高中语文人教版必修五试题第一单元+单元质量综合检测一+Word版含答案docWord文件下载.docx
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解析:
C A项,原文“自此,这条联通中国与世界的大道以这样一个美丽的名字,镌刻进历史的书卷中”,是将这个名字镌刻进历史的书卷中,而不是“自此,这条道路逐渐为人们所熟知”。
B项,“西方的天文、历法、医药”相比较当时的中国来说不一定是“先进的科学技术”。
D项,“所有民族和地域”“与丝路相关的人或事”均扩大了范围。
原文为“不同民族和地域”、“那些行走于丝路上的各色人等及其所经历的悲欢离合”。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( )(3分)
A.文章站在文化层面审视丝绸之路,是为了论述其对于文艺创作的重大影响。
B.第二段运用例证法和引证法,有力地论证了丝绸之路带来文化交流多样性。
C.从物质交流到文化交流再到文化交融,文章层层深入地论述丝绸之路的作用。
D.文章第一段论述“丝绸之路”名称的起源以及丝绸之路的发展、演变过程。
A “为了论述其对于文艺创作的重大影响”错,文艺创作只是作为例证,为了论证“作为多种文化的混合体,丝路文化依托于文化交流的实际过程,产生了一系列文化交融的丰硕成果”这个观点的。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是( )(3分)
A.瑞典著名探险家斯文·
赫定认为,中国、印度、希腊和伊斯兰是世界上最有影响的四大文化体系,而其唯一交汇点在自敦煌至喀什的环塔克拉玛干古代文明区。
B.丝绸之路是一条联通中国与世界的大道,有助于沿途各国互通有无,开展贸易。
唐中期前,中国的贸易主要通过陆上丝绸之路,后来逐渐被海上丝绸之路取代。
C.骑毛驴的阿凡提的形象原型在中亚、中东乃至东欧的文艺作品中都可以找到,并且它们的根源都来自于丝路。
这一事实生动地体现了丝路文化交融的丰硕成果。
D.各国文化在丝路交流碰撞,诞生了许多富有生命力的艺术成果。
与此同时,中西方之间、国与国之间也因丝路而彼此交融,逐渐形成了真正的“命运共同体”。
B “后来逐渐被海上丝绸之路取代”于文无据,无中生有。
(二)文学类文本阅读(本题共3小题,14分)
阅读下面的文字,完成4~6题。
猪头李
许宗耀
金堤上有个劁猪匠,姓李,人称猪头李。
在金堤及金堤周围的村落,猪头李的一句话对一头猪的命运有绝对的决定权。
劁了的,活个一年两年便被宰了;
留着的娶妻生子,能活个十年八载。
猪头李到哪村劁猪,小猪仔叫唤,小孩子也围在周围叫唤,抢猪蛋子不说,还喊“猪头李”,猪头李也不恼,照样给猪蛋子。
孩子抢了猪蛋子,撒上盐,用麻叶包几层,放柴火锅底烧,麻叶烧焦取出来,剥开,猪蛋子外焦里嫩。
猪头李当时很受孩子待见。
一个夏天,猪头李游村串乡来到金堤外毛庄。
毛庄前不挨村后不挨店,孤村一个,地处老黄河身,流沙多,一起风,沙就聚堆,到处都是一两丈高的沙土岗,土岗上草木丛生,一人穿过,凄凉阴森。
干完活,天已擦黑,有一个人过来拍拍猪头李的肩膀说:
毛司令叫你。
毛司令是金堤一带的土匪头儿,有百十号人、几十杆枪,跟豫北最大的土匪头儿王三祝是换帖朋友,在金堤是人见人怕的人物。
猪头李收拾好东西,来到毛司令家。
毛司令见面就哈哈笑:
兄弟,你可来了,酒席我已经摆好了,我儿子从市里捎来的马家烧坊的好酒“一马平川”,今个可得喝醉了!
