度幼儿园保育员五级职业水平考试试题C卷 含答案Word格式.docx

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A．0.1%的洗消净B.0.3%的洗消净

C．0.8%的洗消净D.0.5%的洗消净

3、同体消毒品的配制程序是（）。

A．放入容器一加水B．称量一放入容器～加水

C．称量一放人有刻度的容器一加水D．计算称量一放入有刻度的容器一加水至需药量

4、自然通风时，室温仍达到（），应采用人工通风。

A．37℃B.30℃C.28℃D.18℃

5、保育员对食欲差的体弱儿应做到（）。

A、循序渐进逐渐增加膳食量。

B、不想吃就不吃C、只喝果汁D、只喝奶

6、对幼儿园幼儿活动的正确理解是（）。

A让儿童尽情地随意玩耍B在安全的前提下按课程的要求活动

C为儿童舒展筋骨而进行活动D教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展

7、冬季的正常室温是（）。

A、12-15℃B、16-18℃C、18-22℃D、25℃

8、（）应保持整洁、安静、经常开窗通风，在婴幼儿进入寝室午睡时，开窗换气10分钟左右。

A、活动室B、寝室内C、盥洗室D、楼道

9、有风的天气，应该根据（）绝定要开的窗子。

A．风力B.阴晴C.气温D.风向

10、睡眠前保育员应（　　　）。

Ａ.提醒孩子排尿　　Ｂ.组织婴幼儿游戏　　　

Ｃ.用许愿的方式提要求　　　Ｄ.为婴幼儿讲有悬念的故事

11、如果发生婴幼儿溺水现象，现场急救是非常重要的。

急救措施主要有倒水、（）和胸外按压。

A．拍打头部B．人工呼吸C．降温D．按腹部

12、幼儿乳牙有多少颗?

（）。

A、20颗B、24颗C、32颗

13、炎热的夏季保育员应（），确保婴幼儿喝到足够的凉开水。

A、打开饮水桶的盖子

B、将水桶放在通风处

C、在水桶外面加一个保温套

D、用风扇吹桶

14、（）是保育员职业守则的重要内容之一。

A．为人师表，遵纪守法B．具有高度的社会责任感

C．具有深厚的教育理论D．认真履行岗位职责

15、幼儿情绪的一般特点是易冲,（），易感染和易外露。

A.很含蕴B.很理智C.很稳定D.易变化

16、保育员教婴儿使用勺子时应提醒婴儿（）。

A．眼睛看着勺中的食物B．东张西望C．边玩边吃D．看碗

17、已有研究指出，口头言语发展的关键期是（）。

A、2岁B、4岁C、6岁D、8岁

18、教育婴幼儿认识一般的交通标志，学会（　　）。

A、沿着有树的地方走B、跑着走C、靠左行走D、靠右行走

19、在儿童自由游戏、创造性游戏的过程中保育员的指导应以（）为主。

A、直接指导B、间接指导C、静态指导D、动态指导

20、保育员成具备r解学前儿童发展水平的能力；

创设发展支持性教育环境能力、组织各类教育教学活动的能力和（），

A．组织游戏的能力B．与家长沟通的能力

C．布置美化环境的能力D．良好的人际沟通能力

21、制作玩教具的工作程序是确定需要制作的玩具和教具的种类和数量；

收集和选择合适的材料；

A．做好玩具和教具的消毒工作B．做好玩具和教具的整理工作

C．与教师和学前儿童共同制作玩具和教具D．了解孩子对玩具和教具的使用情况

22、婴幼儿学习漱口的年龄为（）。

A．1岁B．2岁C．3岁D．4岁

23、一般来说，幼儿有时容易哭，但也容易哄，这是幼儿（）。

A、认识水平不高B、思想觉悟不高C、情感不稳定

24、配制漂白粉溶液时应该（）。

A．一次性加水，然后搅拌均匀B．调成糊状，再加水搅匀

C．将漂白粉倒在欲消毒物品上D．调成水状，再加水

25、为预防婴儿佝偻病，应为婴儿添加（）。

A、牛奶B、鱼肝油C、水果D、鸡蛋

填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）

1、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童（），制定并实施与儿童（）相适应的体格锻炼计划。

2、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在（）左右。

3、（）俗称"

红眼病"

