辽宁省五校届高三上学期期末考试试题+生物+Word版含答案Word格式文档下载.docx

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辽宁省五校届高三上学期期末考试试题+生物+Word版含答案Word格式文档下载.docx

D.细胞凋亡不是被动过程,而是主动过程,它涉及一系列基因的激活表达及调控等作用

8.下列有关细胞的结构和功能的叙述,正确的是

A.线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H20

B.内质网既参与物质的合成,也参与物质运输

C.酵母菌在高尔基体中合成膜蛋白

D.细胞核是细胞代谢的主要场所

9.下列有关ATP的说法,正确的是

A.淀粉酶催化淀粉水解成葡萄糖需要消耗ATP

B.若ATP的高能磷酸键全部水解,其生成物可以成为DNA复制的原料

C.绿色植物叶肉细胞的线粒体基质和叶绿体基质中都能形成ATP

D.人成熟的红细胞无细胞核和众多的细胞器,但也能合成ATP

10.下列关于物质跨膜运输的叙述,不正确的是

A.在静息状态下,神经细胞仍进行离子的跨膜运输

B.酵母菌的无氧呼吸产物都是自由扩散出细胞

C.胞吞和胞吐的共同点是运输过程中形成囊泡,需要消耗能量

D.细胞通过主动运输方式吸收离子的速率与细胞呼吸强度呈正相关

11.下列有关实验的说法中,不正确的是

A.鸡血可作为提取DNA的实验材料而不能用于制备细胞膜

B.有机物鉴定实验中所用的CuS04溶液浓度不相同,加入到组织样液的时间顺序也不同

C.用纸层析法将绿叶中色素进行分离,出现在滤纸条最下面一条色素带的颜色是蓝绿色

D.在鉴定叶片光合作用产生淀粉时,为排除叶片绿色的干扰,可用酒精脱色

12.下列有关放射性同位素示踪实验的叙述,错误的是

A.小鼠吸入1802,则在其尿液中可以检测到H218O

B.用35S标记甲硫氨酸,只能是附着在内质网上的核糖体出现放射性

C.将某精原细胞中的某条染色体上的DNA的一条链用15N进行标记,正常情况下,在该细胞分裂形成的精细胞中,含15N的精子所占比例为25%

D.在缺氧时给水稻提供14C02,体内可以存在14C的转移途径14C02→14C3→(14CH2O)→14C2H5OH

13.某二倍体植物中,红花和白花这对相对性状由一对等位基因控制,要确定这对性状的显隐性关系,应该选用的杂交组合是

A.红花×

白花

B.红花×

红花或白花×

C.红花纯合子×

白花纯合子

D.红花纯合子×

红花纯合子或白花纯合子×

14.现代生物科学研究有多种方法,以下分析错误的是

A.通过构建模型的方法,可以研究血糖调节的机制

B.通过对比实验的方法,探究酵母菌细胞呼吸的方式

C.通过类比推理的方法,说明基因在染色体上呈线性排列

D.通过构建数学模型方法,研究种群的数量变化

15.下列关于人体内性染色体的叙述,不正确的是

A.性别受性染色体控制而与基因无关

B.在生殖细胞形成过程中X、Y染色体会发生联会行为

C.正常情况下,人体的次级精母细胞可能含有的Y染色体个数是0,1,2

D.位于X或Y染色体上的基因,其相应的性状表现与一定的性别相关联

16.下列关于探索DNA是遗传物质的实验,叙述不正确的是

A.肺炎双球菌的转化实验可以证明DNA是遗传物质

B.艾弗里实验证明从S型肺炎双球菌中提取的DNA可以使小鼠死亡

C.赫尔希和蔡斯实验中细菌裂解后得到的噬菌体部分带有32P

D.赫尔希和蔡斯实验中在沉淀物中留下的是被感染的大肠杆菌

17.DNA分子的稳定性与碱基对之间的氢键数目有关,下列关于生物体内的DNA分子中(A+T)/(G+C)与(A+C)/(G+T)两个比值的叙述,不正确的是

A.当两个比值相同时,可判断这个DNA分子是双链

B.前一比值越小,该双链DNA分子稳定性越高

C.前一个比值在DNA单链和其双链中比值相等

D.经半保留复制得到的双链DNA分子,后一个比值等于1

18.下图是遗传信息的传递过程,在记忆细胞和效应T细胞内,所能进行的生理过程是

A.两者都只有①

B.前者只有①,后者有①②③

C.两者都只有②③

D.前者有①②③,后者只有②③

19.关于基因控制蛋白质合成过程,下列叙述正确的是

A.—个含n个碱基的DNA分子,转录的mRNA分子碱基数是n/2个

B.DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别在DNA和RNA上

C.不同密码子编码同种氨基酸可增强密码的容错性

D.细菌的一个基因转录时两条DNA链可同时作为模板,提高转录效率

20.下列有关光合作用和呼吸作用的叙述,错误的是

A.两者产生的气体阶段都有水的参与

B.用H2180浇灌植物,周围空气中的H20,O2,C02都能被检测到放射性

C.光合作用光反应阶段的产物可为有氧呼吸第三阶段提供原料

D.C02在叶绿体中的固定过程伴随着ATP和H]的消耗

21.桃树的树体乔化与矮化为一对相对性状(由等位基因D、d控制),幡桃果形与圆桃果形为一对相对性状(由等位基因h、h控制),蟠桃对圆桃为显性,下表是桃树两个杂交组合的实验统计数据。

以下有关说法最不可能的是

亲本组合

后代的表现型及其株数

组别

表现型

乔化蟠桃

乔化圆桃

矮化蟠桃

矮化圆桃

乔化蟠桃×

41

42

30

13

14

A.只能根据组别乙的结果,来判断桃树树体的显性性状为乔化

B.甲组两个亲本基因型分别为DdHh、ddhh

C.据甲组杂交结果可判断,上述两对基因位于一对同源染色体上,不遵循自由组合定律

D.如甲组中乔化播桃亲本进行自交,则其后代的表现型比为1:

2:

1

22.关于人类遗传病,下列叙述正确的是

A.人类遗传病均可经基因诊断确诊

B.遗传病是由致病基因的存在而引起的疾病

C.对遗传病的发病率进行统计时,只需在患者家系中进行调查

D.原发性高血压、冠心病、哮喘等属于多基因遗传病,在群体中的发病率较高

23.以下有关生物变异说法,不正确的是

A.由环境的影响造成的变异属于不遗传的变异

B.猫叫综合征患者染色体数目不变,属于染色体结构变异

C.原核生物和真核生物均可发生基因突变,而只有真核生物能发生染色体变异

D.医学上常用化学药剂对癌症病人进行化疗,化疗的作用是用化学药剂干扰癌细胞进行DNA分子的复制,使其产生基因突变

24.下列关于生物进化的叙述,正确是

A.捕食者的存在直接破坏了生物多样性

B.环境条件的改变导致了适应性变异的发生

C.人为因素和物种入侵不会改变进化的速度和方向

D.自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率

25.人体中血浆、组织液和淋巴等构成了细胞赖以生存的内环境,下列叙述错误的是

A.血浆和组织液都有运输激素的作用

B.血浆和淋巴都是免疫细胞的生存环境

C.三者中血浆和淋巴中的成分更相似

D.血浆中存在尿素、肌酸和肌酐等非蛋白氮类物质

26.下列有关细胞增殖的叙述中,错误的是

A.如1个精原细胞经减数分裂产生了4种精细胞,则增殖过程很可能发生了交叉互换

B.减数分裂不能保证卵母细胞的遗传物质平均分配到子细胞中去

C.大肠杆菌增殖过程中不出现纺锤丝和染色体的变化,但不属于无丝分裂

D.细胞内姐妹染色单体消失时,细胞内染色体数目加倍且不应存在同源染色体

27.下列使用植物生长调节剂的做法中,不正确的是

A.施用青鲜素抑制大蒜发芽

B.用赤霉素类处理大麦种子,可使其无须发芽就可产生α-淀粉酶

C.温室种植的番茄开花后,喷洒乙烯利可促进果实的形成

D.用一定浓度的NAA(生长素类似物)可促进黄杨、葡萄枝条生根

28.关于HIV的叙述,不正确的是

A.HIV最初侵入人体时,免疫系统可摧毁大多数病毒

B.某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病

C.HIV的遗传物质直接整合到宿主细胞染色体上

D.艾滋病患者的血液中可检测出HIV这种病毒

29.下面关于下丘脑功能的叙述中,不正确的是

A.血糖浓度低时,下丘脑通过有关神经的作用可促进胰岛A细胞的分泌活动

B.内环境渗透压的增高,使下丘脑某部位产生的兴奋由轴突末梢传至大脑皮层产生渴觉

C.大量出汗后,下丘脑分泌的抗利尿激素增加

D.下丘脑分泌的促甲状腺激素过多能促使甲状腺增生

30.进行常规体检时,通常要做血液生化六项的检查(肌酐是肌肉细胞代谢产生的废物,通过肾脏排出)。

下表是某人的血液检査结果,有关分析不正确的是

检查项目

检查结果

单位

参考范围

丙氨酸氨基转移酶

97.5

U/L

1~45

肌酐

1.9

mg/dL

0.5~1.5

尿素氮

14.6

6.0~23.0

血糖

223

60~110

甘油三酯

217

50~200

总胆固醇

179

150~220

A.此人可能肝细胞发生了病变

B.此人尿素氮含量在正常范围内,所以肾功能正常

C.此人会出现尿糖,可能是胰岛B细胞受损

D.该化验单上每种成分的正常值有—个变化范围,说明内环境稳态是一种相对稳定状态