原来毛司令是惦记猪蛋子!
毛司令打小就爱吃猪蛋子,尤其爱吃撒上盐用麻叶包着锅底烧出来的猪蛋子。
猪头李的爹劁猪的时候,毛司令没少和同伴抢猪蛋子。
当即安排人去烧猪蛋子,四五个人就喝开了。
约莫近三更时分,几个人都已酒气熏天。
毛司令说:
五子,喊几个兄弟起来,干活。
又拉住猪头李说:
兄弟,今个让你开开眼,见埋过活人吗?
没……没见过,我胆小,就不去了。
猪头李说。
你哪天不白刀子进红刀子出的,还怕啥!
今个让你看看兄弟的
营生!
月黑风高,毛司令带队,十来个人,有四个人抬着一个麻袋,一起来到庄外土岗深处。
兄弟,见过倒栽葱吗?
毛司令问。
倒栽葱是一种埋活人的法,很残酷。
挖一个竖直及腰的圆洞,将人头朝下放入,露屁股在外,用土埋实,待人一放屁,齐了,人被活活
憋死。
猪头李说:
毛司令,天这么黑,我也看不清,还是挖个坑扔里算了。
天也晚了,听兄弟的。
毛司令吩咐抓紧挖坑。
挖好一个二三尺的深坑,从麻袋里倒出一个汉子,汉子双手反剪绑着,嘴里塞了破布,被一脚踹到坑里。
等等,既然埋他,让他睡舒服些。
猪头李边说边跳到坑里。
没想到你操刀的还这么磨叽。
毛司令嗤笑道。
猪头李磨正汉子的头,顺势塞眉头下一个大坷垃,一拍汉子的屁股,说,趴好!
顺势一摸汉子反剪的手,湿水细麻绳拴着,偷偷拔出劁猪刀,猛往中间一划,绳嘣的开了,汉子含糊地叫了一声。
猪头李,你在劁人呢!
众人笑道。
我看人死了没,掐了一把。
猪头李也笑道,爬出坑,和众人一起埋土,将地面摊平,回去睡觉。
第二天,猪头李照样劁猪。
一直过了几年,也没听说被埋汉子的事。
反正那时候死个人如同死个狗死个鸡,没多大声息。
后来,解放军从太行山南下。
毛司令带领一帮人企图抵抗,全被剿灭。
猪头李想起被埋的汉子,不由地叹息:
活不活,看他自己的造化了!
1948年,工作组进村,队长姓韩,是一个高大的汉子,见有人劁猪,非常激动,一问旁人,劁猪人是猪头李,急忙上去拉住猪头李:
你认识我吗?
猪头李一脸茫然,摇摇头说:
不认识。
韩队长伸出右手,手背上有一道十来厘米的疤痕:
这个伤疤是你划的!
猪头李还是一脸茫然:
领导,你认错人了,我不认识你。
后来,成立农会,韩队长让猪头李当主任。
我斗大的字儿不认识一个,让别人当吧。
猪头李怎么推辞也推辞不掉,当了副主任。
再后来,县里成立农畜牧委员会,在韩队长的推荐下,猪头李作为畜牧稀有人才去上班,成了公家人。
我见到猪头李时,是在他们村驻队,他早已从畜牧局副局长位子上退下来,在家养老,每天步履蹒跚地拖把藤椅立在门口看风景,有时候嘴巴下还滴拉着哈喇子。
这时,要有人说他就是猪头李,劁猪时身手如何矫捷,年轻人一定认为是讲笑话。
(选自《小小说月刊》)
4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析和鉴赏,不正确的一项是( )(3分)
A.小说叙述了猪头李从年轻时劁猪的辉煌时光到年老退休时的悠闲惬意。
猪头李虽是劁猪出身,却能坐上畜牧局副局长位子,凭借的不仅是他的奇遇、善心,还有他的能力。
B.猪头李虽是操刀者,但却十分胆小,见不得血腥场面,毛司令残酷的倒栽葱埋人法,让猪头李不敢目睹直视,只好推说晚上看不清,其实是因为太胆小,没见过那种场面。
C.文中细节描写比较成功,比如猪头李“给汉子眉下垫坷垃”,这样就可以让汉子有口气,松了手可以支撑身体,慢慢弓身体,可以爬出来。
韩队长的逃生复活也就合情合理。
D.小说语言质朴、简洁,但塑造的人物形象却有血有肉,主人公虽无轰轰烈烈的奇遇,但却有高尚的品质。
猪头李的升迁、毛司令的死宣扬了“善恶有报”的思想。
B “十分胆小,见不得血腥场面”“只好推说”理解错误,由后面情节可知,猪头李是因为善良,不忍看活埋人的残酷,想给被埋的人一个逃生的机会,所以才说“还是挖个坑扔里算了”。
5.文中画线句子是对“毛庄”环境的描写,有什么作用?
