幼儿园中班工作计划表Word文件下载.docx
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5.认真创设好主题墙饰。
二、本月开展以下主题：
主题活动：
《豆子大家族》
主题目标：
1、有寻找、发现生活中各种豆子的兴趣，通过触摸、观察、品尝等方式、积极地观察和比较豆子的多种特征，了解豆子的用途及生长过程。
2、积极运用豆类进行艺术创作，发现美，感受美，创造美。
3、积极运用豆类进行创造性游戏，发展幼儿的观察能力、思维能力、想象能力和创造能
力。
4、在参与活动的过程中有愉快的体验，并用适当的方式表达自信以及自己的快乐和喜悦之情。
三、家长工作：
1.与幼儿一起收集关于各种各样的豆子的实物、图片、图书。
2.协助幼儿收集关于豆子生长的视频或音像资料。
3.向幼儿介绍一些豆类食品，帮助孩子了解豆类食品的营养价值，从而喜欢品尝。
4.与幼儿交流搜索各种各样的豆子，协助幼儿完成“我知道的豆子”调查表。
5.与幼儿合作为豆子做个沙袋。
（可装各种豆子）
篇三：
幼儿园中班十月工作计划表
幼儿园中班十月工作计划表
篇四：
小班南天理想幼儿园10月工作计划
南天理想幼儿园10月工作计划
（XX年-XX年学年度第一学期）
班级：
小一班教师：
谢老师、张老师
篇五：
大一班南天幼儿园10月工作计划
大一班教师：
杨老师、郑老师
篇六：
幼儿园大班10月工作计划
十月月工作计划
篇七：
百灵鸟幼儿园园长十月份工作计划
百灵鸟幼儿园园长十月份工作计划
篇八：
XX年启蒙幼儿园工作计划
XX年启蒙幼儿园工作计划
一、指导思想：
启蒙幼儿园将深入学习《幼儿园教育指导纲要》，深刻把握《纲要》精
髓，强化服务意识，规范各项管理，加强理论学习与实践研究。
遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创造与个体生命相和谐、相一致的教育。
以深入实施素质教育为核心，以青年教师教育教学能力培养为关键，以校园文化建设为载体，营造全面协调、整体优化的育人氛围，不断提升办园品质，促进幼儿园可持续发展。
二、主要工作目标
（一）深入学习《幼儿园教育指导纲要》，围绕课程目标的建构与落实，加强研讨，强化幼儿一日生活管理，提高幼儿来园活动质量。
（二）加强师资队伍，引导全体教师敬业爱岗，勤奋工作，提高他们职业道德水平，树立我园教师的良好形象。
通过幼儿园课题研究计划及各年龄段课程活动，提高教师教学研讨
水平，进一步明确办园目标。
（三）加强教师“专业”的培训、培养，促进青年教师内涵的发展，使教师的专业水平有明显地提高。
尝试结合小学段开展园内绘本和素听故事小课题的研究。
并就课题研究由张乔艳老师尝试上一节研究课。
（四）广泛听取家长建议，努力探索家教指导的途径与方法，不断提高家长工作的质量，办好家长学校，争创优秀家长学校。
（五）积极争取参加县、市各类竞赛。
三、主要措施
（一）抓实师德建设，提高教师专业素质
1、利用政治学习和业务学习，加强对教师爱岗敬业的教育，组织教师
学习幼教新信息，做好学习笔记或心得体会，努力更新教育教学观念。
教师用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。
以“爱岗敬业、创造奉献”的园风精神为核心，宣传和提倡园内要有“互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气”，积极营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围。
2、切实提高教研活动的实效性，每两周进行一次，每次有一个主题，由张乔艳老师负责组织，展开讨论。
根据幼儿实际，合理运用教材，设计符合幼儿发展的活动方案，使每位幼儿在原有基础上得到提高。
阅读《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育研究》等幼儿杂志，经常上教育网，不断吸收新信息。
争取机会组织教师参观先进幼儿园，扩大教师的视野，抓住到市、区各园的听课机会，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。
3、强化反思与研究，倡导教师要以先进的理念来指导自己的教学行
为。
