柳旺的支教日记Word文件下载.docx
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由于是第一天去买菜，也没把握好量，可能买的比较少，饭煮的也比较少。
大家吃的刚刚好。
吃完午饭后，有点累，我就会寝室睡了一会儿觉，自己偷懒啦，感觉好不好意思啊，下午
上舞蹈课，我帮她们拍照啦。
有些男生还挺害羞的，还不让我拍，最后我偷偷的拍的。
接下来是书法课，虽然有些孩子不太敢兴趣但是在学习的过程中她们还是认认真真的，她们也学会不不少。
上完课后，我和小龙女送她们回家，她们家隔学校也蛮远的。
我们来去用了1个多小时，走的我腿都酸啦。
回来后要急着打篮球，对方实力比我们强大，但我们还是尽全力去打啦，虽然最后输了一分，但我们气势上没输，知识输了运气而已。
打完球就吃晚饭，每次吃饭前我们都要唱歌，这次唱的是啦啦歌。
唱完歌等人到齐啦，报完数就开始吃饭啦，晚饭比中饭的饭菜都多大家都吃的很开心，很饱。
吃完饭后我急急忙忙的洗个澡就开会啦，会上每个人作了自己一天工作的总结，大几也从其它人口中得得到了很多，也学到了很多。
我自己有做的不好的地方。
以后会改正，明天继续加油。
2012年7月9日星期一天气：
初次上课
今天是支教的第三天,一大早起来急急忙忙把昨晚的衣服给洗啦。
由于昨天有点累，衣服都没洗，洗完衣服后。
大家准备吃面啦，虽然配料不怎么齐。
相当于吃清面，不过有白菜和豆豉也还不错啊。
孩子们好积极的7点多就来拉，有两个小孩子和我一起玩篮球，他们和我二打一，虽然他们有点耍撇，但我凭借我的技术还是赢啦。
他们好像有点不服气，不过经过几番较量之后，每次都是我赢啦。
但我也会故意让他们一下，不会让他们面子上太过不去，最后他们还是服我啦。
打了那么久也累啦，我休息一会就吃早餐啦。
吃完早餐今天第一节课就是体育课，体育课有羽毛球，乒乓球，篮球。
没想到学羽毛球的孩子那么多。
但大多数是女生，我们教了她们一些基本的规则。
教了她们怎么发球，可能她们还不适应我们那种发球方式，学了好久也没学会。
不过慢慢习惯就好啦，有些有基础的学的快的也学会了，其他同学进步也蛮快的。
不知不觉一下子就下课啦，我们都还没教她们什么东西。
今天中午的菜比较丰盛，大家都吃的好饱啊。
吃晚饭我下午没课啦，就在教室旁听，还有帮忙拍照。
陪她们说说话啊，傍晚的时候，去看了些标本，踩了下点。
为明天的标本制作打下基础，对于明天，是既紧张又兴奋啊。
想做好，又怕做不好。
晚饭多了个西瓜，大家吃的好甜蜜。
吃完晚饭后一切如旧。
就到教室开会。
对一天的总结。
2012-7-10星期二天气：
阴
我的特色课——制作标本
今天又是6点起来的，在这早起已经成了一种习惯啦。
小朋友们也依旧如此，每天很早就来拉。
今天有件事，我看到了非常感动。
吃完早饭后，我来到教室看到一个叫王俊宝的小朋友一个人把教室扫啦。
还把桌子摆整齐啦，真的很不容易很难得可贵。
有时候即使是我们自己一个人的话也不想去做，我真的很感动。
他还拿了两个拖把自己去洗啦，我赶紧也去拿拖把去洗，不然太不好意思啦。
吃完早餐后，打算带他们去采标。
因为路途较远，车辆比较多，担心他们安全为问题。
本来不带算带他们去的，但在他们的强烈要求和建议下，还是带他们去啦。
不过事先说好了规则和注意事项，不准到危险的地方去。
不得私自下河玩耍，他们都异口同声的答应啦。
