天骄文学社写作系列指导之话题写作Word文档格式.docx
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看看我们自己
合上书，放下笔，镜前的我们青春而有朝气。
长久地被书本与作业覆盖，我差一点忘记我们还处在最美好的花季、雨季。
站在镜前，我渐渐地看清了自己，我不是一个只会“之乎者也”的书生，我不是一个只拥有作业与成绩的学生，也不是一台没有感情、没有思想的学习机器。
我是一名高中生，固然也是一名站在绷紧琴弦上的高三学生，在拥挤而紧张的跑道上一样可以弹奏出美妙的琴音。
记得总理在湖南大学的讲话上为我们青少年提出了三个词“此时”“此地”“此身”。
这三个词像是三个神奇的音符，编织出了一曲青春的歌声。
此时，我们即将成年，正走在浩浩荡荡的高考大军中。
两种时刻相融，我们应该肩负起更深重的责任。
我们很快就要在成人礼中正式成为时代的主人与建设者。
而高考与之有着密不可分的关系，虽然高考不是决定命运的选拔，但高考前为梦想挥汗洒泪的拼搏过程却为我们更好地成长埋下了一颗饱满的种子。
我们正是在此时做好此时的事，将来才会成为最优秀的建设者。
此地，自然是指教室与家的两点一线。
更主要的当然是指我们现在所处的这个位置。
我们正处在父母殷切的爱的目光之下，我们正处在老师细致地关怀之下，我们还处在社会的关切之下，我们是正在阳光与风雨中成长的幼苗，总有一天我们也会长成参天大树。
此地的我们不该忘记此地，在高三学生的位置上，我们除了学习也该关注的世界，关注社会，关注群体，关注未来。
此身，就是镜前的这个我了。
我是太多太多爱与呵护的结果，是各种风雨洗礼的结果。
我们都是独一无二的个体，我们都能在镜子前看到最出色最独特的我们自己。
然而我们也该付出，也该承担。
这个时代对青少年的要求就是肩负起祖国、世界更加美好的明天。
今天的我们就该是一个独立自强的个体。
看了镜前的自己，我看到了自己的位置，看到了自己的责任，看到了自己的责任，看清了自己的方向，更看到了自己与这个世界千丝万缕的联系。
我终于了解了自己，明白了自己，也更懂得如何做自己。
【点评】：
在一系列批判自我近乎自戕的文字中，本文凭借阳光心态、清晰结构和养眼文面脱颖而出。
温家宝总理“此时、此地、此身”的勉励，不仅丰富了文章的内容，也成为“怎样看待自己”的运思纽带，不愧为“三个神奇的音符”。
值得称道的还有文章开头，“我差点忘了”、“我不是”“也不是”“固然也是”等句丰富的句法，对那些不善于展示自我最佳形象的考生颇有借鉴意义。
还有比90后更幸福，更幸运的一代么？
我想象不出古人在物质贫乏的年月里是如何度过的；
战火纷飞，兵荒马乱的年代似乎也与我们无关；
即使是生于七八十年代的人们，又怎会有我们这般精彩缤纷的生活？
在蜜罐里泡大的我们，却总在不断挑战者社会的忍受极限；
不断“推陈出新”的90后“N重门”，无病呻吟而又莫名其妙的“非主流”，一起又一起的校园暴力事件……许多人开始对我们的未来报以担忧的目光；
这究竟是祖国的花朵，还是垮掉的一代？
这究竟是青春个性，还是游戏人生？
在越来越多的质疑声中，我们不妨安安静静地坐下来，看看自己的灵魂，听听自己的心声。
或许，内心深处的空虚与孤独是这些问题的答案。
独生子女可以享受到父母完整的爱，可是这无法弥补没有兄弟姐妹一同相伴嬉戏的缺憾。
高尚住宅小区里的生活的确令人生羡，却掩盖不了邻里之间叫不出姓名来的尴尬事实。
我们在钢筋水泥构建的森林中成长，那份黯淡和孤独只能说是社会发展的产物。
面对沟通的困难，我想我们必须直视并且努力克服。
与其沉溺于网络世界的虚幻情愫，何不更珍惜周围朋友温暖的微笑呢？
