高考诗句排序题解题思路及方法Word文件下载.docx

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[颔联、颈联必须对仗]

有时，我们只看韵脚还不能确定，就可以再从对仗上加以判别。

例2：

①长使英雄泪满襟②三顾频烦天下计③两朝开济老臣心④丞相祠堂何处寻⑤隔叶黄鹂空好音⑥出师未捷身先死⑦锦官城外柏森森⑧映阶碧草自春色

A、④⑦⑧⑤②③⑥① 

B、④⑦⑥①②③⑧⑤

C、④⑦⑧⑤②③⑥① 

D、⑧⑤⑥①④⑦②③

这是杜甫的《蜀相》一诗。

从押韵的角度看，偶句都是押韵的，无法正确排序，如果分析其对仗的情况，我们就可以发现，④⑦句和⑥①句都不是对仗的，因此，这两联是不能放在颔联和颈联的位置的，由此，可以断定，答案只能是A项。

3、看内容。

有的时候，仅仅从押韵和对仗的角度，还不能确定律诗的顺序，这就要结合诗的内容加以分析了。

古人作诗讲究起、承、转、合，首联起始，叙事破题；

颔联承接，描摹景物；

颈联转换话题，进行议论；

尾联收合，集中抒情。

这四个层次安排不当，诗意便不能连贯。

这对我们排列诗序是大有帮助的。

例3：

①莲动下鱼舟②天气晚来秋③明月松间照④王孙自可留⑤竹喧归浣女⑥空山新雨后⑦随意春芳歇⑧清泉石上流

A、⑧③⑤①⑦④⑥② 

B、⑥②⑤①③⑧⑦④

C、⑥②③⑧⑤①⑦④ 

D、⑤①⑥②③⑧④⑦

这是王维的《山居秋暝》一诗。

根据押韵和对仗的要求，我们可以轻易地排除A和D项，而B和C项都是偶句押韵，并且颔联和颈联都对仗，到底该选哪一项呢？

这就需要结合诗意来分析判断了。

首联⑥②句是起始破题，交代了时间、季节，按规律，颔联应该是“承”，描摹景物，而③⑧句正是写秋天雨后清新自然的山中景色，然后是“转”，由⑤①句可以看出颈联由对自然景的描摹转入写人的活动，最后⑦④两句作者水到渠成地抒发了自己的感慨，表达了过隐居生活的愿望。

如此一分析，我们就可以断定答案是C项。

注意：

确定首联和尾联。

律诗的首联和尾联差别最大，容易确定。

主要是内容上的差别。

一般是先写景后抒情，先叙事后议论，首尾两联分别是思绪的开始和收束。

确定颔联和颈联。

运用诗的平仄相黏规则。

“黏”就是平黏平，仄黏仄，下联出句与上联对句平仄要一致，如果时间紧，也可只看五言的二、四字，七言的二、四、六字是否相黏，即“一、三、五不论，二、四、六分明”。

这样，把对仗的两联的出句与首联的对句的平仄分别进行比较，就可确定出颔联和颈联了。

[对：

在每一联中，上下句之间的平仄必须相反//粘：

上一联的对句与下一联的出句平仄要相同]