我们也就同意啦，过马路给过了很久，因为车比较多。
小朋友们也比较多，过完马路我们的队伍就举着旗子一路走到对面，一路上也采了好多植物。
他们采的好多不合格，但只要他们体验了那个过程。
开心就好，回到学校，我在教室给他们简单的介绍了几种常见植物及其它们的功能。
很开心，我讲的时候他们都很认真的听，不过他们对制作标本更感兴趣。
才一下子就催着叫他们制作标本，他们也还是在认认真真的做。
下午没什么课，我就在别的志愿者上课时，帮忙拍照。
做听课员，下午我早早的就把澡洗啦，去帮忙做了下饭。
好久没用柴火的锅子煮饭啦，结果饭煮糊啦。
自己的脚被钉子钉啦，痛死啦。
唉。
今天真背时啊。
也不想太多，明天去打针。
继续加油，累但快乐着。
我们是来吃苦，不是来享受的。
2102年7月11星期三天气：
阴转阵雨
受伤被感动
今天天气转阴啦，下午还下起了小雨。
有些小兴奋，因为天气不会那么热啦。
不过我今天上午什么事都没干。
早上依旧早起，但早上起来，脚痛的特别厉害。
都不能走路啦，昨天在网上看到了被钉子钉了后的危害，我决定吃完早餐就去打针。
毕竟生命只有一次，所以我们要倍加珍惜。
吃完早餐后华哥和我一起到乡卫生院去看病啦，医生给我看了下，开了消炎的药，还有破伤风的疫苗。
还打了几瓶吊针。
开始做了下皮肤的实验，开始打吊针。
我只得乖乖的坐在那里，右手在玩手机，左手打吊针。
因为那注射室后面貌似养了猪，特别的臭，蚊子也特别的多。
可把我咬惨啦，浑身上下到处是坨，到处是红的。
我真的想快点离开那里，但事与愿违。
我打了五瓶吊针，从8点多一直打到12点。
等到华哥打电话给我喊我吃饭，我才打完。
我拖着疼痛的脚，慢慢的一步一步的走回来的，一小段路我走了十几分钟。
现在明白啦，生病啦才知道健康的难得可贵。
所以亲们你们一定要注意自己的身体。
我回来后大家才一起吃饭，害的大家等我等的那么久，真是不好意思啊。
我下次会注意的，会好好的照顾自己。
吃完饭后，下午我也没课啦，上午的地理课让王叶露帮我上了历史课。
真的非常非常感谢他，也感谢其它的志愿者。
对我的关心，最让我感动的是好多四年级的小朋友看到我走路姿势不对，问我怎么啦，是不是脚受伤啦。
真的很让我感动。
我心里暗暗的想不管怎么样我都要尽我最大的努力，交给他们尽可能多的知识。
下午，下课啦，下起了雨。
好多小朋友没有带伞，我由于脚的原因。
不能送他们啦，有些可惜，只能留守在学校啦。
不过也可以干别的事情，还是那句话。
继续加油。
2012-7-12星期三天气：
雨
大喜大悲
今天是支教的第五天啦，每天都得说一句话。
早睡早起身体好，一切似乎已经习惯啦。
今天由于我和谭婧是上一二节课，所以我们两个人最先吃饭。
今天罗总亲自下厨，今天第一次吃到了炒面。
很荣幸，很开心。
很激动。
罗总给我打了好多，我开始也没注意，可能看起来不多，但吃起来还是有蛮多的，到最后我还是有点没吃完，我都吃胀啦，都走不动路啦。
吃的好饱好饱啊。
炒面里有空心菜还有豆芽，罗老师炒的不错。
还炒了几次，今天真是幸苦罗老师啦。
罗老师自己应该也蛮高兴的。
完饭，洗完盆子后。
我就赶紧跑到办公室准备上课啦，我第一节课上的是四年级的地理课，我开始带了个很小的地球仪过去啦。
后来他们告诉我，他们教室有个好大的地球仪。
我跑进去拿啦，开始上课啦。
我主要给他们介绍啦四大洋七大洲，以及它们的地理位置及其关系。
