生物实验室教学管理制度.docx

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生物实验室教学管理制度

仪器室管理制度　　

（一）仪器的存放要编号、分类、定室、定柜、定位。

化学药品与仪器分室存放。

室内要有防盗、防火、防毒等安全措施，做好通风、防潮、防尘和整洁工作。

（二）建立健全仪器管理明细帐、实物流水帐和统计报表，定期核对，做到帐、册、表、物相符。

人员调动时要办理严格的接交手续。

（三）仪器的借用、报废要办理登记和审批手续。

外借仪器要及时收回，并做好接交手续。

（四）任课教师使用仪器和药品进行实验教学前，应填写“实验通知单”，实验教师应努力做好实验准备。

实验结束后将仪器完好的归还仪器室。

如有损坏或丢失应及时登记、查找并填写报告单、做好处理工作。

（五）仪器使用后应及时进行清洁、保养并归橱，同时要根据各类仪器的特点，定期的、有计划的进行维护与保养，使所有仪器经常处于完好状态。

（六）每学期结束前，对实验室的全部财产进行一次全面清查核对，处理好有关事项，及时完成各种统计工作，并按要求上报和存档。

学生实验守则　

（一）学生应重视实验课，要有严肃认真的科学态度，坚持理论联系实际，努力掌握基本实验技能，不断提高分析问题和解决问题的能力。

（二）课前要认真预习，完成实验预习作业，明确实验目的，了解实验原理，知道实验步骤和操作要领，经老师批准方可进入实验室。

（三）学生进入实验室后，要保持安静，定组定位，不得随意换位。

（四）开始实验前，要检查核对所用仪器、器材、试剂是否齐全，名称规格是否一致，如有不符及时报告老师。

实验台要始终保持整洁，各物品应放在合适的位置上。

（五）学生要按规定进行实验，谨慎操作，仔细观察，认真思考，如实记录，不得随意更改实验，不得随意动用室内其它实验器材。

（六）实验过程中一定要保持良好的课堂秩序，有疑难时，应请老师帮助，遇有偶发事故时，应保持镇定，迅速报告老师处理。

（七）用过的火材梗、废渣、废纸等不得随意丢弃，须置于指定地方，如仪器损坏，应主动报告老师，以便妥善处理。

（八）公用仪器用过后，要立即放回原处。

规定在原地使用的仪器，不得任意移动。

（九）实验结束后，应将仪器清洗干净。

放回原处，整理好实验台面，仔细检查水龙头、电源是否关闭，学生不得将实验用品及设备带出实验室。

（十）根据实验内容和要求及时写出实验报告。

实验报告必须如实反映结果和实验过程，不得随意臆造或抄袭他人实验数据和记录。

实验人员岗位职责　

（一）实验教学项　

1、执行学校实验教学计划，按照教材规定的实验内容，积极配合有关教师完成各项实验教学任务。

2、熟悉各种教学仪器的规格、型号、技术标准、工作原理和使用方法、维修办法、　　　

3、熟悉全部演示实验和学生分组实验的有关理论实验方法、注意事项，能熟练指导学生实验，处理学生实验中遇到的各种疑难问题。

4、按照实验教学计划和实验通知单，准备学生实验和演示实验所需的仪器、试剂和器材。

实验完毕整理、清洗、回收入柜。

5、不断总结经验，积极创造条件，组织学生开展课外科技活动和进行开放性实验。

6、加强和各科教师联系，积极开展实验教学研究、教学仪器研制和自制教具活动。