31.某生物小组利用图1装置在光合作用最适温度(25℃)下培养某植株幼苗,通过测定不同时段密闭玻璃罩内幼苗的O2释放速率来测量光合速率,结果如图2所示,以下说法错误的是

A.若用缺镁的完全培养液培养一段时间,光合作用的光反应减弱,暗反应也减弱

B.曲线中t1~t4时段,玻璃罩内CO2浓度最高点和最低点依次是t1和t4。

C.t4时补充CO2,此时叶绿体内C3的含量将增多

D.若t4时玻璃罩内O2的量比t0时增加了128mg,则此阶段植株积累葡萄糖的量为120mg

32.下图为某家族两种单基因遗传病甲病(A-a)和乙病(B-b)的遗传系谱图,家族中Ⅰ-2号不携带乙病致病基因,下列说法不正确的是

A.Ⅲ-13致病基因来自Ⅱ-8

B.假如Ⅲ-10和Ⅲ-13结婚,后代不患病的概率为7/24

C.Ⅱ-5为纯合子的概率是1/2

D.假如Ⅲ-10和Ⅲ-13结婚,只患一病孩子概率为7/24

33.某育种工作者在一次杂交实验时,偶然发现了一个罕见现象:

选取的高茎(DD)豌豆植株与矮茎(dd)豌豆植株杂交,得到的F1全为高茎;

其中有一棵F1植株自交得到的F2出现了高茎:

矮茎=35:

1的性状分离比,分析此现象可能是由于环境骤变如降温影响,以下说法最不可能的是

A.这一植株F1的出现发生了染色体数目变异

B.这一植株F1基因型为DDdd

C.今一植株F1产生的含有隐性基因的配子所占比例为1/4

D.这一植株F1自交,产生的F2基因型有5种,比例为1:

8:

18:

8:

34.某鼠的自然种群中,体色有三种:

黄色、黑色、灰色。

其生化反应原理如下图所示,其中基因B能抑制基因b的表达。

纯合aa的个体由于缺乏酶1,使黄色素在鼠体内积累过多而导致50%的个体死亡。

下列相关问题叙述,不正确的是

A.若让一只黄色雌鼠与一只灰色雄鼠交配,F1全为黑色鼠,由此可推知双亲的基因型为aaBB和AAbb

B.从题意可知,体色黄色鼠有3种基因型

C.两只黑色鼠交配,后代只有黄色和黑色,且比例为1:

6,则这两只黑色鼠其中一只基因型一定是AaBb

D.若上述A中双亲产生的多只F1成年雌、雄鼠自由交配,则F2代个体表现型及其比例应表示为黄:

黑:

灰=2:

9:

3

35.下列关于植物生长素的叙述,错误的是

A.植物幼嫩叶片中的色氨酸经过一系列反应可转变成生长素

B.成熟茎的韧皮部中的生长素可进行非极性运输

C.生长素不直接参与细胞代谢,而是传达一种调节代谢的信息

D.用适宜浓度的生长素处理番茄的雌蕊柱头,可以得到无子番茄

36.食品种类多,酸碱度范围广。

生物兴趣小组拟探究在食品生产中应用范围较广的蛋白酶,查阅相关文献得知:

PH对不同蛋白酶的活性影响有差异。

据图分析,下列说法错误的是

A.在过酸或过碱条件下酶的空间结构遭到破坏,活性会丧失

B.蛋白酶的活力可用单位时间内产物增加量或反应物减少量来表示

C.把胃蛋白酶的PH所处的环境由10调到2,该酶活性会升高

D.在PH为4〜9范围内,木瓜蛋白酶的活力高、稳定,更适合作为食品添加剂

37.肌肉受刺激会产生收缩,其受刺激前后肌细胞膜内外的电位变化和神经纤维的一样。

现取两个新鲜的神经一肌肉标本,将左侧标本的神经搭在右侧标本的肌肉上,此时神经纤维与肌肉细胞相连接(实验时用生理盐水湿润标本),如图所示。

图中②、④指的是神经纤维与肌细胞之间的接头,此接头与突触结构类似。

刺激①可引起右肌肉收缩,左肌肉也随之收缩。

则直接刺激③肌肉的收缩情况是

A.左肌肉收缩B.右肌肉收缩

C.左肌肉和右肌肉收缩D.左肌肉和右肌肉都不收缩

38.在某牧场生态系统(假设食物链为:

