人教版小学一年级语文下册课后随堂 练习题.docx
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人教版小学一年级语文下册课后随堂练习题
一年级下册随堂练习《识字1》
走进春天
阳光灿烂;走进春天
色彩鲜艳;走进春天
花儿张开笑脸
春天是成长的季节
让我们成长在春天里
欢乐在校园
1、写一写
看谁写得工整
万 冬 齐 丁 百 万 冬 齐 丁 百
2、读一读
照样子组成词语
例:
万 一万 万里无云
冬_______ _______ 齐_______ ________ 百________ _________
3、读一读
把你的发现告诉同学
chūnnuǎnhuākāichūnsèmǎnyuánchūnguāngmíngmèi
春暖 花 开 春色 满 园 春 光 明 媚
chūnyìàngránchūnhuídàdìchūnshānrúxiào
春 意盎然 春 回大 地 春 山 如 笑
4、和你的学习伙伴交流识字中的发现
乐乐的发现:
口+鸟→鸣 一+白→百
你的发现:
___________ ____________ _____________
听老师读一读《春天的微笑》和老师、同学进行口语交流
春天的微笑
迎春花
冰雪还没有全消
你就举起紫色的花苞
向春天报到!
每一片绿叶在春风中闪耀啊
闪耀
我采回一束迎春花
给爸爸妈妈采回了春天的微笑......
1、如果你有一束迎春花
你想把它献给谁?
为什么要献给他(她)呢?
2、关于迎春花你还知道什么?
请告诉老师好吗?
3、你认为儿歌中的妈妈看到迎春花会微笑吗?
和几个同学结为一组
读一读
说一说横线上可以填一些什么?
春在枝头
柳树绿了
桃花红了......
春在小河
_________________________
春在田野
_________________________
一年级下册随堂练习《柳树醒了》
1、读一读
写一写
shuōhuàpéng yǒu chūn tiāngāodà
2、拼一拼
连一连
把花朵插进花瓶里
3、照样子
写一写
春:
春天春风春雨春雷
雷:
雷电__________________
4、想一想
说一说
(1)在春天还有什么醒了?
①醒了的动物有:
___________________________
②醒了的植物有:
___________________________
(2)你喜欢柳树吗?
___________________________________________________
听老师读一读《春笋》想一想
说一说
春笋
一声春雷
唤醒了春笋
它们冲破泥土
掀翻石块
一个一个从地里冒出来
春笋裹着浅褐色的外衣
像嫩生生的娃娃
它们迎着阳光
在春风中笑
在春雨里长
一节
一节
又一节
向上
向上
再向上
1、春笋长得快吗?
2、笋儿在春风中笑
在春雨长
你在春风春雨中干什么?
告诉老师好吗?
3、看图
你能把下面的话补充完整吗?
我在春风中_______你在春风中_________她在春风中______
看图大胆想象
说一说
写一写
柳树醒了
她对小鹿说:
"_____________________________________
柳树醒了
她对小草说:
"_____________________________________
柳树醒了
她对_________说:
"________________________________
《春雨的色彩》
1、把下面的字写在田字格
看谁写得工整
你们红花绿草朋友
2、读一读
连一连
一群桃树红色小草柳叶柳枝
一只燕子黄色油菜花蒲公英花
一棵小鸟绿色杜鹃花桃花
3、读一读
连一连
帮助苹果找朋友
4、想一想
说一说
(1)你认为春雨的颜色是什么样的?
____________________________________________________________
(2)你的学习伙伴乐乐认为
春雨的颜色是无穷无尽
你认为呢?
___________________________________________________________
(3)雨天你喜欢做什么?
告诉老师好吗?
____________________________________________________________
1、读一读
2、写一写
滴答
滴答______说:
下小雨啦!
"下吧
下吧
______说:
我要__________
"下吧
下吧
滴答
滴答
我要__________"下小雨啦!
你喜欢课文中的哪个角色?
背一背它说的话
和几个同学在一起演一演
《邓小平爷爷植树》
1、把下面的字写在田字格
看谁写得工整
爷爷节日亲人的行
2、读一读
连一连
小花之间拉拉手
3、读课文
从中找出下面词语
(1)形容天气好的词语:
___________________________________
(2)形容心情好的词语:
___________________________________
4、回忆课文填一填
()的树苗()的小树()的额头
()的风景()的笑容()的日子
5、回忆课文
连一连
读一读
挖土植直
挥锹扶正
填坑站树
6、你知道吗?
(1)植树节是几月几日?
______________________________
(2)天坛公园在什么地方?
______________________________
小树
小树
它召唤来
在春风里摇
爱唱歌的小鸟
绿了嫩芽
和它说:
绿了树梢
"等我长成了大树
狂风来了
小树
也吹不倒
在春风里摇
你就在
红了花蕊
我的枝叶间
红了花苞
筑温暖的巢
阅读思考:
1、读了《小树》你想说点什么呢?
2、小鸟听了小树的话
心里怎么想呢?
向家长请教种树的方法
和同学交流
《古诗两首》
1、读一读
写一写
gǔrénduōchùniǎo shēngmáng zhī
2、你能把下面的字组成词语吗?
(不会的字可以用拼音)
古___________________________
声___________________________
3、这两首古诗你会背了吗?
和同学比一比
看谁背得熟练
看谁背得有情感
4、和学习伙伴们交流阅读收获
乐乐说:
"纸鸢就是风筝"
方方说:
"《村居》里的'杨柳'指的是垂柳
"
明明说:
"'晓'在这里指天亮的时候
"
你知道什么?
请和他们交流
__________________________________________________________
5、和老师交流
(1)春天
放学后你最喜欢做什么?
告诉老师好吗?
___________________________________________________________
(2)如果你看到许多被风雨打落的花儿
你会想些什么?
说点什么呢?
____________________________________________________________
春天的标语
风筝是春天的标语
来到了北国的乡村和城市......"
贴在天空
长长的风筝线
拽得紧哟
蔚蓝色的墙壁
系在我们的心里!
小燕子朗诵
春天啊
声声喃呢
亲切熟悉:
我们多想留住你!
"春天、春天多么美丽!
1、听老师读一读《春天的标语》把不会读的标上拼音
2、我们能留住春天吗?
和同学讨论下面的图能不能作古诗的插图
《语文园地一》
1、读一读
写一写
qīndeyéye suìyéye
最()近()人是我的太()
他今年85()了
太()
xíng
每天都步()锻炼身体
植树节那天他走了4000米的路
2、你知道它们发出的声音吗?
泉水声:
______________
春雨声:
______________
春雷声:
______________
3、回忆《春雨的色彩》写出表示颜色的词
绿色________________________
4、与春天有关的词语你积累了多少
请你展示在下面
__________ __________ __________ ___________
__________ __________ __________ ___________
1、照样子写你的发现
(1)星──醒 古──故 方──访
__________ ___________ ___________
(2)油──邮 话──活 植──值
__________ ___________ ___________
2、你知道下面词语的意思吗?
请你告诉老师
81岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目
高龄:
___________________________
目:
___________________________
3、读一读
填一填
春天
柳树()了
桃花()了
燕子()了
青蛙()了
1、唱一唱春天的歌曲
2、画一画春天的图画
3、讲一讲发生在春天的故事
故事的的名子:
____________
故事中的人物:
____________________________
故事中的主要词语:
______________________________________
故事中最有意思的一句话:
___________________________________
读句子把想到的告诉同学们
句子:
春风给柳树梳头了
读了句子乐乐想到的:
春风是梳子
柳条是头发