它们听的很认真，上课也很在积极。
都抢着回答问题，要是我们大学生在课堂上也能这样就好啦但这似乎很难啊，因为一时半会也改不了啊。
但还是希望能这样，第三节课也是地理给五年级上课，五年级的大些，没那么听话。
上课有些吵闹，不过还是被我压下来啦。
五年级的男生活跃些，女生相对而言没那么活跃。
上完课后我就呆在办公室玩了下电脑，不知不觉就到12点吃饭啦。
来到食堂。
罗总已经做好饭菜啦，有紫菜蛋汤，有土豆丝还有青椒炒肉。
味道都还不错，吃完后我最后还喝了点紫菜蛋汤顺便把盆子洗啦。
吃完饭后有点累，就回寝室睡了一下。
醒来后回到办公室，打开电脑，开机后黑屏啦。
当时有些无语，上午还好好的怎么吃个饭睡个觉就成这样了啊。
哎。
开了好几次机才好啦。
结果来个了开机时间2分56秒，我……….总算是好啦。
就在整理一下资料啦。
准备吃晚饭和开例会
2012年7月13日星期四天气:
雨
屋漏偏逢连夜雨
雨下的真是太大啦，到处是水的世界。
我们像走进了海洋世界，雨太大了我们好多志愿者的鞋和裤子都湿了。
都没得换啦，恰巧今天湖南教育大电视台的记者来采访，我们是既开心又紧张。
怕我们我自没转准备好。
记者为我们的团队的生活与学习进行啦交流与拍摄，它们还去了贫困孩子李欣的家里，由于他家在半山腰间，要走路上去。
又下着雨，志愿者和记者的全身湿了。
它们回来之后都不成样子啦。
记者还摔了一跤，据说是他第一次摔跤呢。
我自己不喜欢下雨，下雨外面都出是水。
看了就让人觉得不爽，也到外面玩不了。
下好大的雨，小朋友们也都准时的来上课。
这让我很感动，还有的小朋友冒雨跑过来的。
看着感到很心痛，但有些无奈。
我们自己的伞也不够，只希望天气快点好起来。
今天还停电啦，真是屋偏逢连夜雨啊，感觉今天好糟糕的。
什么事都没有做啊，天气也不好。
不过今天的菜都做的蛮好吃的。
还是不想八九，常想一二八。
有好吃的也是不错的啊。
中午来电啦，大家赶紧去充电，一个个朝着办公室冲啊。
晚餐罗总买了一些豺鱼回来，由泡哥给我们做的蛮好吃的，也蛮营养的，大家吃的好开心，晚上例会开完。
停电啦，大家玩了真心话大冒险啊。
有些人不给力。
然后回寝室，睡觉啦。
2012年7月14日星期六天气：
停电的世界
不知不觉到这里已经八天啦，和孩子们都很熟悉啦。
他们呢也都叫我们个哥哥姐姐，感觉好亲切。
因为我自己没兄弟姐妹，家里就我一个人，在家感觉平常很无聊，一个说话的热你都没有。
今天，早上谭靖叫我和他一起去买菜啦。
谁叫我是后勤部长呢，呵呵呵。
其实也没什么啦，在一个团队本来就要相互帮忙。
他们也帮了我不少忙哈。
今天早餐吃的是泡面，可能是大家都不太习惯早餐吃泡面啊，都没怎么吃，但饿了还是多少吃疑点吧。
吃完后就到教室和小朋友们说说话，和他们玩一下。
今天，学校停电啦。
可能是由于昨天下大雨的原因吧，搞的大家手机相机，电脑都没电啦。
大家感觉好不习惯的。
一下子什么事都干不了啦，真是没有点电不方便啊。
现在真的体会到了啊。
中午快到吃饭的时候，听说来电啦。
大家像看到救命草一样，赶紧的跑上来给各种电器充电。
今天吃饭的时候，张家界校区来了个同学，原来是我老乡啊，感觉好亲切啊。
她也感觉好开心，在这里居然能看到老乡啊。
真是老乡见老乡哎，两眼泪汪汪啊。
说的有些夸张啊。
她和我们一起吃了午饭，吃完饭我赶着来教室，她走我也没送她。
还真不好意思啊，就只顾自己的事
来到教室，看了下小朋友们。
