一年级下学期班主任工作计划Word文档格式.docx

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　　7、加强与家长的联系。

学校的工作离不开家长的支持，比如假日活动收费,这些都需要家长的支持。

只有取得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺利开展。

　　四、具体工作措施

　　有人说:

一个好班主任就是一个好班集体.如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!

为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:

　　一、常规教育方面

　　1,充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.我将在班级设立"

小小监督岗"

专门负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出"

最佳拇指奖"

.对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育.

　　2,合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育.这学期利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活.

　　3,充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.

　　二、班级纪律方面

　　1、课堂纪律。

首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是"

说到就要做到."

　　2、课间纪律。

课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间.同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐.

　　三、卫生方面

　　1、个人卫生:

要求衣着整洁,做好"

三勤"

桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做.

　　2、班级卫生:

每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育.

　　四、其他方面

　　班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展.因此,在班级继续开展各种活动.如:

文明小标兵评选,小书法家,小发明家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动.在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心.另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理.

　　五、具体活动安排：

　　二月：

安定学生情绪，让学生开始科学地接受知识灌输。

抓好课堂纪律，保证课堂教学的正常、顺利进行，提高课堂教学质量。

加强学生思想教育，组织学生学习学校的规范条例。

教育平时要以礼待人，见到老师、长辈或同学要主动打招呼问好，同学间要团结友爱、互相帮助。

　　三月：

发扬雷锋精神，宣传雷锋思想，培养学生乐于帮助别人的意识。

抓好课堂纪律的同时，加强课间纪律。

教育学生爱祖国、爱人们、爱劳动。

特别是自然环境的保护。

培养学生团结友爱。

　　四月：

培养学生在各种交际活动中学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。

组织学生进一步学习学校的规范条例和小学生守则，教育学生爱护公物，遵守公共秩序。

在校园和公共场所不追逐玩耍，不损害校园和公共场所的花草树木。

（组织学生进行综合实践活动，搞好新疆文化月）

　　五月：

培养学生在日常生活中正确对待自己和他人，学习别人的长处，弥补自己的不足。

对学生加强安全知识教育，强化学校的常规教育。

加强课堂纪律。

　　一年级下学期班主任工作计划范文二

　　以学校德育教育的思路为指导，结合学生的实际情况，通过开展各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。

努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。

　　二、班级情况分析：

　　本班共有学生18人，其中男生13人，女生5人。

这些孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性;

但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。

在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。

　　三、主要工作及目标：

　　作为一名新教师，接手一年级的班主任工作真是一种挑战。

只有虚心向老教师学习，不断的积累才能胜任这项工作。

我制定班主任计划如下:

（一）常规教育方面

　　刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。

为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。

因此，我决定从以下几点入手：

　　1、充分利用班队会及晨检的时间让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在每周五进行一周总结，通过监督岗的汇报，评出“最佳拇指奖”。

对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

　　2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。

这学期利用三八妇女节、五一劳动节、六一儿童节和四月革命传统教育等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。

同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

　　3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。

另外，还要充分发挥教室内外的展版的教育作用，采用“自理小屋”、“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的行为习惯。

对于学生的书写读的姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。

（二）、班级纪律方面

　　一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。

因而，我从以下几点入手：

　　1、课堂纪律

　　首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。

这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。

由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。

我们班的宗旨是“说到就要做到。

”

　　2、课间纪律

　　课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。

然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。

我将针对学生的年龄特点，采用各种学生喜欢的形式组织课间活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。

　　3、路队纪律

　　为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。

每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。

　　（三）、卫生方面

　　讲究卫生很重要。

俗话说，病从口入。

严禁乱扔纸屑。

收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

　　1、个人卫生：

要求衣着整洁，做好“三勤”，桌堂勤清，物品勤摆，两操勤做。

　　2、班级卫生：

每天早,中,晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。

对于环境卫生保持好的的同学或小组，进行奖励。

　　（四）、班干部的培养方面

　　班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手，这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