以教育研究的目光来审视自己的教学，努力提高自身文化素养和业务技能。
认真总结教学实践经验，积极撰写教育笔记、叙事、教育案例与教育论文。
4、积极参加幼儿园教师优质课评比活动，以及优秀教育活动案例评比活动。
平时班与班之间进行互相听课评课活动。
学期初，教师制定专题研究题目，期间认真观察与探索，期末写一篇有质量的专题总结，并进行交流。
5、迎接升格检查，全体备战。
（二）重视有效的过程管理，明确责任
1、进一步落实“谁分管谁负责”的责任考评制度，细化、强化幼儿园
各项规章制度。
保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。
2、幼儿园教师要保教结合，适宜安排幼儿的一日生活；
重视环境和游戏对幼儿发展的独特价值，积极支持与引导幼儿游戏，将教育灵活地渗透于一日生活中。
不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。
通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
3、通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况，确保幼儿园一日活动有条不紊。
4、通过开辟种植园、天气预报图表与温馨提示、新闻播报、评选各种优秀幼儿等形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。
5、努力做好教学业务档案资料的管理，注意各种教学资料的积累。
（三）认真做好卫生保健、安全工作，确保幼儿安全
1、加大对各项消毒制度的执行，加强对晨检、消毒、食堂卫生安全的
管理和检查等工作，对发现的安全隐患及时汇报、及时维修和排除，杜绝因食品卫生、消毒不严等不良事故的发生。
2、卫生环境，责任到人。
划分保育员安全卫生区。
卫生环境，具体分
工，责任到人。
3、做好传染病防治工作（1、加强晨检2、登记缺席幼儿名单、做好
每天随访工作3、发现传染病例要及时上报疾控中心、教委办，不得隐瞒）
4、强化安全责任重于泰山、安全人人有责的意识，预防各类安全事故
发生。
5、强化一日活动各环节的安全细化工作和安全检查措施，确保幼儿在
园学习、生活安全、愉快。
由学校总务处牵头做到每日小检查、一月一次安全大检查，并做好安全检查记录。
6、结合一日活动各环节，对幼儿进行安全教育活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力并定期举行安全演练。
（四）加强家园联系，促进幼儿和谐发展
1、每学期召开一次“家长会”和“家长开放日活动”，让家长了解幼儿园的教育教学活动，促进幼儿园工作的进一步发展。
2、开学初，各班精心设计班级墙壁，做到美观新颖，突出主题。
充分利用家园联系栏，对家长达到家园教育同步，促进幼儿全面发展。
开展好活动区角环境季节性的变换，创设一个使幼儿感到关怀、接纳、关爱和支持的良好环境，开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参加体育活动的兴趣，密切注意观察幼儿在活动中的安全，在幼儿一日活动中注意培养幼儿活泼开朗的性格。
3、通过家园沟通、召开会议等途径了解听取家长、教师的意见。
4、教师平时经常利用接送幼儿时间及时反馈幼儿在园一日生活情况及用电话家访或登门家访。
5、充分利用家长资源，促进幼儿园的整体工作，为幼儿园的发展起到重要的作用。
四、月份工作
八月份
1、全面清理幼儿园内外环境卫生工作，各班重新布置幼儿活动环境。
2、完成园工作计划。
九月份
热情接待幼儿，稳定幼儿情绪，帮助新生尽快适应幼儿园生活，教师严格执行幼儿一日活动作息安排，强化常规训练，逐步培养幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。
召开新小班段的家长会，重组家长委员会。
十月份
1．各班进行区角环境布置的更新，创设良好的教学辅助学习环境。
2．由张乔艳组织教师围绕“绘本阅读”进行讨论探索。
3．召开中、大班幼儿家长会。
4．教研组长张乔艳上示范课
十一月
1．组织大、中、小班向家长开放半日活动。
2．组织青年教师开展基本功单项竞赛。
十二月
1．选派个别教师参加教育办幼儿园骨干教师教育教学经验交流活动评比。
.
