家长工作总结15篇.docx

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家长工作总结15篇

家长工作总结15篇

家长工作总结1

　　教子尚须人品高，树直还需勤培育，孩子的成长，不仅是家庭的事、学校的事，还是全社会的事，只有综合教子的合力效应，才能取得最佳效果。

故我校多年来高度重视家长学校工作，针对新世纪少年儿童的特点，努力构建家长学校的新模式，健全家长学校的络建设，提高了教育的实效性，取得了一些效果。

　　一、组织机构健全

　　家庭是孩子人生的第一所学校，家长是孩子人生的第一任教师，所以，普及家庭教育科学知识，提高全体学生家长的教育水平，是增强家庭教育与学校教育同向同步，推动素质教育，培养一代新人的重要环节。

期初，我校召开了校务工作会议，成立了家长学校组织机构，学校校长担任家长学校的校长，成立了家长委员会和家庭教育指导小组。

并制订本学期的家长学校授课计划，具体布置各项工作，落实家长学校的上课时间，有计划、有层次地开展活动。

家长学校有常设的组织机构，有必要的制度做保证，使家长学校的教学质量有了基本保证。

　　二、逐步建立健全各项制度

　　在家长委员会领导下，家长学校任课教师授课做到“五认真”，认真备课、认真上课、认真听取意见、认真考核、年终认真评选好“优秀家长”。

家长学校的各项工作如“家长学校学期工作计划”、“学期工作总结”、“家长会签到名单”、“家长会活动记录”等资料齐全。

　　三、教学活动正常

（1）召开家长会议，传授家教方法。

　　本学期，我校家长学校先后召开了二、四、五、六年级的家长会，家长学校重点围绕德育教育内容，进行了《遵循教育规律，重视家庭教育，做个好家长》、《儿童行为习惯的养成教育》、《培养孩子的意志和毅力》、《教育孩子遵纪守法》、《帮助孩子做一个小学毕业生》等内容的授课。

向学生家长传播最新的家庭教育理念，讲述为人父母的科学方法、正确方式。

经过这些家长会议，既加强了家校联系，又缩短了家长与孩子两代人之间的距离，纠正了家教中的一些失误，取得了良好的效果。

（2）构建多维教育平台，密切家校联系。

　　德育工作离不开社会、家庭的配合。

家长学校十分重视加强家校间日常的联系，通过电话和上家长学校等手段密切与家长的联系，使家长容易掌握孩子在学校中的表现，各课任老师也能及时向家长反映问题。

使家校形成教育合力。

　　（3）组织家访活动，了解学生在家表现。

　　本学期中，家长学校组织进行了两次集体家访，全体教师人人走进学生家庭，了解学生在家里的真实情况，并让家长了解子女在校的学习和行为习惯，加强了教师与家长在德育工作上的配合。

并认真做好《德育导师工作》，要求全体教师与至少2名学生结对，关心学生的生活、学习、心理健康等。

经过家访，老师更深入地了解到学生在家表现，掌握了第一资料，提高了德育工作实效。

　　经过多年家长学校的办学实践，深感要完善家长学校，提高家长学校的办学水平，还有许多工作要做，但我们相信只要真正把家长学校办到家长的心坎上，相信有广大家长的配合，我们家长学校会越办越好！

家长工作总结2

　　本学期我班共有幼儿23名，其中女孩子10名，男孩子13名。

经过两年的共同相处，我与家长之间的关系非常融洽。

这学期有1位新来的小朋友，通过不断地交流，我与家长之间也从不认识到逐渐熟悉，彼此交谈的次数也逐渐频繁。

通过三次家长活动，家长对我们教师的教学与当前的幼儿教育动向，主题活动都有了进一步的了解。

家长们都能积极参与到班级里的活动中。

　　一、积极向家长宣传

　　1、利用家长会，向家长讲解《3~6岁儿童学习与发展指南》。

帮助家长了解大班幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望，实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年。

