社会工作基础知识考试试题含答案jzWord文档下载推荐.docx
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A．动员环保小组成员开展捡拾白色垃圾活动
B．联合环保小组、合唱小组共同发起“我为社区献力量”主题活动
C．利用合唱小组的活动室，由环保小组外聘专家为居民讲解环保知识
D．动员合唱小组为本社区居民进行表演
【答案】B
资源共享是指相邻社区都有资源，但资源的种类不同，参与资源共享的社区至少有两个、彼此之间都有资源可以共享、彼此有合作的协议、资源共享的目标明确等，为了改善社区的环境和促进社区的发展，相邻的社区通过共同合作的方式，各自获得自己的利益或达到自己的目的。
题中，B项最直接体现资源共享理念。
4．我国残疾预防分为一级、二级和三级。
下列预防措施中属于第三级预防的是（）。
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A．开展新生儿计划免疫工作
B．宣讲安全规划，推动安全教育
C．及早发现伤病，及时治疗
D．使用运动治疗方法减轻残疾
三级预防是采取相应措施，预防残疾后产生各种障碍，通过运动治疗、作业治疗、语言治疗、心理治疗等康复功能训练方法改善功能，预防或减轻残疾。
5．某单位为了支持残疾人就业，将本单位部分保洁工作交由社区残疾人承担，但残疾人在工作时，遭到其他员工的歧视，有人经常让残疾人替他们完成本应自己完成的工作，这些残疾人敢怒不敢言。
针对这种情况，社会工作者宜采取的做法是（）。
A．为承担保洁工作的残疾人进行技能培训
B．评估这些残疾人身心方面的适应性，疏导他们的情绪，以便做好工作
C．在员工中开展残疾人权益宣教工作，消除对残疾员工的歧视
D．探访残疾人，了解他们在生活中存在的困难并帮助他们解决
《残疾人保障法》规定，国家和社会应逐步创造良好的环境，改善残疾人参与社会生活的条件。
大力提倡和实现人道主义精神，消除社会上对残疾人的歧视和偏见，激励残疾人的自强自立精神，建立一种和谐的社会生活环境。
题中，社会工作者宜采取的做法是在员工中开展残疾人权益宣教工作，消除对残疾员工的歧视。
6．在老年人的认知和情绪问题中，突发性意识障碍常表现为（）。
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A．痴呆
B．谵妄
C．抑郁
D．焦虑
抑郁症、痴呆症、谵妄和焦虑症是老年人最常见的四个认知和情绪问题。
抑郁症主要影响老年人的情绪和情感。
痴呆症影响老年人的认知和智力功能。
谵妄类似痴呆症，但它发病突然，并且有生理方面的原因，这些生理方面的问题往往都可以逆转。
焦虑症的典型特点是过度忧虑，有非理性的恐惧，并抱怨躯体不适，但一般来说老年人可能只具有焦虑行为，而并非所有的都发展为焦虑症。
7．在老年人的认知和情绪问题中，突发性意识障碍常表现为（）。
8．小红是位聋哑人，结婚十多年来，家里的经济状况还可以，但一直忍受丈夫的家庭暴力。
一次丈夫酗酒后把她打得鼻青脸肿，小红越想越觉得这样的生活没希望，趁丈夫熟睡后，将丈夫杀死并投案自首。
针对该个案，关于法律援助的说法，正确的是（）。
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A．若小红没有委托辩护律师，应当获得法律援助
B．若小红没有委托辩护律师，不能获得法律援助
C．若小红没有提出申请，不能获得法律援助
D．小红家庭经济不困难，不能获得法律援助
【答案】A
法律援助的特殊条件主要是根据《刑事诉讼法》第三十四条，针对刑事案件规定的。
