湖北鄂州葛店中学1213学年九年级调考语文Word格式.docx

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D马的头部比例整齐,却给它一种轻捷的神情,而这又恰好与颈部的美相得益彰。

4.下列各句中没有语病、语意明确的一项是()(2分)

A.开展“爱我鄂州,传诵经典”端午诗文诵读活动,旨在以端午节为载体,发扬和继承中华民族传统文化,进一步提升鄂州人民的文化素质。

B.人们乱砍滥伐、毁林造田、过度放牧,造成水土严重流失,使土地荒漠化情况日趋严重。

C.语文课堂上,积极创设有效的教学情境,有利于提高学生学习的感悟能力和创新精神。

D.夏季是肠道疾病的高发季节,因此,做好饮食卫生工作是目前我们的当务之急。

5.下列有关文学常识的表述有误的一项是():

(2分)

A.《论语》是儒家的经典著作之一,与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。

B.吴敬梓的《儒林外史》,以讽刺的笔调塑造了范进、孔乙己等一大批深受封建科举制度毒害的读书人形象。

C.鲁迅的《风筝》一文,有对小兄弟放风筝的粗暴干涉,有对“精神虐杀”的自我

反省,也有误解和冲突中的亲情。

D.罗曼·

罗兰在《名人传》中,记载了痛苦和磨难造就的贝多芬、米开朗琪罗和列

夫·

托尔斯泰三位名人的丰功伟绩。

6.古诗词名句填空(8分)

①何当共剪西窗烛,李商隐《夜雨寄北》

②马上相逢无纸笔,岑参《逢入京使》

③,都护在燕然。

王维《使致塞上》

④,飞鸟相与还。

陶渊明《饮酒五》

⑤塞下秋来风景异,。

范仲淹《渔家傲。

秋思》

⑥,载不动许多愁。

李清照《武陵春》

⑦更深月色半人家,。

刘方平《月夜》

⑧江山如此多娇,。

毛泽东《沁园春。

雪》

7.名著阅读。

(4分)

请说出下面名著选段所写的人物。

A.双手侮着眼,正自揉搓流涕,只听得炉头声响,猛睁睛看见光明,他就忍不住将身一纵,跳出丹炉,唿喇一声,蹬倒八卦炉,往外就走。

慌得那架火看炉与丁甲一班人来扯,被他一个个都放倒,好似癫痫的白额虎,风狂的独角龙。

人物:

B.寻思道:

“却是恁地好?

只有祖上留下这口宝刀,从来跟着洒家,如今事急无措,只得拿去街上货卖得千百贯钱钞,好做盘缠,投往他处安身。

”当日将了宝刀,插了草标儿,上市去卖,走到马行街内,立了两个时辰,并无一个人问。

C.我也开始挣钱:

我逢休息日,一大早就背着口袋走遍各家的院子,走遍大街小巷去捡牛

骨头、破布、碎纸、钉子。

一普特破布和碎纸卖给旧货商可以得二十戈比,烂铁也是这个价钱,一普特骨头得十戈比或八戈比。

D.我在海边上跑了差不多一整天,希望找到一个地方来作为我的住处,我最关心的是不让野兽或野人夜间来袭击我。

傍晚,我终于在一个小山的下面找到了我的地方,在那里画了一个半圆圈作为宿营的地方,决定沿着那半圆圈安上两层木桩,盘上缆索,外面加上草皮,做成一个坚固的工事、围墙或堡垒。

8.综合性学习(5分)

为推动学雷锋活动常态化,大力弘扬雷锋精神,促进社会主义核心价值体系建设,不断提升公民道德素质和社会文明程度,吴都中学决定在全校深入开展学雷锋主题实践活动。

(1)请你为学雷锋主题实践活动拟一条宣传标语。

我拟的宣传标语:

(2)现在,社会上有一些人认为雷锋精神已经过时了。

你是否同意这种观点?

请用简洁的语言阐述你的理由(不超过50字)?