　　2、办好宣传栏，为了让家长及时了解我们每月的教学情况，我们及时将月计划和主题活动内容刊登在班级宣传栏上，让家长了解班级的教学情况。

并且在宣传栏上每月刊登温馨提示和。

让家长了解各种疾病的预防、各个季节的保健知识、正确的育儿方法和幼小衔接应注意的问题。

　　二、创设积极向上的环境

　　根据每月主题活动开展和区角活动开展情况，师生共同收集材料、共同创设与主题教育活动相适应的环境，让家长在了解幼儿在园的学习活动。

　　三、积极开展家长开放日

　　在家长开放日里，可以帮助家长了解孩子的情况，走近幼儿园。

在公开课中我有针对性的指导可以缩短我与家长的距离，同时经过观察我的教育行为和孩子的表现，家长可以反思自己的家庭教育内容和

　　方法，使其在活动中获得正确的育儿观念和育儿方法，并将观念和方法融入到与孩子相处的每一刻，逐步了解培养、教育孩子的重要性，从而最终实现孩子的健康和谐发展。

公开课结束后，我又通过亲子活动《制作老虎》，使其增进家长和孩子之间的情感交流。

　　四、利用多种途径与家长沟通

　　1、利用家长会，让家长积极参与各种讨论，让家长在共同探讨中互相学习。

　　2、针对个别幼儿情况，通过来离园时、电话等多种途径交流幼儿平时在家、在园的学习与活动情况，寻求家庭配合共同教育的最佳途径。

　　3、鼓励家长积极参加亲子风筝制作活动、六一节日表演、大班毕业典礼等活动，加深亲子的情感交流。

　　4、认真填写幼儿成长记录并拍摄幼儿在园图片，让家长了解幼儿在园的表现。

　　大班的工作结束了，本班家长工作也顺利地开展和完成好了。

当然，这里也有存在很多的不足之处，希望以后我能在不足之处努力加强改进，尽量将每一项工作做的更好。

同时，感谢一直以来对我工作的支持和配合，以及宽容和体谅的家长。

家长工作总结3

　　在幼儿园“爱如盐”教育思想的指导下，我们开展了本学期的活动，并在开学初把“爱如盐”的教育思想传递给了家长。

通过一学期的实践我们更加认识到：

家园互动是课程架构中的一部分内容，是课程实施的强有力保证。

良好的教育环境的创设离不开丰富的物质，资源的利用离不开有效的家园互动。

　　小班的家长是幼儿园的新成员，一切工作从头开始。

首先，让家长充分了解我们幼儿园“爱如盐”的教育思想，利用家长会，向家长宣传讲解，让家长了解幼儿教育的培养目标及教育内容，同时让家长明确创设良好家庭环境的重要性，要求家长在日常生活中帮助幼儿增进与大自然亲密接触的机会，注重孩子口语、动手能力的培养。

家园一起培养幼儿的分享、同情、遵守规则、合作等亲社会行为。

　　从开学第一次的家长会，我们就知道，家长想参与孩子教育的主动性、积极性的迫切心情。

但由于多种原因，很多家长的教育方式和方法不恰当，大部分家长们工作比较忙，比较少和老师面对面沟通情况。

为了让家长及时了解我们每个星期、每个阶段的教学情况，我们及时将主题活动内容刊登在班级家园联系栏上，根据主题开展情况，师生共同创设与主题教育相适应的环境，让家长及时了解孩子的在园学习情况。

经过我们的努力，得到了家长们的信任和肯定，使班级工作有了一个良好、和协的氛围。

　　但由于大多数孩子都是独生子女，家长工作又忙，无暇顾及孩子，将孩子交与爷爷奶奶照顾，而爷爷奶奶又大多是偏爱孩子，日常生活中的许多本应孩子自己做的事情大多给包办了，致使较多孩子的生活自理能力较差；且孩子们很少有外出活动的机会。

另外家长普遍重智轻能，因此较多幼儿的交往、说话、动手等方面的能力仍不够理想，在下学期仍有待提高。

　　总结过去、展望未来，在新的学期里，我们班上的老师会更加团结，更加紧密，树立良好的班风，使我们的孩子更快乐，我们的家长更放心。

我坚信，小六班会以更新更好的面貌去迎接各种挑战。

家长工作总结4

　　一、积极向家长宣传

　　1、利用家长活动时间，向家长宣传讲解当前的幼儿教育，区别传统教育与“二期”课改之间的不同，同时让家长明确创设良好家庭环境的重要性，要求家长在日常生活中帮助幼儿增进与大自然亲密接触的机会，注重孩子口语、动手能力的培养，和家长一起培养幼儿的分享、同情、遵守规则、合作等亲社会行为。

