10篇中考备考中考语文满分作文Word下载.docx
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我看过一篇短剧，是上帝和自卑者的对话，其中有一句台词让我至今难忘。
上帝说：
“站起来吧！
你是独一无二的，没有了你，你的亲人会寝食不安，你的朋友会伤心难过。
”对呀，我们都是独一无二的。
没有任何人可以替代你。
因此我们不必为了一点小事而放弃，自己的未来，也不必为了别人比自己强而自卑。
我们都是父母的心肝，因此我们必须让自信天使降临于我们身边，让自信的翅膀把我们带向美好未来。
我这里所说的自信并不是骄傲，并不是自以为是，而是在相信自己的基础上，适当采纳别人的意见，让自己做得更好。
自信是天使，它能让你和上帝平等对话，自信不是武断，也不是骄傲。
自信可以是简短的一句“我能”，也可以是一个轻松的笑。
自卑则是自信的敌人，自信是可以战胜自卑的。
朋友们，如果你们总是一脸阴云，难以挂上自信的笑容，那么请你们好好想想自己的优点，你们并不比别人差，因为你自己也同样会有强项、成功和美丽。
我们应该每天对着镜子，笑一笑，说一句“我行”。
我们正年少，正处美丽的青春，我们应该在人生大海中扬起自信的风帆，让它伴你度过美好人生。
成长路上无捷径
人生因挫折而精彩，世界因挫折而绚丽，成长路上，没有捷径。
——题记
人的成长过程中，难免会遇到挫折，有人厌恶挫折，因为他经不起挫折的考验；
有人青睐挫折，因为他的人生因挫折而精彩。
古人云：
宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。
的确，不经挫折的成长，我们的人生就不会开出美丽的生命之花！
司马迁，为完成父愿，继承了父业。
但谁也没有想到，他在为征战沙场的将军李陵求情时，惹恼另外汉武帝刘彻，让他在宫刑和刑中选择一种。
于是，他的成长过程遇到了天大的挫折。
为了完成“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史记，他忍辱选择了宫刑，在受尽身体和精神上的巨痛之后，终于铸造出“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的千古巨作。
他的成长路上因挫折而更精彩，他的成长也因此成为后世警世经典。
勾践，江山被夺，身造囫囵。
他的成长路上也遇到了天崩地裂的困难，在前进的路上，他没有任何捷径可以选择。
为了实现“不是自己土地上种出的粮食不吃，不是自己臣民织出的衣服不穿。
”的豪言壮语，他选择了忍辱负重，苦读兵书的艰难创业之路，终于有了“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”的结局。
他用自己那把饱受屈辱的利剑，歼灭了强悍的吴国，雄霸一方。
他的成长，因为挫折而辉煌！
当中华民族还沉浸在古老文明之际，为“四大发明”、唐诗宋词而骄傲的时候。
洋人却悄悄地侵入，用那本来是我们发明的火药，打开了我们的国门。
国人为之惊诧，英雄豪杰为之挺身而出：
从虎门销烟到“五四”运动，从“南昌起义”到“横度长江”哪一步不充满挫折，哪一步不让人心惊胆战。
祖国的成长充满了艰辛和苦难，但民族志士们一步步地走了过来，终于有了“中华人民共和国成立了”的庄严宣告，中国面貌因挫折而焕然一新。
一棵树，不经风吹雨打，怎能深深地扎跟于泥土；
一个人，不经历挫折的洗礼，怎能开出生命之花；
一个国家不经历挫折，怎能唤起更多的觉醒，完成伟大的复兴。
朋友，请记住，成长路上无捷径，勇于面对挫折和苦难是通往成功彼岸的金钥匙。
【解析】
【详解】
题目一是半命题作文。
“隐喻”——“风帆”，“风帆”是“船”的动力系统，行船海上，“扬帆”便具有了“准备”“鼓劲”“展望”的寓意，船的目的在于行驶，在于面对“风浪”。
有的风是“顺风”，借力打力，事半功倍。
有的风是“逆风”，调整自己的“风帆”，挫折也是动力，打击也蕴藏生机！