　　（五）、学习方面

　　为了让每个孩子都学有所长，取得优异的成绩。

在教学方面我决定从以下几个方面来做：

　　1、态度习惯。

　　找个别学生谈心，哓之以理，动之以情。

与部分家长联系（包括优生与后进生），主要从更上一层楼的角度，与家长进行沟通。

　　2、知识能力

　　利用下午课外活动时间进行必要的辅导，（为不增加学生负担，辅导的同时适当减少书面作业）发动优生进行互帮互助，采取先学生自愿结对，后教师统筹安排的方法，给每一位后进生找到自己的帮助人，为达到互相提高的目的。

　　3、检查习惯的培养。

　　教师利用上课时间，进行一步一步的指导，从培养学生检查意识开始，不仅知道检查的重要性，更能把检查作为自己的一种自觉行为。

对学生的作业力争面批。

　　（六）、其他方面

　　班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。

因此，在班级继续开展各种活动。

如：

文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。

在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。

另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。

　　四、具体措施如下:

　　1、对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。

　　2、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步。

　　3、配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思想教育。

同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争能力，同时提高各方面的素质，培养学生的凝聚力、集体荣誉感。

　　4、加强班干部的建设。

班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的能力，落实每个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理。

以此带动全体同学形成一个良好的班风。

　　5、抓好班级的纪律，包括课间、课堂、路队纪律，培养学生的纪律意识。

　　6、利用班会，对学生进行爱国和尊敬父母的教育。

　　7、开发学生的智力潜能，让他们做学习的的小主人。

寓教于乐，提高他们的学习积极性，增进学习的效果。

　　8、加强安全教育，利用安全教育课、晨会、黑板报等形式，开展安全知识教育。

　　9、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素质方面的教育，积极评价学生，讲究批评的艺术，多与学生进行心与心的沟通。

　　10、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生进行普访，使班级工作得到家长的支持配合，并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。

　　四、各月安排

　　2月：

　　1、座位安排、班干部任用、和学生一起制定管理及奖惩制度等开学适宜。

　　2、全面开展常规教育，规范学生行为习惯，开始运行本学期周评比制度。

并评选出每周之星。

　　3、召开家长会：

养成教育

　　3月

　　1、结合三八妇女节，开展尊老爱幼思想教育，从关心妈妈开始教育学生关爱他人。

　　2、开展经典诵读

　　3、抓好安全教育。

　　4月：

　　1、班级写字比赛

　　2、配合学校作业班，帮助学生在完成学习任务的同时发展业余爱好。

　　5月：

　　1、结合五一劳动节，在班级开展“我爱劳动”宣传教育活动，评比劳动明星，奖励爱劳动的好孩子。

　　2、古诗文背诵比赛及学校、年级开展的学期中各种语言文字类活动。

　　6月：

　　1、各项分项测试、考评。

　　2、复习备考。

　　3、期末各项评比总结。

　　7月：

　　1、帮助学生圆满结束期末考试，取得满意成绩。

　　2、完成期末各项工作适宜。

　　一年级下学期班主任工作计划范文三

　　情况分析：

　　本班共有33个学生，男生20人，女生13人。

本班学生能积极参加学校组织的各项活动，热爱校园生活，遵守学校纪律，大部分学生能听从老师教导，班干部能树立榜样，协助老师管理好班集体。

经过一个学期的培养，学生的课堂纪律，常规习惯有所改善，自觉性有所提高，但还有个别学生基本的课前准备、课堂纪律、平时的早操和眼操还是我行我数，还没养成一定的学习习惯，做事拖拖拉拉，不能及时完成每天的各项工作。

　　指导思想：

　　以党的xx大精神为引领，以科学发展观为指导，以社会主义核心价值体系为核心，深入贯彻落实“两纲”要求，以迎广州20xx亚运为契机，努力提高学生的基础文明素质，为学校合并搬迁做好思想和素质准备，努力向构建文明校园、和谐校园、安全校园的目标迈进。

　　坚持“全员育人”和“以人为本”的教育理念，以道德教育为基础，以常规管理为中心，以队伍建设为抓手，以主题教育为重点，以心理疏导为突破，以学科教学为载体，大力弘扬以爱国主义教育为核心的民族精神教育，加强行为规范的养成教育和班集体建设为基本内容的系列教育。

