最新版高中语文 第3课丹柯课时达标效果检测 新人教版选修《外国小说欣赏》Word格式.docx

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_____________________

答案：

攘（外）、镶（金）、（土）壤、（瓜）瓤

3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是　（　　）

A.一条搁浅在岸边的怀孕的双髻鲨,被一男子徒手拖上沙滩,母鲨就在沙滩上产下小鲨,生产后精疲力尽,不久死亡。

B.2014年3月1日昆明火车站广场发生蒙面暴徒砍人事件。

目前,整个车站除站前东广场临时候车区仍有警戒线之外,其余客运场所、设施已正常运转。

C.他是个睚眦必报的人,不会做以德抱怨的事情。

D.节日期间,子女像燕子归巢一样从四面八方聚到老人身边;

节后,却又像燕子外出觅食一样,纷纷从老人身边飞走。

【解析】选C。

“抱怨”是数说别人的不是,这里应该用“报怨”。

4.把下面几个句子组成语意连贯的一段文字,排序正确的一项是　（　　）

①淮北,是依托煤炭发展起来的城市。

②吃腊八粥。

粥由大米、谷米、玉米、红豆、黄豆等多种食材熬制成,祈求来年五谷丰登。

农村人家往往还要在粥中放用肉馅包成的“雀头”饺子,寓意消灭危害庄稼的麻雀（据传说腊八这天见不到危害庄稼的麻雀）。

③熬岁。

全家人欢聚而坐,吃菜喝酒吃年夜饭,讲家史话家常祝福新年。

近年来,全家看春晚也成了很多家庭熬岁的首选。

④一方水土一方习俗,我们所要介绍的煤城的春节习俗,自然有着它的独特魅力。

⑤祭灶。

现在的人们大都不信奉“神灵”之类,这样做只是沿袭古代的某些习俗,或者只是趣味罢了。

街面上售卖用麦芽糖汁做成的灶糖,又甜又粘,据说给灶王爷吃了甜得粘住了嘴,就不会向玉皇大帝告人间的状了。

A.②③⑤①④　　　　　　　　　　B.①④⑤③②

C.②⑤③①④D.①④②⑤③

④“所要介绍”,表明④后面紧跟着是介绍的内容,所以④不能放在最后。

由此,可排除A、C两项。

“吃腊八粥”（腊八）应在“熬岁”（年夜）前,②不能在③之后。

由此,可排除B项。

据此可得出答案。

【规律方法】

无语境主观排序题解题方法

（1）通读文句,大体把握说了什么,怎么说的。

（2）根据印象,回头审视。

仔细审视文句,关键确定第一句的序号:

哪个句子应排在第一位。

（3）找过渡句,辨关联词。

这步工作做好了,全段的层次和句子的大致顺序就能确定下来。

（4）先易后难,先分后总。

先将关系紧密的两个或两个以上的句子分别成组,再审视这几组之间的逻辑关系,得出正确的排序。

（5）进行检验,重新审视。

二、语言表达

5.阅读下面材料,回答问题。

假如你就是跟随丹柯走出黑暗的人之一,在森林里遇到了雷雨,想象你可能见到的景象和面对的困难,要求运用浪漫主义的手法写一个片段。

（不少于100字）

答:

【解析】用浪漫主义的手法进行写作,用超越现实的想象和夸张来烘托人物的心理。

答案（示例）:

突然天上划过一道狭长而尖利的闪电,巨大的森林一下子被劈向两旁,风呼啸着从天而降,匍匐于地的枝蔓紧跟着一阵欢歌,它们不安分地打着架,仿佛随时准备从地下一跃而起。

有人被吓得哭出声来,我强打精神跟在队伍中,又一道闪电袭来,我觉得眼前一亮,随即看到一株千年的老树伸出它枯死的枝丫向我迎面扑来……

6.（2014·

新课标全国卷Ⅱ）在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。

每处不超过12个字。

　　大家都知道,　　　①　　　,倘若呼吸停止,生命也将终结。

人体通过呼吸,　　　②　　　,排出二氧化碳。

那你可知道土壤也有呼吸?