草→羊→狼)能量流动过程中,羊摄入体内的能量为a,羊粪便中的能量为28%a,呼吸作用散失的能量为46%a,下列说法不正确的是

A.羊同化的能量为72%a

B.贮存在羊体内的能量为26%a

C.羊流向分解者的能量为28%

D.若草固定太阳能为X,则从草到羊的传递效率为(18a)/(25x)

39.夏初,在某河口多地点采样并测定水样,结果表明,各采样点无机氮浓度相近,而无机磷浓度差异较大。

按无机磷浓度由低到高的顺序,绘制各采样点对应的浮游植物和浮游动物的密度曲线,结果如下图。

若无机磷浓度高于P1的采样点,而浮游动物的密度反而比P1采样点低。

下列有关其原因的分析,不可能的是

A.水体溶解氧较高

B.浮游动物的捕食者数量较多

C.水体有害物质浓度较高

D.可被浮游动物取食的浮游植物种类较少

40.蚜虫是农作物常见的害虫,七星瓢虫是蚜虫的天敌,下图表示某农田生态系统中蚜虫和七星瓢虫种群数量的变化,下列说法不正确的是

A.6月14日以后物种丰富度表现为先增加后降低

B.甲、乙种群分别表示蚜虫、七星瓢虫

C.调査蚜虫的种群密度可采用样方法

D.7月12日〜26日,蚜虫的年龄组成为稳定型

第Ⅱ卷非选择题(共50分)

41.(9分)下图是探究绿色植物光合作用速率的实验示意毛细管内水滴在位溶液,该装置放在20℃环境中。

实验开始时,针筒的读数是0.2mL,毛细管内水滴在位置X。

30分钟后,针筒的容量需要调至0.6mL的读数,才能使水滴维持在X的位置。

据此回答下列问题:

(1)若以释放出的氧气量来代表净光合作用速率,该植物的净光合作用速率是mL/h,测定该净光合速率应该在光下进行,原因是,其中的碳酸氢钠缓冲液的作用是,如果要测定实际光合速率还要在测定呼吸速率。

(2)假若在该植物的叶片上涂上一层凡士林,光合作用的速率会大幅度下降,这一做法主要限制光合作用的反应阶段。

(3)如果在原实验中只增加光照强度,则针筒的容量仍维持在0.6mL读数,在另一相同实验装置中,若只将温度提升至30℃,针筒容量需要调至0.8mL读数,才能使水滴维持在X的位置上。

比较两个实验可以得出什么结论?

(4)为了防止无关变量对实验结果的干扰,本实验还应设置对照实验,对照组实验装置与实验组的区别是

42.(12分)甲图表示某果蝇体细胞的染色体图解,观察该果蝇某器官装片,发现如乙、丙所示的细胞,请结合图示回答有关问题:

(1)丙细胞形成的子细胞名称为,乙细胞中同源染色体的对数是。

在该器官切片中可能看到细胞的染色体组的数目为。

(2)与甲→乙过程相比,甲→丙过程特有的可遗传变异类型是。

(3)甲图中果蝇的点状染色体(第4号染色体)多一条或少一条可以存活,而且能够繁殖。

现将无眼果蝇(ee)与第4号染色体三体野生型果蝇(EEE)交配,得到子一代,再将子一代的三体果绳与无眼(ee)杂交,则下代表现型及分离比为。

(4)若已知果蝇控制眼色的红眼和白眼基因存在于X染色体上,红眼(W)对白眼(w)为显性,这种眼色基因可能会因为染色体片段的缺失而丢失(以X0表示,X0X0和X0Y的个体没有眼色基因,无法存活)。

现有一红眼雄果蝇(XWY)与一白眼雌果蝇(XWXW)杂交,子代中出现了一只白眼雌果蝇。

现欲利用一次杂交实验来判断这只果蝇的出现是染色体片段缺失造成的还是基因突变造成的,让这只白眼雌果蝇与红眼雄果蝇交配,如果子代中雌、雄果绳数量比为,则是基因突变造成的;

