生物中考第三单元《生物圈中的绿色植物》试题含答案.docx

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生物中考第三单元《生物圈中的绿色植物》试题含答案

生物中考第三单元《生物圈中的绿色植物》试题含答案

一、选择题

1．银边天竺葵叶片中间是绿色的，叶片边缘因为缺少叶绿体而呈现白色。

某小组同学用此材料探究“绿叶在光下制造有机物”，下列说法不正确的是

A．实验前将银边天竺葵经过黑暗处理一昼夜

B．银边部分与绿色部分的变量是有无叶绿体

C．光照之后需要用酒精脱去其中的叶绿素

D．将碘液加到脱去叶绿素的叶片，边缘部分变为蓝色

【答案】D

【解析】

【分析】

《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：

暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。

光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。

银边天竺葵边缘部分不含叶绿体，氢氧化钠吸收二氧化碳。

对照实验：

在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。

【详解】

A.实验前将银边天竺葵经过黑暗处理一昼夜，是让淀粉运走耗尽，避免对实验的影响，故A正确。

B.银边部分与绿色部分的变量是有无叶绿体，其它的实验条件相同，故B正确。

C.叶片经过光照之后需要用酒精脱去其中的叶绿素，叶绿素溶于酒精而不溶于水，故C正确。

D.将碘液加到脱去叶绿素的叶片，边缘部分不变为蓝色，因为缺少叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，而绿色部分变成蓝色，因为有叶绿体在光照下产生了淀粉，故D错误。

故选D。

【点睛】

解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。

2．若探究镁元素是否为植物生长的必需元素，最可行的方法是（）

A．测量正常叶片中镁元素的含量

B．检测根系对镁元素的吸收过程

C．分析影响镁元素吸收的环境条件

D．比较正常植株在完全营养液和缺镁的完全营养液中的生长状况

【答案】D

【解析】

【分析】

对照实验又叫单一变量实验，只有一个量不同，其它量皆相同的实验。

本实验中所要探究的问题是镁元素是否为植物生长必需的元素，变量应该是镁。

【详解】

根据探究实验的要求，要探究植物生长是否需要镁元素，就要设置以是否含镁元素为变量的对照实验。

选项A测量的是镁元素的含量，得到的是数量值；选项B测量根系对镁元素的吸收，侧重在吸收的多少，选项C分析影响镁元素吸收的环境条件，重点在环境的影响，ABC均未设置以镁元素为变量的对照实验，而选项D比较正常植株在完全营养液和缺镁的完全营养液中的生长状况，设置了以镁元素为变量的对照实验，符合探究实验的要求。

故选D。

【点睛】

控制变量和设置对照实验是设计探究实验方案必须处理好的两个关键问题。

3．西瓜是夏季人们常吃的解暑水果。

一个西瓜中有很多的西瓜子，这是因为西瓜花的一个雌蕊中有很多的（　　）

A．子房B．花柱C．柱头D．胚珠

【答案】D

【解析】

【分析】

此题考查果实和种子形成的生理过程。

果实和种子的形成与花蕊有密切关系。

传粉和受精是果实和种子形成的必要条件。

【详解】

植物要想结出果实与种子必须经过传粉与受精。

受精后子房的发育，如下：

可见，子房发育成果实，胚珠发育成种子。

在一个西瓜（果实）中有很多瓜籽（种子），这是因为在西瓜花的一个雌蕊中有很多的胚珠。

【点睛】

关键是把握果实和种子形成的过程。

4．将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组，在相同的适宜温度下播种，甲组种在肥沃湿润的土壤中，乙组种在贫瘠湿润的土壤中，这两组种子的发芽状况是（　　）

A．甲先萌发B．乙先萌发C．同时萌发D．乙不萌发

【答案】C

【解析】

【分析】

种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期。

【详解】

种子萌发的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气，与土壤肥沃或贫瘠无关，因此将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组，在相同的适宜温度下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤里，乙组种在贫瘠湿润的土壤里，这两组种子的发芽状况是甲组、乙组同时发芽，因为甲、乙两组满足外界条件和自身条件。

故选：

C。

【点睛】

解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件。

5．花对果说“我比你漂亮”，果回答“你说的不错，但我知道，任何一个果实都曾是花，而并非所有的花都能变成果实”。

下列有关花和果实的说法，正确的是（）

A．花完成传粉后就能结出果实B．能结出果实的花都有雌蕊和雄蕊

C．花和果实都属于器官D．果实是由子房壁发育而成的

【答案】C

【解析】

【分析】

一朵花包括花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊等结构，其中雄蕊由花药、花丝组成；雌蕊由柱头、花柱、子房组成，雌蕊和雄蕊是花的主要结构。