结合全文简要分析。
(5分)
本题考查环境描写的作用。
可从此处描写与环境、主题、人物、情节、读者的关系去考虑。
此处描写环境特点是荒凉阴森的,为后面的活埋人做了铺垫,同时在这种环境下,能从容救人,体现了猪头李的胆识和谋略。
答案:
①渲染毛庄荒凉阴森的环境,为故事的发生提供了背景,这样的环境正是土匪藏匿出没之地。
②为下文情节的发展做铺垫。
在这样的环境中,晚上更加阴森可怕,发生土匪活埋人和被埋人逃生的事情合情合理。
③烘托人物性格。
在这可怖的环境及事件面前,猪头李能够机智果断地给被埋人留下活口,足见他的胆量和智谋。
(一点2分,答出三点5分)
6.小说以猪头李在家养老滴拉着哈喇子,年轻人无人相信他当年劁猪时身手矫捷结尾,作者这样安排有何意图?
结合全文,谈谈你的看法。
(6分)
本题考查情节的作用。
作用题一般从情节与主题、人物、环境、读者的相互作用来回答。
①这样的结尾使人物形象更加饱满。
猪头李经历了年轻时的风光、能干,到老年时在家养老,悠闲惬意,滴拉着哈喇子更真实地写出他的老态。
②使情节更加完整。
小说围绕猪头李这一主要人物展开描写,情节上始于他的年轻力壮、风光无限,结于他的年老状态,让读者看到他完整的一生。
③使主题更加鲜明。
小说结尾写猪头李在家养老,衣食无忧,不用为生计再干以前的营生,没有一颗善心就不会有今天的惬意。
④吸引读者。
当年的身手矫捷和年老滴着哈喇子形成鲜明对比,引发读者对人生的思考和感叹,从而激发了读者的阅读兴趣。
(一点2分,答出三点即可)
(三)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)
阅读下面的文字,完成7~9题。
材料一 2016年,数字出版继续保持高速增长,营业收入在全行业中占比继续提高。
数字出版实现营业收入5720.85亿元,对全行业营业收入增长贡献率提高7.7个百分点,已成为拉动产业增长的“三驾马车”之首。
在线教育营业收入增长39.4%,势头迅猛,增长速度在数字出版所属各类别中名列前茅。
2017年数字教育出版的格局将初步显现,在线教育在垂直领域的模式顺利发展。
出版业在教育领域转型升级、融合发展渐趋深入,出版单位以优质的教学资源为核心,以技术和平台数据为支撑,以数字产品为发力点,构筑完整的数字教育生态。
出版单位以更加开放共融的心态,与技术公司、互联网公司、高等院校建立合作关系。
2016年新闻出版产业结构及增长情况(单位:
亿元,%)
产业类别
营业收入及增长情况
金额
比重
变动
增长
额
速度
增长贡
献率
图书出版
832.31
3.53
-0.27
9.76
1.19
0.50
期刊出版
193.70
0.82
-0.11
-7.29
-3.63
-0.38
报纸出版
578.50
2.45
-0.44
-47.65
-7.61
-2.46
音像制品出版
27.51
0.12
0.00
1.26
4.80
0.06
电子出版物出版
13.20
0.79
6.37
0.04
数字出版
5720.85
24.24
3.90
1317.00
29.91
67.89
印刷复制
12711.59
53.87
-2.66
466.08
3.81
24.03
出版物发行
3426.61
14.52
-0.41
192.60
5.96
9.93
出版物进出口
91.52
0.39
7.32
8.69
0.38
(摘编自《2016—2017中国数字出版产业年度报告》,2017年7月11日中国新闻出版研究院发布)