　　2、办好宣传栏，为了让家长及时了解我们每个星期、每个阶段的教学情况，我们及时将主题活动内容刊登在班级宣传栏上，让家长在每天接受孩子时就能了解班级的教学情况。

　　二、创设积极向上的环境

　　根据主题开展情况，师生共同创设与主题教育相适应的环境，让家长在每天接送孩子时及时了解教师的教学与孩子们的学习情况。

　　三、利用多种途径与家长沟通

　　1、利用家长活动时间，让家长积极参与各种讨论，让家长在共同探讨中学习创设丰富多元的家庭教育环境。

　　2、针对个别幼儿情况，通过来离园时、电话等多种途径交流幼儿

　　平时在家、在园的学习与活动情况，寻求家庭配合共同教育的最佳途径。

　　四、鼓励家长积极参与幼儿园和班级活动

　　1、鼓励家长积极参与家教指导活动，促进家庭之间、家园之间的多向交流。

　　2、正确发挥家长的作用，激发家长的参与意识，提高家长主动参与幼儿园活动的积极性，发挥好父母的教育工作。

　　3、鼓励家长积极参加亲子秋游活动、节日、表演等同乐活动，加深亲子的情感交流。

家长工作总结5

　　在现代教育理念中，幼儿教育不单单是指幼儿园教育，更要求幼儿园教育和家庭教育有机结合，只有当二者有机结合得十分默契的时候，我们才可能说我们的幼儿教育是成熟的、理想的。

我们的教育要为孩子的发展铺平道路并且编织美好的前景，为此，如何做好家长工作，使幼儿获得更为全面的发展，是我们必须关注并必须做好的一件事情。

现结合本班家长工作的情况和特点，谈一谈自己的几点做法和体会：

　　一、了解家长的需求，认真听取家长的意见和建议，和家长建立良好的朋友关系。

　　现在的“四二一”式家庭塑造了孩子独特的个性，每个家庭对自己孩子的教育都有着独特的思考，从家长那里可以获取丰富的经验，可以了解家长对孩子的教育情况，从而让幼儿园教育更具针对性。

认真听取家长意见和建议的同时，我们提出自己的想法，彼此协调，与家长成为最好的合作伙伴。

　　为新学期开学之前，我们与大部分家长逐个谈话。

敞开心扉，在与家长亲切交流过程中对彼此进行了解，有针对性地谈到教育孩子的问题上来。

家长非常支持我们，给我们提出有价值的建议。

因为家长很真实地感受到我们是在认真地做这件事情，抱着对孩子极端负责且真心关爱的态度在做这件事情。

彼此都觉得可以信赖，这是做好家长工作的前提。

　　二、全面地了解幼儿的具体情况，巧妙地组织语言，以提高家长工作的准确性。

　　孩子的身体情况如何，孩子最近有没有进步，甚至孩子哪方面表现较弱等等，家长都十分关心。

因此，我们要定时向家长汇报孩子各方面的情况以及自己所采取的教育措施。

要做好这项工作，教师必须全面了解孩子的情况，决不能信口开河、乱说一通。

此外还要把握交流对象的特点，巧妙地组织语言。

我们每天都会在自己心中先总结一下孩子今天的学习、情绪情况，身体情况不肯定的地方要问一问生活老师，综合各方面情况后再推敲一下语言，既要反映孩子的情况，更要提出可行的教育建议。

这样做了以后，家长反应极好。

　　三、及时准确地向家长反映幼儿在园情况，及时传递幼儿园各种信息，取得家长的信任和支持。

　　在这个过程中，教师要积极宣传幼儿园的工作，及时向家长传递幼儿园的'各种信息，以及幼教领域的最新动态等。

家长其实非常关心幼儿园的信息，并且不断有信息反馈给幼儿园。

因此，教师一定要做好桥梁工作，以取得家长更多的支持、配合和信任。

我们班，教师会认真地填写孩子一天的生活情况，做好每天的家长交流工作记录，每周填写家园共育表并发给家长，让家长及时掌握幼儿园的第一手资料。

　　四、分析家长工作中的得失，总结经验，提高工作效率。

　　在家长工作方面，我们也曾有过失败的经历，一段时间天天与家长交流，甚至细化到孩子今天说什么话；另外一段时间就无话可说，简单几句，使家长工作出现了低迷的局面，不能从中吸取有价值的建议，也不能保证家长工作的针对性。

