部编版小学五年级语文下册第四单元B卷精选Word下载.docx
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3.从括号内选一个最恰当的词语画上横线。
(5分)
(1)5000多名孩子聚在路边,他们(热烈 热心 热爱)地鼓着掌,欢迎瑞恩的到来。
(2)这件事发生得很(偶然 猛然 突然),谁也没有预料到。
(3)老班长的行为(激动 激励 激烈)着战士们。
(4)听到小金花的妈妈牺牲的消息后,战士们都哭得很(悲苦
伤心 悲泣)。
(5)在这次战役中,志愿军经过(刚强 顽强 坚强)战斗,终于歼灭了敌人。
二、句子花园(10分)
1.描写方法我会选。
A.语言描写 B.动作描写 C.心理描写 D.神态描写
(1)“我一定要为他们挖一口井。
”瑞恩下定了决心。
( )
(2)人们停住脚,望着老汉。
(3)一声不吭的瑞恩突然说:
“那我来攒钱买钻井机吧。
”( )
(4)老班长看到这情况,收敛了笑容,眉头拧成疙瘩。
2.按要求写句子。
(6分)
(1)您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人
民的友谊?
(改为陈述句)
____________________________________________________________________________________________________________
(2)瑞恩坚定地说:
“我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。
”(改为转述句)
(3)一个老太太在桥边祭奠她的丈夫和儿子。
(缩句)
______________________________________________________
三、积累运用(6分)
把下列词语补充完整,并选择合适的填入句中。
雪中送( ) 艰苦( )绝 风雨无( ) ( )公移山
任劳任( )扶危( )困百折不( )( )汤蹈火
1.如果没有了这些______________、默默奉献的教师们,世界将是无法想象的。
2.________________比锦上添花更能引起人们深切的感激。
四、课本透视(12分)
1.再见了,亲人!
再见了,亲爱的土地!
列车呀,请慢一点儿开,让我们再看一眼______________,让我们在这曾经________________的土地上再________________。
2.《再见了,亲人》中,作者用饱含真情的语言,记叙了志愿军与以____________、____________、____________等为代表的朝鲜人民____________________的感人情景。
3.通过本单元的学习,我认识了____________________的老支书、_________________的小瑞恩和__________________的老班长。
4.《桥》一文中,老汉与小伙子是________关系。
这种关系在结尾才交代,这样写的好处是____________________________。
五、思想交流(6分)
请你用自己的话来赞美课文《桥》里的老汉,并用上“桥”字。
1.____________________________________________________________________________________________________________
2.____________________________________________________________________________________________________________
3.____________________________________________________________________________________________________________
六、课内阅读(15分)
大嫂,请回去吧!
看,您的孩子在您的背上睡熟了。
山路这样崎岖,您架着双拐,已经送了几十里。
就是您一步不送,我们只要想起您的双拐,也永远不会忘怀您对我们的深情厚谊。
我们清楚地记得,那是1952年的春天,金达莱花开满山野的时候,您知道我们缺少蔬菜,就挎着篮子上山挖野菜。
后面山上的野菜挖光了,您又跑到前沿阵地去挖。
不料敌人的一颗炮弹在您的身旁爆炸,您倒在血泊里……伤好以后,您只能靠着双拐走路了。
您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?
1.“嫂”字用部首查字法应查部首______,除部首外有______画。
(2分)
2.从文中找出下列词语的近义词。
坎坷( ) 明白( )
友情( ) 忘记( )
3.“已经送了几十里”,表现了___________________________
_________________________________________________。
4.“您为我们付出了这样高的代价”,请在文中用横线画出大嫂付出了怎样的代价。
(3分)
5.大嫂为志愿军付出这样高的代价,请你结合课文和资料,写写志愿军为朝鲜人民做了哪些事?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
七、课外阅读(15分)
奇迹的名字叫父亲
在一艘横渡大西洋的船上,有一位父亲带着他的小女儿,去和在美国的妻子会合。
海上风平浪静,晨昏瑰丽的云霓交替出现。
一天早上,父亲正在舱里用腰刀削苹果,船却突然剧烈地摇晃起来。
父亲摔倒时,刀子插在他胸口。
他全身都在颤抖,嘴唇瞬间发青。
6岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了,尖叫着扑过来想要扶他。
他却微笑着推开女儿的手:
“没事儿,只是摔了一跤。
”然后他轻轻地拾起刀子,很慢很慢地爬起来,不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。
以后三天,父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲,清晨替她系好美丽的蝴蝶结,带她去看大海的蔚蓝。
仿佛一切如常,而女儿却没注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白,他看向海平线的眼光是那样的忧伤。
抵达的前夜,父亲来到女儿身边,对女儿说:
“明天见到妈妈的时候,请告诉妈妈,我爱她。
”女儿不解地问:
“可是你明天就要见到她了,你为什么不自己告诉她呢?
