家长学校讲话稿.docx

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家长学校讲话稿

家长学校讲话稿

家长学校讲话稿1

　　为了进一步加强家校联系，共同探讨教育孩子的方法，让家长们共同参与到孩子的教育管理当中，形成学校、家庭、社会三位一体的教育模式，推动学校各项工作健康、稳定地开展。

日前，市实验中学举行本学期家长学校开班典礼，从此，该校本学期家长学校正式成立。

　　校长卫强在开班典礼上围绕“为什么要成立家长学校”和“如何办好家长学校”两个话题与家长们进行交流探讨，介绍了家长学校的办学思路、管理制度、学习培训制度，明确表示加强家长学校的建设力度，不断拓宽办学渠道，创新办学形式，使家长学校逐步走上规范化、科学化的发展轨道，让更多的家长受益。

并为新一届家长委员会会长、副会长颁发了聘书。

该校家庭教育讲师耿庆哲作了《不输在家庭教育上》专题报告，通过大量身边的教育故事和名人成才经历阐明了家庭教育的重要性，引导家长转变观念，重视学习提升，重视培养孩子不错的学习、生活习惯，做与时俱进的新型家长。

新当选的家长委员会会长侯飞作了表态发言。

　　典礼仪式结束后，该校还以班级为单位分别召开家长会。

各位家长及时了解了自身孩子开学以来在校各方面的表现，拉近了学校与家庭间的距离，融洽了教师与家长们的关系，对学校和孩子们的发展起到了不错的推动作用。

七年级7班学生葛一岚家长王巧娥说：

“今天很高兴来参加实验中学家长学校开班典礼，家长学校的成立，搭建了家校之间相互沟通交流的平台，很有必要。

作为家长，今后会更好的配合学校，共同把孩子培养好。

”

　　据悉，该校在本学期家长学校建设中，将以七年级为试点，每月集中上一次课，由班主任组织对家长进行培训；结合年级特点，每月一个主题，深入开展调查研究，以班级为单位进行家庭教育经验报告会，将家长学校培训内容系列化；每学期至少组织一次家教经验交流会，聘请家庭教育专家作专题报告。

通过家校合作交流研讨，让家长参与学校管理，为学校发展出谋划策，参与班级管理，参与学生教育管理，督导教师的教育教学行为，提升家长教育孩子的能力水平，形成家校教育合力。

家长学校讲话稿2

　　学习的动力有两种，短期的：

奖励、表扬、批评。

长期的、深远的：

为将来，社会目标。

坚持下去的。

　　对孩子进行艰苦朴素的教育和适当的挫折教育（我们生活好了，但还有相当多的贫困生，家长看电视要有选择，西部贫困孩子上学困难；体验教育，卖东西的站一天；推车跟着推；我师范同学一个沈阳打工，一个筛沙子）。