　　家长工作也需要不断总结经验、发现问题的。

于是我们仔细观察孩子的活动，把每个孩子比较特别的表现反馈给家长，而不是说些日常活动。

我们的工作更加用心了，对孩子的观察更深入了，与家长交流也就更顺畅了。

家长从我们这了解孩子的进步和变化，而老师则通过观察得到了更多的教育灵感。

从失败的教训中走出来，每天都有新话题跟家长交流了。

我们会继续保持这样的工作风格，不断追求进步。

家长工作总结6

　　教师与家长的互动效果直接影响班级经营的成效。

家园沟通能使家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。

针对这些，我们本学期把家长工作的重点放在以下几个方面，并取得了较好的效果：

　　1、切实做好常规性的家长工作。

　　为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们积极利用家长会与全班家长进行沟通，在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的具体情况和计划安排，还请家长翻阅孩子的作品、记录本中看到了自己孩子的进步，也看到了班级丰富多彩的活动，在家长们心中引起了共鸣，我们的工作得到了家长的理解和支持。

为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通，班级里的重大活动如需家长配合的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。

每月收发的《家园联系本》也是我们与家长进行沟通的桥梁，在家长会上我们向家长推荐了几种记录的方法，对家长很有启发，有些家长在联系本上认真详细地记录了孩子的成长，有的家长摘录了孩子的童言稚语和自编的儿歌，有的向我们反馈孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等，也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问，我们都尽可能地答复，让家长更多的了解孩子的发展情况，积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长

　　2、积极争取家长资源，丰富主题活动。

　　每个主题活动即将开展，我们通过家园及时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。

在主题活动《周围的人》的“造房子”活动中，班里好多的小朋友都从家带来了和爸爸妈妈共同制作的“房子”。

随着主题的开展，家长开始渐渐地对我们的工作有了进一步的了解，也更加促进了他们的参与自觉性。

一些家长常对我们说：

“你们的工作真琐碎，样样东西都要，以后我会留意帮你们收集的。

”就这样，经常会有家长把家中的酸奶瓶、空壳子拿来，还主动地问我们：

“这个需要吗？

在家长的大力支持与配合下，使我班的主题活动得以顺利有效的开展。

　　3、利用多种媒介与通讯手段，做到沟通经常性和简洁性。

　　我们认真办好每一期家长园地。

为彼此更容易交流，我们还将手机号码留给每一位家长，以便家长更方便快捷地与老师进行联络，更好地关心孩子的成长。

　　充分发挥络优势，交流沟通的作用。

一学期以来，我们坚持定时更新班级电子像册页面中的内容，把每个孩子的作品、“工作”时的照片放在上，让家长能更加主动、更加直接了解孩子的情况，向幼儿园反馈教育信息或建议，使家园联系更加快捷、频繁。

　　家园合作，拓展教育资源，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。

总之，我们抓住一切有利时机，面对面与家长沟通，因为这是一种效果极好的方式。

利用多种手段与家长沟通，发挥家长参与教育的积极性是我们的最终目的。

我们与家长建立了和谐的关系。

用我们的一份爱心换取了家长的一份理解，为争取家长的积极配合奠定了基础，提供了保障。

家长工作总结7

　　家长会结束了，特总结如下：

　　一、家长会发言稿

　　发言稿，它是架起家校沟通的桥梁，也是展示自身素质的最佳平台。

我在最初设定的大体框架上，重点穿插了“期中试卷分析”这一板块，让家长们深深地感受到他们的孩子小学仅仅两个多月的时间里，学习及行为习惯变化的有多么的大，几易其稿，反复修改，终于完成了一份令自己和家长满意的答卷。

　　二、家长会基本情况

　　首先，针对一年级学生，学校要求我们教师围绕学生家庭教育召开此次家长会，开学到现在也已经有两个多月了，召集家长来学校也是为了让家长更好的配合学校抓好教育工作，我班本次家长会的主题是：

