四年级语文上册全册期末综合复习练习题含答案Word格式.docx
《四年级语文上册全册期末综合复习练习题含答案Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级语文上册全册期末综合复习练习题含答案Word格式.docx（17页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
）潜（qiǎnqiá
n）水艇荧光屏（pí
ngpí
n）
4.给加点字选择正确的读音，打“√”。
扩大（kuò
guò
）刹那（chà
shà
）镶边（rāng xiāng）浙江（zè
zhè
）
宽窄（zhǎi zǎi）漆黑（xī qī）葱郁（yǜ yù
） 蜿蜒（yá
n yá
ng）
5.给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
喧闹（xuà
nxuān）敏锐（ruì
duí
）苍蝇（yingshé
相框（kuāngkuà
ng）鹅卵（luǎnlěi）鼎沸（dīngdǐng）
拼音词组
6.看拼音，写词语。
shà
shí
kò
ngxì
guà
ngà
izuǐjiǎohó
uzi
jiāngyì
ngkuì
bà
ià
omì
nè
nhó
ngyí
huò
7.读拼音，写词语。
sà
iwà
ixià
nɡmù
yá
nsù
xù
nchì
qīnɡxīpí
nɡfá
nxiōnɡhuá
izà
ntà
n
8.看拼音，写词语。
fá
nxīnɡjí
zhōngyōngjǐduǒdà
o
jiāochāzhǐhuījià
olià
nmé
ngló
ng
9.看拼音，写词语。
fēngsú
gǎishà
n lí
nshí
jì
ngpè
i yǎnhù
ré
ngrá
n yīng xió
ng xiōng huá
i pǐn chá
ng tú
dì
10.看拼音写词语，注意把字写端正。
qīngtí
ngmá
oyá
nbiānfú
nù
hǒu
jià
nkānghuǎnmà
nté
ngluó
mé
ng
形近字词
11.比一比，再组词
杆（_________）捕（_________）俏（_________）抡（_________）
秆（_________）哺（_________）峭（_________）沦（_________）
焕（_________）俊（_________）折（_________）伺（_________）
涣（_________）骏（_________）拆（_________）饲（_________）
12.比一比，再组词。
暮（_________）峰（_________）择（_________）输（_________）
墓（_________）锋（_________）泽（_________）偷（_________）
13.比一比，再组词。
劈（_________）霎（_________）斯（_________）蝇（_________）
避（_________）震（_________）撕（_________）绳（_________）
揭（_________）弱（_________）荧（_________）狡（_________）
竭（_________）溺（_________）萤（_________）较（_________）
14.辨字组词。
项（_________）惨（_________）竞（_________）绅（_________）
硕（_________）渗（_________）竟（_________）伸（_________）
15.比一比，组成词语。
妖（_________）溜（_________）撵（_________）舔（_________）
袄（_________）留（_________）辇（_________）添（_________）
句子训练
16.按要求写句子。
1．这座住宅真可以算是伟大的工程了。
（改为反问句）
_________________________________________
2．不识庐山真面目，只缘身在此山中。
（翻译诗句）
________________________________________
3．蟋蟀盖房子大多是在十月，冬天初寒的时候。
（修改病句）
4．例：
当四周很安静的时候，就在这平台上弹琴。
（仿写句子）
一阵秋风吹过，枝头的枯叶_________________________________
17.按要求写句子。
1．人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
（缩句）
2．哪里有可卑的利己主义，哪里也会有悲壮的舍己救人。
（用加点词造句）
3．面对死亡，他又践行了一次英雄的壮举。
4．黄继光转过身来坚定地对营参谋长说，参谋长，请把这个任务交给他吧！
（改为直述句）
______________________________________
5．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
18.按要求写句子。
1．几场春雨过后，许多鲜嫩的笋从土里长了出来。
（改为拟人句）
_____________________________________
2．海上日出的景象很美。
（改为感叹句）
3．恐龙学会了飞翔。
（扩句）
4．《宿新市徐公店》的作者是杨万里写的。
____________________________________
19.运用能力提高快。
1．周恩来把为中华之崛起而读书当作自己的目标。
（改为“被”字句）
________________
2．鹅是那么弱，那么可笑。
（用加点词语仿写句子）
______________________
3．读了《牛和鹅》这篇文章，使我受益匪浅。
__________________
4．用“新鲜”的不同意思写句子。
（1）新奇有趣：
____________________
（2）没有变质：
_____________________
5．下雪了，我在日记中这样描写雪景：
_____________。
20.按要求写句子。
1．啊，河流醒来了！
（仿写拟人句）
_________________________________
2．青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。
（用加点词写句子）