一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。

【详解】

A、一朵花要经过传粉受精过程后才能结果实，错误。

B、一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，能结出果实的花都有雌蕊，错误。

C.、花和果实都属于器官，是生殖器官，正确。

D、经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育成果实，子房壁发育成果皮，错误。

【点睛】

掌握花的结构以及果实的形成过程是本题解题关键。

6．我国特有的珍稀被子植物是（）

A．银杉B．银杏C．金钱松D．珙桐

【答案】D

【解析】

【分析】

珙桐又叫“中国鸽子树”、水梨子、鸽子树，属于蓝果树科，国家一级重点保护植物。

【详解】

ABC．银杉、银杏、金钱松都属于裸子植物，ABC不合题意；

D．珙桐属于被子植物，又名“鸽子树”，为落叶灌木。

可生长到20～25米高，叶子广卵形，边缘有锯齿。

本科植物只有一属两种，两种相似，只是一种叶面有毛，另一种是光面。

花奇色美，是1000万年前新生代第三纪留下的子遗植物，在第四纪冰川，大部分地区的珙桐相继灭绝，只有在我国南方的一些地区幸存下来，属于我国特有的珍稀被子植物，D符合题意。

故选：

D。

【点睛】

解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀植物。

7．人在剧烈运动时，处于暂时相对缺氧状态下的骨骼肌可以通过无氧呼吸获得少量的能量，此时葡萄糖变为（）

A．酒精B．乳酸

C．酒精和二氧化碳D．乳酸和二氧化碳

【答案】B

【解析】

【分析】

无氧呼吸一般是指在无氧条件下，通过酶的催化作用，动植物细胞把糖类等有机物分解成为不彻底的氧化产物，同时释放出少量能量的过程。

【详解】

无氧呼吸是指细胞生活在无氧或缺氧的条件下，通过酶的催化作用，把葡萄糖等有机物不彻底的氧化分解成酒精或乳酸等，同时释放出能量的过程。

这个过程没有分子氧参与，其氧化后的不完全氧化产物主要是酒精或乳酸。

在剧烈运动时，人会因骨骼肌进行无氧呼吸积累过多的乳酸而感到肌肉酸痛，ACD不符合题意，B符合题意。

【点睛】

本题的重点是无氧呼吸。

8．有学者做过光合作用的相关实验（如图），下列关于该实验的分析正确的是（）

①叶绿体在光下可产生气体  ②光合作用需要二氧化碳  ③光合作用需要光  ④光合作用制造有机物

A．①②B．②③④C．①③D．①④

【答案】C

【解析】

【分析】

光合作用的公式：

可见进行光合作用需要二氧化碳和水，并释放出氧气。

【详解】

绿叶经过研磨过滤成为叶绿体滤液，见光能够进行光合作用并有气泡产生，说明①叶绿体在光下可产生气体、③光合作用需要光，而在遮光后无气泡产生，更验证了“①叶绿体在光下可产生气体、③光合作用需要光”的说法正确，“②光合作用需要二氧化碳、④光合作用制造有机物”不能通过该实验进行验证。

故选：

C。

【点睛】

关键是依据题干中的信息结合光合作用的知识进行回答。

9．如图所示为叶片结构示意图。

下列关于叶片结构与功能的叙述错误的是（　　）

A．⑥是气孔，是叶片进行气体交换的窗口

B．③是输导组织，还具有支持叶片的功能

C．②④属于营养组织，是叶片的主要部分

D．①⑤是上皮组织，具有保护叶片的作用

【答案】D

【解析】

【分析】

如图所示：

①上表皮、②栅栏组织、③叶脉、④栅栏组织、⑤下表皮、⑥气孔。

【详解】

⑥为气孔，是气体交换和水分散失的门户，A正确；③叶脉为输导组织，内有导管和筛管，起运输养料的作用，还具有支持叶片的功能，B正确；②④属于叶肉为营养组织，能制造有机物，C正确；①是上表皮、⑤是下表皮，表皮属于保护组织，作用是保护内部组织，减少体内水分的蒸腾，控制植物与环境的气体交换，D错误。

