最新人教版七年级生物下册笔记.docx

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最新人教版七年级生物下册笔记

七年级生物下册复习资料

1.人类起源于森林古猿。

现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。

2.类人猿包括猩猩，大猩猩，黑猩猩，长臂猿等．在哺乳动物中，与人类亲缘关系最近的是黑猩猩。

3.露西”时代的古人类会使用工具，但不会制造工具，能直立行走。

4.发现的距今175万年前的石器说明当时的古人类不但会使用工具，而且能制造简单工具。

5.人类的进化的四个阶段：

1,南方古猿（特征是直立行走,代表是”露西”）→2能人（特征是能制造简单工具,代表是距今175万年前的石器）→3直立人（开始使用火,大脑进一步发展,代表是北京人）→4智人（特征是产生语言,代表是山顶洞人）

6.直立行走是人类进化发展的基础,是人类与其它动物区分的标志。

在人类进化史中关键的一个阶段是直立人,原因是它最显著地变化之一是脑容量增加,而且劳动和集体生活能进一步促进大脑的发展.

7.睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞。

精子和卵细胞形成受精卵的场所是输卵管。

8.男性生殖系统的结构和功能：

睾丸：

产生精子和分泌雄性激素是主要的生殖器官

附睾：

贮存和输送精子

输精管：

输送精子

9.女性生殖系统的结构和功能：

卵巢：

产生卵细胞和分泌雌性激素是主要的生殖器官

输卵管：

输送卵细胞，受精的场所

子宫:

是胚胎发育的场所

10.卵细胞呈球形，是人体内最大的细胞，细胞质中的卵黄为胚胎初期发育提供营养．

11.受精卵在移入子宫的过程中，不断分裂发育成胚泡。

移入子宫以后，植入子宫内膜，这个过程称为怀孕，从受精卵到植入子宫内膜这个过程所需要的营养由卵细胞提供．

12.胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过胎盘从母体获得，胎儿与母体进行物质交换的场所是胎盘。

胎儿依靠胎盘和脐带从母体获得所需要的营养物质和氧；胎儿产生的二氧化碳等废物也通过胎盘经母体排出。

13.怀孕8周形成胎儿（出现人形），怀孕38周（266天），胎儿基本发育成熟，从母体的阴道排出，这一过程称为分娩

14.结扎后，男女只是不能怀孕，其它功能都不变（第二性征不变，可以产生精子或卵细胞，有月经，遗精中没有精子）

15.切除子宫后,女性没有月经,也不能怀孕,但卵巢正常可以产生卵细胞.有生育能力,但没有妊娠能力.可通过试管婴儿获得后代.