什么可以做风帆呢？
文题提示我们的是“理想”“快乐”“勇敢”“自信”。
看了看，都是概念。
而且都是“积极的概念”，是某种品质。
也有“感恩之情”“真挚友爱”，这提示我们选材范围也涵盖到了“情感类作文”。
看到这个，一部分同学心里就有数了。
对，中考作文从来不会“晾”着我们，每个人都会有的写。
但是要思考一下，还能有其他的填题方式么？
“文学之帆”衍生出“读书类作文”，“音乐之帆”变换出“哲思类散文”，“理性之帆”展现出我们的一次“小大人”似的思考，“孤独之帆”不是寂寞，有一段路，“我”想一个人走……怎么“扬”？
不要忽视作文对于这个词的表述和展现，乍看起来“扬”和“帆”是个组合，但是实际上这篇作文考查的更是一个主动的“扬”的过程。
在亲情友谊的感召下，鼓起了继续前行的勇气，并有了克服困难的力量，这是一种“扬”；
被一个善意感动，并由衷感受到“传递”的意义，这也是一种“扬”；
在兴趣的指引下开始了对文学、艺术的追求，付诸实践，踏上一条求索之路，这更是一种“扬”。
题目二是一道材料作文，也可以说是与“成长”话题有关的作文。
从材料给出几个名人经历看，他们的成长都经历了一种别样的曲折，但最后都获得了成功，自然能的出成长路上无捷径的观点。
如，拟题为“成长路上无捷径”可以分解为两部分内容，一是成长路上，这是让我们写成长过程所遇之事。
二是“无捷径”，这是让我们写成长路上的感受或体验。
因此，我们可以通过叙述成长过程中所遇到的某件事或某几件事，并从中找出其所含盖的共性“无捷径”。
如何才能体现“无捷径”？
仅用一件事肯定是不够的，那么，我们就可以通过几件事来体现。
如果我们所写的每件事，都要经受挫折、磨难或苦难，自然就会得出“无捷径”的主题。
立意：
面对纷繁复杂的大千世界，面对林林总总的成长经历，立意的高低关键在于如何能从平凡小事看到大道理，如何能由司空见惯的生活揭示出与社会现实密切相关的大主题，怎样才能看得深，怎样才能看到事物的本质。
这道文题的立意就应该是积极向上的，虽然成长路上无捷径，但我们也不能因此而悲观失望，我们要对未来充满信心，也正是因为成长路上无捷径，所以，我们更要做好与困难作斗争的准备。
李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是积极面对困难的立意；
杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”是积极对待“成长路上无捷径”的气度；
王国维“众里寻他前XX，那人却在灯火阑珊处”是克服成长路上众多苦难后的欣喜……只要我们选准一个角度，就能写出高远的立意。
值得注意的是，题目“成长路上无捷径”中的两个关键词：
“成长路上”和“捷径”，这两个词限定了我们写作范围。
为了使我们的论点更有说服力，我们至少要从两方面来论证，一是要证明成长路上的捷径，是行不通的；
二是证明成长路上无捷径才是正确的。
这样，我们采用正反论证的方法，就能使得文章更有说服力，论证也更加严密。
【点睛】
选题作文要求“多中选一”，切记不可犹犹豫豫，反反复复；
多中选一这样的题目对于小学生来说有很大的选择主观性，但往往这样的题目给予多种选择的同时也是埋下了文章深度思考的一个伏笔，一定要选择自己擅长的主题进行写作才是正确的选择，很多学生根据自己的喜好进行写作，在进行一半的时候突然发现没有词句可写可用，搜肠刮肚的拼词造句往往不会有好的习作完成，唯有选择自己擅长的题目进行创作亦或者是自己曾经写过的类似题目进行写作方能取得高分。
湖北中考模拟）请以“手上的”为题目，写一篇作文。
提示：
横线上可以填“试卷”“笔”“书”“文明”“启示”“技术”等词语。
①先将题目补充完整；
②文体自选；
③不少于600字；
④文中不得出现可能泄漏考生信息的地名、校名、人名等。
【答案】手上的文明
老师们、同学们：
大家好！
我今天讲话的主题是：
文明在我手上
一个个的小家庭组成的一个大家那是国。
那什么是家呢？
