有关活动方案模板五篇最新Word文件下载.docx

有关活动方案模板五篇最新Word文件下载.docx

《有关活动方案模板五篇最新Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《有关活动方案模板五篇最新Word文件下载.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

　　【田园活动】

　　★party开始：

猜猜我是谁？

　　当孩子们进门的时候，在他们的背后贴一只田园特色的物件的名字。

party的第一步骤就是大家互相提问猜猜“我是什么”？

第一个疑问可能是"

我是一只动物或一个物体?

"

提议:

母牛，猪，羊……干草叉，鞍，马蹄铁，干草，牛奶，谷仓，牵引者,等等……猜对了的小朋友才能够找到自己的座位，对号入座。

　　★party户外部分：

田园种植

　　小朋友们一起去院子里种一棵生日树。

树的高度最好与生日宝宝的身高一样。

如果条件不允许户外种植，大家可以一起在花盆里种一株生日花。

或者一起到小区、公园选择一棵年轻的树苗轻轻的标志上今年宝宝的高度，明年再来比比看谁长的快～

　　★party结束:

自制纪念品——田园帽

　　制作流程：

　　1.孩子们互相帮助用软绳或纸带量好头围大校

　　2.将软绳或纸带在纸板上展开便可知需要的长度。

可适当放长一点，粘贴时作为接口的重合部分用。

　　3.纸板可裁成三角形，也可是长方形。

　　4.把接口粘牢。

　　5.帽子的正面画上各自喜欢的小动物或植物或水果的肖像。

　　6.贴上小饰物，草叶、草茎、花瓣、小石子等，甚至可以拼出一些字或图案。

　　7.写上日期：

*年*月*日，做于**的田园生日party!

　　为了推进和创新我园的养成教育工作，提高幼儿的文明礼仪素养，为幼儿终生发展奠定良好的基础，形成良好的礼仪教育氛围，我班积极响应园领导的号召，全面开展幼儿礼仪教育实践活动。

　　一、指导思想

　　以丰富幼儿园文化为主旨，以形成幼儿文明习惯，提高幼儿的文明礼仪素养为目的，加速构建文明礼仪园所。

　　二、活动目标

　　1、以幼儿礼仪教育为突破口，重在养成，促进内化，培养幼儿乐意与人交往，礼貌、大方，对人友好，全面提高幼儿的文明礼仪素养，为幼儿良好品格的形成奠定坚实的基础；

　　2、教育幼儿学会共处、学会做人、说文明话、办文明事、做文明人，通过主题宣传和教育实践活动，使幼儿园成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使幼儿成为文明礼仪行动的“小天使”，形成“人人有礼貌、个个懂礼节、处处讲礼仪”的“以人为本，和谐发展”的校园文化特色，提高幼儿园的.知名度和美誉度。

　　三、活动内容

　　1、称谓礼仪

（1）对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。

（2）不给他人取绰号。

　　2、问候礼仪

　　向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。

（1）早起后问爸爸、妈妈早上好。

（2）睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。

　　（3）父母下班回家：

爸爸、妈妈回来啦。

　　（4）过生日：

祝长辈生日快乐、身体健康。

　　（5）过新年：

祝爸爸、妈妈新年愉快。

　　（6）当爸爸、妈妈外出时说：

祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。

　　（7）当爸爸、妈妈外出归来时说：

爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。

　　（8）早上告别家人时：

您放心吧，我会照顾好自己。

　　3、餐桌礼仪

　　A、在家时:

（1）请长辈先入座.

（2）等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷.

　　（3）吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声.（4）别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。

　　（5）主动给长辈添饭加菜.

　　（6）先吃完饭要说“大家慢慢吃”。

　　B、在幼儿园：

（1）在老师的指导下有秩序地进餐。

（2）坐在指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。

　　（3）要安静、文明进餐。

　　（4）饭、菜、汤要吃净；

不偏食、不挑食。

　　（5）盘子、勺子轻拿轻放，摆放整齐。

　　4、待客礼仪

（1）客人来访，要事先有准备，把房间收拾整洁。

要热情接待，帮助父母排座、递茶后可告辞离开，待父母送客时应与客人说“再见”。

如父母不在家，要以主人身份接待客人。

（2）自己的好朋友来访，应热情迎接。

初次来访，应给父母逐个介绍，然后把最佳座位让给客人，可用茶水、糖果、玩具、图书等招待。

　　（3）父母的朋友带孩子来访，应同小伙伴一同玩，和他分享自己的玩具、图书，或一起聊天等。

　　（4）吃饭时，好朋友来访，应主动邀其一起用餐，如果客人申明吃过，先安排朋友就坐，找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。