16.青春期是人生中身体发育和智力发展的黄金时期。

青春期的身体变化

（1）身高突增，神经系统以及心脏和肺等器官功能也明显增强。

（2）性器官迅速发育，出现第二性征：

男孩出现遗精，女孩会来月经．

青春期形态发育的显著特点是身高和体重迅速增长；青春期发育的突出特征是性发育和性成熟。

17.月经：

女子进入青春期以后，每月一次的子宫出血现象。

形成过程：

卵巢分泌的雌性激素使子宫内膜增厚，血管增生，卵细胞发育成熟从卵巢排出，若未受精雌性激素分泌减少子宫内膜坏死、脱落。

脱落的子宫内膜碎片连同血液一起从阴道流出，形成月经。

18.人体需要的六类营养物质：

糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。

其中的供能物质是：

糖类、脂肪、蛋白质。

19.蛋白质：

构成人体细胞的基本物质．促进人的生长发育及受损细胞的修复和更新．富含蛋白质的食物：

奶、蛋、鱼、肉等

20.糖类：

人体最重要的供能物质，也是构成细胞的成分；富含糖类的食物：

蔗糖、大米、小麦、馒头、马铃薯、红薯等

21.脂肪：

一般情况下，脂肪作为备用的能源物质，贮存在体内．富含脂肪的食物：

花生、花生油、肥肉、黄豆等

22.维生素：

不参与构成人体细胞，也不提供能量，含量少，对人体生命活动起调节作用，

维生素A：

促进人体正常的发育，增强抵抗能力，维持人的正常视觉。

缺乏时，皮肤粗糙，夜盲症，可补充胡萝卜、玉米、猪肝．

维生素B1：

维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能。

常食用白面，精制面粉大米容易缺乏，易得神经炎，脚气病，富贵病，消化不良、食欲不振．可补充米糠、麦麸玉米等粗粮

维生素Ｂ2缺乏时嘴角发炎．

维生素C：

维持正常的新陈代谢，维持骨骼、肌肉和血管的正常生理作用，增强抵抗力。

缺乏时，坏血病，抵抗力下降，可补充新鲜的蔬菜、水果、辣椒

维生素D：

促进钙、磷吸收和骨骼发育。

缺乏时，佝偻病（如鸡胸、X形或O形腿等）、骨质疏松症，可补充肝脏、鱼肝油晒太阳

无机盐的种类

缺乏时的症状

食物来源

含钙无机盐

佝偻病、骨质疏松症

乳类、豆类、虾

含铁无机盐

缺铁性贫血

猪肝、黄豆红枣　黑木耳

含碘无机盐

地方性甲状腺肿

海带、紫菜、碘盐

水：

占体重的60%~70%，细胞的主要组成成分，人体的各种生理活动都离不开水。

23.病人不能正常进食时，往往需要点滴葡萄糖液，这是因为葡萄糖能为人体提供能量。

24.病人几天吃不下东西，身体明显消瘦了，这是因为储存在体内的脂肪等营养物质消耗多而补充少。

25.儿童、青少年以及伤病员为什么多吃一些奶、蛋、鱼、肉？

原来，这些食物中含有丰富的蛋白质，人的生长发育以及受损细胞的修复和更新，都离不开蛋白质。

26.消化道由上到下依次是：

（1）口腔——牙齿的咀嚼磨碎食物，舌的搅拌使食物和唾液混合

（2）咽和食道——食物的通道，没有消化作用。

（3）胃——通过蠕动，使食物和胃液混合，并初步消化

（4）小肠——消化和吸收的主要场所（小肠的起始部位为十二指肠）

（5）大肠——使食物残渣推向肛门（大肠的起始部位为盲肠）贮存粪便

（6）肛门

唾液淀粉酶

2、消化腺

（1）唾液腺——分泌唾液，唾液淀粉酶能初步消化淀粉（淀粉麦芽糖）

（2）胃腺——分泌胃液，能初步消化蛋白质

（3）肠腺——分泌肠液，能消化糖类、蛋白质和脂肪

（4）胰腺——分泌胰液，能消化糖类、蛋白质和脂肪

（5）肝脏——分泌胆汁，不含消化酶，能乳化脂肪。

是人体最大的内脏器官

注意：

唾液腺、胰腺、肝脏位于消化道外，胰腺和肝脏分泌的消化液注入到十二指肠后与食物接触。

胃腺和肠腺位于消化道内。

27.

唾液淀粉酶肠液、胰液

淀粉―――――→麦芽糖―――――→葡萄糖

　　　　口腔　　　　　　　小肠

糖类：

淀粉消化始于口腔，最终被消化成葡萄糖，可消化部位是口腔和小肠．

胃液、　肠液、胰液

蛋白质――→多肽―――――→氨基酸

　　　　胃　　　　　小肠

蛋白质：

消化始于胃，最终被消化成氨基酸

胆汁　　　　肠液、胰液

脂肪―→脂肪微粒―――――甘油＋脂肪酸

　　小肠　　　　　小肠

脂肪：

消化始于小肠，最终被消化成甘油和脂肪酸

28.小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。

小肠适于消化、吸收的特点：

（1）最长（适于消化和吸收）；

（2）内表面具有皱襞和小肠绒毛（大大增加了吸收的面积）；（3）小肠绒毛内有毛细血管，毛细血管的壁都薄，只由一层上皮细胞构成，这种结构有利于吸收营养物质（适于吸收）；（4）有胰液、肠液、胆汁．消化液的含量最多（适于消化）。

29.消化道中能吸收营养的部位是胃、小肠、大肠。

胃吸收少量的水、酒精．小肠是主要的吸收场所，能吸收所有的，可吸收营养物质，如葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素．大肠吸收少量水、无机盐和一部分维生素．

30.营养物质被吸收后，经毛细血管进入血液循环系统,由血液运输的全身各处。

31.上图箭头表示血液流经　　　时，血液中的氧气减少了，养料增加了．这是因为　　把营养物质吸收进了血液中

32.右图曲线图表示：

1、淀粉消化过程的是Ｘ曲线，蛋白质消化过程的是Ｚ曲线，Y曲线表示脂肪的消化过程。

2、淀粉在口腔、脂肪在小肠、蛋白质在胃开始被消化．

3、D（小肠）中含有胆汁，胰液，肠液等消化液。

33.食物多样，谷类为主；多吃蔬菜、水果和薯类；每天吃奶类及豆制品；经常吃适量的鱼、禽、蛋、瘦肉，少吃肥肉和荤油。

早、中、晚餐的能量应当分别占30％、40％、30％。

34.产自良好生态环境的，无污染、安全、优质的食品统称为绿色食品,标志有右图的Ａ级和ＡＡ级

35.

