湖北省三年中考化学试题分类汇编解析版物质的鉴别除杂与提纯.docx
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湖北省三年中考化学试题分类汇编解析版物质的鉴别除杂与提纯
2013—2015湖北省中考化学试题分类汇编（解析版）——
物质的鉴别、除杂与提纯
（2015年）
1、选择题
1.（2015•黄石）下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中正确的是（ ）
物质
所含杂质
除去杂质的方法
A
O2
CO
点燃混合气体
B
NaOH
NaCl
加入适量的稀盐酸
C
CuO
Cu
在纯氢气流中加热
D
H2
水蒸气
通过盛有浓硫酸的洗气瓶
考点：
物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；气体的干燥（除水）；金属的化学性质；盐的化学性质．.
专题：
物质的分离、除杂、提纯与共存问题．
分析：
根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：
①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．
解答：
解：
A、一氧化碳与氧气在点燃时反应生成二氧化碳，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则；且一氧化碳与氧气的混合气体在点燃时易发生爆炸，故选项所采取的方法错误．
B、NaOH能与稀盐酸反应生成氯化钠和水，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
C、氧化铜在纯氢气流中加热生成铜和水，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
D、浓硫酸具有吸水性，且不与氢气反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
故选：
D．
点评：
物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．
2.（2015•荆门）下列设计的实验方案中（括号中为方法或试剂），你认为可行的是（ ）
A．验证铁、铜、银的金属活动性顺序（硫酸亚铁溶液、硝酸铜溶液、银丝）
B．鉴别固体：
氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵（水）
C．除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳（点燃）
D．分离氧化钙中混有的碳酸钙粉末（加水溶解，过滤）
考点：
化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；金属活动性顺序及其应用；生石灰的性质与用途；酸、碱、盐的鉴别．.
专题：
简单实验方案的设计与评价．
分析：
A、依据金属活动性顺序的具体应用分析即可；
B、依据三者溶于水溶液温度的变化进行分析；
C、根据二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧分析即可；
D、依据氧化钙遇水可生成氢氧化钙进行分析．
解答：
解：
A、银丝插入硝酸铜、硫酸亚铁溶液中，都不会发生置换反应，只能证明出银的活动性最弱，无法证明铜和铁的活动性顺序；
B、三种物质溶于水时的温度不同，氢氧化钠溶于水放热温度升高、氯化钠溶于水温度几乎不变、硝酸铵溶于水吸热溶液温度降低，所以该方法可区分三者；
C、由于二氧化碳不能支持燃烧，所以采用该方法除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳不可行，应该通过灼热的氧化铜；
D、因为氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，所以分离氧化钙中混有的碳酸钙粉末不能与加水的方式进行，可采用高温加热的方式进行分离；
故选项为：
B．
点评：
此题是一道除杂、分离、鉴别题，掌握物质间的反应规律，保证除杂质时不能改变原来的主要物质，只能除掉杂质，且不能带入新的杂质．
3.（2015•湖北）下列物质中的少量杂质（括号内为杂质），只需适量NaOH的固体或溶液就能除去的是（ ）
A．CO2（H2O）B．CO2（HCl）
C．NaCl溶液（MgCl2）D．KNO3溶液（H2SO4）
考点：
物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；气体的干燥（除水）；酸的化学性质；盐的化学性质．.
专题：
物质的分离、除杂、提纯与共存问题．
分析：
根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：
①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．
解答：
解：
A、氢氧化钠固体具有吸水性，但能与二氧化碳反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
B、CO2和HCl气体均能与NaOH溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
C、MgCl2能与适量的氢氧化钠溶液反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
D、H2SO4能与NaOH反应生成硫酸钠和水，能除去杂质但引入了新的杂质硫酸钠，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
故选：
C．
点评：
物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．
4.（2015•孝感）下列对某一主题的知识归纳，有错误的一组是（ ）
A、物质鉴别
B、物质除杂
硫酸钾和硫酸铵﹣﹣熟石灰混合研磨、闻气味
羊毛纤维与合成纤维﹣﹣灼烧、闻气味
盐酸中混有硫酸﹣﹣加适量氯化钡溶液过滤
木炭粉中混有铁粉﹣﹣磁铁吸引
C、安全知识
D、物质与微粒构成
电器着火﹣﹣切断电源，再用干粉灭火器灭火
居室装修﹣﹣常开窗通风，防止甲醛中毒
水﹣﹣由氢原子和氧原子构成
氯化钠﹣﹣由钠离子和氯离子构成
考点：
铵态氮肥的检验；常见金属的特性及其应用；酸的化学性质；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；几种常用的灭火器；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康．.