我们应该保留这与生俱来的与人交流的能力，不能让它在冷漠麻木中退化，让自己成为《局外人》中可怜的主角。
或许，我们无处宣泄的愤怒和对这个世界的困惑，亦是这个问题的解答。
不可否认，社会发展的同时，也有许多无法解释的可悲可叹的事情正在发生。
90后的我们无法理解，为何众人喊打的应试教育愈演愈烈？
为何鱼肉百姓的官员能够飞黄腾达？
惊闻有人问一个小女孩将来想做什么时，她竟响亮的回答：
“想做贪官！
”我想，90后年轻而稚嫩的心里，一定装了太多没人能回答的问题。
我们做的那些看似荒唐的事，又何尝不是一种无奈。
令人欣喜的是，还有许多朝气蓬勃的90后们，让我们看到希望的曙光。
当方招、陈及时和何东旭跳入滚滚江水救人的瞬间，他们已然将一个90后应有的无私无畏和社会责任感演绎到极致。
他们的英雄行为让人们再次重新判断和评价90后，也给我们带来了深深的震撼和自豪。
看看我们自己，我们的肩膀尚稚嫩，却承担着无数关注和期待；
看看我们自己，一个民族的成长和一个社会的变迁都映在我们眼眸中；
看看我们自己，在孤独与困惑之中徘徊挣扎，却仍对自己的明天有无尽的希望与信心。
收拾好心情，背负起重担，让我们在不断反省中成长，在客观思考中迈步向前。
这是一篇审题有高度、探究有深度、批判有力度的90后考场宣言。
将“我们”准确定位为“90后”，或比较、或反观，切合题意。
面对矛盾，作者从独生子女现实、社会发展变迁、代际沟通困难诸方面对这一代人的荒唐无奈作了一定深度的探究，所批判的社会乱象虽有些偏激，却展示出较强的现实意义。
可贵的是作者在对同龄救人英雄群体的震撼与自豪中亮出真我，找到前行的方向。
全文血肉丰满，文气充盈，结尾精警，具有很强的冲击力。
看看我们自己
关掉《快乐大本营》，关掉震耳欲聋的摇滚，把一尺高的各路模拟卷丢在一边，我们整整衣领，站在镜子前。
镜子里的人不是谢娜，不是LadyGaGa，不是别人，是我们自己。
看看我们自己，青涩得如未卷芭蕉，笑容是橘黄的一抹奶油，眼睛像黑夜里闪烁星光。
我们——90后，高三军，准大学生，追梦者……
看看我们自己，我们是生活幸福的90后。
出生起改革开放已有10多年，不是我歌功颂德，我们真的生活在和平安定的年代。
不像中东两伊，我们不害怕恐怖袭击；
不像东非大陆，我们不担心食品水源。
90年代，彩电刚刚上市，市场经济已然成型。
从小到大，我们衣食无忧，我们个性奔放。
我们是独生子，受尽父母长辈的关爱，所以我们也能全心去爱别人，爱中长大的人必将以爱的枝叶荫蔽他人。
有人说90后脑残，但是看看我们自己，谁又不是活泼热情，青年美丽，谁不是聪明智慧，尊老爱幼？
我们只是长大在信息时代，在网络中开创一片新天地。
脑残？
笑话！
看看我们自己，我们是苦中作乐的高三军。
黑色三菱笔是我的剑，白色米菲擦是我的炮，我们备战三年，等着今年六月的大决战，脑中的弦时时绷紧，就是过年放鞭炮也吹响奋斗的集结号。
上课时我们凝神专注，下课时照样嬉笑疯闹，我们是战友，不是竞争对手，今后的路一起走；
我们是伙伴，分享解题心得，分享心中喜怒。
我们善于给单调的生活上上最鲜活的色彩。
课上老师一个口误也能引起全班轰轰大笑。
我们，乐观，勤奋，也许这是高中三年带给我们的赠礼吧？
！
看看我们自己，我们是梦想的追寻者。
每个人心中已经有了一所理想的大学，一座理想的城市，一个理想的职业，一种理想的生活。
有人梦想环游世界，有人梦想富贵荣华，有人梦想去哈佛剑桥，有人梦想当国家主席，有人梦想做主席夫人……可是那有什么关系呢？
今后的路很长，人生的一半都还没到，没有做不到，只有想不到。
我们不是龚如心，有个千亿家产的丈夫；
我们不是达莎•朱可娃，有个石油大亨爸爸，可我们今后的路，自己走，谁也不求。
