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在此我想向老师你提个意见,其实我也想象她们一样。
参加这些比赛,为学校班级争光,我想,在老师你的指导下,我也一定能取得好成绩。
希望老师你能接受这个意见!
老师,很感谢你一直以来对我的信赖和关怀。
你就像我身边的一颗启蒙灯!
永远在我身边鼓励我,支持我。
我一定不会辜负老师你对我的爱。
我永远会记住在心里。
描写小溪的好句
1春天来了!
你看,融化的冰水把小溪弄醒了。
“丁冬、丁冬”,它就像大自
然的神奇歌手,唱着清脆悦耳的歌,向前奔流……
2斗折蛇行的小溪是家乡的特景之一,她蜿蜒曲折,犹如一位身着素服、身材修长的窈窕淑女,侧卧在青草地上休憩。
3融化的冰水把小溪弄醒了,它充满活力向前奔腾,喧哗着把春天来临的消息传到四方去。
4啊,美丽的小溪流,你就像是一条银光闪烁的绸带,给小山村镶上了一道美丽的花边。
5溪水顺着弯弯曲曲的山谷流下来,时而急,时而缓,当溪水从高坡上流下来时,飞溅起团团水雾,溪水清澈透明,可以清楚地看见小溪底的沙石。
6一条小溪涓涓地流着,被月儿打扮得像条银带,还闪呀闪的,也许它也感到了这夜的静态美,便无声地舞动着腰肢,跳起不歇的舞。
7山中的小溪先是像根根银线,继而汇拢,似玉带盘旋在青翠谷之中。
8峡谷的溪水真像长出了翅膀,飞上山头,变成千百个大喷壶,浇灌着一片片庄稼。
9小溪远远地从山林中奔来,若隐若现,若有若无,时而直脱脱地驰骋,汩汩潺潺;
时而舔着溪岸静静地淌,羞羞涩涩;
时而又急忙冲出—个漩涡,飞转几圈,然后向前伸出,显得那么大大方方,舒舒展展。
10小溪卷着无数朵小浪花,指着杨柳垂下水面的“秀发”,弹着“琴弦”,钻进一座双拱的石桥,快乐地向远方流去。
11时而听到丁冬——丁冬的潺潺的、细细的、时大时小的流水声,好似大自然谱夏天时,溪水涨满,溢上岸边的草地里,阳光照射在溪水上,特别耀眼。
孩子们三五成群,光着屁股在溪水中尽情地嬉戏着,他们一会儿潜入水中,一会儿露出水面,激烈地打起水仗,这时,喊声、笑声连成一片。
春天来了!
“丁冬、丁冬”,它就像大自然的神奇歌手,唱着清脆悦耳的歌,向前奔流……
12斗折蛇行的小溪是家乡的特景之一,她蜿蜒曲折,犹如一位身着素服、身材修长的窈窕淑女,侧卧在青草地上休憩。
13融化的冰水把小溪弄醒了,它充满活力向前奔腾,喧哗着把春天来临的消息传到四方去。
14啊,美丽的小溪流,你就像是一条银光闪烁的绸带,给小山村镶上了一道美丽的花边。
15溪水顺着弯弯曲曲的山谷流下来,时而急,时而缓,当溪水从高坡上流下来时,飞溅起团团水雾,溪水清澈透明,可以清楚地看见小溪底的沙石。
16一条小溪涓涓地流着,被月儿打扮得像条银带,还闪呀闪的,也许它也感到了这夜的静态美,便无声地舞动着腰肢,跳起不歇的舞。
17山中的小溪先是像根根银线,继而汇拢,似玉带盘旋在青翠谷之中。
18峡谷的溪水真像长出了翅膀,飞上山头,变成千百个大喷壶,浇灌着一片片庄稼。
描写雨的好句
雨,像天庭飘下来的千万条银丝。
毛毛细雨,悄悄无声地飘落着,像是无数蚕娘吐出的银丝。
千万条细丝,荡漾在半空中,迷迷漫漫的轻纱,披上了黑油油田野。