从残疾人角度来说，盲、聋、哑三种残疾人成为刑事被告人或犯罪嫌疑人，自己没有委托辩护律师的，应当获得法律援助，而其他残疾人则是可以获得法律援助。
题中，若小红没有委托辩护律师，应当获得法律援助。
9．张女士因遇到许多家庭问题向社会工作者小李求助，她说，公婆不喜欢她，丈夫赌博不管孩子，上初中的儿子既叛逆成绩又差，家庭收入不高，住房紧张，她简直不知道怎样活下去。
小李打算采用家庭干预的聚焦技巧对张女士提问，合适的问法为（）。
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A．“听起来你遇到了许多不开心的事，是吗？
”
B．“你真的觉得不知道怎么活下去了吗？
C．“在你刚才说的这些问题里，对你最重要的是什么？
D．“你希望我帮你一起分析和解决这些问题，是吗？
聚焦技巧是指社会工作者帮助受助家庭成员收窄注意的焦点，将受助家庭成员的注意力集中在需要解决的问题上，以便对问题作出深入的探索，保证服务介入活动的效率。
题中，合适的问法应为C项，分析张女士最需要解决的问题。
10．老张今年50岁，一年前因公司裁员失业在家。
老张妻子患慢性病，几年前从单位病退。
近期，老张儿子考上职校，需交纳一大笔学费。
为了让儿子上学，老张妻子打算放弃治疗。
根据国家政策，社会工作者可以协助老张家申请的专项社会救助是（）。
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A．最低生活保障和医疗救助
B．失业救助和医疗救助
C．教育救助和医疗救助
D．失业救助和最低生活保障
专项社会救助主要是为了解决困难家庭的特定问题，并针对这一问题进行的救助，是对基本生活救助的重要补充。
专项社会救助主要包括教育救助、医疗救助、住房救助和司法救助等。
这些项目具有重叠性，也就是说，某些群体或者某类家庭有可能享受到几类救助。
题中，社会工作者可以协助老张家申请的专项社会救助是教育救助和医疗救助。
11．某光荣院的荣养伤残军人大多年事已高，活动不便，很少外出，他们觉得每天有吃有喝就行了。
针对这种情况，社会工作者准备运用动机激发小组活动来提高他们的主动性，提升生活质量。
下列小组活动内容中最适宜的是（）。
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A．让小组成员听熟悉的音乐
B．请护理人员开设老人健康教育讲座
C．请小组成员讨论提出绿化光荣院的方案
D．让小组成员观看最新的娱乐电影
动机激发小组瞄准的是仍然有良好的辨识能力，但是却对现在和将来的事情失去了兴趣的服务对象。
通过刺激他们的感官，帮助他们建立社会关系，在现有能力的基础上学习新技能，如此，可以使服务对象焕发活力，重新加入到主流生活中。
题中，最适宜的活动是请小组成员讨论提出绿化光荣院的方案。
12．3、3、（
C）是群体层面社会工作的主要方法。
A．个案工作方法B．家庭工作方法C．小组工作方法D．社区工作方法
13．社会工作一直强调人与环境的关系，而在微观、中观、宏观环境中，影响力最大的是（
A）。
A．家庭B．学校C．社会D．同辈
14．儿童社会工作中，对那些家庭儿童关系体系在结构上虽然完整，但已经出现压力，如果不介入外部力量，则可能导致结构性问题，并对儿童的发展产生损害，如离婚、分居时的家庭冲突，亲子关系过度紧张或者过度亲密等情况，通过家庭工作或者以个案及小组方法给予支持的服务是（C）。
A．保护性服务B．补充性服务C．支持性服务D．替代性服务
15．小欣的父母整天迷恋于赌博，不务正业，对小欣的学习和生活不闻不问。
因此，小欣从小由奶奶抚养，而奶奶对她又百依百顺。