如何进行小学生家庭教育。

全班有9位学生的家长未到校参加会议。

会中我就怎样在家教育孩子谈了自己的看法，与家长聊了孩子的学习习惯和行为习惯。

还从各个学科谈论了怎么就爱哦与好孩子，以及家长该如何配合好，家长都特别支持。

会上还就学几个坏习惯怎么纠正谈了自己的几点建议。

会后老师还就个别学生与其家长做了谈话，让家长了解孩子在学校的具体表现，希望家长更加配合老师，搞好教育教学工作。

　　三、成功教育经验总结

　　在召开家长会会后，部分家长还介绍了自己教育孩子过程中一些成功的经验，现在简要总结如下：

　　1、在家庭教育中要求孩子做到什么，必须自己先做到，这就是所为的“身教重于言传”。

　　2、让孩子养成良好的生活习惯：

讲究个人卫生、公共卫生、爱劳动。

　　3、培养孩子的自立能立：

自己的事情自己做，自己整理房间、床铺、书包准备学习用品，积极独立地完成家庭作业。

　　4、在学好文化知识的基础上，培养孩子的各种兴趣，利用孩子的兴趣，培养孩子的各种能力。

　　5、部分家长反映学生没有家庭作业情况，对此做了解释。

　　四、总结反思：

　　从会后与家长的交流和学生的反馈情况来看，本次家长会开得相当成功，有效地加强了家长和老师的联系和交流，通过报告会学生家长也认识到了家庭教育的重要性，并从中学到了一些有效的教育方法，家长纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念，无论多忙也抽出时间来陪陪孩子，让孩子养成一个好习惯，并要学习先进的家庭教育方法，加强和老师之间的联系，共同配合，抓好孩子的养成教育，让孩子有一个好的人生好的未来。

家长工作总结8

　　新《纲要》在总则中指出：

“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。

”事实上，幼儿的发展历来就是幼儿园、家庭、社会等诸方面教育影响力“汇合”的结果，为了实现幼儿园的教育目标，在工作中积极地探索、创新、研究具有本班特色家园沟通、共育策略，努力让家长走进班级的教育和活动，拓展家长参与各类活动的尝试和广度，努力创设教师与家长、家长之间相互学习以及家长与孩子双向沟通的环境与条件，构建家园社教育共同体，使三结合工作向更具针对性、实效性、高质量的方向发展，同时，以沟通为前提，以合作为途径切实开展家园社三结合工作，在合作过程中发挥自身的优势，主导各方面力量，使之支持、放大幼儿园教育的积极影响。

　　1、发挥家长园地的作用。

　　以家长园地为窗口，让家长更深入地了解我们的工作，如：

在开学前，我们为孩子设计了《幼儿一日活动》，将孩子在园的情绪、饮食、换衣服、盥洗、午休等情况细致地一一填写，家长非常关心。

在家园联系里每月公布月工作目标、班级工作小结，每周公布一周活动、区域活动计划安排；在开展新的活动之前，首先把活动目标及需配合的地方展示在联系栏里，让家长先有目的地进行关注，而后再有目的地进行配合。

同时能使家长更深入地了解我们的工作，

　　2、通过各种渠道做好与家长的交流、沟通。

（1）向家长公布三位老师的家庭电话。

方便家长与老师间的沟通。

（2）配合幼儿园召开好每次的家长开放日活动，使家长了解幼儿园实行的教学、以及需要家长参与配合孩子做的事情的重要性，更直接了解孩子在园的学习与生活情况。

　　（3）利用多种媒介与通讯手段，做到经常性与家长沟通。

　　如：

通过园，在班级页中发布主题，加强对孩子及班级的交流，提出问题，共同探讨，寻找解决途径。

许多家长会将自己的育儿经验及困惑发布到班页，大家进行讨论、交流。

个别家长由于工作的缘故，没时间来园，对班级活动、孩子在园情况的了解就通过上或电话进行，这样即方便了大家也达到了家园共育的目的。

　　（4）每月收发《幼儿成长档案》也是我们与家长沟通的桥梁，在期初家长会上我们向家长推荐了几种记录的方法，同时也请个别接触过《幼儿成长档案》的家长做现场指导、交流，对家长很有启发。

　　3、有效利用家长资源

（1）重视家长资源的有效利用，在开展班级教育活动中，让家长参与教育活动，协助完成教学任务。

（2）发掘家长自身的教育价值。

我们对家长的兴趣、特长、工作性质等进行初步问查。

根据家长的某些特长、工作特点，有意邀请家长到幼儿园当“老师”，设计组织活动或给幼儿进行表演等，使孩子看到、学到，教室中体验不到的知识与经验，正真地与老师、家长产生了互动作用，使孩子成为正真的受益者，可见，只在家园的互动合作，才可能带给孩子最好的经验。