专题：
物质的鉴别题；物质的微观构成与物质的宏观组成；化学与生活；物质的分离、除杂、提纯与共存问题．
分析：
A、根据物质的性质差异解答；
B、根据物质的性质差异选择除杂的试剂；
C、根据安全知识解答即可；
D、根据物质的微观构成粒子进行分析解答．
解答：
解：
A、硫酸铵与熟石灰混合研磨能产生刺鼻的气味，而硫酸钾没有此现象，现象不同，可以鉴别，羊毛纤维灼烧有烧焦羽毛的气味，而合成纤维没有，现象不同，可以鉴别，正确；
B、盐酸中混有硫酸可以加适量氯化钡溶液，硫酸与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和盐酸，过滤除去硫酸钡即可，正确；木炭粉中混有铁粉，铁能被磁铁吸引，故可以使用磁铁吸引的方法，正确；
C、电器着火首先需要切断电源，再用干粉灭火器灭火，正确；居室装修中产生的甲醛气体对人体有害，需要开窗通风，防止甲醛中毒，正确；
D、水是由水分子构成的，错误；氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，正确；
故选D．
点评：
本题考查的是对化学知识的总结，难度不大，但是很全面，要求同学们加强对基础知识的掌握，以便灵活应用．
5.（2015•宜昌）分离、提纯是化学实验的重要环节，下列实验设计不能达到实验目的是（ ）
实验目的
实验设计
A
除去CO中的少量H2O和CO2
先通过浓硫酸，再通过氢氧化钠溶液
B
除去NaCl固体中的少量Na2CO3
先加足量水溶解，再加适量稀盐酸，蒸发结晶
C
除去KNO3溶液中的少量K2SO4
加入适量的Ba（NO3）2溶液，过滤
D
除去铜粉中混有的少量铁粉
用磁铁吸引
考点：
物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；金属的化学性质；盐的化学性质．.
专题：
物质的分离、除杂、提纯与共存问题．
分析：
根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：
①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．
解答：
解：
A、浓硫具有吸水性，能除去水分；再通过氢氧化钠溶液，虽然能除去二氧化碳气体，但又引入了水蒸气，故选项所采取的方法错误．
B、先加足量水溶解，Na2CO3能与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，再蒸发结晶，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
C、K2SO4能与适量的Ba（NO3）2溶液反应生成硫酸钡沉淀和硝酸钾，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
D、铁粉能被磁铁吸引，铜粉不能，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
故选：
A．
点评：
物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．
二、非选择题
1.（2015•鄂州）有A、B、C三瓶失去标签的无色溶液，它们分别是盐酸、澄清石灰水和碳酸钠溶液中的一种．为了鉴别它们，各取少量溶液两两混合，实验结果如下表所示．表中“↓”表示有沉淀产生；“↑”表示有气体产生；“﹣”表示观察不到明显的现象变化．
A
B
C
A
↑
﹣
B
↑
↓
C
﹣
↓
回答下列问题：
（1）A中溶质的化学式是 HCl ，A与C反应的基本类型是 复分解反应 ；
（2）A与B、B与C反应的化学方程式分别是 Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑ 、 Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH ．
考点：
酸、碱、盐的鉴别；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．.
专题：
物质的鉴别题．
分析：
根据盐酸会与碳酸钠反应生成二氧化碳气体，盐酸和氢氧化钙反应没有明显现象，澄清石灰水会与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀等知识进行分析．
解答：
解：
（1）盐酸会与碳酸钠反应生成二氧化碳气体，盐酸和氢氧化钙反应没有明显现象，澄清石灰水会与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀．
B和A会生成气体，B和C会生成沉淀，所以B是碳酸钠，A是HCl，C是氢氧化钙，A与C的反应是盐酸和氢氧化钙反应生成氯化钙和水，所以基本反应类型是复分解反应；
（2）A与B的反应是碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，化学方程式为：
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；
B与C的反应是碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，化学方程式为：
Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
故答案为：
（1）HCl，复分解反应；
（2）Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
点评：
在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别．
2.（2015•恩施州）实验室有失去标签的四种溶液，只知道分别是K2CO3溶液、CuSO4溶液、CaCl2溶液和稀盐酸，请参与下列实验：
（1）不用化学实验就能鉴别出来的是 CuSO4 溶液；
（2）取另三种溶液两两混合，实验步骤、现象和结论如下：
实验步骤
现象和结论
任取少许两种溶液于试管中，再用滴管取另一种溶液，分别滴加到上述两支试管中
①若实验现象为：
一支试管产生气泡，另一支试管无明显现象，则滴管所取的溶液为 稀盐酸 ；
②若实验现象为 一支试管产生气泡，一支试管产生沉淀 ，则滴管所取的是K2CO3溶液．
（3）某同学将
（2）中实验后的所有废液倒入一个烧杯中，最后烧杯一定存在的离子有 K+、Cl﹣ （填离子符号）．
考点：
酸、碱、盐的鉴别．.
专题：
物质的鉴别题．
分析：
（1）根据硫酸铜溶液为蓝色分析；
（2）根据碳酸钾、氯化钙、稀盐酸两两混合产生的现象结合实验操作的现象进行分析；
（3）根据常见离子的溶解性结合化学反应分析并正确写出离子的符号．
解答：
解：
（1）硫酸铜溶液为蓝色，因此不用化学实验就
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