这样的家庭环境和教养方式导致了小欣不喜欢学习，经常与不良青少年混在一起。
面对小欣这样的孩子，社会工作者提供服务应坚持（B）的服务原则。
A．严加管教B．接纳与关爱青少年C．以人为本D．注重青少年的个别需求
16．社会工作者在制订服务计划时所需关注的对象是（
C）。
A．要达到的目标B．要改变的问题C．要改变的人和系统D．要寻求的方法
17．某社区服务机构为该社区残障人士及其特困家庭提供服务。
下列工作中属于时间进度管理方法的是（）。
A．计算该活动中政府拨款和社会捐赠资金总额
B．3个月内教会30名智障人士手工制作肥皂技能
C．提供联系方式以便服务对象能随时找到社会工作者
D．通过张贴光荣榜等形式表彰优秀志愿者
时间进度管理，首先是整个服务（活动）安排的期限管理，如在一周完成或在一个月内完成，其次是服务（活动）各个阶段的进展时间管理，再次是服务（活动）进行环节的时间管理，如志愿者精神培训要求45分钟完成，其中热身游戏要求3分钟完成等。
B项符合时间进度管理方法。
18．某社区开展了为期一年的预防艾滋病健康教育活动。
活动结束后，评估人员从不同层面对活动进行了评估。
下列内容中，属于过程评估的是（）。
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A．艾滋病基本知识的知晓率
B．相关人群对该活动的满意度
C．该活动对其他社区产生的影响
D．健康教育培训内容和培训方式的适当性
社区（服务活动）方案过程评估一般只能采取定性评估法，重点是总结方案设计情况，以及方案筹备、进行和结束等阶段的基本情况。
题中，D项属于过程评估。
19．（A）是社会工作者运用专业的知识、方法与技巧协助服务对象系统达到计划服务目标的过程。
A．介入B．计划C．预估D．接案
20．4、当服务对象遇有突发性事件，例如失业、疾病和天灾人祸等时，社会工作者应采取（A）的介入行动。
A．危机干预B．资源整合C．经济援助D．安置服务
21．小明是小学四年级学生，一向品学兼优，近来，老师发现小明不仅学习成绩下降，而且变得沉默寡言，身上还常常青一块，于是把小明的情况告诉了社会工作者。
社会工作者了解到，小明父亲去年失业，最近母亲又与父亲离了婚。
父亲经常借酒浇愁，醉酒就打骂小明。
社会工作者在与小明的面谈中发现，小明害怕回家后再遭父亲打骂，已向同学借了钱，查好了南下广州的列车时刻表，则社会工作者应该（D）。
A.辅导小明提高与父亲沟通的技巧，降低被打的风险
B．向小明的同学和邻居了解情况，对虐待事实进行确认
C．与小明沟通，告诉他不要着急，以后会帮他处理这个问题
D．缓解小明的焦虑，并联系儿童保护中心提供庇护
22．社会工作者小陈一年来一直在协助C社区的居民就搬迁安置和补偿标准与开发商进行谈判。
在小陈的协助下，社区居民组成了维权小组，他们参与了社区重建规划的修改，社区居民的归属感得到了增强。
此时小陈因工作调动结束了在C社区的工作。
在结束与C社区的工作关系前，小陈需要做的工作之一是（A）。
A.肯定社区居民的能力，增强其信心B．告诉社区居民自己与他们不再有关系
C．向居民承诺随叫随到，减轻居民的忧虑D．悄悄离开，免得社区居民伤心
23．在目前的现实生活中，女性常以家庭为中心，男性则以工作和社会活动为中心，形成了“男主外女主内”的分工模式。
这主要是由（C）造成的。
A.男女两性的合理分工
B．男女两性各取所长的分工
C．社会性别影响下的两性分工
D．生理性别基础上的两性分工
24．儿童由于年龄小，许多困惑或遭受的伤害很难用语言表达出来。
社会工作者常采用绘画、布娃娃游戏等方式帮助他们说出游戏人物的感受及想法，协助他们表达感觉和想法。