（1）应当关注食品包装上有关营养成分，是否有添加剂，生产日期，保质期，生产厂家和厂家地址等内容，根据生产日期和保质期推算有没有过期。

（2）购买蔬菜时，要看蔬菜的颜色是否新鲜，用手摸一摸是否硬挺，购买鱼肉时，看颜色是否有光泽，闻闻气味，买肉时还要看是否盖有检疫部门的印章。

（3）食用蔬菜水果之前，应该浸泡、冲洗，或削皮；发芽的马铃薯和色彩鲜艳的毒蘑菇等有毒食品不要食用；保持厨房和炊具的干净

36.填写下列实验结果

试管号

试管内容物

条件

检测

结果

1

2mL浆糊十2mL纯唾液

37℃10min

3滴碘液

2

2mL浆糊十2mL清水

37℃10min

3滴碘液

3

2mL浆糊十2mL稀释10倍唾液

37℃10min

3滴碘液

4

2mL浆糊十2mL纯唾液

95℃10min

3滴碘液

5

2mL浆糊十2mL纯唾液+2滴浓HCl

37℃10min

3滴碘液

（1）通过1和2号试管比较，说明唾液淀粉酶能消化淀粉，

（2）通过1和3号试管比较，说明纯唾液消化能力比稀释后的消化能力强

（3）通过1和4号试管比较，说明温度对唾液淀粉酶有影响．在37℃消化能力最强．

（4）通过1和5号试管比较，说明酶活性受pH影响

（5）通过以上比较，说明１号试管是对照组，２３４５号试管是实验组．

37.有些药物经常被封装在淀粉制成的胶囊中服用,目的是为了避免对胃的剌激

38.花生，民间又称“长生果”，其营养价值很高。

花生红衣能促进血小板新生，对多种出血性疾病都有良好的止血功效。

但是患了胆囊炎的人不适于多吃花生，因为花生含有丰富的脂肪（可榨花生油）．该病人难消化脂肪．

39.医生从某病人的消化道内取出一些内容物，经化验有：

维生素、水、氨基酸、葡萄糖、无机盐、脂肪酸、纤维素。

请分析这些物质最可能是从小肠取出的，因为只有在小肠这里才能把所有的食物全部消化完全．

40.呼吸道：

由鼻腔、咽、喉、气管、支气管组成，是呼吸系统气体进出肺的通道，能使进入肺的气体温暖、湿润、清洁。

呼吸道对空气的处理能力是有限的。

C形软骨保证气体通畅

41.喉中有声带，咽是呼吸系统和消化系统的共有结构．

42.北欧人的鼻子要大些，鼻腔就相应长一些，可预热寒冷空气。

43.鼻腔内鼻毛的作用是过滤空气

44.在对溺水者进行人工呼吸以前，要先清除他口、鼻内的污物，是为了使鼻、咽、喉部通畅，利于空气进出肺部。

45.痰在气管和支气管形成：

气管和支气管内表面有纤毛，能不停的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外。

46.人在吞咽食物中，食物不会进入气管，是因为会厌软骨盖住了喉．如果在吃饭时大笑，会厌软骨不能盖住，人很容易被呛到．

47.肺由大量肺泡组成，是气体交换的场所。

肺是呼吸系统的主要器官。

位于胸腔内，左肺两叶，右肺三叶，呼吸的频率是一分钟16次。

48.肺适于气体交换的结构特点：

肺是气体交换的主要场所，是由支气管不断分支形成的大量肺泡组成。

49.肺适于气体交换的特点：

①多：

肺泡数目很多，外包绕着丰富的毛细血管，大大增加了与气体接触的表面积。

②薄：

肺泡壁和毛细血管壁都是1层扁平的上皮细胞，有利于气体通过。

50.当肋间肌和膈肌同时收缩，使胸骨上升，前后左右径增大，膈顶部下降，使胸廓的上下径也增大，于是胸廓扩大，造成胸内气压小于外界气压，气体进入肺，人就能吸气．

51.当肋间肌和膈肌同时舒张，使胸骨下降，前后左右径减小，膈顶部上升，使胸廓的上下径也减小，于是胸廓缩小，造成胸内气压大于外界气压，气体从肺排出去，人就能呼气．

52.由于胸廓扩张和缩小，造成吸气和呼气．

53.一般可以用胸围差来衡量肺