天知道手中的那飘着彩带的风筝，会飞到什么乌托邦去呢？
看看我们自己，我们笑了。
我们似乎看见自己，看见未来。
即使是现在桌上的，一尺高的卷子们，看起来也不那么狰狞了。
坐下来，我们重新做回自己，做最棒的自己。
拓展“我们”一词的外延是此次作文的一大重难点。
“90后，高三军，准大学生，追梦者”，本文在第二段的回答既准确切题，也为快速行文提供了依据，这就是考场作文成功的关键。
材料丰富，句法灵动，善于比较，妙用修辞也是文章的突出特色。
谢娜、LadyGaGa、龚如心、达莎•朱可娃等人物、东非两伊、剑桥哈佛、黑色三菱笔、白色米菲擦等富有生机的语言，让一个乐观而富有健康个性的90后女生形象跃然纸上。
话题作文“寻找”佳作点评
作文题目：
“你每天拥有新的东西，同时也必然失去一些东西，对于那些失去了的，你还愿意去寻找回来吗？
”“假如你用了很长时间、很多精力去寻找一样东西，可找到后却发现它已经面目全非了，这时候你会怎么想？
”“在寻找的过程中，你有过‘众里寻他千XX，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处’的体验吗？
”……面对上述提问，相信每个人的回答是不一样的。
的确，我们每个人都拥有自己的天空，我们可能每一天都在寻找。
对那些我们曾经拥有并非常珍惜的事物，我们甚至不惜用生命去寻找。
从古至今，从小到大，寻找成了一种向往、一种呼唤、一种精神的回归。
请你以“寻找”为话题，写一篇记叙文。
1、立意自定。
2、不少于800字。
佳作点评
生活的彼岸
人生，在生活的海洋中航行，难免会遇到波浪滔天、希望渺茫的时候。
这时，我们需要一种执着的精神，需要寻找到一条前进的道路，以渡到生活的彼岸。
让我给你讲一讲我那平凡而又伟大的母亲的故事吧--------
那夜，抬头不见弯月，连星星都没有，漆黑一片。
母亲脱着疲惫的身躯，目光呆滞的踏进家门，好不容易才吐出五个字：
“单位倒闭了。
”母亲是那样的难过。
我想安慰她却不知说什么好。
此时她所想的也必如我所想的，这个本就少一根支柱的家该如何支撑下去。
好久好久我们相对默然，欲哭无泪。
“妈，怎么办呀？
”我怯怯地问道。
一滴泪从母亲的脸上滑落，母亲咬着唇，硬是吐出几个字“怎么办，自己找工作去！
”“可是，现在工作很难找-------”，“难是难，可靠社会救济靠那点下岗工资怎么行呢？
望着母亲坚毅的目光，我无言以对。
第二天一大早，母亲揣着刚领到的会计证去了人才交易市场。
一家一家的询问，最后她终于被一家小的合资公司录用了。
可没过几天她就被解雇了，原因是她仅有文凭而无实际的工作经验。
夜已深，家中又陷入了死一般的寂静。
我望这母亲憔悴的脸，轻声安慰道：
“妈，没关系，干不了财务还可以干别的-------”“不，我一定要干下去，没工作经验怕什么，多做做一定就行”望着母亲的神情，我不由的被她折服。
不知到过多少家公司，母亲步步为营，老板的数落，财务的刁难，工作的繁重，她都默默地忍受了。
有一天，她兴冲冲地告诉我，公司要给她加薪水了。
我先是一愣，继而会心地笑了。
我竖起了大拇指“妈，你真行！
”母亲笑了，一缕春风荡过她苍老的脸颊------
人生，就如同一次远航，潮起又潮落，绝不会一帆风顺。
母亲用她不轻言放弃的精神寻找到一条前进的道路。
我愿同母亲一起驾御这人生之舟，驶向明天，驶向未来。
点评：
寻找其实就是一种执着的追求，一种坚定的信念，人生从某种意义上来说就是寻找的艺术。
小作者对话题的把握较为深刻，选材上也有突破，值得借鉴。
无悔的寻找
当第一缕阳光射入我的眼睛时，我已知道了自己一生的使命——寻找，寻找，寻找那根属于我的荆棘刺。
我只是一只小小的荆棘鸟，一生都在寻找的荆棘鸟。