（二）管理项　

7、认真做好教学仪器的购置、验收、入库及登帐、编号等工作。

8、合理安排教学仪器的存放，保持教学仪器的整洁，创造仪器室内的良好环境，确保和延长教学仪器使用寿命。

9、负责教学仪器的维修、维护、清点、检查、借出、回收以及安全急救等日常管理职责。

10、积极参与实验室建设和技术改造，严格执行仪器室的各项规章制度，做好仪器室的全面管理工作。

仪器设备的报废审批管理制度　

（一）教学仪器报废的条件　　

1、达到或超过使用年限（常规仪器设备为22年、通用仪器设备同其它工业产品），无修复价值。

2、主要结构和部件陈旧或损坏，精度严重降低或丧失，不能满足使用要求，又无法修复的教学仪器设备。

3、先天不足，又无法改造利用的仪器设备。

4、严重影响安全，继续使用会引起危险事故的教学仪器。

5、大修一次费用超过原值的50%以上的教学仪器。

（二）教学仪器报废的程序　

1、低值易耗品，由实验室每学期汇总一次，列出品名、数量与金额，经主管组（室）负责人签字后报主管主任批准即可。

2、单价在20元以下的低值耐久品，如部分玻璃仪器、石膏模型、标本等教具，由管理人员提出申请，经组（室）负责人签字后，报主管主任批准即可。

3、凡属固定资产（单价20元以上，使用年限一年以上）的教学仪器设备的报废，应由管理人员填写《仪器报废审批单》，再由教导处负责人组织有关技术、教学人员参加的鉴定小组，对淘汰报废仪器进行技术鉴定，经鉴定合理者，报学校主管校长批准，并由管理和财务部门办理注销手续。

最后报县（区）级业务管理部门备注。

4、不管属哪一级审批报废的仪器，都应将原仪器上有使用价值的零部件拆下备用。

实验教学管理制度　

（一）实验教学计划　　　

1、各科教师对实验教学必须制订总的和分学期的教学计划。

计划应于上学期末或本学期初交教导处和实验室各一份。

计划应分年级列出实验课题、实验类型、实验时间等。

2、实验室应根据各科教学大纲、教材和各科任课教师的实验教学计划，制订本学期实验室工作计划。

计划应包括实验室使用安排，仪器和实验材料的购进、置备，仪器的检查和维护等。

（二）实验教学的组织与实施　　　

1、教师要按照实验教学计划认真备课，写好教案，填写《实验通知单》，在规定的时间交实验室并检查所用仪器和器材的准备情况，试作实验，做到“胸中有数”。

2、教师要指导学生做好课前预习，明确实验目的，掌握实验原理，并划分实验小组，强调实验纪律，重视安全操作教育。

3、实验室按照《实验通知单》积极准备实验，使需要的仪器处于完好状态，备足药品和材料，检查通风、电源、水源及其它设施。

4、任课教师和实验教师应巡回检查、耐心指导学生进行实验，发现问题应及时给予启发引导，并及时进行解决，但不可代替学生去做实验。

5、实验结束后，任课教师应及时小结实验情况，对实验中普遍存在的问题作出讲评，并指导学生完成《实验报告》。

（三）实验教学的评估与考核　　　

1、实验开出率考察，统一使用规范的表式，包括：

《年级学科实验登记表》（由实验教师和任课教师共同填写）；《学科实验开出情况统计表》（由实验教师根据登记表汇总）；《学校实验开出情况统计表》（由实验教师统一汇总）。