__________________________________
3．小小的天窗是你唯一的慰藉。
___________________________________
4．发现这天窗的大人们，是应得感谢的。
课内填空
21.根据所学知识填空。
1.本学期我积累了《出塞》中表达对良将的期盼的名句“______，_____”；
关于敢于提问的名句：
“_______，______”；
有关送别的诗句：
“_______，_______”。
2.本学期我们结识的令人敬佩的名人有具有民族气节的京剧表演艺术家_______、“为中华之崛起而读书”的_______；
令人赞叹的历史人物有观察仔细且善于动脑的_______、古代神医_____、射箭能手____、为民做主的地方官_______；
富有传奇色彩的神话人物有开天辟地的________、锲而不舍地填海的_____、炼石补天的______、“盗”取火种为人类造福的___________。
22.按要求或根据课文内容填空
1．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马________，浩浩荡荡地飞奔而来；
那声音如同________，好像大地都被震得颤动起来。
（《观潮》）。
2．《题西林壁》中说明“角度不同，认识也不同”的道理的诗句是：
________，________。
3．我引用“________”这句名言来告诫自己要养成敢于提问、善于提问的习惯。
4．唐朝诗人李商隐写的《嫦娥》一诗，引用了一个神话故事叫《________》，由此我们还想到了另一个神话《________》。
23.根据课文内容填空。
1．《白鹅》这篇课文，作者写出了白鹅_________的性格特点。
用“架子十足”“鹅老爷”这些词语，表面上是批评白鹅，实际上表达了作者对白鹅的_______________。
2．“猫的性格实在有些古怪。
”这句话是课文前三段的中心句，是对猫性格的概括“古怪”主要表现在有时老实却又___________，有时贪玩却又___________；
高兴时___________，不高兴时_____________；
有时勇猛，有时又__________。
3．《母鸡》一课中，作者对母鸡由“讨厌”到“不敢再讨厌了”，是因为_______________。
24.把下面的句子填写完整。
1．______________，平明送客楚山孤。
2．不要人夸颜色好，______________。
3．月黑雁飞高，______________。
4．夏月则______________以照书，以夜继日焉。
5．过是溪，______________。
问之，曰：
“______________。
”
6．天行健，______________。
25.根据“日积月累”填空，并写出你的理解。
1．少年不知勤学早，________________。
2．______________，一日不读十日空。
________________________
3．学习不怕根底浅，_________________。
____________________________
4．_________________，学海无涯苦作舟。
______________________________
阅读理解
26.阅读短文，回答问题。
打伞的女孩
南天门的花果山上有一个景点。
我们快到这个景点的时候，雨下大了，只好在大树下躲雨，躲了好一会儿，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的雨伞里去，变成了四个人共用一把伞。
他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。
我这时打量起这个打伞的女孩。
先前还当她是迷路的小游客呢，但看她不惊不慌的样子，穿着家常衣服，又不像。
问她是做啥的。
她的声音很低，断断续续地说是带路的，带到山顶两块钱。
说着，扭头看着背后的林间小路。
我望了去，路边有民居。
是她的家？
到底是孩子，不会招揽生意，要不是躲雨，要不是问她，都不知道她在等什么。
这也是生活呀。
因地制宜，山里的孩子就靠带路来赚一点钱，穷人的孩子早当家呀。
雨，下小了，我们继续前行。
百步之外，又碰上一个打雨伞的孩子，好比菜场上的又一个“摊位”。
能肯定她是带路的了，所以直接问她今天带过几个人了。
她说，带过一个，得了两块钱。
看样子，花果山上有一个“带路族”。
但这“带路族”的两位孩子都很木讷。
为什么不会拿几把伞来卖卖呢？
卖给躲雨的人，价格可以上浮呢。
我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。
我来给她俩写个带路歌吧。
“啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我脚下。
只要花上两块钱，水帘瀑布可以直达。
希望以后她们能唱着这首《带路歌》给游客们带路，这样她们可能生意兴旺起来呢！
1．给下面画线的字选择正确的读音
佝________（gōujù
）偻打量________（liá
nglià
上浮________（fó
ufú
）兴________（xīngxì
ng）旺
2．从文中找出一个比喻句，________。
在这个句子中，作者把________比成________。
3．联系上下文理解“因地制宜”的意思。
“地”在文中指________，“制宜”在文中指________。
4．文中说两位女孩很“木讷”，理由是________。
联系上下文来看，“木讷”这个词可以理解为________。
5．从文中的叙述和描写中，你体会到小女孩是什么样的人？
________________________________________________
27.课外阅读。
最美的名字
在一次作文课中，老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。
结果，一个最拙（chú
zhuō）于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。
这个女生名叫秦沫沫，她为大家讲述了自己名字的（要领由来）——我本来叫秦玲玲，两岁那年发烧住进唐山市儿童医院，不幸遇上了大地震。
陪床的妈妈被坍下来的一块楼板夺去了性命。
我和两个阿姨被埋在了废墟下面。
一开始，我不停地哭闹，喊着要妈妈，但很快就哭不动了——我渴呀！
