发展的根本动力是社会基本矛盾。
25．×
必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，同时还要自觉站在最广大人民的立场上。
（依托高考大数据分析软件精编而成）
一、选择题
1．（2018·
长沙市长郡中学高三联考）时代在前进，社会在发展，马克思主义哲学在其发展过程中必然要面对新情况、新问题、新挑战。
但是，马克思主义哲学并没有过时，仍然具有强大的生命力。
这是因为马克思主义哲学（ ）
①具有自然科学前提，是科学革命理论的来源和基础 ②具有深厚的阶级基础，是无产阶级革命斗争的物质武器
③具有与时俱进的品质，是时代精神的精华 ④具有实践基础上的科学性和革命性的特点
A．①②B．③④
C．①③D．②④
解析 ①表述错误，实践是理论的来源和基础；
②表述错误，马克思主义哲学是思想武器。
③④正确且符合题意。
答案 B
2．虚拟现实技术是利用计算机生成可交互的三维虚拟环境，通过虚拟现实显示器为人们提供沉浸体验；
增强现实技术则是将计算机生成的虚拟物体、场景等叠加到现实环境中，通过增强现实显示器来丰富人们的现实感。
根据描述，两种技术的区别是（ ）
A．是否发挥意识的创造性
B．是否看到真实环境
C．是否有虚拟信息的存在
D．是否以现实为基础
解析 通过特定的显示器，虚拟现实技术让人们看到的是虚拟环境，增强现实技术让人们看到的是真实环境与虚拟环境的结合。
3．视错觉就是当人观察物体时，基于经验主义或不当的参照形成的错误的判断和感知。
有时候眼见的东西并不一定为实，也许你看见的东西并不一定存在，而是你的大脑认为它存在。
这表明（ ）
①错觉的客观存在表明了其具有物质性 ②意识活动具有自觉选择性，有时并不是物质的反映 ③意识依赖于物质，错觉是客观存在的主观映象 ④错觉是在一定条件下个体对客观事物的歪曲反映
A．①②B．②③
C．①③D．③④
解析 本题主要考查意识的相关知识。
错觉属于意识范畴，不具有物质性，①错误；
物质决定意识，意识是对物质的反映，②错误；
错觉是错误的意识，无论是正确的意识还是错误的意识都是客观存在的主观映象，③正确；
错觉的产生与经验主义或不当的参照有关，这强调了条件的作用，④正确。
故答案选D。
答案 D
4．（2018·
沈阳市东北育才学校高三模考）不可能图形是指可以在图画中出现，而在现实世界中不可能存在的事物的图形。
下图为不可能立方体，在这个立方体中，一条应该靠近观察者的棱神奇地被一条应该远离观察者的棱挡在了更远处。
在现实世界中，一个工匠要制作出不可能立方体是难以成功的。
它启示我们在实现人生价值时应该（ ）
A．以客观条件为基础
B．遵循客观事物的规律
C．独辟蹊径，加强创新
D．树立坚定的理想信念
解析 人在知觉过程中，能够识别不可能图形，但是在现实世界不可能做出来，它启示我们，要遵循事物发展的客观规律，B正确；
难以做出这种图形，不是客观条件的问题，而是规律的问题，排除A；
在这里创新也无济于事，是本身不可能，最初定位的错误，也不存在理想信念坚定与否，C、D不选。
5．（2018·
山东德州二模）一种被称作“超级细菌”的耐药性细菌在南亚和欧美一些国家感染患者甚至导致死亡。
科学家指出，人类不合理使用抗菌药物，是出现细菌耐药问题的原因之一。
据悉，我国科研人员已启动抗“超级细菌”药物研究。
这说明（ ）
①尊重医疗规律，合理使用抗菌药物，可以减少出现耐药性细菌 ②细菌耐药有其自身规律，人们无法有效抵御细菌对人类健康的侵害 ③医疗实践为医学研究提供研究课题，推动医学发展 ④抗菌素的研究与科研人员的个人爱好有直接关系
A．①③B．②③
C．①④D．②④
解析 规律是客观的，但人们可以认识和利用规律，故选①，排除②；
科研人员的研究根据实践需要而非个人爱好，④说法错误。
实践是认识发展的动力，可以推动事物向前发展，①③符合题意要求，故答案选A。
答案 A
6．依据最新修订的土地管理法，农村建设用地将会与国有土地一样同等入市，这促使了土地供给从高度垄断和计划性，向市场导向、人口趋势导向转变。
这体现的哲理是（ ）
①真理只有一个 ②真理和谬误是相伴而行的 ③真理在发展中不断超越自身 ④真理和谬误是相互对立的
A．①③B．①②
C．②③D．②④
解析 土地制度改革思路的变化体现了真理的具体性和条件性。
真理的条件性和具体性表明真理和谬误往往是相伴而行的，要求我们要与时俱进发展真理，C符合题意。
①④和题意无关。
答案 C
7．（2018·
长沙市长郡中学高三联考）改革是动力，停不得；
发展是目的，慢不得；
稳定是前提，“冒”不得。
今天，改革发展稳定彼此交融的态势日益明显，相互作用的趋向更加突出，必须在三者之间找到平衡点，确保全面改革顺利进行。
材料体现的哲理是（ ）
①改革是社会发展的基础，决定着社会的性质和面貌