例4：

下面以打乱次序的王禹偁的《村竹》为例，作排序说明：

①马穿山径菊初黄②万壑有声含晚籁③荞麦花开白雪香④棠梨叶落胭脂色⑤数峰无语立斜阳⑥何事吟余忽惆怅⑦村桥原树似吾乡⑧信马悠悠野兴长。

排列这首诗的顺序可按上述步骤：

第一步，定韵脚。

从律诗的押平声韵可看出，①句的“黄”、③句的“香”、⑤句的“阳”、⑦句的“乡”、⑧句的“长”是韵脚，且首句入韵。

（⑥句的“怅”不是，因是仄声）

第二步，找对仗的两联。

从词类性相同、结构相同、平仄相对可看出：

②与⑤相对，属一联；

④与③相对，属一联。

第三步，确定首、尾联。

从意义上看，①“马穿山径”句是写景的开始，⑧句的“信马悠悠”是穿径时人马的情态，是意思上的承接。

⑥与⑦是一问一答，带有总结性质，因此断定①⑧是首联，⑥⑦是尾联。

第四步，确定颔联和颈联。

利用相黏规则，首联的对句⑧句的二、四、六字的平仄为“仄平仄”，而④句相同部分是“平仄平”，②句相同部分是“仄平仄”，由此可断定②⑤是颔联，④③是颈联。

因此，此诗的正确顺序是①⑧②⑤④③⑥⑦

（二）绝句顺序的排列：

绝句比律诗句数少一半，与律诗相比，判定比较简单，且大致相同，简略说来可分三步：

1、找韵脚，确定第三句。

绝句一、二、四句押韵，由此可断定不押韵的就是第三句。

（绝句首句可入韵可不入韵，但由于不入韵的少，且易判定，在此不讲）

2、根据平仄相黏确定第二句。

3、根据内容确定首尾两句。

例5：

以1986年高考题为例作简单说明：

排列下边四句诗的顺序，把句前的字母填在方格里。

□→□→□→□

A、杨柳青青着地垂B、借问行人归不归C、杨花漫漫搅天飞D、柳条折尽花飞尽

解题步骤：

（1）找韵脚。

这首绝句的韵脚分别是“垂”“飞”“归”，只有D句不押韵，因此确定D句第三句。

（2）确定第二句。

D句的二、四、六字平仄是“平仄平”，与A、B、C句的相同部分分别比较，A句的二、四、六字的平仄是“仄平仄”，B句是“仄平仄”，C句是“平仄平”，根据平仄相黏可判定C句是第二句。

（3）确定首尾句。

从内容看A句是写景的开始，可知A句是首句。

由此可知，此诗的正确顺序是A—C—D—B。

例6：

柳宗元《酬曹待御过象县见寄》的四句：

A.破额山前碧玉流B.欲采频花不自由C.骚人遥驻木兰舟D.春见无限潇湘意。

正确的排列顺序是 

。

例2排列下列四句诗的顺序，把题前的字母填在方格里（1986年高考题）：

A.杨柳青青着地垂B.借问行人归不归C.杨花漫漫搅天飞C.柳条折尽花飞尽答：

□→□→□→□

例7：

下面是一首写“边事”的五言律诗，哪一种排列次序正确《语文世界》（1999年增刊）：

1、调角断清秋 

2、征人倚戍楼 

3、春风对青冢 

4、白日落梁州

5、蕃情似此水 

6、长愿向南流 

7、大漠无兵阻 

8、穷边有客游

A、12567834 

B、56781234 

C、12347856 

D、56127834

以上几道题取材于教材外，难度较大，要做对这几道题，不仅要运用以上介绍的格律诗那些押韵、粘对等知识，还得对诗意有一个正确的认识。

如何作答，可采取如下三个步骤：

先从“押韵分析法”入手。

以上三个例题分别是绝句与律诗，它们逢偶句必须押韵，首句可押可不押。

例1和例3都押ou韵，例2押ui韵，三首诗的首句皆入韵。

而例1和例2的D句均不押韵，肯定都排列在第三。

因例3中的357这些句子均不押韵，造成备选项的迷惑性较大，我们只得以第二步的“粘对分析法”来推敲。

例3是一首律诗，其颔联和劲联必须对仗。

其中1/2、3/4、7/8均构成对仗，惟有5/6两句不对仗。

显然，5/6可能置于首尾两联的其中一个位置，故可先排除A项。

再看例1，根据“粘”的知识，就容易找出哪一句排列第二了。

因为D句第二个字“风”是平声，第四个字“限”是仄声，第六个字“湘”是平声。

而第二句与第三句要相“粘”，那就只有D句中的“人”、“驻”、“兰”分别与“风”、“限”、“湘”的平仄相同了。

而A、B两句则不然，由此可知C句肯定排列在第二。

再根据整首诗的内容看，B句为“结穴”（抒情）之句，也不可能安排在首句。

因此，这首诗的排列顺序便是A→C→D→B。

再来分析例2四句诗。

A、C两句明显构成了对偶，A、B、C三句又押韵，据格律知识可以推知，答案应为A→C→D→B。

最后，我们可以从“情景分析法”来遴选或检验答案。

古代诗歌以抒情释理为主，又往往结合写景、叙事，表达方式多种多样化。

而多以写景起始，起比兴作用；

中间铺陈渲染，篇末议论抒情，画龙点睛。

例3取材于唐末张乔的《书边事》，1/2句勾勒出一幅边塞军旅生活的安宁图景：

好一个清秋季节，碧空万里，角声回荡，悦耳动听，征人倚楼，悠然自得。

3/4句以虚写手法，承上层“所闻”转入所见；

傍晚，当视线从王昭君的墓地又移到凉州（梁州）时，夕阳西下，金光灿烂，正是一派日丽风和的景象，令人想见，即使在更为遥远广阔的凉州地带，也是十分安定的。

7/8两句在“无”与“有”、“兵”和“客”的对比中，渲染边关地区无蕃兵阻挠，所以才有游客到来的祥和气氛。

这两句对前面的景物起到了点化作用。

以上写景，由近及远，由浅入深，深化了全诗的意境。

最后，诗人远眺黄河滚滚奔流，思潮起伏：

蕃情能像这大河一样，长久地向南流入中原该多好啊——金瓯无缺，海晏河清!