，是由病毒引起的。

4、为保护牙齿，应培养幼儿饭后（）和睡前（）的口腔卫生习惯。

5、婴幼儿玩具的基本卫生要求是：

（）、（）、（）、（）以及易于保洁和消毒。

6、传染病发生和流行的三个基本环节是（）、（）（）。

7、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的（）要求、（）要求和注意事项。

8、教职工仪表要整洁，（）、（）和给儿童开饭前用（肥皂水）洗手。

9、幼儿园应（）的安排和组织幼儿的一日生活。

10、优质的睡眠可以促进婴幼儿（）和（）。

11、保育员应通过（）和（）了解体弱儿的日常生活方式，找出影响他们体弱的原因。

保育员在照顾体弱儿时，一定要先（），再（），根据孩子不同的情况分别给予合适的照顾。

12、传染病发生和流行的三个基本环节是（）、（）、（）。

13、按计划为儿童进行预防接种是为了（）。

14、幼儿最好的睡眠姿势是（），婴幼儿常见的不良睡眠姿势有（）、（）、（）。

15、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的（）、（）。

16、幼儿的毛巾、水杯要（），坚持（）消毒。

17、幼儿园应贯彻（）和（）相结合的原则。

18、在整托园的晨检中，二看是看（）、（）的颜色，看前胸、后背及（）是否有疹子，观察婴幼儿（）的速度。

19、婴幼儿活动材料的摆放既要便于（），又要避免（）。

20、预防佝偻病最简便、最有效的方法是（）。

判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）

1、（）要用毛巾给小婴儿洗澡。

2、（）保育员的言行潜移默化地影响着学前儿童的个性和品德的发展。

3、（）发烧对人即有有利的一面，也有不利的一面。

4、（）冬季天气寒冷，不要让幼儿到户外活动，预防感冒发生。

5、（）因为婴幼儿大脑皮层容易疲劳，所以组织婴幼儿活动的时间不应过长。

6、（）班级教学计划由教师共同来制定，保育员不需要参与。

7、（）未成年人是指未满18周岁的公民。

8、（）通过发展语言的技能，可以帮助学前儿童更好地表达自己，获取信息和与人交往。

9、（）注意饮食卫生，预防病从口入。

引起疾病的细菌、病毒、虫卵或有毒物质。

全是经消化道进入体内的。

10、（）婴幼儿跪卧需要纠正。

11、（）教养方式不当是导致儿童厌食、偏食的主要原因。

12、（）婴幼儿的眼球逐渐转为正常眼球的时间是6岁。

13、（）做好新生入园的重点是尽快帮助孩子对新环境建立起安全感。

14、（）婴幼儿皮肤娇嫩，排汗量多，因而婴幼儿的贴身内衣应选用纯棉的面料。

15、（）幼儿常见的社会行为主要有反抗、竞争、模仿、学习知识等。

问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）

1、保育员应当怎样配合教师组织教育活动？

2、游戏有哪些特点？

3、保育员在幼儿离园时应做哪些工作？

4、全日观察应该做到哪几点?

举例：

如发热

5、幼儿园的双重任务是什么？

分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）

1、影响幼儿能力的主要因素有哪些？

2、什么是保育？

试题答案

单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）

1、A

2、D

3、D

4、B

5、A

6、D

7、B

8、B

9、D

10、A

11、B

12、A

13、D

14、A

15、D

16、A

17、A

18、D

19、B

20、D

21、C

22、B

23、C

24、B

25、B

填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）

1、良好的卫生习惯,生理特点

2、一尺

3、急性结膜炎

4、漱口,刷牙

5、答案：

无毒、安全、牢固、耐玩

6、传染源,传播途径,易感人群

7、答案：

纪律、卫生

8、饭前,便后

9、科学、合理

10、答案：

大脑皮层的发育、身高的增长

11、答案：

家访、细心观察、了解情况、对症下药

12、传染源、传播途径、易感人群

13、预防某些传染病

14、案：

右侧睡、跪睡、缩成一团、蒙头睡

15、协调性、灵活性

16、专人专用,每天

17、保育，教育

18、答案：

面容、眼睛巩膜大腿内侧、呼吸

19、答案：

婴幼儿活动、因过分拥挤而发生外伤

20、晒太阳

判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）

1、√

2、√

3、√

4、×

5、√

6、×

7、√

8、√

9、√

10、√

11、√

12、×

13、√

14、√

15、×

问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）

1、答：

（1）提高认识、端正思想是配合教师组织教育活动的前提。

（2）提高保育员的教育教学水平是配合教师组织教育活动的基础。

（3）制定切实可行的计划是配合教师组织好教育活动的保证。

（4）认真实施计划是配合教师组织好教育活动的关键。

2、答：

（1）游戏是人们的一种轻松愉快的活动；

（2）游戏是人们的一种自愿和自由的活动；

（3）游戏是人们的一种假想活动；

（4）游戏具有社会性。

=

3、答：

（1）协助教师检查或帮助幼儿整理衣装及带回家的物品；

（2）稳定幼儿情绪，与教师配合做好交接幼儿的工作，确保幼儿安全；

（3）整理活动室，做好结束工作；

（4）照顾好个别家长迟接的幼儿。

4、答：

观察幼儿精神状况，面色、食欲，大便性质、次数和睡眠等。

幼儿发热时:

观察其精神状态、面色、呼吸及其他伴随症状如：

呕吐、头痛、皮疹等。

5、答：

实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育。

同时为幼儿家长安心参加社会主义建设提供便利条件。

分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）

（1）遗传素质和环境的共同作用；

（2）知识技能的影响；

（3）兴趣和性格的作用。

保育是成人（家长或保教人员）对0～6岁儿童提供生存与发展的环境和物质条件，并给予精心照顾和培养，以帮助幼小儿童获得良好的发育，逐渐增进其独立生活能力。