材料二 记者从日前举办的2017年中国数字出版博览会上获悉,随着互联网的发展以及人们生活习惯的改变,数字出版用户规模不断上升,截至2016年年底,我国数字出版产业的累计用户已达16.73亿。
在该背景下数字化转型成为当下不少出版社的发力重点。
数据显示,2016年我国数字出版产业总收入持续增长。
中国新闻出版研究院发布的全国国民阅读调查数据显示,我国数字阅读率连续八年增长,并且数字阅读付费意愿不断提升,庞大的数字内容消费市场正在
形成。
鉴于数字化的趋势,国家层面已在数字出版领域开始布局,其中国家“十三五”时期文化发展规划纲要中,数字出版也被纳入了文化、科技创新工程,更是把转型升级、融合发展作为重中之重予以规划,设计了多个数字出版工程项目,引导数字出版产业持续快速发展。
与此同时,国家新闻出版广电总局于今年5月与财政部联合发布《关于深化新闻出版企业数字化转型升级工作的通知》,还启动了20家出版融合实验室,42家新闻出版业标准,部署更加全面、具体、细化。
值得注意的是,数字出版在给出版行业相关公司带来发展机会的同时,挑战也在所难免。
中国建筑工业出版社党委书记尚春明表示,在实际推进数字化转型的过程中难免遇到一些问题和困难,包括外部环境、观念、机制、人才、资金、技术都会因储备不足而受到很大
影响。
目前互联网仍在快速发展,包括人工智能等各种技术不断优化。
中国新闻出版研究院魏玉山认为,人工智能技术正在重塑出版流程,加速进入新闻出版行业,在发行、印刷、数据加工、数字阅读、数字教育等领域得以广泛应用,为新闻出版业的转型升级带来了更多的可能。
同时人工智能在出版流程的再造方面也提供了很多可能,比如语音录入、机器写作、增强用户交互体验等方面,很多新技术和机器在这一行业逐步得到应用。
(摘编自卢扬、郑蕊《数字出版产业累计用户规模超16亿》)
7.下列关于2016年新闻出版产业结构及增长情况的理解,不正确的一项是( )(3分)
A.电子出版物出版总收入最少,数字出版比重变化最大,报纸出版总收入下滑最多。
B.数字出版、印刷复制和出版物发行成为拉动新闻出版产业增长的“三驾马车”。
C.数字出版增长快,在总收入比重、增长额、增长速度和增长贡献率等方面保持领先。
D.报纸出版是新闻出版产业中下降的板块且降幅明显,它面临着来自数字出版的严峻挑战。
C 根据材料一图表可知,选项中数字出版“在总收入比重……保持领先”说法不恰当,数字出版在总收入比重中低于印刷复制总收入比重。
8.下列对材料相关内容的分析和评价,正确的两项是( )(5分)
A.出版单位重视优质的教学资源的开发以及技术Ⅱ平台数据的利用,把数字化转型作为重点来抓,会让数字教育出版格局更阔大。
B.随着出版业的数字化转型,我国数字出版用户规模已超过16亿,这促进了互联网的发展以及人们生活习惯的改变。
C.我国数字出版产业在转型过程中虽遇到了很多问题和困难,但产业总收入在持续增长,这与数字阅读率连续八年增长有关。
D.《关于深化新闻出版企业数字化转型升级工作的通知》为数字出版作了国家发展规划,设计了工程项目,制定了行业标准。
E.为促进新闻出版业在语音录入、机器写作、增强用户交互体验等方面的转型升级,人工智能技术正加速进入新闻出版行业。
AC B项,根据材料二第一段可知选项前后内容颠倒。
D项,根据材料二第三段可知,选项把原文内容杂糅在一起了。
E项,说法片面,“促进新闻出版业在语音录入、机器写作、增强用户交互体验等方面的转型升级”只是人工智能进入新闻出版行业所产生作用的一部分。
9.随着数字出版产业的转型升级,数字出版产业发展将有哪些新趋势?