　　（5）接待老师应象接待长辈一样热情庄重。

　　（6）送客要送到门外，并欢迎客人下次再来。

　　5、做客礼仪

（1）去亲友家做客要仪表整洁，尽可能带些小礼品，以表示对主人的尊重。

（2）在亲友家，不能大声大气说话，要谈吐文明。

　　（3）不经主人允许，不可随意动用主人家里的东西，即便是至亲好友也应先打招呼，征得主人同意后才能动用。

　　（4）如果在主人家用餐，要注意用餐礼仪，不能抢先入座，不能先动食物。

　　（5）告别时，要说感谢的话，如“今天真高兴”、“欢迎到我家去”。

　　6、穿着礼仪

（1）按要求穿舒适的衣服。

（2）课堂上不敞衣，不脱鞋。

　　（3）常换衣，讲卫生。

　　7、行走礼仪

（1）走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳八字脚、摇摇晃晃，或者扭捏碎步。

（2）上下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥挤，出入各功能室轻声慢步，不影响他人。

　　（3）遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；

需要交谈，应靠路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。

　　（4）行人互相礼让，主动给长者让路，主动给残疾人和有需要的人士让路。

　　（5）向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请

　　问”等，首先问路应选适当称呼，如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再问路；

听完回答之后，一定要说：

“谢谢您！

”如果被陌生人问路，则应认真、仔细回答，自己不清楚，应说：

“很抱歉，我不知道，请再问问别人。

”

　　8、尊师礼仪

（1）早上入园见老师主动鞠躬问好，下午离园时说“再见”。

（2）进出幼儿园及上下楼梯给老师让行。

　　（3）进办公室要敲门喊“报告”，听到“请进”后方可进入；

问老师要用“请问”，老师答后要道谢，说“再见”后再离开；

不随便翻阅老师办公室的东西；

不私自打开教师电脑。

　　（4）可以指出老师的错处，但要有礼貌。

　　（5）虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。

　　（6）对老师说实话、真话，不欺骗老师。

　　（7）珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。

　　（8）服从老师管理，不顶撞老师。

　　（9）在幼儿园内或路上遇见老师主动停下，微微鞠躬问好。

遇见两个以上的老

　　师，问“老师们好”；

排队在行进中遇见老师，由领队带领全体同学问“老师好”。

　　（10）与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。

　　（11）老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，躬身站立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。

　　9、同伴礼仪

（1）同伴间见面要互相问候“你早”、“你好”可点头、招手。

（2）与同伴说话态度诚恳、谦虚，语调要平和，听同伴说话要专心，不轻易打断别人的话。

　　（3）同伴间的交往应使用礼貌用语。

问同伴问题，问前要用谦语“请问”、“对

　　不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等，问后要道谢；

同伴回答不上来，说“不要紧，这个问题比较难回答，耽搁了你的时间，谢谢”等。

　　（4）尊重同伴，不给同伴取绰号，不说使别人感到伤心羞愧的话。

　　（5）同伴之间互助互爱，主动帮助有困难的同伴。

　　（6）向同伴借东西，要先征得同伴的同意。

对同伴的东西要特别爱护，且按时归还。

　　（7）不在同伴面前说长论短、搬弄是非。

　　（8）不斤斤计较，对同伴的过失或冒犯要宽宏大量。

　　（9）讲究信用，答应别人的事要尽力办到。

　　10、升旗礼仪

（1）立正站立。

（2）行注目礼。

　　（3）认真听国旗下讲话。

　　（4）唱国歌时要严肃，声音要洪亮。

　　11、购物礼仪

（1）进超市购物，要按规定存包。

（2）购物时，若对已选购的商品感到不满意，应主动将其放回原货架区，不能随意放置。

贵重商品应轻拿轻放。

　　（3）超市内的商品不能随意品尝、试用。

　　（4）付账时要自觉排队。

　　（5）对售货员的热情服务要表示感谢。

　　（6）所有商品都要付账，不“顺手牵羊”，占小便宜。

　　13、赛场礼仪

（1）文明观看。

有秩序地进场和退场，比赛精彩处要热烈鼓掌，不喝倒彩，不向赛场内投掷物品，离场时主动清理自己使用过的物品，不乱扔垃圾。

（2）文明参加各种比赛。

遵守比赛规则，尊重竞争对手。

　　（3）假如你是小小裁判员，定要文明裁判，公平、公正。

　　14、假日旅游礼仪

　　一、主题：

　　节粮在我身边

　　二、活动内容：

　　学生在学习了并了解粮食相关的基础上，开展家庭、小组、班级等系列的活动，对家庭、学校以及社会存在的粮食浪费现象、调查，分析粮食浪费现象的原因，提出切实可行的节粮建议，并提交活动信息和活动成果。