”他笑了,俯身在女儿额上深深印下一个吻。
船到纽约港了,女儿一眼便在熙熙攘攘的人群中认出母亲,她大喊着:
“妈妈!
妈妈!
”就在此时,周围忽然一片惊呼,女儿一回头,看见父亲已经仰面倒下,胸口血如井喷,刹那间染红了整片天空。
尸解的结果让所有的人惊呆了:
那把刀无比精确地洞穿了他的心脏。
他却多活了三天,而且不被任何人知晓。
唯一能解释的是创口太小,使得被切断的心肌依原样贴在了一起,维持了三天的供血。
这是医学史上罕见的奇迹。
医学会议上,有人说要称它为大西洋奇迹,有人建议以死者的名字命名,还有人说要叫它神迹。
“够了!
”那是一位坐在首席的老医生,须发皆白,皱纹里满是人生的智慧。
此刻他一声大喝,然后一字一顿地说:
“这个奇迹的名字,叫父亲。
”
1.“6岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了”,“瞬间的变化”指
的是_________________________________________________,从“____________________”可以看出女儿被吓坏了。
2.“这是医学史上罕见的奇迹”一句中的“这”指_____________________________________________________________________________________;
说“这”是“奇迹”的原因是________________________________________________。
3.说说父亲有意隐瞒自己受伤的用意:
_________________________________________________(2分)
4.“明天见到妈妈的时候,请告诉妈妈,我爱她。
”抵达前夜,父亲为什么这样说?
____________________________________________________________________________________________________________
5.老医生为什么把这个奇迹称为“父亲”?
______________________________________________________________________________________________________________
6.我们学过许多赞美母亲的文章、诗词、歌曲……而赞美父亲的却很少。
如果让你为文中的父亲写首歌的话,你会写下怎样的歌词?
试着写几句。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
八、习作展示(25分)
感动是心灵深处的震撼,它源于生活中的爱,对理想执著的追寻,对责任虔诚的坚守……你一定看到、听到过一些深深触动心灵的事情,选一件印象深刻的写下来,题目自拟,不少于450字。
第四组 达标测试卷
一、1.C
2.示例:
3.
(1)热烈
(2)突然 (3)激励 (4)伤心(5)顽强
二、1.
(1)C
(2)B (3)A (4)D
2.
(1)您为我们付出了这样高的代价,足以表达您对中国人民的友谊。
(2)瑞恩坚定地说,他想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。
(3)老太太祭奠丈夫和儿子。
三、炭 卓 阻 愚 怨 济 挠 赴
1.任劳任怨 2.雪中送炭
四、1.朝鲜的亲人 洒过鲜血 停留片刻
2.大娘 小金花 大嫂 依依惜别
3.不徇私情、鞠躬尽瘁 乐于助人、坚持不懈 尽职尽责、舍己为人
4.父子 设置悬念,发人深思
五、示例:
1.老支书,你是村民们跨越死亡的生命桥!
2.老支书,你在生死关头,把生的希望让给别人,把死的危险留给自己,你用自己的血肉之躯筑起了一座永远不会坍塌的桥。
3.老支书,“桥”是你生命的象征,是你高尚人格的化身!
六、1.女 九 2.崎岖 清楚 友谊 忘怀
3.朝鲜亲人对志愿军战士的依依不舍之情
4.伤好以后,您只能靠着双拐走路了。
5.示例:
黄继光用血肉之躯挡住敌人的子弹。
罗盛教救起落水的朝鲜儿童。
邱少云被敌人的燃烧弹击中,全身被火焰烧着,纹丝不动,直至光荣牺牲,用自己的生命换取了那场战斗的胜利等。
七、1.他全身都在颤抖,嘴唇瞬间发青 尖叫、扑过来
2.那把刀无比精确地洞穿了他的心脏。
他却多活了三天,而且不被任何人知晓 从医学的角度来说这是不可能的
3.不让女儿担心。
4.因为父亲知道,他活不了多长时间了。
5.因为父亲受伤后仍然一如既往地照料女儿,不让女儿看出他受伤,直至最后。
父亲的生命本已经到了尽头,是对女儿的爱让他支撑着自己,照顾女儿,这是一个父亲对孩子至高无上的爱造就的奇迹!
(意思对即可)
6.示例:
父亲,这个伟大的名字。
父亲,这个恩重如山的词语。
父爱,是含蓄的,但是我们能够在点点滴滴中体会到。
虽然他有时是严厉的,但是他依然是爱你的。
(父爱是一种博大的爱,也许它不像母爱那样热烈,但它深深地藏在心中,形成了一种强大的力量。
)
八、思路分析:
1.回想一下有什么令你感动的事,选一件;
2.把这件事的来龙去脉想清楚;
3.思考自己为什么感动,什么东西感动了你?
4.然后把这件事写出来,并写出你感动的原因;
5.争取使看你文章的人感动。
例文略。