请结合材料简要概括。
(4分)
此题根据材料一第二段中的“2017年数字教育出版的格局将初步显现”可以概括出“数字教育出版生态圈(新格局)逐步形成”,其他可根据材料二概括。
①数字教育出版生态圈(新格局)逐步形成。
②在线教育发展迅速。
③数字阅读付费(知识付费)市场加快发展。
④人工智能技术促进新闻出版业的转型升级,重塑出版流程。
⑤跨界融合发展更加紧密
深入。
二、古代诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)
阅读下面的文言文,完成10~13题。
王僧达,琅邪临沂人,太保弘少子。
兄锡,质讷乏风采。
太祖闻僧达蚤慧,召见于德阳殿,问其书学及家事,应对闲敏,上甚知之,妻以临川王义庆女。
少好学,善属文。
年未二十,以为始兴王浚后军参军,迁太子舍人。
坐属疾,于杨列桥观斗鸡,为有司所纠,原不问。
性好鹰犬,与闾里少年相驰逐,又躬自屠牛。
义庆闻如此,令周旋沙门慧观造而观之。
僧达陈书满席,与论文义,慧观酬答不暇,深相称美。
与锡不协,诉家贫,求郡,太祖欲以为秦郡,吏部郎庾炳之曰:
“王弘子既不宜作秦郡,僧达亦不堪莅民。
”乃止。
寻迁太子洗马,母忧去职,兄锡罢临海郡还,送故及奉禄百万以上,僧达一夕令奴辇取,无复所余。
服阕,为宣城太守。
性好游猎,而山郡无事,僧达肆意驰骋,或三五日不归,受辞讼多在猎所。
民或相逢不识,问府君所在,僧达曰:
“近在后。
”元嘉二十八年春,索虏寇逼,都邑危惧,僧达求入卫京师,见许。
贼退,又除宣城太守。
顷之,徙任义兴。
三十年,元凶弑立,世祖入讨,普檄诸州郡;
又符郡发兵,僧达未知所从。
客说之曰:
“方今衅逆滔天古今未有为君计莫若承义师之檄移告傍郡使工言之士明示祸福苟在有心谁不响应此策上也。
如其不能,可躬率向义之徒,详择水陆之便,致身南归,亦其次也。
”僧达乃自候道南奔,逢世祖于鹊头,即命为长史,加征虏将军。
上即位,以为尚书右仆射,寻出为使持节、南蛮校尉,加征虏将军。
僧达自负才地,谓当时莫及。
上初践阼,即居端右,一二年间,便望宰相。
及为护军,不得志,乃启求徐州,上不许。
僧达三启固陈,上甚不说。
期岁五迁,僧达弥不得意。
吴郡西台寺多富沙门,僧达求须不称意,乃遣主簿顾旷率门义劫寺内沙门竺法瑶,得数百万。
荆、江反叛,加僧达置佐领兵,台符听置千人,而辄立三十队,队八十人。
又立宅于吴,多役公力。
坐免官。
(节选自《宋书·
王僧达传》)
10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )(3分)
A.方今衅逆滔天/古今未有为君计/莫若承义师之檄/移告傍郡使/工言之士明示祸福/苟在有心谁不响应此策/上也
B.方今衅逆/滔天古今未有/为君计/莫若承义师之檄移告傍郡/使工言之士明示祸福/苟在有心谁不响应/此策上也
C.方今衅逆滔天/古今未有/为君计/莫若承义师之檄/移告傍郡/使工言之士/明示祸福/苟在有心谁不响应/此策上也
