陕西省中考语文模拟试题与答案Word格式文档下载.docx
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C.格列佛在小人国喝了掺安眠药的酒，大睡后被小人们捆绑，用滑车把他运到了京都。
D.《无常》中无常是个有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被上司阎罗王打了四十大棒。
文章在回忆无常的时候，时不时加进几句对现实所谓正人君子的讽刺。
6.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）（2分）
①所以说，种善得福，所以根本的解决途径在于努力行善爱惜身体，这才是永久的保富之法。
②反之，如果他本来就体质好，却当成有着重大疾病一样的爱惜身体，他必定会益寿延年。
③我们常说：
“人无远虑，必有近忧”。
④眼前光景很好不代表以后很好，原因多半是因为人无远虑。
⑤一个家庭即使富贵至极，他终究挡不住只消福不种福。
⑥比如一个人身体很健康，但若他过度消耗，不注意养生，那大病总有一天会找到他。
A.⑤⑥②①③④B.③④⑤⑥②①C.③④②⑤⑥①D.⑤⑥①④③②
二、文言文阅读（19分）
（一）阅读《岳阳楼记》选文，完成第7～9题。
（9分）
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！
登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！
予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？
其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！
噫！
微斯人，吾谁与归？
时六年九月十五日。
7.下面句子中，对加点的词语解释有误的一项是（3分）
A.前人之述备矣（详尽）B.连月不开（天气放晴）
C.则有去国怀乡（国家）D.至若春和景明（日光）
8.下面各组句子中,加点的词意义和用法相同的一项是（3分）
A.此则岳阳楼之大观也行道之人弗受
B.然则北通巫峡康肃忿然曰
C.感极而悲者矣狼亦黠矣，而顷刻两毙
D.其必曰其真无马邪
9.下面对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）
A.“微斯人，吾谁与归”是一个倒装句，起突出强调作用，正常的语序应该是“微斯人，吾与谁归”。
B.选文语言充分体现了汉语的音乐美：
记叙多用散句，长短错落，质朴平实；
写景多用偶句，两两相对，珠联璧合。
C.选文中间两段，所写的景象特点截然不同，却都写了游人的“览物之情”，而这“览物之情”与“古仁人”的理念也并无不同。
D.作者在尾段拟出一问一答，假托古圣立言，发出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的豪言壮语，点明了全篇主旨。
（二）阅读文言文语段，完成10～12题。
（10分）
（平）少时家贫，好读书，有田三十亩，独与兄伯居。
伯常耕田，纵平使游学。
平为人长大美色。
人或谓陈平曰:
"
贫何食而肥若是?
其嫂嫉平之不视家生产，曰:
亦食糠核①耳。
有叔如此，不如无有。
伯闻之，逐其妇而弃之。
及平长，可娶妻，富人莫肯与者，贫者平亦耻之。
张负②随平至其家，家乃负郭穷巷，以弊席为门，然门外多有长者车辙。
张负归，谓其子仲曰:
吾欲以女孙予陈平。
张仲曰:
平贫不事事，一县中尽笑其所为，独柰何③予女乎?
负曰:
人固有好美如陈平而长贫贱者乎?
卒与女。
平既娶张氏女，赍用④益饶，游道日广。
里中社，平为宰⑤，分肉食甚均。
父老曰:
善，陈孺子之为宰!
平曰:
嗟乎，使平得宰天下，亦如是肉矣!
陈涉起而王陈，立魏咎为魏王，与秦军相攻于临济。
平从少年往事魏王咎于临济。
魏王以为太仆。
说魏王不听，人或谗之，陈平亡去。
（《史记·
陈丞相世家》删改）
①糠核：
形容粗糙的饭食。
②张负：
户牖富人。
③柰何：
同“奈何”。
④赍（jī）用：
资用。
⑤宰：
乡里中社祭时主持分配祭肉的人。
10．给下面句子划分停顿，划两处（2分）
平从少年往事魏王咎于临济
11．用现代汉语翻译下面句子。
（4分）
（1）平既娶张氏女，赍用益饶，游道日广。
。
（2）善，陈孺子之为宰!
12.结合文章内容，简要分析陈平这一人物形象？
三、古代诗歌阅读（8分）
阅读下面一首词，完成13-14题。
鹧鸪天·
送人
辛弃疾
唱彻《阳关》泪未干，功名馀事且加餐。
浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。
今古恨，几千般，只应离合是悲欢？
江头未是风波恶，别有人间行路难!