2．全园庆“元旦”亲子活动
3．做好期末各项结束工作。
篇九：
XX年幼儿园园务工作计划
XX年幼儿园园务工作计划
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领幼儿园的各项工作，以《幼儿园教育指导纲要》为指针，按照教育局的工作精神，团结与带领全园教职员工，立足幼儿园可持续发展，聚焦幼儿园特色发展，致力追求内涵发展。
围绕区“规范管理，突出特色，促进均衡”中心工作突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新，以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。
二、工作思路
XX年幼儿园工作思路是：
认真贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》》和《幼儿园教育指导纲要》，以“发展孩子、服务家长，成就教师”为教育理念，围绕安全工作一条主线，突出双语教学及英语特色教育，抓好园所文化、教师队伍、家长、社区工作三项建设，规范管理，突出特色，促进均衡，优质服务。
努力“营造一个家的氛围,,让每一个孩子健康快乐地成长”。
三、主要工作目标
（一）规范管理。
增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。
创新幼儿园管理机制，继续进行人性化管理。
（二）强化队伍。
完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养,全体教师参与评价课程实践，加强教研。
加强保育员业务培训。
并进行年度考核
（三）突出特色。
以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范上下功夫，在英语教学、双语教育及美术教育等特色教学上有所突破。
（四）优质服务。
进一步树立服务思想，落实安全责任与措施。
（五）家园共育。
召开期初和期末家长会，继续家访和家长开放日活动的开展。
四、主要工作及措施
1、规范管理，重视有效的过程管理。
制定“谁分管谁负责”的责任考评制度，重申幼儿园各项规章制度。
2、以“爱岗敬业、创造奉献”的园风精神为核心，宣传和提倡园内要有“互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气”，精心打造校园生活中的每一处环境、每一个细节，积极营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围，使全体教职员工形成一个共同的理念：
工作着是幸福与快乐的，变“要我做”，为“我要做”，使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。
3、营造良好的人文环境。
（1）强化队伍。
加强骨干教师队伍与新教师、的管理与培养。
提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代教
育信息技术能力。
（2）根据幼儿园园本培训计划，进行每周一次的教师教学能力的培训。
（3）加强教研，提升教师专业素养。
（4）加强师资队伍基本功的培训，
（5）加强教师对教育案例、教育教学的反思能力，提高她们的业务素养。
多开展相互观摩活动。
（6）教师一周一例会，保育员双周一例会制度。
4．.组织各类人员外出参加业务培训
突出特色，配合幼儿园的特色课程“快乐英语”，本学期各个班级重点抓常规管理。
强化教师的管理意识，以良好的团队形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色完成各项工作任务。
五、明确幼儿园办园理念，突出幼儿园双语办园特色
篇二：
中班上册10月份教育活动月计划表
教育活动月计划表教学地点：
中班第3月XX年10月1日－XX年10月31日
上月，我们在帮助幼儿