当那根荆棘刺穿透我的心房时，我就可以唱歌了，就可以唱出世界上最美的歌了。
于是，我展开稚嫩的翅膀飞向蓝天。
在太阳的照耀下，在微风的吹拂下，在细雨的滋润下，我展翅高飞，去寻找我的梦想。
不会回头，不要后悔，永不放弃。
因为当我起航的那一刻就已明白，起飞了就没有退路，只有寻找，只把自己的背影留给地平线。
在烈日的灼烤下，我学会了坚强；
在月光的抚慰下，我感到了温暖；
在繁星的闪烁下，我找回了希望。
我不怕艰辛，不畏惧挫折，风雨中的磨砺，使我稚嫩的翅膀变得硕大而坚实，让我能承载起这一路的辛酸。
寻找，寻找，无悔是寻找，一生的寻找……
我永远也不会忘记那一天——
我终于找到了，找到了那根属于我的荆棘刺，我的归宿。
我喜极而泣！
不悔地冲向它，让它穿过我的胸膛，穿透我的心脏，鲜血浸染了它。
我终于可以唱歌了。
歌声似黄河般雄壮，似珍珠般圆润，似白云般轻盈，似流水般清脆……
我终于唱出了最动听的歌。
血渐渐滴尽了，我的声音也越来越轻。
荆棘上盛开了一朵鲜红的花，迎风招展着……
后记：
我不敢妄加评论荆棘鸟的结局是喜还是悲，但它一直深深的印在了我的脑海里，它那为了实现自己的价值，为了唱出最美妙的歌而执着寻找的精神强烈的震撼着我的灵魂。
我想我们每个人的一生也都在寻找——寻找自身的价值，寻找生命的意义，寻找心灵的归宿。
在寻找的过程中请带上荆棘鸟的这份执着，那么，我们的寻找就会如荆棘鸟一般，有一个圆满的结局的。
文章的最大的特点首先是小作者对生活本质、对人生价值的深深思索。
深刻而又昂扬。
给人鼓舞，启人警醒。
其次是借助具体的形象——荆棘鸟来表情达意，使文章诗意盎然而又具体可感。
最后就是文章的语言较为出色，修辞手法的综合运用使文章熠熠生辉。
寻找飞天的翅膀
任何原因，都不是堕落的理由。
——题记
姥姥去世已有一个多月了，我仍旧陷落在悲痛的苦海之中。
父母的离异曾给我很大打击，我为此浑浑噩噩，是姥姥无微不至的关怀和苦口婆心的教导使我重新找到了生活的方向，姥姥曾多次跟我说，要振作，努力去寻找飞天的翅膀，我恢复了信心，几次优秀的成绩是我向他老人家的回报。
可现在，姥姥，你在哪里？
我又一次迷失了方向，我在寻找……
就在这时，我迷上了日韩新风，开始穿宽筒裤，头发也被“风”刮新了颜色，食指间不知不觉多了一支烟。
从此，学校成了我生活中的监狱，我整日游荡在街上，漫无目的。
偶尔，也去网吧混个通宵，一时间，倒也感觉很自在，老师把我找到学校可找不回我的心，我心里暗笑他们的迂，家长的劝戒我更认为不可理喻，我认为我已经找到了快乐天堂，我就要找到飞天的翅膀。
不知何时起，我又迷上了《古惑仔》，，片中的暴力镜头给我的内心一阵冲撞，我在想：
这可能就是我追寻的理想境界。
街市上游荡，我结识了一些哥们，整日的打架闹事成了我们的课余爱好。
我感到，飞天的翅膀已离我愈来愈近……
忽一日，梦中，我遇见了姥姥，我高兴地向她汇报我的生活情况，我说已经找到了我的快乐，而姥姥却严肃地告诉我：
“孩子，你找的那不是翅膀，不能帮你飞上天的，那是堕落，任何原因都不是你堕落的理由，你飞天的翅膀是知识。
”望着姥姥满脸的怒色，我惊醒了。
起身坐在写字台旁，用手摩挲着好久无暇顾及的书本，我忽然意识到我失去了很多，耳边一遍一遍又响起了姥姥梦中的叮咛，我知道我真的该寻找什么了。
那夜后，街市上再也看不到我闲逛的身影，我重新回到了阔别多时的校园，课上出现的是我认真听讲的身影，课下也多是我虚心求教的身影，夜晚窗外更是我埋头苦学的剪影，我紧张地投入到学习中，一分付出一分收获，我的成绩又赶了上来，英语的听力竞赛我还获得了二等奖，我急切的盼望与姥姥在梦中相会，让我的进步成为她永远的欣慰。