(3分)

我的观点:

我的理由:

二、现代文阅读(27分)

(一)阅读《率真的孔子》(节选)完成9—13题:

率真孔子

张期鹏

我读孔子,感受到的是他的率真。

在无数个深夜,我坐在桌前捧读《论语》,感觉这个中国古代最伟大的思想家就坐在我的面前。

他的深邃目光,穿越2500多年的沧桑岁月,慈祥地注视着我。

不知过了多长时间,他站起身来,慢慢地走向不可知的远方。

我的眼前,顿时幻化出一片烂漫的充满书香气息的杏林。

我的思绪在漫长的时间隧道里穿梭,眼前的场景在变换,仿佛又回到了2500多年前的某一天。

那一天,孔子把他的弟子子路、曾点、冉有、公西华召集到身边,让他们尽情地抒发自己的人生理想。

子路说完,他只是微笑了一下;

冉有和公西华说完,他没有表示任何意见,但似乎皱起了眉头。

轮到曾点了,他在老师的鼓励下轻声说道:

“莫春着,春服既成。

冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。

”就是这一段轻声地描绘,引来了孔子高声地感叹和赞许:

“吾与点也!

“只有曾点的说法符合我的心愿啊!

”孔子的感叹和赞许,至今依然深深地撞击着我的心扉。

千百年来,有多少人把他打扮成一个不苟言笑、循规蹈矩,而且一开口就是“君君、臣臣、父父、子子”,一闭口就是“仁”、“礼”、“忠恕”、“孝悌”之类的“至圣先师”,殊不知他始终怀着“浴乎沂,风乎舞雩,咏而归”的童心童趣。

岂止是童心童趣啊,暮春时节,穿着新做的春服,五六个朋友一道,带着六七个孩子,在沂河里畅快地沐浴,在求雨台上迎接浩荡的春风,然后一路唱着悠扬的歌曲回去,难道不是孔子的人生理想吗?

这是一个多么可爱、多么率真的孔子!

孔子作为一个政治家,自然始终怀有强烈的政治热情、政治抱负和政治追求;

但作为一个“士”,他更有知识分子思想纯洁和崇高的一面,不会为了某种政治利益而牺牲自己的独立人格。

他30多岁的时候,因为对鲁国“三桓”的骄横跋扈不满,来到了齐国。

他对齐景公讲了一番治国安邦的道理,齐景公好像很乐意接受。

但他似乎又太直率了,他敏锐地看到齐国最大的危机是宫廷的奢侈,并且坦率地指出了这一点,引起了景公的极大不满。

他冷冷地对孔子说:

“我已经老了,也不可能有什么大作为了。

以您的才能,在我这里实在太委屈了。

”对于这样的逐客令,《论语》中没有记载孔子的反应,只是说了一句“孔子行”。

但就是这样一句“孔子行”,使我看到了他面对景公的凛然的表情。

以孔子的温文尔雅,他不会怒斥一个自己认为不值得怒斥的人,他当时一定是“色勃如也”,一脸严肃地转身离去;

“趋近,翼如也”,脚步越走越快,像鸟儿舒展开了自己的翅膀。

这就是有着率真个性、独立人格的孔子啊!

我同时隐约地感到,孔子作为一个凡人,内心也有着复杂的情感,思想深处也有着复杂的矛盾,有时甚至会陷入一种痛苦的矛盾斗争之中。

特别是在自己理想不能实现的时候,心里真比黄连还苦。

在他快50岁的那一年,眼看着壮志难酬,内心的急切终于表现在了一次差一点成为现实的冒险行动上。

那一年,鲁国“三桓”之一季桓子的一个家臣发动叛乱,占据了鲁国的费城,并想以此来对抗鲁国。

为了壮大自己的声威,他特意邀请孔子参加自己的反叛行动,这一次孔子真的沉不住气了,竟然想去参加叛军。

子路急切地来劝他,他自知理亏,但又为自己无望的前程悲哀,于是理屈词穷地抢白子路:

“他们召我去,难道我会白去吗?

如果他们是真心用我,我可以帮助他们建设一个我梦想的东周王朝啊!

孔子当然没有成行,但即使只是这样一种想法,也引起了后人的激烈论争。

在他死后2500多年的时间里,不知有多少人为他的这次冒险行为辩解,他们认为“圣人”孔子是绝对不会有这样的想法、说出这样的话的。

但我却相信这是真的,因为我知道,孔子也是食人间烟火、吃五谷杂粮的,都快50岁了还一事无成,能不着急吗?