它通过边塞的所闻、所见、所感，意境高远；

气韵贯通，又而一波三折，盘屈跳荡；

慷慨豪迈，神驰八极。

分析至此，答案为C则可十拿九稳了。

（三）词的句序排列方法

1、定义：

词是隋唐兴起的一种合乐可歌、句式长短不齐的诗体，起初时称“曲子”“杂曲子”“曲子词”，后来也称作“乐府”（如《东坡乐府》）、长短句（如《淮海居士长短句》）或“诗余”（如《草堂诗余》）等。

2、分类：

词分为小令（58字内）、中调（59—90字）以及长调（91字以上，又叫“慢”“引”等）

3、结构：

词从结构上看多数是分段的。

一段在音乐上叫一阕（曲）或一片，片与片之间是乐曲的暂时休止，而不是全曲的终了。

从上一片过渡到下一片，叫“过片”或“过变”，具有承上启下的作用，是全词关键之所在。

4、形式：

词是按词谱来填的，在形式上的特点是“调有定格，句有定数，字有定声”（明徐师曾《文章辨体序说》）。

每首词都有一个曲调名称，叫“词牌”，如《一剪梅》《水调歌头》《菩萨蛮》等，词牌规定着这首词的句数、字数和平仄声韵。

词牌原是曲牌的名称，乐曲失传之后，就成了词的格律形式标志。

例8：

阅读文天祥的《念奴娇》，完成下面的试题（1990年三南高考题）：

水天空阔，恨东风，不借世间英物。

蜀鸟吴花残照里，忍见荒城颓壁!

铜雀春情，金人秋泪，甲!

堂堂剑气，斗牛空认奇杰。

那信江海余生，南行万里，属扁舟齐发。

正为鸥盟留醉眼，乙。

睨柱吞嬴，回旗走懿，千古冲冠发。

伴人无寐，秦淮应是孤月。

甲、乙两处的文句依次是（ 

）

A.此恨谁雪细看涛生云灭　B.此恨凭谁雪看涛生云灭

C.此恨谁雪看涛生云灭　　D.此恨凭谁雪细看涛生云灭

例9：

阅读辛弃疾词《沁园春·

灵山齐庵赋，时筑偃湖未成》，作答如下试题：

叠嶂西驰，万马回旋，众山欲东。

正惊湍直下，跳珠倒溅；

小桥横截，缺月初弓。

老合投闲，天教多事，检校长身十万松。

吾庐小，在龙蛇影外，风雨声中。

争先见面重重，看爽气朝来三数峰。

， 

我觉其间，雄深雅健，如对文章太史公。

新堤路，问偃湖何日，烟水蒙蒙?

词的下阕空了四句，这四句分别是：

1衣冠磊落；

2似谢家子弟；

3车骑雍容；

4相如庭户。

选出排列正确的一项（ 

A、2143 

B、1234 

C、1243 

D、2134

例10：

阅读南宋词人杨炎正的《水调歌头》，完成下列试题：

寒眼乱空阔，客意不胜秋。

强呼斗酒发兴，特上最高楼。

舒卷江山图画，应答龙鱼悲啸，不暇顾诗愁。

风露巧欺客，分冷入衣裘。

忽醒然，成感慨，望神州。

甲，乙。

都把平生意气，只做如今憔悴，岁晚若为谋!