　　今后继续再加以思考，推进家庭教育，提高认识，进一步增强推进家庭教育的责任感；加强家长学校基本建设，努力提高办学质量；加强调查研究和科学研究，不断提高对家庭教育的指导能力。

使三结合工作开展地更加有实效，更能促进孩子们的发展。

家长工作总结9

　　在孩子们的欢声笑语中本学期划上了句号。

回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。

现在我就对这一学期的家长工作做如下总结：

　　一、平等对话、真诚沟通，这是做好家长工作的基础。

　　为了让家长及时全面地了解幼儿园教育目标，配合幼儿园教育，我们能将每周的活动及时的公布于络，让家长通过络平台及时的了解教育信息。

开展平等对话、交流，这是增进家园了解、促进沟通的有效方法。

在现实生活中，家园之间往往存在一定的距离和各种不协调，教育效果必然受到影响。

因此，我们改变了家长会方式，由原来的教师一言堂模式变为家园互动的活动。

创新沟通方式，这是畅通家园联系渠道，保持家园互信的最佳思路

　　幼儿园与家庭之间的沟通方式有很多，最常用的是家园联系手册、家访、家长开放日及利用家长接送幼儿的时机交谈等。

随着信息时代的到来，络已经进驻千家万户，尝试利用电脑与家长沟通也别具魅力。

我们利用实验幼儿园上的班级博客直接与孩子的父母进行交流，孩子的父母能十分详细地了解自己孩子的在园情况，而老师也能准确地把握孩子在家的表现。

这样交流沟通，彼此都觉得既具体又贴心。

　　二、宣传工作在先，帮助家长转变教育观念，树立正确的教育观

　　“望子成龙”是家长们的普遍心态，很多家长从孩子一出生就倾注了全部心血，但必须承认，目前多数家长缺乏对儿童发展状况的研究，不懂得儿童身心发展的规律，而不顾儿童的个性特点，兴趣爱好，一味追求智力开发，特别是大班的孩子，家长着重教幼儿学会认识汉字，会写数字等，而忽略了幼儿的全面发展。

针对家园发现的问题，我们进行一系列的工作：

　　1.及时填写“家园联系手册”。

我们的“家园联系手册”有本月表现、进步情况、家长反馈栏目，主要是写幼儿在园在家的表现，以及家长需要配合的地方等;班级博客的开通，让家长了解孩子在幼儿园的最新动态，以及所学的本领等等;《家长园地》栏向家长介绍科学及家园配合事项。

　　2.“《家庭如何对幼儿实施早期阅读》”，让家长进一步了解了我园的成语教学，以及如何引导幼儿阅读。

“欢度圣诞节”让孩子们进一步感受到了中西方文化的差异，体验到了圣诞节是欢乐气氛。

“全家总动员”的亲子运动会更是让家长回到了快乐的童年时代。

　　三、注重与家长的沟通

　　1.在教育工作中我们主动向家长介绍幼儿在园情况，我们欢迎家长积极把孩子在家情况及时地反馈给老师。

　　2.有些家长由于工作原因不能经常来幼儿园接送幼儿，如：

朱育贤、沙瑄等家长他们就以电话的形式与家长沟通。

　　以上是本学期本班的家长工作总结，一个学期下来，本班家长工作也能顺利地开展和完成好。

当然，也有存在不足之处，希望以后在不足之处仍需努力加强改进，尽量将每一项工作做的更好。

同时，感谢一直以来对我们老师工作的支持和配合，以及宽容和体谅的家长。

感谢领导们对我们老师的教育、体谅和支持，相信有你们的体谅和支持，我们的工作会越做越有劲。

家长工作总结10

　　家长会是做好班级工作，改进办学思路，加强学校教育与家庭教育相结合的重要途径。

通过家长会，我们可以进一步了解学生，有利于争取家长对学校教育教学工作的理解、支持和配合，有利于促进教育教学质量的提高，有利于学生身心健康的发展。

在学校的统一安排和组织下，我校今年的家长会如期举行，在全校师生的通力配合下，在全体学生家长的大力支持下圆满结束，现小结如下：

　　一、达到了活动