我在今天可以想象孔子当时那种急切的样子,想象他面红耳赤地训斥子路的情景,不仅没有感到损伤了孔子形象的一分一毫,反而觉得这才是真正的孔子:

太率真、太可爱、太伟大了。

大哉孔子!

(选自2008年12期《中华活页文选》)

9.读完全文,作者是怎样评价孔子的?

10.文章是从哪些方面论述孔子的“率真”的?

请简要概述。

(6分)

11.从文章的第三、四自然段孔子与他的弟子们畅谈理想的事例中,你读出了孔子怎样的人生理想?

12.作者写到孔子到齐国劝说齐景公的事例,阐明了什么观点?

13.2009年是孔子诞辰2560周年,届时将举行盛大的庆典,请你为这次活动写一条宣传语。

(二)阅读《我国湖泊数量锐减》一文完成14-18题

我国湖泊数量锐减

2011年,在科技部国家基础性工作专项支持下,由中科院南京地理与湖泊研究所牵头,我国进行了第二次湖泊治理调查。

这也是我国首次设立以掌握我国主要湖泊现状、完善中国湖泊数据为目的的重大项目。

调查数据表明,近30年来,长江流域消失面积在1平方公里以上的湖泊有96个,近50年来我国消失的面积大于1平方公里的湖泊多达243个。

以2005年和2006年为基准年,有关部门对湖泊数量、面积和分布现状进行遥感调查,并开展了面积大于10平方公里主要淡水湖泊的水量、水质和水生资源系统调查。

调查表明,我国湖泊总体变化态势为,北方和西北干旱区湖泊水位下降,盐碱化萎缩现象严重,青藏高原湖区湖泊水量与湖面波动剧烈,云贵高原湖泊生物多样性下降,水质降低明显,东部平原湖泊调蓄能力下降,水体富营养化问题突出。

湖泊的变化给生物多样性也带来了重大影响。

最具代表的是长江流域多数湖泊土著鱼类受外来物种入侵、江湖阻隔和过捕滥捞等因素影响而濒危。

又如滇池在20世纪50年代记载有土著鱼类26种,到2000年后分布于湖体的仅有4种,在2007—2010年的两次调查中仅发现1种。

同样,在云南的泸沽湖,原来有4种土著鱼类,但引进外来鱼类后,在2007—2008年两次调查中仅发现1种。

据调查数据对比分析,作为我国第三大淡水湖的太湖,鱼类资源种类由20世纪60年代的106种下降到目前的60—70种,洄游性鱼类几乎绝迹。

水生植物多样性也显著下降。

以滇池为例,20世纪50年代记载水生植物有100余种,最近的两次调查仅发现19种,约80%的种类消失。

其余湖泊水生植物种类也存在不同程度的减少。

如今,人们主要通过控制陆源污染、湖泊底泥清淤、调水引流和生态修复等措施来治理湖泊环境。

但更为重要的是,对湖泊治理需要科学和长远的认识,需要短期治标和长期治本相结合,在逐步控制流域点源与面源污染问题后,从流域整体角度对湖泊——流域实施一体化综合管理。

摘自2012年1月15日《科技日报》,有删改

14、请从文中提取一条主要信息,将题目补充完整。

15、除了列数字外,本文还主要采用了、的说明方法。

16、文中“调查表明”和“调查数据表明”是不是多余的,说出你的理解。

17、说说文中“湖泊的变化给生物多样性也带来了重大影响”一句在结构上的作用。

18、长江流域多数湖泊土著鱼类濒危,你认为主要原因有哪些(2分)

三、古诗文阅读(18分)

(一)阅读苏轼的《春望》完成19-20题。

春望

杜甫

国破山河在,城春草木深。

感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。

白头搔更短,浑欲不胜簪。

19、诗歌表达了诗人、的感情。

(2分)

20、请赏析“烽火连三月,家书抵万金。

”这一名句的妙处(2分)

甲][乙]两段文言文,完成21—24题。

(12分)