昨夜梦中，我如愿以偿，我自豪的对姥姥说：
“我找到了飞天的翅膀，”姥姥抚摸着我的头，一脸的微笑，很灿烂。
青春是飘逸的，又是躁动的；
青春潇洒的，又是迷茫的。
纷繁的世界太精彩，以致常常让青春迷失了方向。
本文的选材和立意贴近中学生的生活实际，真实的反映了中学生追求时尚的昂扬和盲目，反映了一个值得人们重视的现实问题，应该是一篇立意选材俱佳的习作。
以“以直报怨，以德报德”为标题的优秀作文
从以下两题中任选一题作文。
（1）阅读下面材料，根据要求作文。
北师大教授于丹，到中国驻日本大使馆演讲。
使馆人员问于丹：
中日两国之间有一段不幸的历史，可现在的合作机遇又很多，那么应该怎样处理这种关系？
于丹说可以用《论语》中的“以直报怨，以德报德”来处理中日关系。
所谓“以直报怨，以德报德”，就是说人家伤害了你，你不必用美好的东西去回报他，但又不应冤冤相报，要用我们民族的正直、磊落、坦荡去面对它，既要记住又要让它过得去，这就叫“以直报怨”；
而当别人以美好的态度来对待你时，你也要以美好的态度真诚地回报对方。
请以“以直报怨，以德报德”为标题写一篇作文。
立意自定，文体自选（诗歌除外），不少于800字。
1、以直抱怨，以德报德
屈指春秋,已近三千年;
三千年中,沧海桑田,物是人非,一切都发生了变化.战国的马嘶声消失了,秦汉的霸气灭了,隋唐的宫殿成灰了,明清的自豪飘散了……东方变了，西方也变了，文艺复兴的光环暗淡了，工业革命的灵魂破灭了……但有些人、有些事却在岁月的长河中越发清晰，依旧闪耀着光芒。
《随想录》让巴金敢做敢说，用真话面对社会，用正直和坦荡面对报复与攻击。
历史记住了他，经历一个世纪，用笔创造真实的世界，一个生命竟如此厚重。
他用真实的手与笔，点亮了多少人心中灵魂的灯塔；
他用文学和生活中的忧患，良知叩响人们心灵的大门；
它用正直与坦荡面对困难，用宽容的心和美好的态度对待他人，唱响了生命与真实的赞歌！
敢说敢做，体现他的真人性；
以直抱怨，体现民族之心；
以德报德，体现民族之魂。
巴金以直抱怨，书写人生奇迹；
巴金以德报德，创造不朽传奇！
赖斯，一个不幸的黑人女孩，也是一个成功的女士。
她用“八倍的努力”，使自己从不幸女孩变为成功女士，也用她的努力化为正直的剑与坦荡的盾，在人生路上，披荆斩棘；
她用宽容美好的态度对待歧视自己的人，让对手与敌人汗颜。
面对歧视，她倍感羞耻，但她用正直和坦荡回击。
面对不公，她倍感不平，但他用美好的态度对待。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”赖斯用努力创造成就，以直以德作为人生航标，她用行动证明。
罗斯福，勇敢地站在国家危难的最前线。
面对质疑与抱怨，他坚定立场，用正直坦荡的心回应攻击者；
面对支持者，他更是动力十足，继续前进。
用积极的人生态度将美国从深渊中救出，并飞向广阔的天宇。
细想，中日之间的关系不也是这样吗？
以直报怨，以德报德。
这不仅有利于两国的共同发展，更是世界人民进步的方向标。
巴金冲破围墙，展现人性的灵魂；
赖斯冲破黑暗，拥抱人生的光明；
罗斯福冲破束缚，翱翔广阔的天宇。
中日关系，需要我们代代人的努力，也需要我们用“直与德”架起两国的友谊之桥，造福子孙。
我们也需要“直与德”作为人生的指向标，在大海中“直挂云帆济沧海！
”
评语：
文章开篇就展示出其良好的语言功底，文句工整，大气磅礴，并结合论点，结构清晰地进行说理，事例详实，说理透彻，使文章一气呵成，自然垂成。
文章结尾一句直挂云帆济沧海，使自己的人生航标清晰而有意义。
全文堪称靓作。
2、以直报怨以德报德
在中华九州深藏的史册里，有八个大字，它们的墨迹顺着龙梯直下，注入到黄河的血脉之中。