　　发挥学校、家庭、社区“三结合”德育网的育人功能，创新德育工作机制，注意德育工作的连续性，创设良好的学校德育环境，积极探索新时期德育工作规律,努力构建充满教育理性和教育智慧，体现理解和尊重的的德育。

　　工作重点：

　　◎认真做好班主任常规工作;

　　◎制定班主任评优方案;

　　◎抓好班级建设，形成各自特色;

　　◎教育全过程贯穿养成教育、诚信教育、民族精神和爱国主义教育、法制安全教育、心理健康教育、珍爱生命教育、网络文明教育。

　　加强班风建设1.安排班级活动。

根据学校德育工作安排，引导少年儿童开展各项实践活动。

活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。

活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。

确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等，2.营造向上氛围。

根据各年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

（1）制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名字，

（2）布置教室环境，设立好“图书角”、“卫生角”等。

（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。

培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

3.指导培养小干部。

认真选拔小干部，同时精心培养小干部。

第一，帮助小干部树立威信;

第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;

第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;

第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

　　主要目标措施：

（一）完善德育网络，建立开放型德育新体制

　　加强学校、社会、家庭三位一体教育网络建设，形成独具特色的开放型德育新体制。

完善家长委员会制度，多开展亲子活动、开放日等活动，召开家长委员会会议，请家委会代表参与学校管理，建立学生反馈表，建立校长热线，共商育人大计，沟通教师与家长的关系，优化家庭教育环境，形成教育合力。

　　重视劳动教育，增强劳动观念，培养劳动习惯，学校组织学生参加力所能及的劳动活动，开展“一分钟家务”实践劳动，（建议：

低年级不让父母为我操心，自我服务劳动，中年级孝敬父母，学习家务劳动，高年级在家长指导下做一日小家长）期末各班评选出劳动小能手。

（二）全面落实德育工作目标，加强德育队伍建设

　　建设一支高素质德育教师队伍是提高德育工作质量的关键，改革健全班主任例会制度，使班主任管理网络化、经常化、规范化、制度化。

发挥学校局域网的作用，每月开展“班主任QQ例会”，围绕一个主题，如“如何开展课间活动”“不同年级的学生要形成哪些习惯”等，班主任、班辅导进行研讨、各抒己见，例会后对老师们提出的方法进行归纳、提炼，再公布于校园网上，供大家学习，以积淀宝贵教育经验。

　　加强班主任队伍建设，更新观念，树立以学生为本的思想，通过学习研讨在德育管理与实施和改革整体化的管理方法，注重班级特色发展，增强四个意识：

　　1、集体意识：

爱学校，爱班级，维护集体荣誉，为集体增长增光。

　　2、课程意识：

重视并认真上好每一门，每一节课，达标创优。

　　3、法制意识：

增强法制观念，遵守学校的各项规章制度，以法规范行为。

　　4、责任意识：

做事要有责任心，学习要有责任心，待人要有责任心，对自己负责，对老师负责，对父母负责，对集体负责，对国家负责。

　　（三）坚持活动育人的思想，为我校德育工作的发展提供有力的保证。

　　坚持“以人为本”的思想，充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施。

注重“三结合”教育，充分发挥德育基地及社会实践基地的作用。

活动讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。

学校组织的全校性学生活动力求少而精，要精心策划、精心组织，要注意根据上级部门和本校的情况，把有关活动整合，形成系列。

利用班队活动时间和双休日组织学生开展社会实践活动，努力做到有目标、有计划、有组织、有序列、有实效。

　　1、深入开展行为规范养成教育活动。

继续以中、小学生守则、日常行为规范为要求，将学生的养成教育抓细、抓严、抓实，达到“三别”（向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别）;

“四带”（把礼仪带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给长辈，把谦让带向社会）;

“五无”（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角）;

“五有”（课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步）的要求。

促使学生将文明习惯内化为自身的需求，从而规范自己的行为。

　　2、以重大节日为契机，以清明节、端午节、七夕节为重点，广泛深入开展“我们的节日”主题活动，引导学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，营造节日期间热烈喜庆、文明和谐的校园环境。