13.上阕“浮天水送无穷树，带雨云埋一半山”中蕴含了作者、的情感。
14.比较“江头未是风波恶，别有人间行路难”与下面【甲】诗句修辞手法的不同。
结合下面【乙】诗句，说说本诗中“行路难”的弦外之音？
（4分）
【甲】欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山——李白《行路难》
【乙】了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生！
辛弃疾《破阵子·
为陈同甫赋壮词以寄之》
____________________________________________________________________________________
四、默写名句名篇（8分）
15.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（8分）
（1）东隅已逝，。
（2）夕日欲颓，。
（3），无案牍之劳形。
（4）花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，。
（朱自清《春》）
（5）古诗词中常常有一些表达人物矛盾心理的句子，如《卖炭翁》中“，
”两句就表现了寒冬时节卖炭翁衣服单薄，却因为担心炭价低廉希望天气更加严寒的矛盾心理；
北宋词人范仲淹《渔家傲》一词中，“，”两句，表现了守边将士思乡与报国的矛盾心理。
五、现代文阅读（10分）
阅读下面文段，完成16-18题。
“三省”的魅力
马军
①《弟子规》在读书人当中拥有巨大影响，“见人恶，即内省；
有则改，无加警”一语，尤为彻透。
一旦见到别人不好的地方，不是义正辞严地指斥他，而是反躬自身，看自己身上有没有类似的毛病。
倘若有，就要马上改过；
如果没有，则要警醒自己时刻惕之、戒之，以免重蹈覆辙。
②一个“省”字，意蕴很深。
③夏朝的伯启，就是勇于“自省”的典范。
当时，诸侯有扈氏反叛，伯启受禹之命率军平叛。
不幸的是，大败而回。
事后，他没有怨天尤人，更没有诿过于人，而是进行了深刻的反省。
自己所属的国家，兵多地广，又占尽天时、地利与人和等优势，可是却强不敌弱，一定是个人德行和才能不够所致。
因此，他励精图治，兴利除弊，礼贤下士，体恤百姓。
此后，国渐富，兵日强，政通人和，众志成城。
一年后，有扈氏闻知，顿时打消进犯之念，自缚其身，俯首请降。
④东汉官员第五伦，也属于“自省”的楷模。
他一生刚正无私，奉公尽节，官至司空。
当有人问他，是否也有私心时，他回答：
“曾有人送我一匹世所稀有的良马，我虽没有接受，但每到举荐官员的时候，我却总是想起他。
当然，最后并没有提拔任用他。
还有，我哥哥的孩子病了，我一夜就去看了十次，但是，回到家就沉沉大睡了。
等到我自己的儿子病了，由于公务实在繁杂，一次都没有去看，心里却忐忑不安，彻夜不眠。
你看，怎么能说我没有私心呢？
”据《群书治要》记载，第五伦对自己私心反省之深刻，简直达到苛刻甚至不近人情的程度，终以“三公之尊”光耀史册。
⑤数千年来，孔子一直被奉为圣贤的化身和代表，他也是“三省吾身”的终身践行者。
据《孔子家语》记载，孔子带众弟子周游列国时，途中断炊，多亏颜回讨来一些米，才解了燃眉之急。
饭快要煮熟时，孔子却无意间看见颜回用手抓锅里的饭吃，心里很不高兴。
片刻间，颜回恭请老师吃饭，孔子却说：
“我刚才梦见了先父，正好这饭洁净，我就用它先祭过父亲再吃吧。
”颜回一听就急了：
“使不得，这饭已经不干净了。
刚才煮饭时，有炭灰掉进锅里，丢掉可惜，我就将脏的地方抓起来吃了。
”孔子一听，不禁慨叹道：
“了解一个人是多么不容易呀。
”倘若人们自以为是，不能自觉地时时“自省”，就会不自觉地犯错误。
⑥清代晚期的曾国藩，也深知这一点，他“自省”的功夫已经达到很高的境界。
在每天的日记中，他都要将自己一天的言行进行一番彻彻底底、干干净净地清扫。
据记载，曾国藩与朋友小珊因小事产生嫌隙，经过反省，认识到自己是犯了“尽人之欢，竭人之忠”的过错，“宜速改过，走小珊处，当面自认不是”。
⑦其实，名利之心，人皆有之。
曾国藩则时时警惕，刻刻自省，以防止其泛滥成灾，冲垮他的人生堤坝。
“坐间，闻人得别敬，心为之动。
昨夜梦人得利，甚觉艳羡，醒后痛自惩责，谓好利之心，至形诸梦寐，何以卑鄙若此。
”显然，曾国藩的一生，恰是“自省”的一生，最终，他的人生修养和事业都达到了一定的高度，被誉为“学有本源，器成远大，忠诚体国，节劲凌霜”。