【点睛】

知道叶片的结构，正确识图是做好该题的关键，平时要注意多观察课本插图。

10．下列关于玉米种子的叙述，正确的是（　　）

A．胚乳遇碘液变蓝色B．胚芽被破坏也可以萌发

C．胚轴萌发时发育成茎D．胚包括胚乳胚芽、胚轴、胚根

【答案】A

【解析】

【分析】

玉米种子的结构图如下：

。

【详解】

A．淀粉遇碘液变成蓝色。

玉米的营养物质（淀粉）储存在胚乳中，所以胚乳遇碘液变蓝色，A正确。

B．种子萌发的自身条件是胚是完整的、活的，并且已过休眠期。

胚芽是胚的一部分，胚芽被破坏就不能萌发了，B错误。

C．胚轴发育成连接茎和根的部位，C错误。

D．胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，D错误。

故选：

A。

【点睛】

玉米种子有果皮，因而是生物学意义上的果实。

11．下图为某同学研究光照强度对植物吸收二氧化碳量的影响实验绘制的坐标曲线，有关叙述中错误的是（　　）

A．A点时只进行呼吸作用

B．AB段光合作用吸收的二氧化碳量小于呼吸作用释放的二氧化碳量

C．B点时光合作用吸收的二氧化碳量等于呼吸作用释放的二氧化碳量

D．C点之后，光合作用暂时停止

【答案】D

【解析】

【分析】

（1）植物光合作用的原料是二氧化碳和水，光合作用要吸收二氧化碳使其浓度降低。

呼吸作用原料是有机物和氧气，在氧气的参与下分解有机物释放出大量的二氧化碳，使二氧化碳的浓度增加。

（2）由图可以知道：

横轴代表光照强度，纵轴代表植物吸收和释放二氧化碳，其中A点吸收二氧化碳为0但能释放出二氧化碳说明A点植物进行呼吸作用，B点为零界点，从A到B都有光，只是光越来越强，到B点光合作用吸收的二氧化碳与呼吸作用放出的正好相等，也就是分解的物质与合成的物质相等。

而BC段表示光合作用逐渐增强，制造的有机物逐渐大于呼吸作用分解的有机物，有机物开始积累，BD段表示光合作用趋于稳定。

【详解】

A．图中a点时，没有光照，植物释放二氧化碳为负值，说明植物不进行光合作用，只进行呼吸作用，A正确。

B．曲线AB段，AB段随着光照强度逐渐增强，光合作用逐渐增强，AB段植物吸收的二氧化碳越来越多，AB段光合作用吸收的二氧化碳量小于呼吸作用释放的二氧化碳量，B正确。

C．B点为零界点，光合作用吸收的二氧化碳与呼吸作用放出的正好相等，也就是分解的物质与合成的物质相等，此时植物既进行光合作用也进行呼吸作用，C正确。

D．C点植物吸收二氧化碳和释放出的二氧化碳趋于平衡，说明BC段植物此时进行光合作用消耗二氧化碳，同时也进行呼吸作用释放出二氧化碳，并且光合作用强于呼吸作用，D错误。

【点睛】

知道光合作用和呼吸作用的概念以及二者的关系，能正确的读懂曲线所代表的含义是关键。

12．“小草依依，踏之何忍”，校园里的这些提示语随时提醒大家不要践踏草坪，否则会造成土壤板结，影响草的生长。

土壤板结影响植物生长的主要原因是（）

A．植物缺少无机盐影响生长B．植物缺少水，影响光合作用

C．土壤缺少氧气，影响根的呼吸D．影响了根毛对水分的吸收

【答案】C

【解析】

【分析】

细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫呼吸作用。

呼吸作用受水分、温度、氧气和二氧化碳的影响。

【详解】

小草的呼吸作用吸收的是空气中的氧气，经常在草坪上行走会造成土壤板结，使土壤缝隙减少，土壤中的氧气减少，小草的根无法呼吸，从而影响小草的生长。

因此不能在草坪上行走，要保护小草。

故选：

C。

【点睛】

解答此类题目的关键是会运用所学知识对生活中的某些现象做出科学准确的解释。

13．下列植物中具有根茎叶分化，且根茎生长在地下，用孢子繁殖后代的是（　　）

A．马铃薯B．小麦C．葫芦藓D．贯众

【答案】D

【解析】

【分析】

藻类植物无根、茎、叶的分化，用孢子繁殖，全身都能进行光合作用，释放大量氧气，用孢子繁殖后代；苔藓植物有茎、叶的分化，没有真正的根，用孢子繁殖后代；蕨类植物有根、茎、叶的分化，而且根、茎、叶中有输导组织，用孢子繁殖后代；种子植物根据种子是否有果皮包被可分为裸子植物和被子植物，用种子繁殖后代。