学习是艰苦的，要教育孩子会吃苦，一个能吃苦的人吃半辈子苦，一个不愿吃苦的人一辈子都要吃苦。

要向学生讲清这个道理。

　　二.其实，要帮孩子养成不错的学习习惯和生活习惯，可从以下几个方面着手：

（一）学习用品的准备

　　准备好一些合适的学习用品。

准备几本语数的自备本。

准备好铅笔盒或笔袋，笔袋没声音，比较合适。

笔袋里的文具不要过多，也不要过少，5支削好的铅笔（不要用自动铅笔）、一把塑料尺子、一块橡皮就可以了。

一年级孩子最容易丢文具，因此铅笔上粘好孩子的姓名，以免丢失找不到。

每天晚上参照学校的课程表帮助孩子准备好第二天的课程用书，带好一切学习用品。

刚开始的时候是家长帮助孩子完成，但到了一定的时间这些事情要有孩子自身来完成。

（二）创设一个不错的家庭环境

　　如何建立不错的家庭环境，每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。

家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。

好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。

心理学家讲：

　　讥笑中成长的孩子学会羞怯；溺爱中成长的孩子学会任性；

　　指责中成长的孩子学会自卑；歧视中成长的孩子学会冷酷；

　　宽容中成长的孩子学会忍让；鼓励中成长的孩子学会自信；

　　称赞中成长的孩子学会欣赏；公平中成长的孩子学会正义；

　　友爱中成长的孩子学会关情；艰苦中成长的孩子学会奋斗；

　　温暖中成长的孩子学会关心；严格中成长的孩子学会自律。

　　如果孩子生活在批评中，便学会谴责；

　　如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；

　　如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；

　　如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；

　　如果孩子生活在友谊中，便学会觉得生活在一个多么美好的世界。

　　1.创设不错的学习环境

　　1）在家里为孩子布置一个学习的小天地。

书桌、椅子的高度要适中，在桌子上摆上课程表（可以自身制作）、小台灯、小闹钟、地球仪等，为孩子创设一个固定的学习场所和优美的学习环境。

　　2）刚入学的孩子，一般注意力时间较短，稳定性也差。

因此当孩子看书写字时，家长要尽量避免在一旁大声讲话或看电视，最好是坐在孩子身边和他一起看书，发展阅读的兴趣。

孩子不是学您说的，是学您做的，经常看书的妈妈不会有不爱看书的孩子，看书习惯养成，一辈子改不掉。

博学多闻多半来自广泛阅读，知识丰富的孩子，学校功课大体也都优秀。

做作业时，不如我们大家都来做到一句话：

关掉电视，打开书本。

家庭对孩子的影响。

领导人、处长。

每个家庭希望自身的孩子比自身强，或者跟自身持平。

　　家长在旁边看书学习，既可以起到督促作用，又营造了一种学习的氛围。

久而久之，对孩子注意力的养成便可以起到潜移默化的作用。

但有一点很重要，就是家长不要陪孩子做作业，不要在旁边指指点点，这样容易使孩子造成依赖的心理。

孩子做作业的时候，你只要读你自身的书就可以了。

等孩子做完作业后，你再给孩子做检查，并给他鼓励性的评价。

　　3）为孩子订购一些课外阅读书籍，丰富孩子的课外知识。

如一些孩子易懂的童话书等，要培养孩子爱好书的不错习惯。

　　4）教会孩子写自身的名字，能说出父母的名字和工作单位、家庭住址、家中主要成员与自身的关系。

　　2.养成不错的生活习惯

　　首先是养成早睡早起的好习惯。

不少孩子早晨起不来床，甚至来不及吃早饭，饿着肚子去上学，结果到了第三节课，精力不充沛，以致头晕、肚子疼。

　　第二是书包里的书本文具要让孩子自身收拾。

教会孩子每天按着课程表自身整理书包、收拾文具，以便能带齐学习用品，例如第二天上什么课，头天晚上要把书装好，铅笔削好，本子放好。

准备一个记事本，让孩子专门用来记当天的作业或第二天要带的物品。

　　第三是教会他们看课程表，不要以为小朋友就不懂，其实他们的可塑性很强，多教几遍就会自身看了，对于以后他们自身整理书包，检查作业都有好处。

　　三.关注孩子的所学，做一个负责任的家长。

　　为了对孩子的学习有所帮助我们建议家长可扮演好以下几种角色：

　　1。

知情者；每天看一看孩子的作业本，做到心中有数。

　　2。

聊天人：

孩子回到家，多问一问学什么了？

有问题吗？

　　3。

倾听者：

让孩子把所学的英语说说、读读、把课文、选读课文、《自读课本》读读、音乐课上学的歌曲唱唱。

　　4。

指导者：

新教材的容量特别大，老师每节课的授课内容相应就多、快，因此有些内容就需回家巩固，尤其是语文的写字，老师面面俱到是不可能的，家长一定要加以指点，不懂的要及时与老师沟通。