⑧与前述诸贤反其道而行之的，是“西楚霸王”项羽。
这位能征惯战的将军，武功盖世，力能拔山，冲天一怒，四海战栗。
可惜，他从不知反省，本来很好的一把牌，被他打个稀烂。
陈平、韩信俱为人杰，但都不能为其所用，他俩先后跑到对手刘邦处，造成了项羽人生逆转，直至“四面楚歌”。
那些颇具才情的人物都变成了他“败亡垓下”的掘墓人。
很遗憾，项羽仍不自省，反倒将一切败绩，归咎于时运不济。
最后，以“霸王别姬”而落幕，也就不足为奇了。
⑨曾子曰：
“吾日三省吾身。
”自己替别人做事有没有尽心竭力，和朋友交往有没有诚信，老师传授的知识有没有按时温习……“反省”作为一门必须完成的修身功课，显然十分必要。
很多人因为缺失了这门功课，使得耳聪目明可望而不可求，身心安泰可期而不可遇。
至于人生事业，更可能是盲人瞎马，大海捞针。
⑩“自省”乃一剂良药。
荀子靠它“日参省乎己”，达到“知明而行无过”的境界。
孔子靠它“见贤而内自省”，进入“七十而从心所欲，不逾矩”的自由王国。
看来，“一日三省”的确很有必要。
（选自《河北日报》2018年7月13日）
16．下列名言不适合做本文道理论据的一项是（）（3分）
A．我们走过了很多弯路，企业的创业者和经营者对此都要深刻地反思。
——王选
B．反省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。
——海涅
C．多有不自满的人的种族，永远前进，永远有希望。
多有只知责人不知反省的人的种族，祸哉，祸哉！
——鲁迅
D．在任何情况下，遭受的痛苦越深，随之而来的喜悦也就越大。
——奥古斯狄尼斯
17．文章第⑨段采用了、、的方法，深入论证了“反省”十分必要的观点。
18．下面的片段节选自利哈乔夫的《论教养》，请结合片段的主要观点，简要分析本文曾国藩的自省是如何体现他的教养的。
一个有教养的人，必定从心里愿意尊重别人，也善于尊重别人。
对他来说，礼貌待人不仅习以为常，轻松自然，而且能让他心情愉快。
有教养的人对别人一律谦让和礼让，无论接触的人年长还是年幼，是社会贤达还是平民百姓。
六、文学作品阅读（19分）
阅读下文，完成19～22题。
大陈的风
①风儿吹来，吹起我和家乡的对白。
②冬日，历山白雪皑皑，北风从珠坑口吹过来。
但童年的我望着院子天井上空成堆成堆的鹅毛大雪压下来，却丝毫不觉冷，因为脚底下有母亲早已生好的炭火盆。
母亲边哼歌谣边纳鞋底。
鞋底是用一层层旧衣料沾上汤糊贴叠的，很厚，需要拿锥子用力穿孔后穿针引线。
线是用菜园野生的针麻脱干制成，很牢固。
母亲说：
“冬闲田里没活，开春就有新布鞋穿啦。
”此时，母亲满是老茧的手已冻得通红！
那是冬天里的一把火，寒夜里的一束光。
③上小学了，母亲说：
“在学校就要听老师的话，今日的功课今日做掉，明朝还有新功课。
离家时，先把尿留在家中，放学后也要把尿憋回家。
”因为那时没氨水、肥田粉之类。
“拾粪上学”是学校布置的课外作业。
冬日的早晨特别冷，母亲早早准备好畚箕锄头，嘱咐我：
“路旁草丛中人不太走踏的地方狗粪多，运气好还有牛粪。
”寒风吹来，“拾粪上学”“憋尿回家”“作业日清”“尊师崇学”的家教是母亲树立的最早“家风”，也是母亲对儿子一生的告诫。
④夏日，后垅地塔的番薯田表土如粉，龙前山田的水渠已泛白泥。
少年的我，从上桥头跑到下桥头，口干舌燥。
风神似乎停止了脚步。
只见岩泉溪小鲇鱼在游晃，却不见溪两旁柳树动。
“树头果子莫仰头，菱角塘莫洗手。
‘仰头’以为你想偷水果，‘洗手’以为你想偷菱角。
”那时放学拔猪草是“家庭作业”。
小伙伴们常常玩“丢杀锏”（丢小镰刀）游戏到快天黑。
竹篮没盛满，我怕母亲责骂就结伴到生产队的花草田里割一些放在篮底“填充”。
母亲发现后连竹篮一起踩扁，拿起杉树刺的荆条一顿痛打。
母亲的脸从未有的严肃，母亲的骂从未有的严厉。
⑤十二三岁，我已随母亲上山砍柴。
麻索如何捆柴、担柱如何换肩……母亲边示范边说：
“内家烧柴大板艮（大把添柴），老公挑柴抖抖震。
”母亲虽然说不出“锄禾日当午，汗滴禾下土”的诗句，却让我明白了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的道理。
“双抢”（抢收抢种）的时候，生产队二十多个属兔的同龄人比赛割稻谷，第二天起不来，母亲一边拉我一边说：
“后生侬力气不能晒干，睡一觉又有力气了。
”我说，不是下雨吗？