两个阿姨轮流抱着我，她们看我渴得快死了，就试着往我的嘴里滴了些尿液，可我说什么也不肯咽（yà
nyè
），全都吐了出来。
“这孩子的命怕是保不住了。
”一个阿姨伤心地说。
“是啊，（即使但是）有一滴水润润这可怜的小嘴巴也行啊！
”另一个阿姨也绝望地说。
突然，这个阿姨被自己的话提醒了，她俯下身子对着我的小嘴喂了一点唾沫，另一个阿姨也在冒烟的口腔中艰难地积存了一点唾沫喂给了我……六十多个小时过去了，我们竟然被（解放解救）出来。
为了记住我是怎样活过来的，我这个“吃唾沫”的孩子从此改名叫“秦沫沫”。
没有雕饰，没有渲染，甚至没有必要的描摹，但我们全怔住了。
那一刻，我们一遍遍在心底默念着“秦沫沫”这个非同寻常的名字，忘情于一种比甘露更为无私的滋润，感动于一种比乳汁更为伟大的喂哺……
1．用“_____”画出括号内加点字的正确读音和用得恰当的词。
2．联系上下文，用自己的话说说下列带点词的意思。
绝望：
________________________________
非同寻常：
3．短文中有两个“我们”，其中第
（1）处的“我们”指的是____；
第
（2）处的“我们”指的是____，我认为这个名字是“最美的名字”是因为_______。
4．这篇短文主要写了什么？
_______________________________________________________
5．请你对短文的“阿姨”说几句话。
_________________________________________________________。
28.阅读理解。
大家都说：
牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的；
鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。
我们都很相信这句话。
所以我们看到牛，一点儿不害怕，敢用手_____它的背，_____它的肚子，甚至敢用树枝去______它的屁股呢！
可是牛像是无所谓似的，只是眨眨眼，把尾巴甩几甩。
有的孩子还敢_______牛角，叫它跪下来，然后____到牛背上去。
我那时虽然不敢这样，可是用拳头_______牛背还是敢的。
我们看到鹅，那就完全两样了：
总是远远地站在安全的地方，才敢看它。
要是在路上碰到鹅，就得绕个大圏子才敢走过去。
1．用自己的话写出选文表达的主要意思。
________
2．在选文的横线处填上恰半的动词。
3．联系全文，说说第4自然段中两个“才敢”在表达上起什么作用。
4．“我们”对牛的态度是________；
对鹅的态度是________。
29.阅读《纪昌学射》片段，回答问题。
①开始练习的时候，飞卫对纪昌说：
“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。
眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨！
”纪昌回家之后，就开始练习起来。
妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。
两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也能不眨一下。
②纪昌对自己的成绩感到很满意，以为练得差不多了，就再次去拜见飞卫。
飞卫对他说：
“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。
你要练到把极小的东西看得很大，把模糊难辨的东西看得很清楚，那时候再来见我。
”纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。
他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。
那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。
1．根据文段内容判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×
”。
（1）“纪昌的本领练得相当到家了”是指纪昌的眼力是在家里练习的。
（______）
（2）飞卫让纪昌先练眼力是为了让纪昌打好基本功。
（______）
（3）纪昌练眼力分两步走，先练习追踪快速移动物体，再练以小视大。
2．下面句子中破折号的作用是什么？
请选择合适的选项，把序号填在括号里。
A．表示解释说明B．表示意思的转换及转折 C．表示意思的递进D．表示声音的延长
纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也能不眨一下。
（________）
3．“那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。
”句中带点词“竟然”能否换成“果然”？
为什么？
___________________________________________________
4．读读文中两个画横线的句子，从句子的加点词你体会到纪昌是个怎样的人？
先概括他的特点，再具体说说理由。
①纪昌回家之后，就开始练习起来。
②纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。
________________________________________________________
作文
30.习作表达。
题目：
《我学会了》
提示：
同学们，相信你一定学会了不少的本领，如做菜、游泳、弹琴、种花等等，本次习作，要求把你学会某种本领的过程写出来。
注意语句通顺，内容具体。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
31.习作表达。
我学会了
要求：
你学会的哪些事情，让你最有成就感？
把它填在横线上，然后写清楚你是怎样一步步学会做这件事的；
在学习过程中遇到了哪些困难，是怎样客克服；
有过哪些有趣的经历，心情有哪些变化。
字数不少于400字。
____________________________________________________________________________________________________________________
升级会员 