这种游戏治疗方式的特点是（C）。
A.社会工作者用口头提示的方式帮助儿童表达想法
B．关注游戏过程的自发性
C．注重游戏过程的象征性意义
D．强调语言的交流
25．老杨第一次跟着老乡来到城里的建筑工地打工，由予包工头携款逃走，老杨没有拿工资并已身无分文，于是来到救助站寻求帮助．此时社会工作人员从专业角度提供的合适帮助应是（）。
A．帮助他一起分析面临的情况
B．对他进行专业的心理辅导，劝他接受事实
C．自己为他买返乡车票，把他送回家
D．按照他提供的线索，追寻包工头为他讨还工资
【答案】D
26．为促进矫正对象恢复和重建其严重缺失的社会功能，矫正社会工作者通过介人行动，主要是满足矫正对象（）的需要。
A．基本生活保障B．教育权益保障
C．就业培训D．再社会化
27．借以检讨个案工作过程的得失，作为日后改进的参考的工作环节被称作（B）。
A．总结
B．评估
C．评价
D．检查
E．跟踪
28．作为社会保障体系的一项重要内容，（E）是一种新型的社会救助制度，从操作角度看，也是目前和今后基层社区社会救助工作的最基本任务。
A．社区居良保险制度
B．社区居民福利制度
C．一老一小医疗保险
D．社区居民救济制度
E．最低生活保障制度
29．阿丽新婚不久，因挪用公款被判缓刑，失去了奋斗多年获得的财务主管职位，成为矫正对象。
她痛苦万分，情绪低落，沉默寡言，闭门不出。
社会工作者在对阿丽的辅导中，不仅帮助她重新认识自己，还为她收集了很多就业信息。
阿丽调整了心态，终于又找到了一份工作，开始了新生活。
本案例中，社会工作者的专业服务主要满足了矫正对象（D）的需要。
A.基本生存B．教育保护
C．家庭生活D．再社会化
30．在制订服务计划阶段，定义目标是指（C）。
A．解释目标的词义B．已经解释清楚的目标
C．将目标界定清楚，以具体、可操作的指标定义目标．以利目标的执行
D．对社会工作者和服务对象共同选择确定的目的，清楚阐释其意义
E．定义和目标的相互关系
31．当服务对象遇有突发性事件，例如失业、疾病和天灾人祸等时，社会工作者应采取（答案：
A根据问题的性质，介入行动可以分为危机干预、资源融合、经济援助和安置服务。
其中，危机干预是指当服务对象遇有突发性事件时，例如失业、疾病和天灾人祸等问题发生时，需要社会工作者立即进行干预，包括通报相关机构、安置和安抚服务对象、进行物资救援等。
）的介入行动。
A．危机干预B．资源整合C．经济援助D．安置服务
32．（答案：
B问接介入是指以个人、家庭、小组、组织和社区以至于更大的社会系统为关注对象，由社会工作者代表服务对象采取行动，通过介入服务对象以外的其他系统间接帮助他们。
间接介入通常也称为改变环境的工作，或中观和宏观社会工作实务活动）通常也称为改变环境的工作，或中观和宏观社会工作实务活动。
A．直接介入B．间接介入C．综合介入D．宏观介入
33．夏军在升入高中后感觉压力特别大，无法适应高中生活。
而他的父母也觉察到他与同龄孩子不同，对如何教育他感到很迷茫，不知如何处理他在性格、学习和成长方面的困惑。
于是，夏军在老师的介绍下接受了学校社会工作者的协助。
对于学校社会工作者来说，夏军的父母属于（答案：
C那些主动求助和转介及外展而来的，并已经使用社会工作者所提供的资源或正在接受社会工作者协助的服务对象，被称为现有服务对象；
那些尚未使用或接受社会工作者协助和社会工作资源帮助，但未来可能需要服务资源和协助的服务对象，即是潜在服务对象。
本题中夏军在老师的介绍下接受社会工作者的协助，他是社会工作者的实际服务对象。
夏军的父母因为对教育孩子感到非常困惑，不知如何处理孩子在性格、学习和成长方面的困惑，同样也需要协助，因此，父母就是潜在服务对象）。