我到办公室写日记啦。
顺便看看空间，在到网页上找找笔记本黑屏的原因。
貌似这个型号的好多都出现黑屏啊。
真不不知道怎么搞的啊。
得赶紧拿到维修部去维修啦。
晚上，我们还得排节目啊。
2012年7月15日星期日天气：
家访
时间真是过得快啊，对这里已经有感情啦。
还真不想走啦，今天起来的没那么早啦。
是女生把我们叫起来的，昨天，玩着玩着手机就睡着啦。
对不起和我聊天的朋友啊，在着这里说声抱歉啊。
今天我没什么课，就第一节课是体育课，和林超一起陪他们打了下羽毛球。
他们也蛮听话的，就叫他们打了几组双打。
一下子就下课啦，接下来我便到广播室整理了一一下照片。
看了一下网页，登了下微博和博客。
到了吃晚饭的时候，由于大家早上吃的只有一个包子。
大家都饿的不行啦。
等菜上来一个个都在狼吞虎咽的吃起来啦。
真的是太饿了的原因吧，大家都吃了不少啊，呵呵呵，把盆都吃的好干净啊。
吃晚饭，到办公室呆了会，还眯了会啊。
真的有点累，睡醒了以后，就到各个教室去看了看。
帮忙维持下纪律，拍了一些照片。
下午只有两节课，一下子就过啦。
下课后，我和龙秋萍和华哥一起送五渡潭的孩子回家去，虽然路途有点远，但送她们我们都感觉好开心的，累点远点都没关系啦。
边走边说话，一下子也就到啦。
上次到了王晴家里，这次是王蝶家里。
他们两个人家里隔得不远啊，我们到他家的时候。
王晴也过来啦。
在王蝶家里，她好懂事的。
又是倒水，又是拿西瓜给我们吃，我们感到很温馨。
很感动，返回的时候，肖冰几个同学还送了菜给我们。
我们又给退回去啦，我们不能收她们的。
但她们的行为让我好感动，我想，我们只有尽可能多的交她们知识。
才能对得起她们。
晚上，吃过晚饭，开完例会，我们便开始练习舞蹈啦。
第十天
2012年7月16日星期一天气：
丰富的活动
哎，只能说时间不等人啊。
十天啦，说长不长，说短也不短。
在这期间，学到了很多。
也被感动了好多次。
吃完早餐后我和谭婧和邓温韬去买针线，但起来的太早，都没开门啊。
今天，第一节课是体育课。
进行了球类比赛，我没怎么主持。
这就幸苦林超和华哥帮我的忙啦，孩子打的都还不错啊。
竞争压力都蛮大的，有些还进行了循环赛。
上完体育课后，我们又出去买针线啦。
着了好多超市都没有啊，结果在学校边上的一个小店子找到啦。
我们当汗时都好无语啦。
接下来就是做做标本啦，发现现在的孩子不喜欢和别人共用一个东西。
搞的发个针和线都抢着要啊，最后在我的劝说下才叫好啦。
我给他们讲了这么做标本啦，首先穿线，然后用双面胶把叶子胶好。
然后用针线把标本的茎固定好，孩子们也很聪明，一下子就知道怎么做啦。
不一会二就做好啦，有些做的还不错，准备给他们发个奖状啊。
他们肯定很开心的，最后把自己的名字日期写上。
最后交上来啦。
突然，一下子就说学长晴吃饭啦。
到了学长家里，弄了一桌子的菜，搞的我们好不好意思的。
他们自己家里人还在我们后面吃，真是太感谢学长啦。
中午在教室和小朋友们下棋，有人对我说我的学妹来啦。
我跑到外面一看，果真是学妹啊。
还是熟人啊，嘿嘿。
还给我们带吃的来啦。
就是好啊就是好啊。
下午我们和五年级一起排练了舞蹈，大家都很认真啊。
下午下课后，我们一起去了养老院，帮老人洗头，洗脸。
我还帮老人提水洗澡啦，感到很幸福，可以尽自己的一份力。
为他们服务，很开心，晚上的话因为我们后天要走啦，学校的的老师和学长也都来啦。