②对每一种既成形式的理解应坚持暂时性和永恒性相结合 ③事物的发展是绝对运动和相对静止的统一 ④发挥主观能动性应以尊重客观规律为前提
A．①②B．①④
C．②③D．③④
解析 材料体现的哲理是事物的发展是绝对运动和相对静止的统一，发挥主观能动性应以尊重客观规律为前提，③④正确且符合题意；
①错误，物质生产方式是社会发展的基础，决定着社会的性质和面貌；
②错误，对每一种既成形式的理解应坚持暂时性。
8．我国古代将秋分分为三候（一候为5天）：
“一候雷始收声；
二候蛰虫坯户；
三候水始涸。
”这意味着秋分后阴气开始旺盛，所以不再打雷了；
由于天气变冷，蛰居的小虫开始藏入穴中；
由于天气干燥，水汽蒸发快，一些沼泽及水洼处便处于干涸之中。
“三候”现象表明（ ）
A．人为事物的联系具有客观性
B．事物之间存在相互影响、相互制约的关系
C．认识事物应基于人的主观需要
D．实践是认识的来源
解析 所谓联系，就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。
世界上的一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。
每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的。
世界是一个普遍联系的有机整体，任何事物都处在联系之中，没有孤立的事物存在，B符合题意；
A、D材料没有体现；
C违背了联系的客观性，不符合题意。
9．漫画《等车》蕴含的哲理是（ ）
A．反对形而上学的一点论
B．矛盾时时皆有事事可见
C．量变是质变的必要准备
D．坚持整体与部分的统一
解析 因走开了一分钟没有继续坚持而错过了车，这说明量变的积累中断，而没有发生质变，故漫画想说明的哲理是要坚持量变才能完成质变，量变是质变的必要准备，C项正确，A、B、D三项均不符合题意，故本题答案选C。
10．对消费者而言，选择商家除了简单的有实力可信赖、价格低服务好等共性品牌要素外，一个能够提供差异化个性需求、满足消费者个性口味、提供更多购物附加情感体验的感性品牌，将对企业的长远发展起到越来越重要的作用。
这体现的哲学道理是（ ）
A．矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的
B．不同事物的矛盾具有不同的特点
C．事事有矛盾，时时有矛盾
D．矛盾双方在一定条件下相互转化
解析 共性品牌要素体现了矛盾的普遍性，差异化个性体现了矛盾的特殊性，应选A。
11．有些黑暗，你之所以看不到，是因为有那样一群人，用生命把黑暗挡在身后。
这群人，我们叫他们英雄。
“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。
”英雄从未真正离开，他们永远值得我们铭记和仰望。
“和平年代同样需要英雄情怀”，因为英雄情怀（ ）
A．具有超越时空和条件的价值功能
B．是我们实现人生价值的根本途径
C．是立足人民利益作出的价值追求
D．是作出正确价值判断与选择的基础
解析 英雄情怀可以超越时空，但不能超越条件，A错误；
劳动与奉献是实现人生价值的根本途径，B错误；
遵循客观规律和坚持真理是作出正确价值判断和价值选择的基础，D错误。
12．社会最大的悲剧不是恶的横行，而是善的沉没。
如果大家都对善举视而不见、置若罔闻，既无向善之念，更无行善之举，最终的结果很可能是“恶压倒善”。
这告诉我们（ ）
①社会的进步离不开人们对社会和他人的贡献 ②社会提供的客观条件是人们“为善”的前提 ③投身实践，服务社会是实现人生价值的必由之路 ④“善”“恶”的价值判断要以相关的价值选择为基础
A．①②B．①③
C．②④D．③④
解析 本题考查实现人生价值。
材料强调只有大家都行善举，才有利于社会进步，说明社会的进步离不开人们对社会和他人的贡献，人们要在行善举中实现人生价值，①③符合题意；
材料没强调社会条件，②排除；
价值判断是价值选择的基础，④说法错误。
二、非选择题
13．阅读材料，完成下列要求。
博物馆是集收藏、研究、陈列、教育四项职能于一体的多功能社会机构。
作为以保护、研究、展示和传播人类生存及其环境物证为使命的社会教育机构，是人类文明记忆与传承、发展与创新的重要阵地，其主要任务是通过收藏实物资料，成为信息和文化交流中心，为公众提供知识、教育和欣赏的文化教育的场所，担负起引导人、教育人、塑造人的重任，被誉为社会教育的第二课堂和人类教育的终身学校。
然而长期以来，我国对博物馆的教育功能重视程度不够，出现了一些问题：
教育形式单一，仅仅局限于讲解，且多数讲解比较枯燥；
公众的教育活动表面化，不擅于深入发掘主题，很多活动陷于低幼化；
互联网利用形式化，多数博物馆官网处于瘫痪
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