A．自愿型服务对象B．现有服务对象C．潜在服务对象D．非自愿型服务对象
34．家庭结构图是社会工作者在家庭评估中经常运用的重要工具，它用图形方式来显示家庭的内在结构、家庭成员之间的关系，以及（答案：
C在家庭评估中，社会工作者经常运用家庭结构图作为评估的工具。
家庭结构图是用图形方式来表示家庭的结构、家庭成员之间的关系以及家庭的一些重要事件等，它帮助社会工作者迅速、形象地了解和掌握受助家庭成员的结构、成员关系以及其他一些家庭情况
A．家庭内部的问题B．家庭与外界的联系C．家庭的重要事件D．家庭环境情况
35．医务社会工作者组织精神病患者家属们开展小组活动，一同分享体会，学习照料技巧，建立相互支持。
这类小组属于（答案：
C家庭支持小组由不同的患者家属组成，在医务社会工作者的带领下，各组员分享照顾患者的各种苦和乐，学习照顾的方法，建立相互之间的支持）。
A．心理教育小组B．家庭治疗小组C．家庭支持小组D．家庭辅导小组
36．患者的治疗方案完成后，医务社会工作者的任务是（答案：
B患者的治疗方案完成后，医务社会工作者的任务是帮助医生向患者解释为什么采用这种治疗方法。
如果患者有不同的看法或情绪冲动，医务社会工作者就需要安抚患者，疏导他们的情绪）。
A．帮助医生疏导患者的情绪B．帮助医生向患者解释为什么采用这种治疗方法C．帮助医生和患者家属一起制订患者的出院计划D．帮助医生制订患者的家庭疗养计划
37．14岁的肖禾在一次参加初中同学的聚会时，由于玩得太高兴而整夜未归，受到了父亲的责备。
为此，他与父亲大吵一架后离家出走到某省会城市。
由于身上没有钱，他在地铁站、火车站露宿了近两个月，在此期间结识了社会上的一些不良少年。
后来社会工作者金迪发现了他，并将他送回了家。
在社会救助社会工作中，肖禾属于（答案：
C流浪儿童是流浪乞讨人群中的弱势群体，是特殊的救助对象。
我国政府对于流浪儿童的定义是：
年龄在18岁以下，脱离家庭或其他监护人，在外游荡超过24小时且无可靠生存保障并最终陷入困境的人。
由于儿童的特殊性，对流浪儿童的救助是救助工作的重点）类型的服务对象。
A．问题儿童B．受虐儿童C．流浪儿童D．心理失常儿童
38．老周为了让两个孩子能接受更好的教育，将他们从农村转到了省会城市读书。
为了多挣钱供孩子读书，老周每天起早贪黑，做临时建筑工，摆地摊卖菜，非常辛苦。
但是，其中一个孩子却不能体谅父亲的艰辛，在学校与同学打架，上课与老师顶嘴，伤透了老周的心。
对此老周倍感无奈，于是求助于社会工作者何磊。
针对老周家的情况，为了改变孩子的行为，何磊应开展（答案：
B家庭行为学习是根据行为学习理论的原理，对家庭中的年轻子女在成长过程中遇到的行为问题进行干预的服务。
它假设孩子在家庭生命周期的不同阶段有不同的学习任务，如孩子在学龄阶段就需要与不同的同龄伙伴交流，学习新的行为；
同样，孩子在青春期向往更多的自由空间，也需要学习新的行为。
本题中，老周的孩子从农村转到城里读书，需要及时调整行为方式，以适应新的环境）服务。
A．家庭支持B．家庭行为学习C．家庭心理辅导D．家庭情绪管理
39．崇礼中学很多学生父母都是农民工，家庭条件都不是很好，于是学校社会工作者专门为这些贫困学生申请支付基金，以支付他们在学校的伙食和住宿费用。
这属于（答案：
B治疗性的青少年社会工作主要包括以下内容：
①提供就学或生活补助，以帮助有困难家庭的青少年正常成长；
②提供被忽略或虐待的青少年的保护服务；
③提供安全保护、收容服务及不适合家庭居住的青少年安置服务；
④提供在身体、情绪、精神等方面功能失调，以及社会人际适应不良等方面的治疗性服务；