我们还喝了点酒啊。
现在感觉晕乎乎的。
明天汇演啦。
2012年7月17日星期二天气：
离别倒计时
时间不等人，我们才开始渐渐的熟悉，感情才开始升温。
却要面临着分离啦。
今天是支教的最后一天啦，大家的心情都有些沉重啊。
都带有一丝不舍的情结，不过尽管是这样。
我们也得好好的准备啦。
因为下午要准备文艺汇演啦，一大早起来，我们就忙着布置会场啦。
吃过早饭后，我们把会场布置在操场上。
每个树上都挂慢了气球，把横幅也挂出去啦。
大家都在积极的准备着。
由各个节目的负责人带领他们进行排练节目。
大家都练得很认真，而我没安排的排练节目，所以就东走西串的。
这里弄一下，那里忙一下啊。
感觉自己像个闲人，看到他们都那么忙，都感到不好意思啦。
终于有点事情可以做啦，到了10点多。
准备做午饭啦，今天轮到王叶露做饭啦。
但是她的搭档有事，而我却闲着。
况且我又是主管后勤的，所以我就毫无疑问的去帮忙啦，首先洗菜，然后切菜。
再是烧火，等着叶大厨给我们做的红烧土豆和豆角炒回锅肉啊，还有空心菜。
在大厨轻轻的挥了几下锅铲下，一盆盆色香味俱全的菜出来啦。
顿时食欲大增。
往事具备，只欠吃饭啦。
而另一边真紧锣密鼓的再排练节目。
不过天公不作美啊，在彩排的时候下了雨。
而且雨越来越大啦，最后实在进行不下去啦。
只得中断，改在室内进行。
下午啦，我们也准备吃饭啦。
等了好久啦，菜都凉啦。
大家都急急忙忙的吃饭啦，因为下午还要准备节目。
时间到了2点，室内的会场也差不多布置好啦。
就只差把学生们的作品挂在墙上啦。
把他们写的毛笔字和画的画还有制作的标本全部挂在了墙上。
不一会儿，家长也都来啦。
坐在位置上等着开她们孩子们表演节目啦。
接着校领导来了，我们就忙着给孩子们化妆。
表演也准备开始啦，表演有三个篇章。
到了4点半，表演全部结束啦。
轮到我们唱歌啦，唱《朋友别哭>
但我们的女志愿者就先哭啦。
回到教室给孩子们发奖状，孩子们知道我们明天要离开。
都很舍不得一个个都哭的稀里糊涂啦。
我们也很感动。
终于我们的泪水也忍不住流下来啦，安抚了好久孩子们没哭啦。
才慢慢的回到家去啦，我们志愿者相互看着。
有些无奈的等待着明天的分离。
支教的总结与收获感想
2012年7月7日，吉首大学生物资源与环境科学学院星源志愿服务团队启程赴张家界市桑植县两河口中心小学开展暑期三下乡活动。
10天的服务活动在全体队员的共同努力和公庄校方的积极配合下取得了圆满成功，服务队队员也在这次活动中受益匪浅。
作为支教组的成员之一，除了配合服务队其他组的活动外，我主要的任务是参加支教组组织的传统教学和特色课堂活动。
以及安排好后勤工作。
在传统教学活动方面来说，为了实现教学活动的多样性，支教组设置了语文、英语、数学、美术，舞蹈，生物，音乐等课程。
而本着方案课表与实际情况相结合的原则，我在这次的支教活动中选取了讲授地理和体育羽毛球两门课程。
课前准备资料，备课，试讲，走上讲台真正讲课，所有的步骤都按照正式讲课的标准来实行，而每一次讲课的不足又成为宝贵的经验，为下节课的改进提供了参考的依据。
讲授完所有的课程，我有以下的一些心得体会：
第一，扎实的专业知识与史学知识是成为一名合格地理教师的重要条件。
在我以前的观点看来，一个人的专业知识是决定其能否在所学领域中有所成就的保证。
相对而言，其他知识是否具备显得有些无关紧要。
而这次下乡的支教实践却证明这一想法是有失偏颇的。