“雨落早午更，雨伞不用撑。
”母亲没有商量余地。
母亲的话第一次让我感受到她压担子的“绝情”。
能挑一百斤绝不挑九十九，捆柴捆足，珠坑水库大坝底挑砂石装满，挑稻谷，挑水，挑栏肥……都是满满的。
“出门就是一天，来回就是一趟，多挑一些合算。
”也许我的腰肌劳损就从那时落下，但坚强品格也从此生长。
⑥忽如一夜春风来。
农村土地承包责任制到户后，家乡生活风生水起。
那时家里四个人口的四亩责任田分散在六七个地方。
母亲起早摸黑，披星戴月，忙得连口水也没工夫喝。
春天雨水充沛，田野里总有我和母亲穿着蓑衣、戴着竹斗笠的身影。
⑦小山村的春夜特别安静，而母亲却总在盘算第二天下雨是否修农具，晴的话去哪块田除草。
“日晴夜雨，百姓做财主”，母亲风雨兼程，眼中总是丰收的憧憬。
邻居用稻谷换麦李、麻糍、粉干的时候，母亲说：
“煮（粥）饭要吃饱，野衣食（零食）不要吃。
”因为母亲的勤俭，家里楼上大谷柜总是满满的，从来没有闹春荒断过粮，还时常借粮给邻居。
⑧重阳节回家，走在老家后栋护村林的环村水泥路上，大陈的风从眼前掠过，凤告诉我，风筝再远，也断不了线！
（作者：
陈加斌。
有删改）
19.母亲对“我”的成长产生了哪些影响？
请结合母亲所做之事简要分析。
（5分）
20.请分别从不同角度赏析文中画横线的句子。
第二天起不来，母亲一边拉我一边说：
21.请简要概括母亲的形象。
22.文章以“大陈的风”为题有何妙处？
请简要分析。
六、综合性学习（8分）
今年，央视的《经典咏流传》节目引起观众的强烈反响，它让人们从新的角度认识经典，也
让经典焕发了生机与活力。
23.说起经典，人们首先想到的就是儒家经典著作，其中的“四书”是《论语》《孟子》《大学》和
《______
___________________》，“五经”是《诗经》、《_________________________》《礼记》《周易》和《春秋》，“四书五经”也，是人类文明的共同遗产。
24.古代诗歌也是经典的组成部分，一首经典诗歌的创作通
常离不开“炼字”，其中最有名的就是有
关“推敲”的故事了。
这个故事涉及的人物是____________________和__________________。
请分
析“深”字在《寻隐者不遇》一诗中的表达效果。
__________________________________________________________________________。
（4分）
七、作文（60分）
25.在下面的两个作文题目中任选其一进行写作。
（1）命题作文
阅读下面的歌词《稻草人》（节选），以“我是一个稻草人”为题，展开想象写一篇文章。
稻草人
罗大佑
终日面对着青山
终日面对着稻浪
午后的云雀背着艳阳
那样飞
那样笑
那样歌唱
轻风吹在我身上
雨珠打在我脸上
晨光
露珠
夕阳
星辰
春耕
秋收
冬藏
要求：
①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）
②文体自选（诗歌、戏剧除外）
③不要套作，不得抄袭
④不少于600字
⑤文中不得出现真实的人名、校名
（2）给材料作文
在里约奥运赛场,美国女子接力队上演“独角戏”!
因预赛掉棒没有成绩,美国队申诉重赛,组委会接受了美国队的意见。
在预赛的重赛中,美国队独自完成了比赛,成绩为41秒77,为预赛第一名,成绩远超中国队。
这样,中国队无缘该项目决赛。
可对比的事件发生在5年前,刘翔在世锦赛上被罗伯斯“拉手”,但并没有得到重赛的补偿。
5年前中国队也曾有空间来为刘翔争取一个拿金牌的机会,但因为对规则了解不足、申辩技巧不够,中国队错过了这个机会。
这则材料至少给我们这样一些启示:
要懂得并善于运用规则;
实力才是王道;
要学会沟通。
请根据以上材料,自选角度,写一篇文章。
①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭
②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）
③不少于600字
④文中不得出现真实的人名、校名。
参考答案
1.谛摒掬2.C3.D4.C5.B6.B
7.C（国都，都城）
8.A（A.都是：
的；
B.这样/……的样子；
C.表顺承/表转折；
D.他/表诘问语气）
9.B（这“览物之情”与“古仁人”的理念不同）
10.平从少年/往事魏王咎/于临济
11.