⑤提供犯罪青少年及过失青少年的矫正服务，尤其注重社区层面的服务提供）的青少年社会工作。
A．教育性B．治疗性C．支持性D．发展性
40．社会工作者设计了一个“职业规划”小组，招募到15名在家待业的社区青少年参加。
通过3个多月的小组活动，这些青少年的自信心明显增强，每个人都制订了详细的个人职业发展规划，并开始付诸实施。
社会工作者在这个小组活动中扮演的角色是（答案：
D社会化小组的目的是改变组员的态度和行为，使其更易被社会接受，发展基本的社会技巧，增强自信心，为将来制订发展规划等。
在这类小组中，小组领导者常常由社会工作者担任，领导者要有较强的运用小组韵技巧和知识来促进个人成长和转变的能力）。
A．协助者B．咨询者C．鼓励者D．领导者
41．谢慧在为社区孤寡老人提供服务时，总是把他们当成自己的父母来照顾。
面对这些无儿无女的老人，她总会潸然泪下。
显然，在她心里这些孤寡老人也是自己的亲人。
谢慧的这种现象属于（答案：
D做老年人工作会面临许多艰难的人生问题，如疾病、伤残、死亡等，社会工作者会不由自主地想到自己的晚年，对处理这些问题感到焦虑、沉重。
而个人以往与老年人打交道的经历，特别是跟家中老年人的交往也可能会让自己对老年服务对象抱有特殊的感情，这种现象称为对老年人的反移情现象。
有可能会表现为对老年人特别不好，缺乏耐心和关怀；
也有可能表现为对老年人过度保护，想要“拯救”老年人。
）。
A．移情现象B．情感转移C．透支现象D．反移情现象
42．社会性别关系的微观基础是（答案：
D家庭领域的性别关系既是社会性别关系的微观基础，也是社会性别关系的具体体现。
实现和谐的家庭性别关系本身既是一个目标，又是构建其他领域性别平等的基础和前提）。
A.生产领域中的性别关系B．社会领域中的性别关系C.社会性别中两性的差异D．家庭领域中的性别关系
43．（答案：
C矫正社会工作者在社会工作专业价值观的指引下，运用专业的理论、知识、方法和技术，为罪犯（或具有犯罪危险性的人员）及其家人提供服务。
在任何一种处理方式中，个案辅导都是最普遍运用的服务模式）是矫正社会工作中最普遍的服务模式。
A．外展服务B．团体辅导C．个案辅导D．社会工作行政
44．老年社区工作中，可以为老人提供“一站式”服务，满足老人多种需要的服务是（答案：
D老年社区工作方案包括三类服务。
①居家服务。
居家服务主要是为老人提供各类围绕居家生活的支持性服务，尽可能延长老人在自己熟悉的家庭环境中生活的时间，同时通过适当的工作安排防范各种风险，保障老人的生活质量。
②社区中心服务。
社区中心所提供的服务包括中心内的多种服务和延伸性服务。
它的优势是可以为老人提供“一站式”服务，满足老人的多种需要；
同时，又能将中心的服务辐射到整个社区，使社区资源在良好整合的基础上用于整个社区的老人。
③社区入住设施服务。
这类服务起到了让老人在熟悉的社区内接受照顾的作用，便于老人继续使用自己的社会支持网络，有助于保持身心健康。
人住设施还能为家庭提供缓解服务，使家庭能在遇到紧急情况的时候得到支持，或者在长期的照顾工作中有机会暂时放下照顾责任，得到休息和调整）。
A．日托照顾B．家务服务C．居家服务D．社区中心服务
45．大学生宋某为救落水儿童献出了自己的生命，宋某父母年事已高且只有他一个孩子，心里悲痛欲绝，不能接受这一事实。
这时，社会工作者应为这个家庭首先提供（答案：
D老年社会工作者会处理老年人的一些认知和情绪方面的问题。
在有些个案中，社会工作者帮助老年人消除产生情绪问题的因素。
而在另外一些情况下，社会工作者要致力于改变老
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