利用节日资源，通过经典诵读、讲故事、谈心得、做演讲等丰富多彩的活动形式，对学生进行“爱”的教育，教育队员把热爱献给祖国，把敬爱献给长辈，把关爱献给自然，把友爱献给他人，把珍爱献给自己，使学生成为崇尚和谐，追求美好生活的新一代。

　　3、抓住20xx广州亚运的教育契机，开展好“我为广州骄傲，广州为我自豪”主题教育活动。

在亚运会举办期间，海珠区将作为重要比赛区域（大学城），大量的友人来到我们身边，我们要让他们看到什么，感受到什么呢?

就是优美的环境，浓厚的文化氛围，热情的接待。

因此，每天要开展“摆直臂、高抬腿、头不摇、身不晃大踏步一分钟”，既锻炼身体，锻炼耐力，又能展示饱满的精神面貌，为广州人的形象工程出一份力。

　　（四）大力开展法制教育和安全教育、心理健康教育，推进和谐平安校园的建设。

进一步加强学生常规纪律教育，严格贯彻实施《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》，做到严格管理、严格教育、严格考核，不断培养提高学生遵纪守法的自觉性，不断增强青少年学生自我管理、自我约束、自我服务的能力，使学生养成良好的行为习惯，成为一名遵纪守法、讲文明、讲道德、有文化的合格公民。

在法制副校长、法律顾问的引领下，充分利用宣传栏、黑板报、壁报、手抄报;

校会、班队会、红领导巾广播站的主要阵地，大力开展法制、安全知识的宣传工作，大力宣传学校消防安全工作的重要性，增强广大师生消防安全的防范意识。

开展消防安全演练活动，使学生增长消防安全知识，提高自护自救能力。

　　推进心理健康教育的课程化，把心理健康教育工作纳入到学校重点工作中，把心理健康教育作为学校德育工作的一项内容和整个教育体系的一个组成部分华考范文，渗透于学校教育的全过程，融入在学科教学、学校教育活动中，并发挥心理辅导老师的作用，对教师、学生进行团体心理辅导，实行个性化心理训练。

本学期我校将着手编写学生心理健康教育校本教材，通过开展心理讲座、电视讲座、专家论坛、知识宣传、个案咨询等多种形式实施心理健康教育。

在实践中逐步修正、完善，心理咨询室开放实现经常化、制度化。

　　（五）切实加强家庭、学校、社会联系，努力形成德育工作的强大合力。

开展“优秀家长”评比活动，组织优秀家庭教育文章评比，通过校网、海珠教育信息网，及时报道一些成功的家教经验和事迹，通过这些家庭的带动，让更多的家长以身作则，与孩子一起养成良好的文明行为，营造我校家庭教育的良好氛围。

　　精心组织“家长开放日”活动。

家庭教育的有效进行是教育成功的基础。

通过“家长开放日”活动，邀请教育专家为全体家长做讲座，组织部分年级向家长开课，并组织家长来访接待工作，以此满足广大家长的不同需求，更好地为家长服务，更新他们的教育观念，协调好家长和学校、教师教育关系，为孩子们创造更加宽松、和谐的富有朝气的教育氛围。

　　开展教师家访活动，密切家校联系;

开展优秀家长评选活动，推进家庭教育迈向新的台阶。

　　（六）加强行为偏差生教育有效措施的探索

　　掌握第一手资料，做好每一个行为偏差生的预控工作。

依托社区和社会其他部门，共同关心行为偏差生。

做到有计划，有落实，有记录，有实效。

　　（七）加强德育科研，积极开展调查研究，加强理论学习，探究工作方法，特别应加强对德育后进生的心理分析与研究，加大教育力度，促使我校学生思想道德水平的整体提高。

积极撰写德育工作论文，使我校的德育教育向深层次发展。

我们相信，在我们的教育生活中，总会有一些经历让我们感动，总会有一些故事令我们回味，总会有一些瞬间印入我们脑海，积极的反思和研究，定会促使我们的教育教学水平上一个新台阶。

　　（八）深入开展学校特色活动