土壤呼吸和人的呼吸一样,也是一个　　　③　　　的过程。

【解析】本题考查语言连贯得体与概括压缩的能力。

解答本题首先要通读全段,把握段落中句子间的内容与逻辑关系,然后根据字数的要求概括压缩。

如①句需要根据假设的“倘若……”句得出,②句由并列的“排出……”句得到,③句由“土壤呼吸和人的呼吸一样,也是……”概括而来。

①一个人活着就必须呼吸　②从大气中吸入氧气　③吸入氧气释放二氧化碳

阅读与鉴赏

一、课内阅读

　　阅读课文“然而树林一直在唱它那阴郁的歌,雷声隆隆地响,大雨依旧在下着……”到结尾,完成1～4题。

1.写丹柯带领人们走出黑暗的森林,为什么要设计他拿出心来这一情节?

【解析】情节的设计,主要是为了表现人物。

拿出“心”来,主要抓住“无私”“牺牲”“奉献”来回答问题。

答案:

“心”代表丹柯的心灵,丹柯拿出自己的心,让人们看到自己无私的精神、高洁的品质,打消了人们的疑虑;

为了带领人们走出森林,拿出自己心脏的情节,也最能体现丹柯的牺牲精神。

2.丹柯高举起燃烧的心之后,人们为什么又跟在他身后向前冲?

【解析】人们又跟在他身后向前冲,表明人们不再犹豫,突出丹柯行为的感染力。

丹柯燃烧的心照亮了前行的路,人们不再犹豫动摇,受到了他勇敢的牺牲精神的鼓舞。

3.“树林忽然在他们前面分开了,分开了”象征什么?

【解析】“树林”象征着困难或邪恶势力。

树林原来是纠缠在一起的,现在被丹柯的举动吓到了,屈服了,主动分开来让路了。

象征困难或邪恶势力在勇气面前低头。

4.“丹柯和所有的人都浸在雨水洗干净了的新鲜空气和阳光的海洋里。

在那边,在他们的后面,在林子的上空,还有雷雨,可是在这儿,太阳发出了灿烂的光辉,草原一起一伏,好像在呼吸一样,草叶带着一颗一颗钻石一样的雨珠在闪亮,河面上泛着金光……”如何理解这段景物描写的特点、作用和意义?

【解析】“草叶带着一颗一颗钻石一样的雨珠在闪亮,河面上泛着金光”用了夸张的手法;

“在那边,在他们的后面,在林子的上空,还有雷雨”用了想象的手法;

“好像在呼吸一样”用了拟人的手法。

然后结合走出森林之前的描写,分析这段景物描写的意义。

这段景物描写,以浪漫主义的夸张和想象,拟人化的手法（特点）,生动形象地展示了丹柯的英雄壮举所产生的强烈的震撼效果及其胜利带领族人抵达草原后的那种安宁、自由、和平与美好的景象（作用）,含蓄地表达了作者对英雄及其英雄精神、英雄业绩的热情讴歌和真诚赞美（意义）。

二、拓展阅读

（2014·

郑州质检）阅读下面的文字,完成5～8题。

西伯利亚的温暖

卡尔是一名政治犯,被发配到西伯利亚的时候,正值十二月,天寒地冻。

而后,卡尔被分配到了林场,成为一名伐木工人。

监工托可可夫斯基很严厉,工人们都非常恨他。

第二年二月的一天,一名伐木工人生病了,整个班组没有完成定额任务,托可可夫斯基把整个班组的人饿了一整天,而那名生病的伐木工人,被托可可夫斯基喊出去以后,就再也没有回来。

大家都猜测:

那名可怜的正在生病的工人,一定是被可恶的监工托可可夫斯基遗弃了或者处决了。

然而,不幸的事仍不断发生。

还有一次,卡尔把木材抬上火车的时候,不小心滑了下来,木材从车厢里滚落,砸到了一名沙皇士兵。

托可可夫斯基顿时火了,他拿起了皮鞭,使劲地抽打着卡尔,还随手拿了一根木棒,朝卡尔的腿上砸去。

卡尔能清楚地听到骨头碎裂的声音。

随后,几名工友把受伤昏迷的卡尔抬回了小木屋。

没有医生,又加上天气恶劣,卡尔的腿恢复得很慢,三个月后才能下地走路。

他每走一步,都会对托可可夫斯基的仇恨加深一分。

战争即将结束的消息不知从哪里传来了。

大家都在心底高兴着,希望早点结束这样的日子。

托可可夫斯基似乎也意识到了什么,对大家的态度也开始收敛起来。

但是,大家对他的仇恨并没有因此而改变。

一天早上,卡尔被一阵哭声惊醒,那是从托可可夫斯基暖和的小屋传来的。

卡尔赶忙跑过去,只见满头是血的托可可夫斯基躺在床上,看样子是受了很重的伤。

托可可夫斯基努力睁开眼,看见卡尔后,从枕头底下摸出了一个日记本放到卡尔的手上,对卡尔说,你会懂得的。

卡尔接过日记本,托可可夫斯基便闭上了眼睛。

卡尔迅速把日记本放进了衣服里,闻声而来的工友也走进了木屋。

托可可夫斯基的妻子哭诉:

凌晨,托可可夫斯基出门小便。

天快亮的时候,她发现丈夫还没有回来,于是马上去找,结果刚出门,就看见了躺在门口的血迹斑斑的丈夫。

她知道,丈夫是因为仇恨被人打伤的,凶手一定是这一千多名工人中的某一个。

卡尔和工友们埋葬了托可可夫斯基,小心地翻开日记本,卡尔的心一阵阵刺痛。

如果不是托可可夫斯基,那名生病的伐木工人一定会死了,因为是托可可夫斯基知道他患了肺炎后,让装运木材的火车把他送到了城里医治。

如果不是托可可夫斯基,卡尔的性命一定没了。

因为托可可夫斯基在那一刻,看见了好几名子弹已经推上枪膛准备枪杀卡尔的士兵。

如果不是托可可夫斯基,这一千多名伐木工人的性命一定没了,因为第一次世界大战已经结束,冬宫在几天前就下了命令要处决他们。

如果托可可夫斯基不死,这里就不会混乱,工人们也就没有办法趁乱逃走。

除了卡尔,没有人知道托可可夫斯基是自杀的。

卡尔把战争结束的消息告诉了大家,工人们一阵沸腾,欢呼雀跃,瞬间便冲破了伐木场看守士兵的警戒,跑进了丛林深处。

卡尔并没有跑,而是走进了托可可夫斯基的小屋。

他知道,从他得到日记本的那一刻起,他就应该为这对可怜的母子承担起责任。

后来,陆陆续续地又回来了几十个工人,卡尔把托可可夫斯基的日记本给他们传阅。

他们都选择了留下,在林场新建了许多小屋,建筑小屋所用的木材,都是托可可夫斯基提前囤积的。

这一切,似乎都在托可可夫斯基的预料之中。

冬天的西伯利亚,仍有一个温暖的小村落,村子的名字叫作托可可夫斯基村。

村民们是那些伐木工人的后代,村子中还有一本族谱——那是托可可夫斯基的日记本。

日记本的扉页,是卡尔临终前一年写的一句话:

只要有爱,再冷的地方,也会有温暖的时刻!