天际边滚来了团团乌云,一瞬间倾盆大雨,从天而降。
如丝的小雨从空中降落,雨点是那样小,雨帘是那样密,给群山披上蝉翼般的白纱。
雨丝很细,很绵,像春天时空飘浮的柳絮。
像雾似的雨,像雨似的雾,丝丝缕缕缠绵不断。
一霎时,雨点连成了线,“哗”的一声,大雨就像天塌了似的铺天盖地从天空中倾泻下来。
早上下过一阵小雨,现在虽放了晴,路上还是滑得很,两边地里的秋庄稼,却给雨水冲刷得青山绿水、珠烁晶莹,空气里也带有一股清新湿润的香味。
狂风卷着暴雨像无数条鞭子,狠命地往玻璃窗上抽。
只见北海怒涛翻滚,咆哮奔腾。
骤雨抽打着地面,雨飞水溅,迷潆一片。
秋雨如烟如雾,无声地飘洒在那空地上的瓦砾堆里、枯枝败叶上,淋湿了地,淋湿了房,淋湿了树。
春雨,像牛毛、像花针、像细丝,密密地斜织着。
秋雨如同满天发亮的珍珠,飘飘扬扬地挥洒着。
雨滴就像千万个伞兵,从空中跳下来,安全地降落在地面上。
雨点连在一起像一张大网,挂在我的眼前。
微风吹过,雨帘斜了,像一根根的细丝奔向草木、墙壁。
雨水洒下来,各种花草的叶子上都凝结着一颗颗晶莹的水珠。
雨如万条银丝从天上飘下来,屋檐落下一排排水滴,像美丽的珠帘。
窗外下着蒙蒙细雨,滴滴的小雨点,好像伴奏着一支小舞曲,我不禁被窗外的世界所诱惑。
雨珠顺着小草的茎滚下来,一滴钻到土里,又一滴钻到了小草的嘴里,找不到了。
雨点儿落在我的头上、身上,我仰面向上,闭着眼,张着口品着那点点雨珠,顿时,我觉得自己仿佛在细雨的浇灌下又长了许多。
老师,我想对你说
老师,我想对您说:
“您是我心目中最好的老师!
”您虽然是从其他学校转来的,但是从这段时间的相处中,您已经让我感受到了您是一位好老师。
您为了我们日夜操劳、忘我地工作的精神多么可贵呀!
每个夜晚,当人们早已进入了甜蜜的梦乡之中,您却还坐在灯下,精心地为我们批改着作业,您所做的一切,同学们又怎能忘记呢?
您那柔和的声音,微笑的面庞总是鼓励着我们,让我们上课大胆举手发言,回答错了没关系;
对待差生您总是很有耐心,讲课时您总是那么认真、细致,因此,您很受同学们的欢迎。
平常,您总是教导我们做事要有恒心,不能半途而废,还让我们在做作业时一定要认真、细致,并且还要养成检查的习惯……您很少发脾气,但有一次,您却发了脾气。
少不了告诉同学们,在回家的路上要注意安全……记得那次,我们班上的XXX同学感冒了,您立即带他去看医生,还给他买药。
下晚自习后,您见他不见好转,就赶紧打电话通知他的家人,直到他的家人来后您才放心地回去。
而您呢?
自己感冒了却还在坚持给我们上课,同学们劝您去休息,您总是说:
“没事,过会儿就过去了!
”老师,您为我们所做的一切我们都会记在心上。
老师,您为了我们操了多少心,也受了太多的累。
老师,我真想问问您:
“您不累吗?
”老师,请您放心,在您这样爱的鼓励下,我相信,我们全班同学一定会齐头并进的。
老师,您把爱的知识传给了我们,我不知怎么回报您,但我会用最优异的成绩来回报您,老师,您在教育平凡岗位上,洒下了无尽的汗珠,为我们竖起了一个个闪光的路标;
为我们修筑了一条条通向理想的桥,同时也为我们照亮了前进的路, 老师,我想说:
“您辛苦了,您是我心中最好的老师!