就是由一个一个成员而组成。
所以，一个国家中人最重要。
只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。
不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。
但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。
为什么呢？
人家回答：
“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。
”为此，到新加坡考查的一位中学校长语重心长地说：
“不文明行为也是国耻。
”
不知大家是否记得，三年前中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。
以上的两个事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。
在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。
例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，尤其是星期六、日教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：
反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；
再例如有的同学在教室走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；
还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。
我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。
事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。
在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。
相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。
现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将影响到我们自身的素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的素质。
所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。
文明在我手上,代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：
我们究竟要怎样去接过人类文明的接力棒。
同学们，我们每播下一个动作，将收获一个习惯；
播下一个习惯，将收获一个品格，让我们把文明礼仪放在心上，时时刻刻与文明交谈，用它来约束自己的言行，千万不要把文明行为习惯看作小事。
让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生。
请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；
管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；
管住我们的脚，不践踏草坪。
我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。
此文是半命题作文。
补全题目常用方法：
避生就熟。
在补题时，我们可以选择不同的角度。
越是熟悉的角度、内容，我们写作时的把握也就越大。
题目补充好后，确定材料，并确立作文的整体构架。
注意细节的安排，这类作文最好以朴实的文字加以表现，从小事中反映大情感，大道理，写出事件的回环曲折，情感色彩饱满，让触动自己的那份情感也触动读者。
在写法上，最好使用以小见大的写法、细节描写的方法等突出主题；
在表达方式上，应该以叙述为主，合理运用抒情、议论等表达方式，使文章的主旨得以升华。
本题属半命题作文，首先要给出横线处所缺的内容，将题目补充完整。
建议列出详细提纲，包括开头、结尾、过渡、事件、点题、亮点等一一标出，搭好框架，扣紧主题。
这篇作文题适合初中年级学生，贴近生活，学生都能有话说，但要写得精彩，同样需要扎实的功夫。
湖南中考模拟）请根据下面的情境，完成题目。
本周由小雷所在的初三班级负责自主执勤。
小雷负责检查食堂初一窗口排队情况，突然，他看见隔壁班的小龙试图插队，引发了大家的不满……小雷拉着小龙的手向初三窗口走去。
请在省略号处补写一段“小雷”的语言、动作描写与“小龙”的神态、动作描写。
要求:
（1）想象合理，符合情境。
（2）至少使用一种修辞手法。
（3）字数在150~200字之间。
【答案】示例：
小雷赶忙跑了过来，问：
“大家不打饭聚集在这里干嘛呢？
”同学们都说小龙不遵守秩序，试图插队。
小雷扭头对小龙说：
“你看食堂外面及窗口前贴文明餐标语。
”“老师不是经常教育我们要遵守公共秩序吗？
”再说学校食堂就餐人数多，就餐时间集中，工作人员往往比较繁忙，作为学生，应注意就餐的礼节。
按规定时间就餐，遵守秩序，互相礼让，自觉按先后次序排队购买饭菜，不要硬挤或插队。
小龙听到后，脸红红的，低下头，不好意地说：
“一时心急，想着作业没写完，早点吃完饭，回去写作业。
”小雷说：
“来，初三打饭人少，我带你到那里打饭去。
”小雷拉着小龙的手向初三窗口走去。
考查学生的补写能力。
根据当时的情境：
小雷负责检查食堂初一窗口排队情况，突然，他看见隔壁班的小龙试图插队，引发了大家的不满，补写的小雷的语言、动作，要以认真负责，批评教育小龙的错误，让小龙认识到自己的错误为主，还要有“小龙”的神态、动作加以描写。
注意语气不要生硬，想象合理，使用一种修辞手法即可，注意字数限制。
河北中考模拟）从下面两个题目中任选一个，根据要求写一篇文章
题目一:
真新鲜
题目二:
用下面的文字作为开头，以“友善”为主题续写一篇作文。
公园里，几声鸟鸣打破了早晨的宁静，天气阴沉沉的，暮春的风儿划过脸面，略带寒意……
①如选择“题目二”，请自拟题目；
②文体不限（诗歌、戏剧除外）；
③有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；
④不少于600字；
⑤文章中不要出现真实的人名、校名地名。
【答案】作文一真新鲜
我的奶奶是一个沉稳的人，从不“赶潮流”，更不会上网，虽然已有一部“尘封多年”的智能手机，可她也从来不碰，老是说：
“年轻人，老知道‘赶潮流’，没出息！
”但今天，她却对我说要学习用手机。
你说新奇不新奇？
原来，奶奶今早去买菜，去菜场看见许多爷爷奶奶穿棉裤褂，买完菜掏出手机——“滴，支付宝到账：
70元”，钱付好了，就拎着菜走了！
一打听才知道原来手机可以付钱、聊天、打电话、看新闻……奶奶回到家便对我说：
“囡，奶奶可要学用手机啦！
我于是担起了教奶奶用手机的重任。
开始，我让奶奶向爷爷学，她却说：
“做唔得，你爷爷点的那么笨拙，一看就不在行！
”唉，我只好先告诉奶奶怎样开机、手机上一排电话和字母名录键是怎么用的、如何“解锁”、“重启”。
可第二天早上奶奶又来问我：
“囡，“解锁”咋搞？
我只好对奶奶——我这个老年学生说：
“奶奶，你每天只学一个内容，好不好？
”“可以、可以，不过含金量高点。
”奶奶答道。
第一天，奶奶学会调音量、开机、解锁、重启；
第二天奶奶学会“电话”软件应用，可第三天还没到，奶奶就喊：
“哎，开机咋开来着？
我彻底没辙了，只好在一天一个内容的基础上再加一层：
趣味引导。