此意仗江月，分付与沙鸥。

甲、乙处应填的句子是（ 

A、岳王祠畔，杨柳烟锁古今愁。

B、可怜报国无路，空白一分头。

C、倦游欲去江上，手种橘千头。

D、与君邂逅，相逐飞步碧山头。

[分析]以上三首词，取材均在课外，乍看无从入手，这其实并不难作答，因为它们实质都在考背诵。

先看例8，文天祥这首词，它步韵于苏轼《念奴娇·

赤壁怀古》，凭“调有定格，句有定字，字有定声”的原则，苏词与之对应的两句分别是“卷起千堆雪”“樯橹灰飞烟灭”，便可推知D项是正确的。

以此类推，不妨分析例9。

就“沁园春”为谱的词作，我们曾读过毛泽东《沁园春·

雪》与《沁园春·

长沙》，跟辛弃疾词相对应的四句是“惜秦皇汉武，略输文采；

唐宗宋祖，稍逊风骚”和“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒”。

这四句中只有第一句是五个字的，那么肯定第2句排在第一。

再根据押韵常识，只有第三句才是押韵（ong韵）的，那么，又可以判定第3句排在第四。

根据四个选择项的排列，就可确定A项为最佳答案了。

例10的选项具有一定迷惑性，真的有点使人如入迷宫之感。

要得心应手地步出这一“迷宫”，就必须先读懂杨氏此词的诗意。

杨炎正，字济翁，杨万里族弟。

淳熙五年，作者与辛弃疾等同舟过镇江登多景楼时有感而作此词。

整首词抒写出他报国无门的感慨，悲壮苍凉，极富感染力，即使放在辛词中，也是毫不逊色的。

请看词的上片写携酒登上最高楼，纵目远眺，但见江山如画。

脚下波涛拍岸，似闻鱼龙吟啸；

天际风露，使游客感到了寒意。

下片写北望中原，神州陆沉，满眼腥膻，叹息自己等闲白了少年头，而不能为恢复失地出力，因而憔悴失意，只好逍遥于江湖之中，与沙鸥为盟，了却残生。

就上述词的意境而言，D项的“相逐飞步”不合本词情调，故可先排除。

再以语脉来看，A项与原词的上下句衔接有失连贯，C项中的意思与“此意仗江月，分付与沙鸥”相左，故A、C两项也应排除。

惟有B项，才能体现作者那种有志不获骋，有力无处使，何况年事渐高，两鬓渐霜，一事无成而激昂慷慨的情怀。

我们又还可以根据学习过的苏轼《水调歌头·

中秋》、毛泽东《水调歌头·

游泳》这些词作选定与之对应的句子字数，再运用押韵等常识，进一步验证例10的正确选项应为B。

诗词对联衔接题

转自太子头上的博客

考题回顾

1、将下面送别诗句调整好顺序

借问行人归不归 

杨柳青青著地垂柳条折尽花飞尽 

杨花漫漫搅天飞

2、2012年湖南卷）4．下列选项中的诗句填入《夏日西斋书事》一诗画横线处，恰当的一项是（ 

榴花映叶未全开，槐影沉沉雨势来。

，满庭鸟迹印苍苔。

A．只道林间无人至 

B．小院地偏人不到

C．门巷深深过客稀 

D．寒气偏归我一家

3、2010年湖南高考语文试题

下列选项中的诗句填入《到京师》一诗画横线处，恰当的一项是

城雪初消荠菜生，角门深巷少人行。

，此是春来第一声。

A．落红满地乳鸦啼 

B．柳梢听得黄鹂语

C．春山一路鸟空啼 

D．楼阁新成花欲语

4、2009年普通高等学校招生全国统一考试（湖南卷）

为上联“心平浪静，秋月芙蓉湘水碧”选择下联，最合适的一项是 

A,志远天高，春风杨柳莻山青 

B情深海阔，夏日荷花潇江红

C气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞 

D身正才卓，冬雪松竹衡岳高

5、 

2013年“北约联盟”试题：

给下面的上联对出下联：

北京雾锁车迷路

6、2012年高考四川卷：

补写下列有关节日的两副对联。

①内容与节日有关②可以不考虑平仄。

⑴ 

端午上联：

赛龙舟不忘楚风余韵，⑵中秋下联：

明月千里寄相思。

7、2004年高考，全国十五份语文试题中，就有七份命制了“对对联”的题目。

1.广东卷：

下面是一副对联的上联，请对出下联——荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果；

2.浙江卷：

请为图书馆的对联补拟下联——学问藏今古，

3.福建卷：

请补写一句与上联字数相等、结构相似的下联——爱国诚信乃做人根本，

全国卷：

下面两题都是春联的上联，请选择其中一题对出下联——

4.一卷：