（选自《微型小说选刊》,有删改）

5.下列对小说内容的分析和概括,最恰当的两项是　（　　）

A.小说叙述了西伯利亚林场的监工托可可夫斯基为了挽救一千多名工人的生命,不怕别人误解,不惜牺牲生命的传奇故事,讴歌了托可可夫斯基人性的光辉。

B.主人公托可可夫斯基在得知战争结束后,害怕不明真相的工人报复自己,所以对待工人们的态度也有所收敛。

C.卡尔开始对托可可夫斯基充满仇恨,当了解真相后,不但留下来照顾其遗孀和孩子,而且找回逃走的工人,建立以“托可可夫斯基”为名的村庄来纪念他。

D.本文语言妙趣横生,情节跌宕,前半部分写托可可夫斯基虐待工人遭仇恨,后半部分用日记本揭开真相,构思巧妙,欲扬先抑。

E.这个故事发生在第一次世界大战期间的俄国,它告诉我们:

爱是人世间温暖的源泉,它能够抵御所有的寒冷与伤害。

【解析】选AE。

B项,说托可可夫斯基态度收敛是因为“害怕不明真相的工人报复自己”有误;

C项,说卡尔“找回逃走的工人”错,是工人们自己回来的;

D项,“语言妙趣横生”的说法不对,应为“平实”。

6.小说中托可可夫斯基的日记本有哪些作用?

请简要分析。

【解析】“日记本”是小说中的物象,物象的作用可从情节、人物、结构、主题几个方面进行分析。

情节上:

因为有了日记本,才揭开了事情的真相。

结构上:

推动情节发展下去。

人物上:

因为有了日记本,人们才对托可可夫斯基有了正确的认识,丰满了人物形象。

主题上:

可从小说倒数第一、二段中看出来,日记本成为了村子的族谱,便是揭示了主题。

①从情节上看,日记本揭开了以往事件的真相,使卡尔和工人们消除了对托可可夫斯基的误解和仇恨。

②从结构上看,推动了后文情节的发展;

③从塑造人物形象上看,日记本塑造了托可可夫斯基忍辱负重,充满人性光辉的形象;

④从表现主题上看,日记本成为了村子的族谱,卡尔在日记本扉页上写的话,都揭示了人间有爱就有温暖的主题。

7.托可可夫斯基是一个怎样的形象?

【解析】分析托可可夫斯基的形象,突破口便是日记本。

根据日记的提示,找出相关事件,判断形象特征即可。

①外在冷漠残忍,内心善良。

保护素不相识的工人们不受到更严重的伤害。

他表面上好像遗弃了生病的伐木工人,其实已寻找机会把他送到城里医治。

②充满智慧。

当卡尔砸到沙皇士兵时,他用皮鞭、木棒抽打他直至伤残,实际上是救卡尔于沙皇士兵的枪口之下。

③忍辱负重。

在伐木工人的仇恨与误解里,他依然坚守心中的信念,默默地保护着工人们。

④有牺牲精神。

他为了让工人能够逃出虎口,不惜自杀来为他们的逃跑创造机会。

8.这篇小说设计了托可可夫斯基自杀的情节,对这一情节有人赞同,也有人不赞同,你有什么看法呢?

请结合文本谈谈你的看法。

【解析】赞同的话,要从托可可夫斯基对工人的真实态度着手。

因为探究的是情节安排的合理性,所以答案组成上要从人物性格的塑造、情节发展的需要、艺术效果等方面来分析。

答不赞同这一情节的设计,要确保观点明确,论述合理而充分。

赞同,这是作者精心设计的情节,能更好地表现小说的内涵和主题。

（1）符合人物性格特点。

托可可夫斯基自杀的动机是创造机会让工人们逃走,这与他一贯把自己的无私大爱献给工人们的性格完全吻合,是使人物性格发展完善的必要情节。

（2）是情节发展的必然。

托可可夫斯基想用自己的死制造混乱,让工人们想办法趁乱逃走,这一设计使情节更完整,更连贯,也使后文情节合理展开。

（3）艺术效果上更能震撼人心。

为挽救他人不惜牺牲自己的生命,这样的情节使读者的内心受到更强烈的震撼,增强作品的艺术感染力。

（表明观点后,从情节、主题、结构设计、艺术效果等角度分析,言之成理即可）

【强化提升】

阅读下面的文字,完成1～4题。

大师的由来

[法]安·

莫洛亚

画家比埃·

杜什就要画完那张药罐里插着花枝、盘中盛着茄子的静物写生了。

这时,小说家保尔—艾弥·

葛雷兹走进画室,看他朋友画了几分钟,大声嚷道:

“不行!