我把手机桌面背景换成我的照片对奶奶说：
“奶奶你看，我站在屏幕上吧，你要把我移开才能看见我背后的内容吧？
所以你把我划一下——好，这就移开了。
后面的内容明天再教你咯，今天的第二块内容……”
好在这方法管用，奶奶一下子就会了不少，要不了半个星期，就加了许多爷爷奶奶的微信呢！
有一次，奶奶回老家，学会了给“蚂蚁庄园”的小鸡收蛋，还特地打电话来“汇报”哩！
唉！
我的好学奶奶啊，真新鲜啊！
作文二友善
公园里，几声鸟鸣打破了早晨的宁静，天气阴沉沉的，暮春的风儿划过脸面，略带寒意……但是，不惧凉寒的我们已整装待发，短裤，短袖，马尾，跑鞋。
清清爽爽地站在小区一圈500米的“跑道”上。
盯着秒表，心中默念“开始”，我的3000米长跑计时就开始。
这个我已生活了整整十年的小城，闭着眼都能找到公园某角落的小黄花。
渐渐的，我爱上这座并非我故乡且曾经陌生的小城。
3000米的长跑依然在进行，尽然3000米听起来不是很多，跑起来却也累得慌。
路边的树丛似乎四季常青，一排排芒果树正开出了花儿。
诱人的香味让人们迫不及待芒果的到来。
中间夹杂着几棵玉兰花树，高挑的枝干，翠绿的叶子间散出清新高雅的气息。
跑完3000米，汗如雨下的我晃晃悠悠地走到公园里，迎面一个身着运动装的阿姨顺手低了一份纸巾给我。
这让我不禁吓到并且有点不理解。
其实，每周六早上不仅只有我在跑步，有几家人一齐遛狗，在草坪上嬉戏打闹。
还有几位年过花甲的老人在公园里整齐地做着健身操。
虽然互不相识，互不相干，却也十分融洽。
刚刚那个阿姨就是“遛狗族”中的一枚。
手上的纸巾在清晨的阳光下泛着金黄色的光，仿佛有一种神圣的使命。
我走的时候，没有感谢。
只是一个微笑的点头会意，便开心的走了。
前面，一个老人正绑东西，年迈的他明显有一些吃力。
我走过去顺手把另一边的绳子一拉。
很快，就扎好了。
老人也开心的会心一笑。
瞬间我仿佛明白这座让我爱上的小城，为何有这样的魅力。
就是因为有陌不相识的人会在你挥汗如雨时，递来一份纸巾。
会在雨天见你没伞而与你共享雨伞，会在你感到力不从心时搭上一把手。
是因为友善，友善是一种能量，在这座小城里满满都是能量。
作文一——《真新鲜》我们在生活中常常遇到一些意想不到的新鲜人、新鲜事。
看到这个题目，我们不难发现，文题的中心词是“新鲜”，必须注意文章的选材不能落入俗套，如捡皮夹、让座等内容，不管自己是否经历过，已经不新鲜了。
有同学说：
“我们是学生，生活经验贫乏，看不出有什么新鲜事。
”是不是这样呢？
其实不是这样的，只要我们做生活的有心人，就会发现独特的材料。
此外，对常见的材料改变一下叙述的角度。
一、“新鲜”在典型事例。
例如，爱抽烟的爸爸不仅戒了烟，还忙着学英语；
平时爱睡懒觉的妈妈早早起来锻炼身体；
更新鲜的是年迈的奶奶竟然也学会了上网聊天；
还有我们班的“皮大王”突然变得爱学习了……其实，我们身边的新鲜事可不少，关键是你要有一双善于发现的眼睛。
二、“新鲜”在个性人物。
例如人的行为变化。
比如写妈妈的前后不同的行为，以前是：
我每天放学回家，妈妈一定准备好了丰盛的佳肴，有喷香的米饭、让人垂涎三尺的油炸鸡腿、美味可口的红烧肉……而现在是：
开锁进门，卧室、客厅、厨房……到处冷冷清清，不见妈妈熟悉的身影。
作者用了对比的方式，写了前后迥然不同的情况，让人感到疑惑：
难道以前勤快的妈妈变懒惰了吗？
妈妈的行为是不合常理的，是作者意想不到的，这让我们感到新鲜。
三、”新鲜“在巧妙构思。
要写好一件新鲜的事，文章的谋篇布局也要精心构思，才能给人新鲜感。
如的开头部分：
最近几天，我发现奶奶有点不对劲。
以前很少出门的她现在一大清早就溜出门，还爱打扮得漂漂亮亮的。
问她干什么，她一脸神秘，还冲着我做鬼脸。
这件事真新鲜！
读完这段话，同学们的闹钟会涌现出一连串的疑问：
奶奶为什么爱打扮了？
她出去干什么？
为什么不让人们知道？
于是，读者就会急不可待地循着下文去揭开谜底。
这种开头，提前交代事情结局，巧设悬念，埋下伏笔。