　　三、实施步骤：

（一）、活动启动（20xx年11月）

　　1、参加市在我校举行的“节粮在我身边----xx市青少年科学调查体验活动”启动仪式。

　　2、提出倡议：

全体师生学习倡议书，把倡议书的内容深入人心。

（二）调查体验活动阶段：

（20xx年11月-12月）

　　1、开展宣传活动：

利用红领巾广播站进行广播、出版墙报、班会课向学生宣传我国的粮食问题和节约粮食等方面的基础知识，使学生充分认识节约粮食的意义。

　　2、开展调查活动：

要求各班同学（可以小组合作）进行社会调查，了解身边浪费粮食的可耻现象和节约粮食的可贵事例，在班中举行一次讨论会。

　　3、搜集节粮好方法比赛：

要求各班同学利用网络资料，搜集节粮的小窍门，或自己想出新的节粮小窍门，经过试验有效的也可以整理记录下来。

（用a4纸打印，字体使用三号仿宋，参加评比）。

　　4、节粮小故事或歌谣创作比赛。

要求题材立意新，主题立意明，故事500字以内，歌谣100字以内，统一使用a4纸打印，字体要求使用三号仿宋。

　　5、节粮宣传海报、书签设计比赛。

宣传海报要求主题鲜明，内容新颖。

　　（三）活动成果展示活动

　　进行节粮好方法、节粮小故事或歌谣、节粮宣传海报、书签设计等评选，优秀作品推荐参加省成果评选。

　　活动主题：

　　重点推出“38元每位自助火锅”

　　活动时间：

　　1月28号到2月19号

　　活动的内容介绍：

　　1、本次活动的时间主要集中在春节期间，估计人数较多。

为了节省成本和方便操作，也为了更好的吸引顾客。

享受优惠的具体时间为每天的9：

00到2：

00，晚上的5：

00到9：

00。

　　2、本次活动的任吃食物只限于展台上所摆放的火锅物料，客人另点按所点食物收费。

本酒家会保证所提供的自助火锅材料新鲜、齐全。

　　3、自助火锅的汤底不在活动范围之内。

客人所选汤底按原价另外收费。

　　4、每位享受38元优惠的的顾客均可以免费获得本酒家的特制凉茶，清热解毒。

　　5、享受优惠的客人必须珍惜食物，不得任意浪费。

到结帐时间止锅内有大量食物残留要加收费用。

费用从10元到100元不等，按残留食物量计算。

　　6、为保证每一位客人都可以享受优惠，自助的用餐时间规定不超过3小时，否则另加每小时10元收费。

　　7、用餐食物为客人自取，不得呼唤服务人员拿取食物。

另外加费的除外。

　　8、本店对每位客人优惠加优惠，每一位到本店吃火锅的客人均可以免费赠送精美饺子一碟。

自助用餐客人可以打包带回。

　　执行细节

　　1、本次活动是本店开业两周年以来的首次尝试，意义重大。

所有的执行有楼面的张部长负责。

　　2、对酒家全体服务人员和厨房人员、行政人员清楚告知此次的活动内容。

重点在服务人员要遵守活动规则，不得给自助客人拿取食物。

以免客人有剩余食物时造成争执。

另外也要注意服务质量，不能怠慢客人。

　　3、厨房主事要监督好自助食物的质量，活动结束后及时将食物入库，尽量保持新鲜和减少活动的消耗。

　　4、负责的张部长必须对当天享受自助的客人进行记载和分析，及时修改方案，报经理批准。

　　5、活动宣传和物料均由策划人员负责。

　　活动开展所需要的物料

　　1.大概10米长22厘米宽的横布，活动期间横挂在酒家正门上方，红底黄字横写“全市最平，38元每位任食自助火锅”

　　2、高一米的展架，展架贴一张红纸，用金字写“欢迎享受自助火锅”。

　　一、活动目的

　　通过跳短绳活动，激发教师对体育运动的兴趣，增进心肺功能，增强腿部力量，提高灵活性、协调性和耐力，达到锻炼身体的目的。

　　二、活动安排

　　1、20xx年3月1日起前三周为练习阶段，每天上午大课间和下午第四节课规定活动时间内各位教师（除怀孕教师外）进行跳短绳自我练习。

2、第四周的周一（3月23日）起，一周内在下午第四节课内由工会委员、工会组长负责组织进行比赛，决出成绩。

　　三、比赛地点：

体育馆内

　　四、比赛方法

　　1、各工会小组全体教师都参加比赛（如生病、怀孕等特殊情况除外）。

比赛时间为1分钟，记取所跳个数。

　　2、比赛顺序不限，先到先跳。

　　3、各教师按指定的位置上场作好跳绳准备，当裁判下达比赛开始指令，方可进行跳绳，跳完绳后站在原地，待裁判员登记好成绩后，方可离开。

　　4、本次比赛分设团体奖和个人奖。

　　团体奖：

把各组所有参加跳绳教师的跳绳个数相加起来的总和取平均值，平均值高者名次前。

　　团体奖设一、二、三等奖和团体参与奖。

　　（参与人数未达应参与数的小组取消团体奖参评权）

　　个人奖

　　1、团体赛个人奖在团体比赛中取男、女各5名，按跳绳个数多少计算，个数多者获奖。

　　2、花式跳绳擂主奖设花式跳绳各项目擂主男女各一名，欲争擂主者在主题月内自主叫工会文体委员杨峰老师记录成绩，可重复测试。

3月31日终止。

　　设个人擂主项目为：

☆一分钟记时双飞

　　☆一分钟记时二人组合跳

　　☆一分钟记时单脚跳（左右脚可换二次，双脚同时着地终止记时）

　　☆一分钟记时倒跳

　　☆一分钟记时双手交叉跳