同时，让幼儿正确地认识
自己，理解他人，克服自
我中心意识；
学习认识朋
上
月
分
析做一个朋友喜欢的人，体验和谐交往和分享带来的快乐。
本月工作重
点本月，我们将会引导幼儿观察身边的自然景色，使他们产生遐想，感到惊奇，提出疑问。
通过一系列的活动，让幼儿更深层次地了解秋天，歌唱秋天，描绘秋天，探索秋天里的奥秘，庆祝秋天里的节日，在多彩的世界里快乐成长。
目标
1、知道集体外出时要遵
守纪律，在公共场所应该
遵守公共秩序。
2、了解残疾人的痛苦与
不便，知道要关心帮助残
生
活
动疾人。
3、了解值日生的任务及要求，学做值日生。
4、乐意为集体服务，体验大家一起完成任务的快
乐。
5、了解传统的习俗，体验
节日的快乐气氛。
6、知道月饼的制作过程。
内容指导重点社会：
《上公园》、《假如我看不见》、《小小值日生》《吃月饼》
1、会站横排，练习不同的
报数方法。
2、户
外
动3、练习纵跳触物，学习跨跳的基本动作。
4、尝试保持好心情的多种方法，培养幼儿积极
乐观的情绪情感。
健康：
《排排队》、《小猴摘桃》、《悲伤森林》、
音乐游戏：
《头发肩膀膝盖脚》、《拉个圆圈走走》、《小星
星》、《大西瓜》、《做面包》、《玩具进行曲》。
1、锻炼幼儿的韵律感，语
游
戏
动手指游戏：
东风言表达能力，让幼儿在游戏听说游戏：
山上有个木头人的过程中，体验到上幼儿园的快乐。
2、让幼儿在游戏中轻松快体育游戏：
夹物走角色游戏：
我是小小收银员
乐的学习经验，体智能活动：
大家来做操数学游戏：
数字接龙
英语律动：
《AppleIloveyou》
1、了解借物、还物的方
如何观察他人活动，培养
幼儿良好的交往习惯；
通
过学习参加与他人活动的
礼仪技巧，使幼儿学会与
他人合作游戏，培养良好
的社交礼仪习惯；
掌握擤
鼻涕的正确方法，学会咳
嗽、打哈欠和打喷嚏的正
确方法，培养良好的个人
卫生习惯。
礼仪：
《借物》、《还物》、《如何打断他人的讲话》、《如何观察他人的活动》、《如何参与他人的活动》、《如何擤鼻涕》、《如何咳嗽打哈欠打喷嚏》、
教
学
动2、理解并欣赏作品，会运用作品中的语言连贯完整语言：
地回答问题，发展幼儿大、《组词扩句》、《分水果》、胆与他人交往、交流的能《小花籽找快乐》、《青蛙汽车》力，懂得为大家做好事自《小小牌机动车》己会得到快乐的道理；
发展幼儿对词语的联想能力和对语句结构的敏感性，训练幼儿组词扩句的能按指令完成任务；
知道机动车排放的废气对生活环境有污染，能复述故事，并续编出故事的新内容；
学习用连贯的语言生动地
描述画面内容，能在教室
引导下大胆想象，创编故
事。
3、培养幼儿的判断能力
和思维的灵活性；
会目测数学：
群数，能不受物体大小和《过隧道》、《拔河比赛》、《藏着什么》、《比粗空间排列形式的影响，正细》、《找一找》、《一起玩》、《谁照的》、《小老确判断6以内物品的数量；
鼠回家》、《涂涂画画》、《熊猫晶晶》、学习用目测、比较等方法《半圆形》、《连连看》、《看乌龟》区别物体的粗细，会按物能在与正方形的比较中，
认识长方形和正方形的特
征，体验长方形在生活中
的应用；
能用测量、比较
等方法感知半圆形的特
并遵守操作活动的规则；
体验观察位置不同所看到
的图像也不同，能确定特
定场景中物体的相对位
置，发展幼儿的空间感知
觉能力。
4、感受歌曲热烈欢快的
能用肢体表达歌曲内容，
体验随着歌曲旋律跳舞的
快乐；
学习踵趾小跑步，
感受音乐欢快的情绪，尝
试运用表情及轻快的舞蹈
动作，表现秋天摘果子时音乐：
、《摘果子舞》、《月亮婆婆喜欢的喜悦心情；
熟悉歌曲旋《大家来跳舞》
、《小花猫伸懒腰》律，会用连贯、优美的声我》
音演唱歌曲，尝试根据歌
词内容按乐句创编动作，
体验肢体语言与同伴交流
的快乐；
尝试用肢体动作
感知音的长短，感受音乐的节奏。
5、在观察云的基础上，发挥想象力，画出形态、色
彩各异的云彩，哦你个人
体验成功的喜悦；
能根据
手淫的形状、添画完整的
物体形象，鼓励幼儿大胆
表演，创作出与众不同的
图画；
能根据水果的外形