如果子代中雌、雄果蝇数量比为,则是染色体片段缺失造成的。

43.(10分)豌豆幼苗横放一段时间后的生长状况如图甲;

用不同浓度的生长素溶液处理豌豆幼苗茎切段,其长度变化如图乙;

图丙是水平放置的幼苗根茎和茎的生长于生长素浓度的关系;

图丁为茎的生长与生长素浓度关系的曲线,请回答下列问题:

(1)甲乙两组实验中可证明生长素作用具有两重性的是图,图甲中(填字母)处的生长素均具有促进作用。

若将图甲植物放在太空站中生长,其生长状况是;

此时是否存在极性运输。

(2)由图乙可知,促进豌豆幼苗茎切段生长最适生长素的浓度范围是mg/L,若该实验是探究豌豆幼苗茎切段最适浓度的预实验,则做该预实验的目的是。

(3)图丙中,与茎的远地侧和根的近地侧对应的曲线上的点依次为。

若测得甲中茎的近地侧生长素浓度为2f,茎的远地侧生长素浓度为Q,请结合图丁,用数学不等式表示Q的范围:

(4)若要说明生长素促进植物生长的机理,可以取图甲中弯曲的部位(横切、纵切)做成装片,用显微镜观察、测量两侧细胞平均长度,做出比较。

(5)从激素的相互作用角度分析,高浓度生长素抑制植物生长的原因。

44.(8分)草原是畜牧业的重要生产基地。

在我国广阔的草原上,饲养着大量的家畜,由于过度放牧以及鼠害、虫害等原因,我国的草原面积正在不断减少,有些牧场正面临着沙漠化的威胁。

回答以下有关草原生态系统的问题。

(1)在适宜的温度和光周期的刺激下,草原上百花争艳,光照对植物来说是一种信息,该实例说明信息传递的作用是。

(2)由于过度放牧,草原的生物多样性锐减,草原严重沙漠化,需要根据草场的能量流动特点,合理确立草场的载畜量。

从能量流动角度分析合理确定草场载畜量的意义是。

(3)生态系统稳定性是指,草原生态系统的稳定性较弱,当外界干扰因素强度超过一定限度,生态系统的会迅速丧失,这样生态系统就到了难以恢复的程度。

45.(11分)治疗性克隆对解决供体器宫缺乏和器官移植后免疫排斥反应具有重要意义。

流程如下:

(1)过程①采用的是细胞工程中的技术,采用的卵母细胞通常培养到时期。

过程②采用的是胚胎工程中的技术。

(2)体细胞进行体外培养时,(“需要”或“不需要”)脱分化过程,原因是。

(3)如果克隆过程需要利用基因工程技术对基因改造,则基因工程技术的核心是,该核心的组成为。

(4)胚胎干细胞可以来自囊胚中的,胚胎干细胞在形态上的特点是。

胚胎干细胞放在含有的培养液中,可以分化形成不同的组织器官。

 

2017—2018学年度上学期期末考试高三年级生物科试卷参考答案

选择题:

1-5DDCCA6-10CABDD11-15CBCCA16-20BADCD21-25DDADC26-30BDCCD

31-35BDCCD36-40CCCAA

非选择题:

41.(9分)

(1)0.8在光下植物同时进行光合作用和呼吸作用,测定的数值直接代表净光合作用

保持装置中的CO2浓度相对稳定暗处

(2)暗

(3)在上述条件下,光照强度不是限制光合作用速率的主要因素,温度是限制光合速率的主要因素。

(2分)

(4)其他条件不变,对照组放置等量的死的绿色植物(2分)

42.(12分)

(1)卵细胞和(第二)极体8对1,2,4(2分)

(2)基因重组(2分)

(3)野生型:

无眼=5:

1(2分)

(4)1:

12:

43.(10分)

(1)甲A、B、C水平生长存在

(2)200-600进一步摸索实验条件,可以检验实验设计科学性和可行性(意思相近给分)

(3)D、A0<

Q<

f(4)纵切

(5)高浓度生长素促进乙烯合成来抑制生长素促进细胞的伸长

44.(8分)

(1)物理种群的繁衍离不开信息传递(2分)

(2)调整能量流动,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分

(3)生态系统具有保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力(2分)

抵抗力自我调节能力

45.(11分)

(1)核移植MⅡ中期早期胚胎培养

(2)不需要高度分化的动物细胞分化的潜能变窄,失去发育成完整个体的能力

(3)基因表达栽体构建启动子、终止子、目的基因和标记基因

(4)内细胞团细胞体积小、细胞核太、核仁明显分化诱导因子(2分)

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