2、对学生实验能力和技巧的考核，以现场操作为主，并辅之笔试与口试考核学生的理论分析和思维能力。

3、对学生的考核应坚持实践性、基础性、全面性及可行性、可信度原则。

4、对教师的考核除通过教案、实验教学计划和实验登记表外，还可用表格进行调查。

5、所有考核的登记表、统计表、调查表等，都应作为实验教学资料汇入教学档案。

贵重仪器管理制度　

一、凡属100元以上的仪器均属贵重仪器，必须及时注册、编号、上账、建卡，妥善保管。

二、凡属教学需要借用者，须经校主管仪器室工作的领导批准，办理贵重仪器借用手续。

借用期不得超过三天，不得拿回去私用，交回时要进行详细认真的检查。

三、凡属贵重仪器有损坏者，要填写损坏仪器赔偿登记表，经主管领导批阅，按具体损坏情况轻重酌情处理，进行批评，罚款赔偿等。

四、经主管领导同意签字，在许可情况下借出去的仪器，在每学期结束时一律收回，由仪器室统一保管。

关于损坏教学仪器赔偿的规定　

（一）制定赔偿规定的目的　　

1.培养学生严谨、科学的工作作风和爱护公共财务的优良品质。

2.培养学生认真地按照正确的实验方法和操作规程进行实验的自觉性。

3.培养学生遵守规章制度的良好行为习惯。

（二）损坏教学仪器的赔偿方法　　

1.凡属实验中正常损耗或由于仪器本身原因造成的损失，由教师　　

填写有关证明和登记表，按有关规定报销。

2.由于粗心大意、科学作风差而损坏仪器的，酌情按原价的10%-60%赔偿。

3.由于不按操作规程进行实验，或不遵守纪律，嘻笑打闹，故意损坏仪器的，按原价的100%赔偿；情节严重的，学校还应给予必要的纪律处分。

4.在实验中如有仪器被损坏，教师要及时登记在册，由实验教师开出单据后，有关学生到校财务室交款，然后将收据交回实验室，赔偿手续应在一周内办完。

5.实验中弄脏药品，使药品变质；打碎药瓶，使药品受到损失的赔偿办法，按本规定的第2、3项执行。

实验室安全管理制度　　　

1、实验员要认真检查门窗是否完好，是否上锁，玻璃窗安装是否牢固，发现情况及时向总务处汇报。

2、对易燃易爆、有害物品要按规定地点存放，并加锁，锁匙由实验员负责保管。

并经常检查这些物品的存放及使用情况。

3、实验室的上下水道、消防器材等必须经常保持完好。

发现问题及时向总务处汇报。

4、对易燃易爆、有毒物品（见危险品目录）的使用由任课教师提前一天书面提出用途、用量等，由实验员核实，并按规定用量交给任课教师，交接有书面记录，用完后，剩余药品应及时交回实验员，并做好记录。

5、教师演示实验所借器材、药品，在所借时间内由所借教师确保器材、药品安全，并在当天归还，不得在教室、办公室过夜。

6、任何人在实验室不许抽烟、喝水和吃东西。

7、实验时要教育学生遵守课堂规则和各项要求，不得任意走动，保持安静和良好的秩序，尤其不得碰撞旁人，或拿仪器、药品玩耍，以免发生意外。

8、实验完毕，任课教师离开实验室前必须清点有关危险药品，绝不容许将实验器具及药品带出实验室。

9、学生实验时，要向学生讲清实验目的、步骤、操作规范，以及可能引起危险的后果，意外事件的处理等，并建立及时报告制度。

生物实验安全预案　

高度重视安全防护工作，处处注意，及时清除隐患，消除一切不安全因素，努力做好安全防护，做到“安全第一”，做到“安全为了实验，实验必须安全”。

一、安全防护的要求　　　

1、加强安全教育　　　

教师要经常对学生进行实验的安全教育，增强师生的安全意识。

只有安全地进行实验，才能保证实验教学的顺利进行，才能达到预期的教学目的。

2、确保人身安全　

演示实验或学生实验都要安全可靠，才能进行实验操作，对学生身体有害的药品，学生不能尝或闻。

3、确保财产安全　　

4、保护环境　　

二、安全防护的内容　　

1、实验室和仪器室要防盗，门窗结实可靠，门柜要及时上锁，窗户要关好。

2、实验室配备必要的安全设备和器件，备有消防器材、工具和急救药品。

3、电气设备安装符合要求，定期检查，及时维修，以防漏电。

4、易燃、易爆、有毒药品要严加管理，汽油、酒精等应装在密封器内。

5、进行加热实验，不要将管口指向自己或朝向学生，以防伤人。

三、意外事故的处理　　

1、不要惊慌，保护学生，科学排除危险。

2、触电时应立即断电源，有危险者，应立即送医院。

3、电线短路起火时，应立即切断电源，用四氯化碳灭火器灭火。

4、当大量酒精洒落在地板上时，要立即打开门窗通风，并严禁在室内有明火。

酒精起火时，应立即用湿布或沙土等灭火。

生物实验室现有状况　

实验室的通电、通水、通气设施完善，仪器柜、药品柜、标本柜、模型柜等符合要求；有充足的实验材料和试剂，并符合技术指标要求。

我校科技实验楼建于2003年，高标准配备，设施齐全，按不同实验的要求配备了电、水气等。

生物实验室现有状况一　

名称　　

种类　　

金额　　　

计量仪器　　　

2种　　

2990　　

通用仪器　　

7种　　　

2800　

专用仪器　

19种　

75314　　

模型　　

67种　　　

10237　　　

标本　

54种　

7837　　

挂图　　

6套　　　

1712　　

玻璃仪器　

24种　　　

9837　　　

其它实验材料和工具　　　

697　

合计　　　

111334　　　

生物实验室现有状况二　　

名称　　

面积　　　

数量　　　

实验室　　

204平方米　　

2间　　

实验准备室　　　

36平方米　

2间　　

标本室　

1间　　　

资料柜　

2个　　

实验台　

64张　

准备台　

2张　　　

实验教师　　

2人　

仪器柜　

10个　　

标本柜　　　

25个