【详解】

A.马铃薯是被子植物门双子叶植物纲的植物，块茎可供食用，是全球第四大重要的粮食作物，仅次于小麦、稻谷和玉米，用种子繁殖后代，A不符合题意。

B.小麦是被子植物门单子叶植物纲的植物，小麦是小麦系植物的统称，是单子叶植物，是一种在世界各地广泛种植的禾本科植物，小麦的颖果是人类的主食之一，用种子繁殖后代，B不符合题意。

C.葫芦藓属于苔藓植物，苔藓植物没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶的分化，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小，C不符合题意。

D.贯众属于蕨类植物，具有根、茎、叶的分化，而且根、茎、叶中有输导组织，根茎生长在地下，用孢子繁殖后代，D符合题意。

故选：

D。

【点睛】

只要熟练掌握了各类群植物的主要特征，即可正确答题。

14．种子萌发不需要的环境条件是（）

A．适量的水B．适宜的温度

C．充足的空气D．充足的光照

【答案】D

【解析】

考点：

探究种子萌发的条件。

分析：

种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。

解答：

ABC、适当的水分、适宜的温度、充足的空气，都属于种子萌发的必要条件，ABC正确；

D、充足的阳光不属于种子萌发的必要条件，D不正确。

故选D

15．在瓶子里装上正在萌发的种子，24小时后把点燃的蜡烛放入瓶中，蜡烛会_____，依据是（）

A．继续燃烧种子进行呼吸作用，放出了氧气

B．熄灭种子进行呼吸作用，消耗了氧气

C．继续燃烧种子进行光合作用，放出了氧气

D．熄灭种子进行光合作用，消耗了氧气

【答案】B

【解析】

【分析】

蜡烛的燃烧需要氧气，萌发的种子通过呼吸作用将瓶内的氧气消耗尽了，将燃烧的蜡烛放入盛有萌发种子的瓶子里，蜡烛会熄灭。

【详解】

呼吸作用是指生物体的细胞利用氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程。

萌发的种子呼吸作用旺盛，吸收瓶内的氧气，释放出大量的二氧化碳。

因此，将燃烧的蜡烛放入装有正在萌发的种子的瓶子里，蜡烛熄灭，其原因是该瓶内萌发的种子进行呼吸作用，把玻璃瓶中的氧气消耗尽。

故选B。

【点睛】

解答此题的关键是理解萌发的种子的呼吸作用消耗氧气、蜡烛的燃烧需要氧气。

16．在生态系统中，能够使自然界中的二氧化碳和氧气处于相对平衡状态的生物是（）。

A．食草动物B．微生物

C．绿色植物D．食肉动物

【答案】C

【解析】

【分析】

绿色植物在生物圈中的作用是：

绿色的“能量转化器”、自动的“空气净化器”、天然的“蓄水池”．其中前两个作用和植物的光合作用有关，第三个作用和植物的蒸腾作用有关。

绿色植物不断地进行着光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧气，又以气体的形式进入大气，这样就使的生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳氧平衡。

【详解】

地球上种类繁多的绿色植物，不断地进行着光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧气又以气体的形式进入大气，这样就使生物圈的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳--氧平衡。

同时绿色植物也进行呼吸作用，呼吸作用是指有机物在氧的参与下，被分解成二氧化碳和水，同时释放能量，释放出的二氧化碳进入大气。

故选C。

【点睛】

绿色植物进行光合作用维持大气中的二氧化碳和氧气平衡。

17．绿色植物在光下能进行的生命活动是（　　）

①光合作用②呼吸作用③蒸腾作用④吸收水和无机盐

A．①B．①②C．①②③D．①②③④

【答案】D

【解析】

【分析】

光合作用的条件是光照，场所是叶绿体，光合作用必须在光下进行，呼吸作用和蒸腾作用有光无光都可进行。

呼吸作用在所有的活细胞每时每刻都能进行，影响呼吸作用的因素是主要是水分和氧气的含量。

蒸腾作用受温度、空气的湿度和空气的流动状况的影响，据此解答。

【详解】

绿色植物的光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体里把二氧化碳和水等无机物合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。