”

那一位惊愕之下,抬起头来,停下不画了。

”葛雷兹又嚷道,“不行!

这样画法,永无出头之日。

你有技巧,有才能,为人正派。

可是你的画风平淡无奇……现在作品比买主多,蠢货比行家多。

没成名的,不走运的,成千累万,你想想,怎样才能出人头地?

“靠苦功,靠真诚。

“咱们说正经的。

那些蠢货,想要刺激他们一下,非得干些异乎寻常的事。

宣布你要到北极去作画啦,上街穿得像埃及法老一样啦,开创一个画派啦……否认存在什么动态或静态、白色或黑色、圆形或方形……只用红黄两色作画……”

这时,飘来一缕奇妙幽微的清香,宣告涅夫斯卡夫人的到来。

这是一位美艳的波兰女子,她那深紫色的眼睛使比埃·

杜什赞赏不已。

她订有几份名贵的杂志,这些刊物都不惜工本精印三岁孩童的杰作。

她坐下,把腿搁在长沙发上,瞅了一眼画布,顺便摇晃了一下金黄色的秀发,娇媚地一笑:

“昨天,我看了个展览,”她的嗓音珠圆玉润,柔婉娇媚,“那是关于全盛时期的黑人艺术。

噢!

何等的艺术敏感,何等的造型美,何等的表现力!

画家送上一张自己颇感得意的肖像画,请她鉴赏。

“蛮好。

”她轻轻吐出俩字,婉转的,娇媚的,然后,留下一缕清香,走了。

比埃·

杜什抄起调色板,朝屋角扔去,颓然坐倒在沙发上:

“我宁可去当保险公司跑街的……帮闲们只知瞎捧,走红的全是画匠。

那些搞批评的,不看重大师,一味提倡怪诞。

我受够了,不干了!

葛雷兹听毕,点上一支烟,想了半天,说道:

“你能不能这样做,向涅夫斯卡夫人,向其他人,郑重其事地宣布,这十年来,你一直着意于革新画法……我写两篇文章,登在显著位置,告诉知识界的俊彦名流,说你开创了一个肖像分解画派。

在你之前,所有肖像画家,出于无知,都致力于研究人物的面部表情。

这真是愚不可及!

真正能体现一个人的,是他在我们心中唤起的意念。

因此,画一位上校,就应以天蓝和金黄两色作底,打上五道粗杠,这个角上画匹马,那个角上画几只蟋蟀。

实业家的肖像,就用河边的树、街上的人流来表现。

杜什,就得拿这些去应市,懂吗?

这种肖像分解画,一个月里你能不能替我炮制二十幅出来?

画家惨然一笑:

“一小时里都画得出……可是我不会胡说八道。

“那好办,老兄。

有人向你请教,你就不慌不忙,点上烟斗,朝他脸上喷一口烟,来上这么一句,‘难道你从来没看到过江流水涌吗?

’”

“这是什么意思?

“什么意思也没有,”葛雷兹说,“这样,人家会觉得你很高明。

你等着让他们发现、介绍、吹捧吧……”

两个月后,杜什的画展,在一片赞叹声中胜利结束。

美丽的涅夫斯卡夫人,那么柔婉娇媚,珠圆王润,香气袭人,跟着她的新名人,寸步不离。

“噢,”她一再说,“何等的艺术敏感,何等的造型美,何等的表现力!

哎,亲爱的,真是惊人之笔,你是怎么画出来的?

画家略一停顿,点上烟斗,喷出一口浓烟,说道:

“难道你,夫人,从来没看到过江流水涌吗?

一位有名的画商,抓住画家的袖子把他拉到墙角,说道:

“好家伙,真有你的!

这些作品,我统统包下了。

我每年向你买进50幅画……行不行?