诚然，要想上好一节地理课，专业知识是最基本的前提条件。
但是在备课的过程中，我却感觉到只是用所学专业知识来支撑一节课是远远不够的。
比如说讲一个地名，一般要涉及当地的风俗以及各种产业啊。
要想把这些具体问题结合到一起来讲，就要求我们必须在掌握好专业知识的同时学好史学知识，“文史不分”这句话在实践中得到了有力的证明。
第二，学生的自主参与对教学活动的正常开展及成效保证起着非常积极的作用。
在当今的教学条件下，传统的“满堂灌”教学方式已经与客观的教学环境、学生主观的思维模式不相适应。
现在的学生普遍对知识怀有好奇心，但又容易产生情绪化的心理并且缺乏持续保持良好学习状态的能力。
因此，“填鸭式”的枯燥教学方式会让学生产生厌烦老师讲课的心理，因而容易出现只是老师单方面讲课而学生开小差的情况。
面对这种情况，老师应该采取积极措施激发学生学习兴趣让其学会自主参与教学过程。
例如，在正式讲课以前讲一些与课文内容相关的趣闻轶事作为引入语激发学生的听课欲望，或者在课堂中穿插讲一些小知识之类的缓解沉闷的课堂气氛等都是一些可以参考的方法。
另外，讲课过程中很重要的一点就是要实施好鼓励赞扬机制。
学生都有一个很鲜明的特点就是希望得到老师的肯定，渴望老师在众同学面前表扬自己。
老师在上课的时候可以抓住学生的这种心理，通过适时适当的表扬来鼓励学生主动回答问题、自主参加课堂活动，以此达到老师、学生双方互动学习的积极效果。
再者，要注重课外与学生的沟通，在双方的交流中获取改进教学工作的建议。
学生是老师实施教学活动的直接对象，因此，学生的课后感想、反馈意见是评定老师教学成果的其中一个衡量标准，更是老师改进教学工作的动力与参考。
老师在课后应该多与学生沟通，了解学生对该课程的看法及其掌握程度，为下次的教学工作提供事实依据、参考准绳，这对于改进老师教学工作来说是必不可少的。
而在特色课堂方面，我们主要开展了分组比赛、男女比赛，师生交流会等活动。
还有进行标本制作，这些活动的开展给我最深的体会就是：
作为一名老师，要在保证正常的教学课程的同时尝试用寓理于情的特色活动方式加强对学生的德育观念教育。
而在开展活动的时候，应该多给学生鼓励和支持，用实际行动去感染学生，以此达到开展活动的目的。
现在的学生都有很强的自我观念，传统的死板说教对于德育观念教育来说已经不合时宜。
针对此情况，老师可以考虑开展以各种主题为主的活动，寓教于乐，寓理于情，让学生在轻松的活动气氛中学到课外知识。
另外，学生一般有很强的表现欲，但也普遍存在临场胆怯的弱点。
这时，老师就应该给予学生精神上的鼓励和行动上的支持。
例如，回答问题，学生有竞选的欲望但是缺乏竞选的勇气，老师可以通过带动全班同学鼓掌鼓励等措施来激发其勇气。
又如，师生交流会，学生想通过唱歌表达对老师的感情但又羞于开口，老师可以自己主动要求跟学生一起合唱，以此缓解其紧张心理。
老师采取的各种措施是保证活动顺利开展的一种方法，更是用实际行动教育学生的途径，学生因此会在活动的过程中受益良多。
总的来说，三下乡支教活动是提升个人能力，挖掘个人潜能很好的平台。
无论是传统教学活动的参与，还是特色活动的开展都会对我们今后开展真正的教学活动有所启示，我也希望自己从下乡的总结中收获一些值得思考体会的东西。
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