语文教学工作计划计婷婷1Word下载.docx

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2、强化导语的导学能力。

3、加强了识字认字与阅读课文的联系。

4、联系单元专题，加强单元教学内容的整合。

5、结合专题安排“综合性学习”，落实课程标准倡导的课程理念和提出的课程目标。

6、大量更新课文，合理安排精读和略读两种类型的课文。

7、改进课文和课后练习的编排，促进学生学习方式的转变。

8、改进“语文园地”的形式，丰富“语文园地”的内容。

全册教学要求

一、知识方面（基础知识方面）

1、继续复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。

2、认识200个字，会读，结合词句了解意思；

会写300个字，要求会读、会写、会用。

3、认识课文中出现的常用标点符号。

学习使用冒号、引号。

4、积累课文中的优美词语、精彩句段，提高鉴赏优美词句段落的能力。

背诵优秀诗文10篇（段）。

二、技能方面（阅读、习作）

1、学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思，在阅读中主动积累词句；

初步体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。

2、用普通话正确、流利有感情的朗读课文。

能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片断。

3、能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。

4、开始练习习作，不拘形式地写下见闻、感受和想象，愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。

5、会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力。

开始练习用钢笔书写正楷字。

继续学习默读，学习对课文中不理解的地方提出问题。

6、初步掌握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情。

7、结合语文学习，学习观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。

三、学习习惯方面

1、养成良好的写字、爱护图书的习惯。

2、喜欢阅读，对阅读有兴趣。

3、逐步养成讲普通话的习惯，说话时态度大方，有礼貌。

4、对写字有兴趣，书写规范、端正、整洁。

全册重难点

1、借助字典和生活积累，了解字词的意思，初步体会课文中关键字词在表达情意的作用。

2初步把握课文的主要内容，初步体会文章的思想感情。

2、积累课文中的优美词语、段落，初步养成爱看书报的习惯，迸进行交流。

3、进行口语交际、习作的练习，与他人分享习作的快乐。

以语文课程标准为依据。

4、进行语文实践活动，使学生学以致用，学语文的目的使用语文。

5、学会讲述故事，用语言感动他人，讲述见闻要清楚明白，说出自己的感受。

教学策略及措施

1、根据教材的特点和学生的实际情况，因材施教，认真钻研教材，学习新课标，认真备课，上好每一节课，向四十分钟要质量。

2、全面加强学生语文实践活动，引导他们在实际中主动地获取知识，形成能力。

3、抓好中下生的辅导工作，善于发掘他们的闪光点，多与家长联系，激发他们的学习兴趣，让他们养成爱学习的好习惯。

4、在教学中，充分利用电教手段，运用课件，激发学生的学习兴趣，提高教学质量。

5、在教学中注意知识、能力、情感之间的联系。

注意听说读写之间的联系，加强综合性的活动，突出重难点。

注意语言感悟，词汇积累与运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养。

6、主张课内外的阅读指导，拓宽语文的学习内容、形式和渠道。

使学生在广阔的空间里学习语文，用语文。

丰富知识，提高认识，增长知识。

7、提高学生鉴赏优美词句、段落的能力。

培养学习的良好的书写习惯，多进行比赛，训练好执笔和写字的姿势。

第一单元：

课时安排：

从第1周至第3周共用课时

单元内容及课时安排

识字1

第1课秋天的图画

第2课黄山奇石

第3课植物妈妈有办法

第4课　古诗两首

语文园地一

单元教学目标

1、认读22个生字，掌握36个生字，积累课文中的优美词语45个和一些精彩的句段，并能正确抄写。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能背诵喜欢的部分。

3、初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱。

4、能把自己的课余生活记录下来，进行交流。

并能把自己的课余生活写下来，能表达出较为完整的意思。

5、学习从多侧面、多角度分析和认识问题的方法。

重难点

1、认读22个生字，掌握36个生字，积累课文中的优美词语45个和一些精彩的句段，并能正确抄写。

2、初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱。

3、学会阅读，了解课文大致内容。

1、将已经掌握的识字方法迁移到新的识字、写字的学习中。

2、鼓励学生自主识字、交流识字的方法。

3、在读写和归类中巩固字词。

4、在自读中了解内容，在讨论中领悟重点句的意义。

5、创设情景，全员参加引导学生自主评价。

实施情况记录

第二单元：

从第4周至第6周共用课时

识字2

第5课一株紫丁香

第6课　我选我

第7课一分钟

第8课难忘的一天

语文园地二

1、认读19个生字，掌握40个生字，积累课文中的优美词语46个。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能交流读课文后的一些感想。