一、①处处春光好，②一代园丁乐,二、东风送暖大江南北春光好,

5.二卷：

一、①春晖盈大地，②科学能致富,二、国兴旺家兴旺国家兴旺,

6.三卷：

一、①扫千年旧习，②祖国江山好,二、冬去春来千条杨柳迎风绿,

7.四卷：

一、①爆竹声声脆，②满园春色好,二、爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去

8、2005年高考福建卷：

根据下面一副对联的上联，对出下联，并拟出恰当的横批。

上联：

华夏儿女文武双全建伟业

9、2005年高考全国一卷：

毕业前夕，班里举行一次以“友谊”为主题的班会，请你在黑板上写两句话，以彰显主题，营造气氛。

要求每句话不少于7个字，两句话字数相等，句子结构大体一致。

10、2008北京大学：

某地市为了配合有关部门开展反腐倡廉工作，在其新闻网站上贴出了一副对联的上联，征求下联。

上联内容为：

反腐廉政三秋雪。

请你根据所学古诗文有关知识为其对出下联。

11、 

2009中国人民大学：

请根据所学古诗文的有关知识，从下列两句中选取一句作为对联的上联，不要求平仄。

（1）金融风暴起北美，全球飘雪；

⑵三十年改革结硕果，花香鸟语；

能力训练

1、下面是唐代诗人许浑的一首五言律诗，填入划横线处的诗句，恰当的一项是

红叶晚萧萧，长亭酒一瓢。

残云归太华，疏雨过中条。

①树色随关迥 

②帝乡明日到 

③犹自梦渔樵 

④河声入海遥。

A．①④②③ 

B.③②①④ 

C.①④③② 

D.④①②③

2、为蛇年（2013）春联上联“龙舞雪花，四野寒风随雪尽”选择下联，最合适的一项是 

A．蛇步锦程，三教九流共腾飞 

B．蛇舞青云，八方喜气盈门来。

C．蛇弄歌台，千里江山架彩虹 

D．蛇衔春色，九天暖意逐春回。

3、把下列诗句组成四组对偶句，正确的一组是（ 

①匡衡抗疏功名薄　　　②直北关山金鼓振

③云移雉尾开宫扇　　　④刘向传经心事违

　　⑤佳人拾翠春相问　　　⑥日绕龙鳞识圣颜

　　⑦征西车马羽书驰　　　⑧仙侣同舟晚更移

A. 

①④／②⑦／③⑥／⑤⑧ 

　　B. 

①⑧／②⑥／③⑦／④⑤

C. 

①⑤／②③／④⑦／⑥⑧ 

D. 

①④／②⑤／③⑥／⑦⑧

4、为上联“百善孝为先，常回家看看”选择下联，最恰当的一项是 

（ 

A．一年春为首，勤下地种种 

B．三农人是本，要给力顶顶

C．万般书最贵，爱看卷读读 

D．千秋民作本，多俯首听听

5、下列选项中对仗最为工整且得体的对联是（ 

A．商店联：

贵客盈门庭似市 

高朋满座店如春

B．春联：

春晚迎春春不晚 

灯节点灯灯红节

C．庆“六一儿童节”联：

绽蕾花树株株秀 

破土春笋节节高。

D．楼联：

纵目登阁鸢飞鱼跃千帆发 

览胜抒怀水木清华万类荣

6、下面是唐代诗人许浑的一首五言律诗，填入划横线处的诗句，恰当的一项是

残云归太华，疏雨过中条。

A．①④③② 

C.①④②③ 

7、填入下列横线上最恰当的诗句是

菊花素有“珠蕊丹心耐寒侵，玉骨冰肌傲霜立”的品格，古往今来的文人墨客对菊花情有独钟，正所谓“①”。

菊不畏寒，“季秋之月，菊有黄花”。

白居易云：

“ 

② 

”“堕地良不忍，抱枝宁自枯”说的是菊没有落花的凄凉，不像牡丹和桃花的花瓣大朵凋谢。

南宋爱国遗民诗人郑思肖就是借咏菊自励节操：

③ 

”

①宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中 

②耐寒唯有东篱菊，金粟初开晓更清 

③家家争说黄花秀，处处篱边铺彩霞

A、①③② 

B、③②① 

C、②③① 

D、①②③

8、还原下面一首唐代律诗，加序号的诗句顺序排列正确的一项是（ 

地下若逢陈后主，岂宜重问后庭花。

①终古垂杨有暮鸦 

②紫泉宫殿锁烟霞 

③于今腐草无萤火

②④欲取芜城作帝家 

⑤锦帆应是到天涯 

⑥玉玺不缘归日角

A.①③②④⑤⑥ 

B.②④⑥⑤③① 

C.②④①③⑥⑤ 

D.④②③①⑥⑤

9、下列选项中的诗句填人《梦回》一诗画横线处，恰当的一项是（ 

梦回荒馆月笼秋，何处砧声唤客愁。

，水寒更有未眠鸥。

A．玉簪花落野塘香 

B．碧云望断空回首

C．客怀处处不宜秋