等最后一位观众离去,葛雷兹把门关上,兴高采烈,把手往袋里一插,“哎,老兄,”他说,“你信不信,他们全给骗了!

我原就以为人类是愚蠢的,殊不知更在我预料之外!

他抑制不住地狂笑起来。

画家皱皱眉头,突然喝道:

“你这蠢货!

“蠢货?

!

画家傲然环视那二十幅肖像分解画,踌躇满志,一字一顿地说:

“是的,葛雷兹,你是蠢货。

这种画自有深意……”小说家愣住了。

“真高明!

”他吼道,“杜什,你想想,是谁劝你改弦更张,用新方法作画的,你能说说它们的深意在哪儿吗?

“难道你,”比埃·

杜什从烟斗里吸了一大口烟,答道,“从来没看到过江流水涌吗?

（有删改）

1.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是　（　　）

A.第六自然段画线句中作者用“名贵”“杰作”等词语,有力地讽刺了涅夫斯卡夫人生活富足但艺术见识肤浅,同时也对当时社会上急功近利、追求怪异的艺术氛围进行了嘲讽。

B.文中加点词“蛮好”表达肯定的意思,表明涅夫斯卡夫人对还不出名的画家的肖像画的认可;

而“炮制”一词则是小说家保尔—艾弥·

葛雷兹要求画家制作肖像分解画,拿出高质量的有创意的作品。

C.这篇小说充分运用内心独白、梦境幻觉、环境景物衬托等方式描写人物心理,揭示人物的内心世界,表现人物丰富而复杂的思想感情。

D.小说结尾,画家用小说家教的话回敬小说家,增强讽刺力量,突出了画家成功之后忘乎所以,根本不把小说家放在眼里;

也表明画家胡乱作画,找不出画作的深意,搪塞应付。

E.这篇小说以动作性对话披露人物的心理活动,表达人物的愿望,推动故事情节发展,使得情节曲折、紧张,扣人心弦。

【解析】选AD。

B项,“蛮好”“炮制”理解有误,与文意不合。

C项,小说没有用到这几种心理描写方式。

E项,“情节曲折、紧张,扣人心弦”不切实际。

2.结合作品内容,品味文中画线句的不同意味。

①画家皱皱眉头,突然喝道:

②（画家）一字一顿地说:

【解析】品味文中画线句的不同意味,关键是体会“这”和“是”表达出的不同语气。

“这”语气更强烈,“是”表达的是陈述语气。

①“你这蠢货!

”以强烈的感叹语气表现出画家恼羞成怒时对葛雷兹的叱骂,流露出极端憎恶的感情。

②“你是蠢货。

”以陈述语气表现出画家对葛雷兹阴阳怪气般的责骂,透露出辛辣的嘲讽意味。

3.小说是如何运用对比手法刻画涅夫斯卡夫人形象的?

【解析】画展前后,涅夫斯卡夫人表现出了不同的形象,形成了鲜明的对比,从一个侧面表现了主题。

画展前,涅夫斯卡夫人瞧不起画家,当面得意赞扬别人的画展,认为画家的得意之作差劲,轻蔑地快速地走了;

画展后,她跟在画家身后,寸步不离,一再赞叹画家的创作能力,赞美画家胡乱作的画。

对比手法的运用,突出了涅夫斯卡夫人生活富足但艺术见识肤浅,不懂装懂,追求怪异,徒慕虚荣的“蠢货”特征,从一个侧面表现了主题。

4.画家比埃·

杜什是怎样成为“大师”的?

对此,你有什么看法?

【解析】本题考查探究能力。

第一问在把握文意的基础上加以概括。

第二问观点要明确,阐述的理由要充分。

可从价值评价、危害、成因、解决办法等方面切入进行分析。

可深入分析一个方面,也可多方面分析。

杜什是在小说家葛雷兹劝导下,丢掉自己的苦功、真诚,丢掉对艺术的执着追求,而靠哗众取宠、追求怪诞、胡乱吹嘘等异乎寻常的骗人手段成为“大师”的。

看法:

略。