3、理解课文内容，感受儿童生活的乐趣。

4、能以讲故事的形式进行口语交际，锻炼口语交际能力。

5、写自己最熟悉的人的一件事，能把事情写清楚。

1、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能交流读课文后的一些感想。

2、能以讲故事的形式进行口语交际，锻炼口语交际能力。

1、鼓励学生采用不同的方法自主识字。

2、在读书中巩固字词。

3、开展争当“故事王”的活动。

4、引导学生在日常生活中注意观察身边的人和事，发现他们身上的优秀品质。

第三单元：

从第7周至第7周共用课时

识字3

第9课欢庆

第10课北京

第11课我们成功了

第12课看雪

语文园地三

1、认读20个生字，掌握34个生字，积累课文中的优美词语29个。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落

3、要求学生交流金秋时节做的事情以及从中感受到的快乐。

4、培养学生学会边读书边思考，积累语言的习惯。

1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落和《夜书所见》、《九月九日忆山东兄弟》两首古诗。

2、要求学生交流金秋时节做的事情以及从中感受到的快乐。

1、鼓励学生用多种方法识字。

2、通过朗读、背诵，理解课文内容。

学习积累词语，对于好词佳句，优美段落要多背诵，勤抄写，逐步养成习惯。

3、评选“最佳发言人”活动。

4、把习作和图画展示出来

第四单元：

从第9周至第10周共用课时

识字4

第13课坐井观天

第14课我要的是葫芦

第15课小柳树和小枣树

第16课风娃娃

第17课酸的和甜的

语文园地四

1、认读31个生字，掌握40个生字，积累课文中的优美词语。

2、能正确流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。

3、读懂课文内容，学习默读课文，了解主要内容。

4、按要求写日记，观察自己最感兴趣的内容用自己的话写下来。

5、培养学生留心观察，善于思考的能力。

1、能正确流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。

2、培养学生留心观察，善于思考的能力。

1、联系上下文或查字典理解字、词的意思。

2、进行联系比较学习《小柳树和小枣树》。

3、通过动手、动口进行交流。

4、鼓励学生做一个生活、知识的多面手。

第五单元：

从第11周至第12周共用课时

识字5

第18课称赞

第19课蓝色的树叶

第20课纸船和风筝

第21课从现在开始

语文园地五

1、认读36个生字，掌握40个生字，积累课文中的词语50个。

2、能正确流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，能用自己的话复述课文。

3、培养学生收集和积累材料的能力。

4、认识中华传统文化的丰厚博大，激发学生民族自豪感。

1、培养学生收集和积累材料的能力。

2、认识中华传统文化的丰厚博大，激发学生民族自豪感。

1、联系上下文查字典，理解字、词的意思。

2、在自读中了解课文的内容。

3、开展评选优秀材料、作品的活动。

第六单元：

从第13周至第14周共用课时

识字6

第22课窗前的气球

第23课假如

第24课日记两则

第25课古诗两首

语文园地六

1、认读22个生字，掌握31个生字，积累课文中的优美词语36个。

2、能正确流利、有感情朗读课文、背诵自己喜欢的段落和《望天门山》、《饮湖上初晴后雨》两首古诗。

3、学习作者抓住景色特点进行观察的方法。

4、能生动的想别人介绍自己去过地方，并写出来。

1、能正确流利、有感情朗读课文、背诵自己喜欢的部分，读懂课文内容。

2、学习作者抓住景色特点进行观察的方法。

3、引导学生在读中感受祖国的美丽和富饶，体会并积累好词佳句。

1、联系上下文或查字典理解字、词的意思。

3、在背诵、收集、讲、写中提高语言能力。

4、展示优秀作品。

第七单元：

从第15周至第16周共用课时

识字7

第26课“红领巾”真好

第27课清澈的湖水

第28课浅水洼里的小鱼

第29课父亲和鸟

语文园地七

1、认读27个生字，掌握44个生字，积累课文中的优美词语44个。

2、能正确流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，读懂课文内容。

3、学习作者的表达方法，培养创造精神。

4、理解文中的关键句，能理解语言的寓意。

1、能正确流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，读懂课文内容。

2、理解文中的关键句，能理解语言的寓意。

2、在读中了解课文内容，明白道理，理解关系。

3、说、读、编、背中提高语文能力。

第八单元：

从第17周至第18周共用课时

识字8

第30课我是什么

第31课回声

第32课太空生活趣事多

第33课活化石

第34课农业的变化真大

语文园地八

1、认读23个生字，掌握38个生字，积累课文中的优美词语49个。

2、能正确流利、有感情地朗读课文。

3、读懂课文，培养独立阅读能力。

4、能根据自己的兴趣写作文，注重语句要通顺，内容连贯。

1、读懂确流利、有感情地朗读课文。

2、能根据自己的兴趣写作文，注重语句要通顺，内容连贯。

3、开展“看谁的优点多”的活动。

4、鼓励学生寻找别人作文的闪光点。

5、展示优秀作品。