在记叙中，合理安排记叙顺序，不仅可以意达文畅，还会收获到意想不到的表达效果。
作文二——《友善》，是一个人更好的容入社会的前提：
爱群、利群、乐群，是社会风气良好的重要标志，是中华民族的传统美德之一。
写作范围：
友善是心平气和的与别人探讨问题，友善是在别人遭遇到困难时你伸出的一只手，友善是对陌生人的一个微笑，友善是“希望工程”，是“送温暖”活动……友善，意味着关爱他人，不苛求于人，不强加于人，进而有助于人。
它表明了一个人胸怀的宽广，体现一个人精神境界的纯净高尚。
友善是光明与和平的使者！
对于这些抽象性的题目，如果写成记叙文，你可以构思成“通过一个我看到（听到，读到）的有关×
×
人友善的故事，告诉大家生活需要……”这时，题目就是你的记叙文的中心思想所在。
如果你熟读古今中外书籍，拥有大量事例史实，擅长写议论文，你当然可以把它写成议论文，此时，题目就是你的议论的话题所在，就是议论文三要素中的论点的中心词，你只需罗列古今中外几个有关“友善的事例，证明一下“友善的重要性”等论点。
广西中考模拟）作文
成长路上，我们会遇上风风风雨雨。
如果面对失败时，我们没有一蹶不振，面对挫折时，我们没有气馁放弃，面对掌声时，我们没有骄傲自满，那么，我们将会有所成长。
请以“这次，我没有____________”为题，写一篇不少于600字的作文。
（1）在横线处把题目补充完整
（2）除诗歌外，文体不限；
不少于600字。
（3）内容具体充实，表达真情实感。
（4）不得抄袭，不得套作。
（5）行文中不得出现真实的地名、校名、人名。
【答案】这次，我没有高兴起来
记忆中，曾随着父母多次搬家，每一次也不管是搬到什么地方，来到一个新的环境中都特别兴奋，上窜下跳，闹腾个不停。
这一次，我却怎么也高兴不起来。
把所有的家什物件一股脑儿地装上搬家公司的车后，再回首看一眼老宅院，不但没有乔迁的喜悦，心头反而涌起一股酸涩，有些惆怅、有些失落，又有些感伤。
车在清晨的微风中远去，老宅院这个破落的名字在渐渐消逝，连同我那十三个童年的彩色的梦，连同宅院所有淳朴而又羡慕的目光和真诚的送别话语。
四合院格局的老宅院，十三家人是一个姓氏聚合的小社会，没有五柳为号，没有晨钟暮鼓，却几近于陶潜心中的世外桃源的和谐，又怎不让人回味？
老宅院的清晨，从喧腾拉开序幕。
凉板拖鞋的踢踏声，铁水龙头的哗啦声，梦中被父母推醒的孩子那极不情愿起床的哈欠声，如同浓郁的树林那翠鸟的鸣叫，杂乱纷呈而又韵律十足、节奏感强。
匆忙间，挥手一个再见，互道一声早安，叮嘱一个慢走，老院便真正开始了新的一天。
链条断了而推自行车上班的、开摩托驮着商品做买卖的、挎个小包急着乘公交的、背着书包匆匆小跑上学的……
眨眼工夫，老宅院就清静了一半。
送走了早间的喧闹，各家留守的老人们又开始了密密的张罗。
打扫屋子、清理院子、交流着给孩子过生日的花样，分享着小孙子获得的小红花。
唠嗑是免不了的休闲模式，李奶奶叹息着家里的难处，刘爷爷刨根问底总爱追究个缘由，张婆婆拉长喉咙哼几句残破不全的川剧，王二爷却总要发难说“又跑调啦”。
蒲扇、小曲、唠嗑、清茶便送走了老宅院悠闲的白天。
老院永远没有寂寞。
当放学的孩子如归巢小鸟般飞回来，当上班的大人们似归航的帆船靠了岸，当家家窗中射出祥和的灯光，你能闻见各式各样的饭菜飘香，你能听见各家妈妈愉悦的呼唤，还能参与那些忙碌一天后聚在一起随意海阔天空、世事沧桑的闲侃，老宅院最亲和、最醉人的一刻来到了。
在老院里，你不用担心怕忘了给金鱼喂食、给花浇水，因为左邻早就顺便给你想到；
你不用害怕锁门钥匙落在屋里，因为右舍有你的钥匙；
老人病了，孩子放学了以及家里来了远客，你都不用担心……一个院宅一家人。
新楼房是早就装修好了的，修剪得如阅兵列的花草如此漂亮、鲜艳。
但我却忘不了老宅院那长满青苔的水池和鱼虾，忘不了风化剥落的红砖墙上的爬山虎，更忘不了全院子的老少簇拥
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