三年级体育课教案Word格式.docx
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小
基
本
一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、如何进行室外体育运动做游戏可以全面锻炼身体。
1、可以做游戏，使大脑灵活。
2、和同学一起活动。
3、进行日光浴。
1、教室讲解语言要清晰。
2、要求：
学生认真遵守纪律。
养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。
20
顺序
4、做游戏可以调解脑力疲劳。
重点：
对游戏好处的理解和认识。
二、游戏：
（抓手指）
规则：
1、手放平。
2、食指尖必须顶着手掌心。
3、听到教师口令后才能抓手指。
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做示范。
3、学生练习和游戏。
1、学生认真听讲游戏方法和规则。
2、学生练习。
3、学生进行游戏。
3/4
6
结
束
一、总结本次课的情况。
二、下课。
教师总结本次可的情况。
学生按教室的座位坐好。
4
场
地
设
计
运动负荷
1：
队列教学——成“四列横队”集合2：
游戏：
紧急集合
教学目标
通过本课时学习，学生进一步复习巩固按照“四列横队”集合的方法；
2：
每个学生牢记自己的位置；
3：
能“快”、“静”、“齐”地集合；
4：
培养学生良好的组织纪律性。
教学
过程
次数
教材教法（教师）
学生学法（活动）
队列队形
渗透德育教育
负荷
组织教学
5分钟
教师到教室先进行纪律、安全教育然后将学生组织好带到小操场集合上课。
牢记老师教导，按照指定的队形排列，到小操场集合上课。
学生成两路纵队下楼；
○○○○○○○○○○○○○
按照四路纵队集合：
☆
下楼时靠右缓行，注意安全，不讲话，不打玩；
集合时保持安静，队形整齐。
常规教育
教师清点学生人数；
宣布本次课学习内容；
了解学生准备情况；
安排见习生于旁见习。
明确本次课学习内容；
记住本次课学习要求；
如实汇报身体情况。
队形同上：
☆
保持安静，
遵守纪律。
热身运动
10分钟
语言法；
示范法；
徒手操；
有氧慢跑；
徒手操时：
成四列体操队形
○○○○○○○○○
跑步时：
成两路纵队
积极认真地进行热身运动，避免运动损伤。
中
基本教学
12分钟
练习法；
竞赛法；
学习成四列横队集合
队形四列横队：
积极认真地参与学习；
能与同学一同学习，能互相鼓励，帮助；
游戏活动
4分钟
游戏法
不同方向的队形四列横队紧急集合：
整理放松
2分钟
教师鸣哨集合；
指导学生进行整理放松活动；
迅速到指定地点集合；
进行整理放松活动。
整理活动，放松身心。
小结下课
师生共同小结；
找出优点进行表扬，指出不足以促进改正。
检查学生学习情况，确保安全。
最好将学生组织回教室。
与老师一起进行小结，然后向老师汇报身体恢复情况。
然后在体育委员的带领下回教室。
成四列密集队形集合：
安静整齐地回教室。
器材场地
场地：
小操场
器材：
无
课后反思
课时
教材
1、队列队形：
立正、稍息、集合、解散；
2、游戏；
快快集合
通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。
培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。
培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。
准
备
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、小游戏；
“抓人”
2、做二到三节简单徒手操。
3、专项准备活动。
组织：
×
×
◎
同上队列
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师带领学生一起做游戏。
4、教师做徒手操的讲解和示范。
5、师生一同练习。
1、学生站成四列横队。
2、学生和教师一同做游戏。
3、学生认真听讲看示范。
4、学生精神饱满。
一、队列队形
立正、稍息、集合、解散：
重点；
挺胸抬头。
难点：
腿要伸制直，体要正动作要迅速。
同上队列四列横队。
1、教师讲解动作和要领。
2、教师做完整正确示范。
3、教师个别指导。
1、生认真听动作方法和要领。
2、学生练习，分组练习。
3、学生练习时精神饱满整齐一致。
二、游戏
必须按信号散开，集合站队时要迅速。
分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。
1、教师将游戏规则。
3、学生进行游戏活动。
1、学生认真听游戏方法和规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
一、放松；
二、小结；
三、下课
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
器
材
运
动
负
荷
三年级体育教案
队列教学——“看齐”2：
游戏——“紧急集合”
通过教学，让学生掌握“看齐”的动作要领；
培养良好的组织纪律性；
游戏时，能做到“快”、“静”、“齐”；
培养集体荣誉感。
按照四列横队集合。
教学“看齐”的动作要领；
进行练习与比赛。
游戏活动法
按照老师的口令进行游戏，快速找到自己的位置，并且迅速看齐。
在游戏中相互帮助，安全的进行游戏。
队列教学——“报数”2：
趣味接力
通过学习，让学生掌握报数的动作要领；
能声音洪亮的依次和按要求报数；
在游戏中培养学生参与体育活动的兴趣，发展学生的综合素质；
培养学生的良好的组织纪律性。
1、学习“报数”的动作要领；
2、依次报数；
3、按要求报数；
4、进行报数比赛。
成四列横队：
比赛时成四路纵队：
○○○○
小篮球4个，短跳绳4根。
1、队列：
向左转、向右转2、复习，徒手操操；
1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。
2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。
3、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。
立正、稍息、集合、解散。
2、广播操。
3、专项准备活动。
◎
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
2
一、队列：
原地的转法：
转体；
腿要靠拢不要外扫。
同上队列四列横队，体操队形。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
1学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。
4X8
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复习：
（广播操）
小学生广播操（全套）
重点:
各节动作的要求和熟练性。
难点:
动作准确,优美大方,精神饱满。
◎
4、找学生表演。
1、教师讲解游戏要求和规则。
3、教师做正确评定胜负。
4神饱满动作轻松整齐一致
5、学生认真听讲游戏规则。
6、学生练习比赛。
7、分组比赛。
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四列横队
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
3
向后转；
2、复习，徒手操操；
4、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。
5、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。
6、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。
向后转
4、教师讲解动作方法和要领。
5、教师做分解和完整动作示范。
6、教师给学生个别指导。
4、教师讲解游戏要求和规则。
5、学生练习比赛。
6、教师做正确评定胜负。
8、学生认真听讲游戏规则。
9、学生练习比赛。
10、分组比赛。
素质训练——柔韧素质2：
游戏——趣味接力
通过学习，发展学生身体、关节、韧带的柔韧性；
培养学生良好的组织纪律性；
培养学生坚韧的意志品质；
在游戏中发展学生的综合素质。
指导学生进行柔韧素质的练习。
学生按照小组进行游戏——趣味接力。
找出优点进
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