在华夏苍穹镌刻的云彩里，有八个大字，它们的神采随雨雪而落，滴入一株千年开放的牡丹之中。
七十多年前，日本人的尖刀顶着中华民族的血和泪，冲杀入了一片沉睡的大地，那一幕幕惨案与血腥的画面随着时间的流逝，成了黑白却惊心的照片，被贴在了中国人血肉模糊的胸腔之中，中国人民不是失忆的民族，七十多年里，他们手中紧握着国辱与华夏精神一路摸爬滚打而来。
然而，他们明白，世界需要和平，需要发展，于是，他们把那耻辱的过去硬是往肚里咽，他们的民族的正直、磊落与坦荡回报日本过去的惨害，用道德、美好、真诚回报他们的恶行。
以直报怨，做一个坦荡的人。
慧能法师道“冤冤相报何时了”，仇恨永远无法解决仇恨，只能让仇恨不断扩大成灾。
对于伤害过我们的人。
我们也不可将耻辱忘得一干二净，需有以君子之心以直报怨的同时，找到自己失败的根源，张大自己，特别是在国际场上，弱国无外交，落后就要挨打，人人深知。
“当你因被欺负没有看到太阳坐在地上流泪时，你也将因此而错过群星”。
以德报德，做一个感恩的人。
“善，是清泉中的一丝新水，顺着它的足迹，你将找到海洋。
”中华从来都是一个感恩的民族，滴水之恩，将涌泉相报，是中华民族精神的魂魄。
而在如今繁杂尘念聚集的世界，我一时迷茫，可当我翻开那卷古书，孔子，你以智者之名款款走来，又以圣人之心闲步而去，告诉我以德报德的人生哲理，让我有“通子”之心。
透彻了世界的德与善。
便是：
善予德，德愈善，以德还德，以善报善。
德就如这世间万物，太极生两仪，两仪生四象，四象生万物，在回报与感恩之间，宇宙便这样无始无终地转动开来，而那些怨气，在磊落与坦荡中，消逝在世界的尽头。
春生万物，天气转暖了，我怀着这浸入中华大地的八个大写的字，走出门外，只见过冬枯死的叶随风而去了，嫩新的绿芽在一卷卷活水之中钻出了头。
“以直报怨，以德报德”是儒家为人处世的哲学，也是道家一种调和化解矛盾的思想。
只要心中怀德，每个人都会在生活中收获一份快乐，一份美。
本文从做坦荡的人和做感恩的人两方面阐述“以直报怨以德报德”的重要性，立意好，语言也有一定的文采，给人以一分春天的喜悦。
3、以直报怨以德报德
《论语》中有“以直报怨，以德报德”之说，千百年来，儒家的这一精粹在当今也有重要的现实意义。
“以直报怨”更多的强调的是正确处理眼前的人事关系。
但也并不是一味地否定过去。
人们常说“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。
但人们又常常因为口角之争利益冲突而不去践行这一中华传统美德。
人们似乎大都将往事记恨于心，淡忘了人与人之间最淳朴的关怀友爱之情。
而冲突纠纷过后的以直报怨既没有虚情假意之嫌，也没有斗争到底的固执。
“以直报怨”正恰如其分地为人际关系挽留了可以继续交流的余地。
与“以直报怨”相比，“以德报德”更能站得住脚跟。
“送人玫瑰，手有余香”，如此美妙的感觉是人们所追求的。
再如“送我以木桃，报之以琼瑶”，“今日之恩，来日定当以涌泉相报”。
可见，日常生活中并不缺乏以德报德的情景。
“以德报德”不仅是一种美德，更是一种智慧，一种大雁跋涉般的坦荡。
在世界与德国的历史关系中，世界做到了以直报怨，而德国践行了以德报德的诺言。
德意志民族曾经挑起了震撼人心的两次世界大战。
以法西斯为首的纳粹党将它的踞牙利爪伸向了残弱的犹太民族、落后的发展中国家，造成了数以万计的生命消逝，心灵的动荡，给世界笼罩了一层硕大的浓雾，在受害者的心底留下了难以磨灭的阴影。
法西斯是可耻的，德国是令人唾弃的。
然而随着社会呼吁和平的高潮掀起，世界人
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