  【甲】当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。

穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。

至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。

寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。

同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;

余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。

盖余之勤且艰若此。

  (选自《送东阳马生序》)

  【乙】范仲淹二岁而孤①,母贫无依。

再适长山朱氏②。

既长,知其世家③,感泣辞母,去之南都④入学舍。

昼夜苦学,五年未尝解衣就寝。

或夜昏怠,辄以水沃面。

往往颤(zhān)粥不充⑤,日昃(zè

)⑥始食,遂大通六经⑦之旨,慨然⑧有志于天下。

常自诵曰:

当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

  (选自《宋名臣言行录》)

  〖注释〗①孤:

幼年丧父谓之孤。

②再适长山朱氏:

改嫁到长山姓朱的人家。

③世家:

身世。

④南都:

地名。

⑤颤粥不充:

颤,稠粥。

充,充足。

⑥日昃:

太阳偏西。

⑦六经:

指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六部经书。

⑧慨然:

形容慷慨激昂。

  21.解释加点词的意思。

  

(1)腰白玉之环 

( 

 

) 

(2)同舍生皆被绮绣( 

  (3)媵人持汤沃灌( 

(4)感泣辞母 

  22.下面句中加点虚词的意义和用法完全相同的一组是()(2分)

  a.①足肤皲裂而不知 

②范仲淹二岁而孤

  b.①当余之从师也 

②去之南都

  c.①以衾拥覆 

②辄以水沃面

  d.①余则组袍敝衣处其间 

②其如土石何(选自《愚公移山》)

  23.翻译句子(2分)

  负箧曳屣行深山巨谷中

  译文:

24.两文段的主人公都克服了生活的艰难,勤奋苦渎,从文段中来看,二者的读书动力略有差别,请分别用自己的话概括,甲文宋濂是:

① 

,乙文范仲淹是:

反映古代名人苦读的成语故事有:

③ 

、 

(要求填写两个)。

  四、作文(50分)

以《因为有你》为题写一篇不少于600字的作文,文体自选(诗歌除外),不得出现真实的校名、人名。

语文答案

1D2D3B4B5B6略

7A孙悟空B杨志C阿廖沙D鲁宾孙

8综合性学习:

(1)开放性试题,主题明确,语句通顺,无错别字,语言简练即可。

(2)观点:

不过时(1分)理由:

言之成理,语句通顺即可

9.孔子是一位率真、可爱、伟大的人(答对一点得1分)

10、作为政治家的孔子,他具有政治热情、政治抱负、政治追求(2分)作为思想家的孔子,他思想纯洁崇高具有独立人格(2分)作为一个凡人,他率真可爱具有常人的情感(2分)

11、希望社会安定和谐,人民乐业,生活幸福

12.阐明了孔子具有率真的个性,不会为了某种政治利益而牺牲自己的独立人格

13走进孔子,感悟圣城

14、生物多样性显著下降生物多样性受到影响

15、举例子、作比较

16、不是多余。

表明下面的内容有据可查体现了说明文语言的准确性。

17、承上启下过渡

18、湖泊数量减少外来物种入侵江湖阻隔

19、忧国伤时、念家悲己、

20、在战火连绵不断的日子里消息隔绝。

作者用“抵万金“来形容书的珍贵表达了对妻子儿女的强烈思念能激起人强烈的共鸣

21.

(1)用作动词,“腰佩”或“腰上佩带”;

(2)通“披”,“穿”或“穿着”;

(3)热水;

(4)辞别。

(答出意思即可,每小题l分,共4分。

) 

22.c(a①连词,“却”;

②连词,“就”。

b①助词,取消独立性;

②动词,“到”。

c①和②都是介词,都当“用”讲。

d①人称代词,“他们的”;

②加强反问语气。

)(2分) 

23.背着书箱,拖着鞋子,行走在深山大谷里。

(2分,大意正确l分,关键词语翻译错误酌情扣分。

)。

24.①以读书为乐(有极强的求知欲望)(1分)②因感恩慈母,承担家庭责任而读书(1分)③囊萤映雪悬梁刺股凿壁偷光画荻凿壁等(要求填写两个,一个1分)。

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