特征，用绘画、剪贴等技
能制作出不同形态的水果
娃娃，在做做玩玩中获得
成功的喜悦；
学习用两条美术：
纸带交错折叠的技能，体《七彩云》、《会变的小手》、《水果音乐会》、验折纸的了却，提高动手《好玩的毛毛虫》、《我也可以当大师》、《蔬菜能力；
初步感受画家米罗娃娃起得早》、《会滚动的鼠小弟》的绘画风格，敢于大胆地
运用点、线、色彩进行绘
画，增强信心。
6、观察菊花的颜色和姿
了解菊花的用途，学习观
察的方法；
发现红、黄、
蓝三种颜色中的两种颜色
混合可变成另一种颜色，
探究配制后颜色的深浅与
两种原色多少的关系；
寻
找生活中的声音，能听辨
好听的和不好听的声音，
学会用简单的绘画记录声
音，并进行分类，学会用
多种方式进行交流，在日
常生活中注意控制自己的
声音；
学习使用工具，感
受工具给生活带来的方
便，探究哪种工具榨出的
果汁多，学习简单的统计
认识几
种豆子特征，知道豆子可
以做成许多豆制品；
感知
瓢虫的外形特征，了解瓢
虫有益虫也有害虫，学会
与同伴合作探索，体验探
索的乐趣。
科学：
《美丽的菊花》、《颜色变变变》、《听到的声音》、《榨果汁》、《豆宝宝》、《小瓢虫》、《凉爽的秋天》
1、日常生活中，家长要随时引导孩子正确地向别人借物和正确地讲借物给别人，在借物和还物的时候使用正确的礼貌用语。
2、家长带幼儿到剧场观看演出时，可以引导幼儿如何观看他人的活动，家
园
共
育培养良好的社交礼仪习惯，当别人不同意孩子观看活动时，家长应尊重他人的意见，有礼貌地离开，3、家长带孩子到农田、果园进行采摘活动，体验丰收和劳动的快乐。
4、引导孩子认识当地的昆虫，了解它们的生活习性。
5、给孩子讲中秋节的来历等民间故事，增长孩子的知识。
6、鼓励孩子与人合作、分享，乐于帮助有困难的伙伴。
其
它
体验关心、帮助他人的快乐。
篇三：
小班十月份工作计划
孟冯马幼儿园工作计划
班级:
小班XX年10月本月计划第1页/共2页
第2页/共2页
小班十月份教育教学计划健康领域：
1、愿意向成人和同伴表达自己的情绪、需要。
（想喝水、一起玩等）
2、儿养成良好的排泄习惯，并学习自己擦屁股。
3、幼儿园的一些规则，如按时入园、离园、按时吃饭、下课、参加游戏等（学习独立进
餐、饭前便后洗手、饭后擦嘴漱口，会正确使用、取放餐具，及时洗手、冲厕等）
4、逐步养成过集体生活的习惯，积极参加各项集体活动。
（一日生活常规）语言领域：
1、在老师的提醒下，逐步使用简单礼貌用语：
早上好！
再见!
谢谢！
等。
（来、离园时，
别人帮助自己后）
2、指导幼儿养成良好的阅读习惯。
3、能够大胆的在集体面前讲话，清楚地表达自己的想法和感受社会领域：
1、引导幼儿能努力做好力所能及的事情，不怕困难，有初步的责任感。
2、引导幼儿认识经常为自己服务的人，如：
保健医、门卫、厨房的老师及保洁人员，知
道尊重和珍惜别人的劳动成果。
3、知道“十一”是国庆节，是祖国妈妈的生日，知道北京市祖国的首都。
4、“中秋”是我们的传统节日。
（周围环境的变化、身边发现的事情：
放假游玩，吃月饼等）
科学领域：
1、引导幼儿观察周围的事物和想象，发现事物的变化和差异。
2、引导幼儿尝试运用比较的方法进行科学活动，感受比较的过程和结果，获得初步的比
较能力。
3、探究和发现深秋气温的变化（刮北风），感知和体验一些天气现象，体验季节变化与
人们的关系。
4、引导幼儿参加一些种植活动，并能够主动去关心动植物，感知植物生长变化。
艺术领域：
1、创设轻松、和谐的气氛，支持幼儿随音乐的节拍尝试按自己的想象自由地做模仿动作、
律动和简单的舞蹈动作，体验韵律美。
2、认识铃鼓、响瓶乐器，并会敲击方法。
3、引导幼儿从周围环境、四季景色、生活用品、节日装饰中获得美的感受，发现美的特
征。
4、有参与美术活动的愿望。
小班月计划银河幼儿园小班XX年秋期月工作计划
一、九月份工作安排：
（一）目标计划：
1、能高高兴兴上幼儿园
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