”
妈,我想对您说
我有好多话想对妈妈说,一直没有机会说,更不敢当面对妈妈说。
今天,我终于鼓足勇气把想对妈妈说的话写了出来。
妈妈,我想对您说,我也知道爸爸在外地打工,您一个人带着我很不容易,您不但要教育好我,而且还要每年下地干活。
我也知道您很爱我,很疼我。
您每天要起大早给我做饭、洗衣服、还要帮我改作业,让我每天都穿着干净整齐的衣服去上学,我好几次无意间看到了您的两鬓不知道时候又长出了不少白发。
但今天,我想对妈妈说的不是这些,而是……
妈妈,您不止一次地把我用五角钱、一元钱买回的拼装玩具扔掉,还不停的说我太幼稚。
妈妈,我想对您说,我喜欢玩具,玩具不但可以玩,还可以提高智力,我会时不时地摸摸这些小塑料玩具,虽然我闭着眼睛能无数次的把它——组装好。
妈妈,您为了让我学习好,每天都要额外的布置一些作业,虽然这些作业也不多,但我就是不想写,您不知道,其实每次您布置好作业一走出我的房间,我马上就把门关上,在里面活蹦乱跳的玩我自己的事情,等到时间快差不多了,我就马马虎虎的胡乱写一遍就交给了您,可您一看,做错了题,写歪了字,您就又两倍的罚我,我每次一来劲偏不做,您就一次次拿起小棍来惩罚我,我的小屁股好几次给抽的一道一道的。
我想对您说,您越抽,我就越不做,要抽,您就抽吧。
妈妈,我想对您说,我喜欢玩,院子里的小伙伴在外面一叫我,我就想出去玩。
这时,我多想对您说,妈妈,让我去外面玩吧,我想到外面呼吸新鲜的空气,不想老闷在家里呼吸“剩”空气。
妈妈,我也想对您说,我想做一只小鸟到“笼子”外面去经历,我想在外面成长为一只健壮快乐的小鸟。
妈妈,我想对您说,放心吧,我不但要玩好,而且还会学习好。
妈,您能听到我说的话么?
老师,我想对你说
老师我想对你说:
“你是和煦的春风,我是柔嫩的小芽,春风拂面,让我绽开笑脸迎接每一天”。
“你是一名辛勤的园丁,我是一颗小小的花种,你用知识的雨露来滋润我,让我有能量的破土而出。
领略大自然的美好”。
老师我想对你说:
“你是浩瀚的大海,我是一条四处飘泊的小船,你用博大的胸襟,让美丽的浪花来指引我,向目标奋力驶去”。
“你是蔚蓝的天空,我是一只羽翼未丰的雏鹰,你用爱心为我护航,让我有勇气展翅高飞”。
”你是肥沃的土地,我是一棵小树,你用渊博的知识做养料,让我茁壮成长枝繁叶茂”。
“在三八妇女节来临之际,我真诚的祝福你:
“身体健康、工作顺利、兔年吉祥”。
老师,我想对你说
一年一度的教师节到了.X老师,我有许许多多的话想对你说.从二年级到现在,也教了不少的知识了!
X老师,多谢你的教育之恩.虽然您平常对我们的学习都很严格,但您这样做是对的.俗话说:
严师出高徒.这句话,正是老师您教学的方法.老师您每上一节课,您都讲得清清楚楚.如果有什么重要的东西您都要我们写好笔记.您教作文的方法真让我们佩服得五体投地啊!
您叫我们写的作文都有很多了.您教我们写的作文都是写得很棒的!
这就是你严师出高徒的见证.您平常对我们写字的三个一也很严肃,还有写字.每当学完了一课,过不了几天,就叫我们抄完那一课.没练几天,呵!
我们班一些同学的字进步了不少啊.现在我们写的字,也差不多达到老师您的水平了.哈哈~~.如果有什么同学有什么矛盾的话,您就讲许许多多的道理.自从您教我们到现在,都讲了许多道理,有如春雨点点,滋润着我们.
有人说老师是红烛,有人说老师是园丁,也有人说老师是人梯.但我觉得老师是棵大树,就像为我们的未来而付出无限的爱~~~!
2斗折蛇行的小溪是家乡的特景之一,她蜿蜒曲折,犹