　　5。

孩子的帮手：

开放式的课堂教学，需要收集一些材料，如图片、实物或带着孩子到一些地方去观察、实践，如语文课的《找秋天》。

　　四.关于安全卫生方面

　　安全无小事，现在大都是独生子女，孩子对于家长来说可以说是生命的全部。

学校在这方面会常做宣传和教育，家长在平时也应经常教育孩子注意安全，懂得交通规则，要学会躲避车辆，不做危险游戏，不做危险动作。

我发目前的家长允许孩子买一些刀类或是一头尖利的玩具，并带到学校，这是绝对不可取的，铅笔也不要两头削得尖尖的，这样很危险。

也不要随便爬栏杆或高的地方，加强安全防范意识。

　　最近的秋季流感挺严重的，同时h1n1甲流在本溪已有确诊病例，因此请家长要引起重视。

首先保持家里通风，并让孩子在家养成不错的卫生习惯，勤洗手，不吃生的东西等等，不要在地上随意打滚，玩耍，严防细菌入侵。

　　一切的琐事都是为了孩子们有更美好的明天，最后送给大家一句话：

教育孩子要从细节做起。

谁关注孩子细节越多，孩子进步越大。

　　我的发言就到这里。

家长学校讲话稿3

　　各位家长，今天是我校届家长学校开班典礼，我代表xx县实验小学家教实验校的全体领导，对各位家长的光临表示热烈地欢迎和衷心地感谢！

　　各位家长，当今教育是由家庭教育、社会教育、学校教育三大支柱组成的，三者密不可分，三者缺一不可。

而随着社会发展的日新月异，家庭教育越来越显现出其在整个教育中的地位和作用。

　　家庭教育对每一个人来说，不但是摇篮教育，而且也是终身教育，家长是孩子的缔造者，也是孩子的首席抚养者，更是孩子最早和任期最长的老师，对孩子过分的呵护溺爱或过于苛刻严厉，都会给儿童的身心带来不良的后果，甚至影响其一生的品行，由此可见，提升家长素质是搞好家庭教育的关键所在。

　　因此，我校作为全市八家省级家教实验校之一，将定期对每学年的新生家长进行授课，旨在传播家庭知识，提升您对子女教育的水平，交流家教经验，我们还将通过“课堂教学开放日”、“家长座谈会”、“家长调查问卷”等多种渠道和形式，让您了解学校，了解孩子的教师，了解孩子们校内的表现。

　　希望各位家长通过家教实验校这一平台，参与我校的教育、管理、教学等各方面工作，留下你们宝贵的意见和建议。

以此加台家长与学校、与教师的沟通、理解支持。

　　各位家长，魏书生主任曾经说过：

　　一个好人的身后必有一位好长辈，给他终身受益的教诲；

　　一个坏人的身后，也往往有一位不称职的长辈给过他一辈子都难于摆脱的误导。

　　一个孩子成了好人，社会受益、人民受益、集体受益、邻里受益，但受益最大的，还是他父母和他自身。

　　一个孩子成了坏人，社会受害、人民受害、集体受害、邻里受害，但受害最重的还是坏人自身和他父母。

　　孩子是家长的希望，教育是人类的希望，家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，让我们共同关注家庭教育。

　　家庭教育意义重大而深远，为人父母者，责无旁贷。

家长学校讲话稿4

尊敬的各位老师、家长们:

　　你们好!

　　首先感谢双龙中心小学，为我们提供了这次相聚的机会，还要感谢班主任胡媛祖老师，使我能对如何培养孩子进行交流切磋，这将会更有利于孩子的成长。

我的孙子叫张自航，自从进入一年级甲班后，我发现孩子变了，变得快乐了，自信了，上进心强了，也爱读书了。

这是老师管理和教育的结果。

　　在平时，常有一些家长、朋友和我探讨孩子的教育问题，我认为小学前要培养好的生活习惯;小学阶段要培养好的学习习惯;中学阶段要培养好的学习方法，这样才能进入良性循环，。

一个好的习惯可以让孩子终生受用。

　　教育家叶圣陶说：

“什么是教育，简单一句话，就是要养成不错的习惯”。

美国作家杰克·霍吉在《习惯的力量》一书中说：

“行为变成了习惯，习惯养成了性格，性格决定命运”。

对儿童来说好的习惯是命运的主宰，是成功的轨道。

学习成绩的竞争实际上是学习习惯的比赛。

　　下面，我从家庭教育的角度，谈谈对培养孩子不错学习习惯一些体会，我把它概括为“四个关注”和“三个要”。

　　一.“四个关注”

　　1.关注孩子上课听讲的习惯。

　　孩子是否专心听讲，最直接的方式就是联系老师，从老师那里直接了解情况。

我经常问孩子，今天上课学了什么?

最有意思的是什么?

回答了几个问题?

如果孩子什么也回答不出来，那孩子肯定是有问题了。

　　为了帮助孩子养成不错的听课习惯，作业之余让孩子说说语文学的哪一课，哪些内容感兴趣。

数学什么地方难?

什么地方容易?

久而久之就推动了孩子专心听讲的习惯。

　　2.关注孩子思考的习惯。

　　孔子说：

“学而不思则罔”。

我认为“明确提出一个问题比解决一个问题更重要”。

如果我们的孩子很少举手回答问题或从来都不问问题的话，那说明他在学习上有一种懒于思考，依赖老师、同学，或者是单纯死记、模仿等习惯。

这样的话，孩子则是处在一种被动学习状态。

　　我们应该引导孩子去养成独立思考，善于提问的习惯，让孩子不但喜欢去问问题，而且也愿意去寻找问题的答案，这对孩子的创造性思维及将来进