（1）陈平娶了张家女子以后，资财日益宽裕，交游也越来越广。
（2）好，陈家孩子真会做分割祭肉的人!
12.勤奋好学，公正无私，胸有大志，精明机智。
13.（4分）离别的凄凉伤感、祝福平安的关切、前程迷茫的郁闷、报国无门的悲愤（四个任写两个即可）各2分。
14.（4分）本诗运用对比，甲诗句运用比喻。
（2分）
弦外之音:
辛弃疾主张抗金，收复失地，统一国家，建功立业；
与当政的主和（投降）派政见不合，后被弹劾落职，抒发了他报国无门、壮志难酬的思想感情。
15.
（1）桑榆非晚
（2）沉鳞竞跃（3）无丝竹之乱耳（4）大小的蝴蝶飞来飞去（5）可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒；
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计（8分，每空1分，错1字该空不得分）
16．D
17．A引用论证、举例论证、对比论证
18．在利哈乔夫看来，真正的教养是尊重，尊重自己，尊重他人，让自己少犯错。
曾国藩和朋友小珊因小事产生嫌隙，能反省自己，尊重他人，并能当面给人认错，这是一种有教养的体现。
19.①母亲给“我”生炭火盆和纳鞋底，让“我”感受到母亲对“我”浓浓的爱以及对“我”人生的启发和引领。
②通过“拾粪上学”“憋尿回家”“作业日清”“尊师崇学”的家教，母亲为“我”树立了最早的“家风”。
③母亲告诉“我”“树头果子莫仰头，菱角塘莫洗手”，让“我”明白了要主动避嫌，不做让人误会的行为和事情。
④母亲责骂、痛打犯错的“我”，让“我”明白了不能因贪玩而耽误“家庭作业”，更不能偷窃和撒谎。
⑤母亲让“我”砍柴、割稻谷、挑砂石、挑稻谷、挑水、挑栏肥等，培养了“我”勤俭节约和坚强的品格。
⑥母亲起早贪黑、风雨兼程、借粮给邻居，让“我”明白了勤俭持家、善良睦邻的道理。
（答出四点意思对即可。
一点1分，共4分）
20.示例：
①使用引用修辞，直接引用谚语“雨落早午更，雨伞不用撑”，体现了母亲劳动的智慧及劳作的勤奋。
语言简洁凝练、生动活泼，富有生活气息和韵味，增强了说服力。
②巧妙使用谚语“雨落早午更，雨伞不用撑”（或：
方言“侬”），使语言表达新颖、生动、通俗易懂，富有趣味性和生活化。
语言切合人物身份，显得真实、亲切，有利于突出人物形象。
③词语“晒干”“绝情”运用精妙。
“晒干”本来针对的是潮湿的物件，这里却用来说人的力气，用语新颖、幽默，表达生动形象。
“绝情”本义是指人不念情谊，不讲人情。
这里借来形容母亲“压担子”的态度，从词的感情色彩上说，属于贬义褒用，使表达有趣味。
同时，表现了母亲对劳作、对“我”要求严苛，也体现母亲坚决、坚韧和坚强的品格。
④运用动作描写和语言描写，生动形象地写出了母亲对劳作、对“我”要求严苛，表现了母亲有劳动智慧、坚决、坚韧、坚强和勤劳的品格。
（答出两点意思对即可。
一点2分，共4分。
其他答案合情合理亦可酌情给分）
21.她是一位疼爱儿女、注重家教、要求严格、教导有方、勤俭持家的好母亲；
同时也是一位有劳动智慧、辛劳能干、坚韧坚强、睦邻善良、质朴淳厚的乡村农民。
（意思对即可。
一点2分，共4分）
22.①“大陈的风”表面指的是故乡大自然的风。
②“大陈的风”暗指故乡发展的社会改革之风。
③“大陈的风”蕴含母亲对我人生成长的教育之风，“风”也可喻指母亲。
④以“大陈的风”为题，委婉含蓄，内涵丰富，引人思考，激发读者阅读兴趣。
⑤“大陈的风”是文章的线索，起到贯穿全文的作用。
⑥“大陈的风”牵动我的情思，引发我对故乡、母亲的思念与热爱。
一点1分，共4分）
23.中庸 尚书
24.贾
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