D.方今衅逆/滔天古今/未有为君计/莫若承义/师之檄移告傍郡/使工言之士/明示祸福苟在有心/谁不响应此策/上也
C 文言断句的题目,首先注意一些常见的标志性的虚词,注意结构的对称,这是基础;
其次注意断句题大多集中在对人称的转换和在句中充当的成分的考核;
还要注意一个事件不要强行断开,不然句子就会支离破碎;
相反两个事件句子再短,也要断开。
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )(3分)
A.沙门,原为古印度各个宗教派别出家者的通称,佛教盛行后专指佛教僧侣。
B.檄,古代官府用以征召、晓谕、声讨的文书,在本文中是讨伐州郡的意思。
C.持节,官名。
魏晋以后有使持节、持节、假节、假使节等,为刺史总军戎者。
D.践阼,特指皇帝登临皇位,类似用语还有很多,例如践祚、践极、践统等。
B 在本文中是“晓谕”的意思。
12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )(3分)
A.王僧达自幼好学,善于为文。
太祖听说他很聪慧,在德阳殿召见了他,他回答得从容闲雅,太祖很欣赏他,让他娶了临川王刘义庆的女儿。
B.王僧达喜好游猎,荒怠政务。
任宣城太守时,他有时三五天不回郡,有时遇到老百姓,百姓问他太守在哪儿,他对百姓说:
“很近,就在
后面。
C.王僧达出身高贵,平乱有功。
他没满二十岁时就跟在当时的始兴王刘浚身边做事,后来加入了平乱队伍,被封为征虏将军。
D.王僧达贪恋钱财,强取豪夺。
吴郡西台寺很多和尚富有,王僧达向寺中索要感到不满意,就带着手下人拦劫寺里的和尚竺法瑶,得到了几百万钱。
D 派遣主簿顾旷带人劫持竺法瑶。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)僧达求入卫京师,见许。
贼退,又除宜城太守。
译文:
(2)僧达三启固陈,上甚不说。
(1)王僧达请求回京参加防卫,被朝廷允许。
敌人退走,又任宣城太守。
不久,转任义兴太守。
(见、顷之、徙,每处1分,句意完整1分,流畅1分。
)
(2)王僧达多次上奏,坚持自己的请求,孝武帝很不高兴。
一年之内五次贬官,王僧达更加不得意。
(三启固陈、说、期岁五迁,每处1分,句意完整1分,流畅1分。
参考译文:
王僧达,琅邪郡临沂人,是太保王弘的小儿子。
他哥哥王锡朴实无华。
文帝听说王僧达早熟,在德阳殿召见了他,问他的书法、读过的书和家庭等事,王僧达回答得从容闲雅,文帝非常喜欢,让他娶了临川王刘义庆的女儿。
(王僧达)少年时代喜欢读书,很善于写文章。
年纪不到二十,被选为始兴王刘浚后军参军,再升太子舍人。
因为有病,在杨列桥看人斗鸡,被有关官员弹劾,得到宽大处理。
他喜欢追鹰走狗,常和大街小巷的小孩子共同骑马游玩,又亲自屠杀耕牛。
刘义庆听说这些,叫他身边和尚慧观察访王僧达,观察他的表现。
王僧达在整个床上摆满了书,和慧观谈论文章艺术,慧观简直有些对答不上,(慧观对王僧达)非常赞叹。
王僧达和他哥哥王锡关系不好,对皇上说自己家庭非常贫困,要求当一郡太守,文帝想