应轶群博士评析全国中学生物理竞赛Word文档格式.docx

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第一题模型非常老式，老式到相称一某些选手都做过或者见过这个图。

并且第一问是书上原题，要对的解答第一问，很明显必要对的理解什么是纯滚动，同步，题目规定学生记住均匀质量圆筒对于自身中心轴转动惯量，或者学生会临场推导（应教师建议同窗们背出常用对称物体转动惯量）。

第二问是第一问拓展，普通理论力学书上习题会是让大圆筒在地面上纯滚动，如此一来系统约束更复杂。

而本题是让大圆筒绕质心转动，难度不高。

大圆自身可以动状况下，系统约束性质与第一问固定期不同，小圆柱在动时，大圆筒也动，因而很明显，系统存在两某些动能，即参加振动质量不同了。

显然第二问成果在M远不不大于m时回到第一问成果，这也是一种检核对错方式。

然而就是这一点点小改动，大某些同窗该问未能得分，因素是在于对于“约束”理解不深，或者运用能量展开时发现计算复杂。

事实上本问用受力分析和加速度关联来解比较以便，这是竞赛题典型思路。

如果用能量来解，建议选手们学习某些理论力学初步内容，做到能弄懂典型模型，弄懂理论逻辑和来龙去脉，而不必要纠结于某些细节。

从原则答案可以看到，出题者规定学生夯实掌握大学普通物理思维模式，并且任何时候不回避高等数学应用。

这就是复赛与初赛本质区别，也揭示了为什么初赛150分选手也许复赛也许只会做1、2道题。

第二题模型也很老式，运用能量守恒、开普勒第二定律和积分运算可直接得到成果。

许多选手此题得了满分！

但也有高手在此题上马失前蹄，甚至整个题目送掉得0分，因素是“一颗彗星绕太阳运动轨道是抛物线”这句话没看见！

应教师提示，审题时要仔细，要提高语文水平！

由于犯这个错误人诸多！

本来是送分题，你却接了飞刀，有木有？

除了运用题目告知积分公式以外，解答只有一页纸，可见的确是送分“良机”！

第三题模型老式到“令人发指”，甚至应教师刚一看到题目觉得看错了，这是高考卷子吧？

的确，第一问极易得分让选手们心情大悦，产生了此题非常简朴错觉，然而，此题全市范畴内是没有人得到满分，因素何在呢？

仔细审题可以发现，第二问和题干中“重物与车厢前壁不分开”这句话看似简朴，有同窗直接理解为“粘连”了，因而三下五去二解答了第二问，满心觉得得了满分，看到自己小分表上1/3分数都不届时候，与否有“哔狗”感觉呢？

注意这样“简朴”复赛题，必有陷阱，而这里陷阱就是题目中各种参数大小没有给定，因而“不分开”这种模棱两可题文，审题时要特别注意，这是题目规定“讨论”信号！

还是语文问题啊！

叫你们注重语文！

看看答案吧，洋洋洒洒3页纸。

然而分值也就20分，什么？

20分不重要？

高手之间能差20分？

别逗了！

应教师赛后采访了此题上海最高分（36），也是理论并列最高分飞同窗，得到评价是——这题太烦了，但思路和物理过程清晰后来耐心把式子写出来就行。

固然这一题也给阅卷教师出了难题，这样复杂式子，选手们解答时写形式又各不相似，怎么办呢？

好但愿看到——空白卷子啊！

这一题查到某些分同窗也不少。

第四题模型思维比较老式，但几何造型有所创新，是典型复赛难度电磁感应问题。

解题过程自然就是平面几何算面积游戏，本题得分率很高，就不再多分析了，想必选手们一定做得很爽！

学过就会，会就能对，对就得分！

第五题是重庆高考题改编过来，然而得分率很低。

模型不难理解，回旋加速器各位选手也都学过，是典型带电粒子在电磁场中运动题目，同样极易上手。

闭着眼睛可做出第一问，也就是高考难度问题。

但若高兴太早，势必酿成悲剧。

很明显，粒子运动不拘一格，此题风格与坑了大多数第三题同样，再次坑了大多数。

存在各种也许状况，不同周期性并存，结合几何条件可以实现讨论。

应教师提示各位选手，这样题目你画图就能分析个八九不离十，不画图脑子里一片混乱，并且答卷时大某些选手画图习惯不强，是值得深刻反思！

第六题是命题者但愿送分题，但选手们再次接了飞刀！

看起来命题者中不乏小李飞刀式神秘人物啊！

题目考点是氢原子光谱巴尔末公式、非弹性碰撞中动量守恒和机械能损失，都是非常典型物理概念。

应教师采访了几位得分最高选手，得到错误理由五花八门

有说觉得题目太简朴考了相对论（原子核外能级是eV数量级，怎么会有相对论呢？

虽然考虑了相对论，也立即能通过计算发现粒子是典型范畴）

有说第一问就看错，觉得可以激发到更高能级

有说不明白如何碰撞吸取

以上种种阐明，选手们对于近代物理中典型过程理解还存在问题。

基本不牢，地动山摇！

第七题是许多教材上都会有一种图，与第一题状况类似，但问题中做了改动，可以称得上是全卷最容易捏一种软柿子。

直线过程温度最高点和吸放热转换点求法，需要明确这两者不一致！

此题得分率也较高，就不多分析了。

再次阐明了应教师对选手们规定：

遇到热学题，必要得分！

第八题看似波动光学，实为几何光学，是全卷唯一原创性很强题目。

在几何光学日渐式微状况下，该题无疑是一股清流，是最像竞赛题题目。

从答题状况下，该题的确起到了区别高水平选手作用，其中飞同窗又一次获得39分。

此题在看懂模型状况下，运用折射定律，用平面几何计算办法可以至少获得约20分，看不懂模型状况下则无法得分。

如果你没能解答这题，阐明水平还不到家。

少年，继续努力！

总结下来，多数没能获得抱负成绩“高手”们，普遍存在对题文理解不到位、看似简朴题目缺少讨论意识、典型模型理解不透彻、真正难题目做不出问题。

但愿各位选手不要好高骛远，要一步一种脚印前行！

咱们来年再战！

最后，应教师对各位努力过选手们表达最诚挚祝愿，A-Lab团队会继续陪伴你们！

走过激情竞赛岁月！