可见光合作用的场所是叶绿体，条件是光。

呼吸作用是指在线粒体里把有机物分解出二氧化碳和水，释放出能量的过程，可见只要是活细胞就要进行呼吸作用。

蒸腾作用是指绿色植物把体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去的过程。

植物主要是通过根的吸收作用从土壤中吸收水分和无机盐的。

由上可知，植物的光合作用受光的影响，因此绿色植物在光下能进行的生命活动是：

光合作用、呼吸作用、蒸腾作用和吸收水和无机盐，所以说都能进行。

故选：

D。

【点睛】

知道植物进行光合作用必须有光的条件下进行，而植物的呼吸作用和蒸腾作用在有光和无光的条件下都能进行。

18．玉米、大豆种子的结构示意图如图所示。

下列叙述中正确的是（）

A．甲的胚包括①③④⑤

B．乙的果皮和种皮不易分开

C．豆浆的营养主要来自⑦

D．③和⑦将发育为茎和叶

【答案】D

【解析】

【分析】

甲是玉米种子：

①胚乳，②子叶，③胚芽，④胚轴，⑤胚根；乙是大豆种子：

⑥胚轴，⑦胚芽，⑧胚根，⑨子叶。

【详解】

A．玉米种子的结构由种皮，胚和胚乳组成，胚由胚根，胚芽，胚轴和子叶组成，所以甲是玉米种子，胚包括②子叶，③胚芽，④胚轴，⑤胚根，故A错误。

B．乙是大豆种子，属于双子叶植物的种子，种子的结构由种皮和胚组成，种皮起保护作用，胚由胚根，胚芽，胚轴和子叶组成，故B错误。

C．种子的结构由种皮和胚组成，种皮起保护作用，胚由胚根，胚芽，胚轴和子叶组成，所以大豆种子的⑨子叶储存大量营养物质，所以豆浆的营养主要来自⑨，故C错误。

D．玉米种子的结构中③胚芽和大豆种子的结构中⑦胚芽将发育为茎和叶，故D正确。

故选D。

【点睛】

明确种子的结构是解题的关键。

19．取甲、乙、丙三组大小、发育程度相似、质量相同的同种陆生植物新鲜叶片，做如下处理：

甲组上表皮涂抹凡士林，乙组下表皮涂抹凡士林，丙组上、下表皮均涂抹凡士林。

将三组叶片同时置于温暖通风处，则蒸腾作用由强到弱的顺序是（　　）

A．甲>乙>丙B．乙>丙>甲C．乙>甲>丙D．丙>乙>甲

【答案】A

【解析】

【分析】

水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用，植物的蒸腾作用主要在叶片进行。

【详解】

叶片上的气孔是植物体散失水分的窗口，叶片的下表皮的气孔数比上表皮多；则对甲、乙、丙三组大小、发育程度相似，质量相同的新鲜叶作表格中的处理后，在同样的时间内，乙叶片散失水分最多，由于下表皮气孔比上表皮多，甲涂的是上表皮，因此甲叶片次之，丙叶片因为上、下表皮的气孔都被凡士林密封了，基本不散失水；因此，蒸腾作用由强到弱的顺序是甲＞乙＞丙。

故选：

A。

【点睛】

此题考查了气孔是植物体散失水分的门户，凡士林的作用是将气孔密封，阻碍水分的散失。

20．如图为某花的结构示意图，对该图描述错误的是（　　）

A．此花的主要结构是雄蕊和雌蕊B．在开花时期，雨天多于晴天会影响过程①

C．完成受精后③凋落，④⑤能继续发育D．图中②将发育成果实

【答案】C

【解析】

【分析】

花由花冠、花萼、花托、花蕊组成，有各种各样的颜色，长得也各种各样，有香味或无香味等。

图片为某花的结构示意图，其中过程①是传粉，②是子房，③是雄蕊，④是花柱，⑤是柱头。

【详解】

A.花是被子植物繁衍后代的生殖器官，典型的花在一个有限生长的短轴上，着生花萼、花冠和产生生殖细胞的雄蕊与雌蕊。

因此花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊花药里面有花粉，雌蕊下部的子房里面有胚珠，A不符合题意。

B.过程①是传粉。

花药成熟后会自然裂开，散放出花粉，花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。

传粉的方式一般有两种类型：

自花传粉和异花传粉。

传粉媒介主要有昆虫（包括蜜蜂、甲虫、蝇类和蛾等）和风。

因此在开花时期，雨天多于晴天会影响过程①，B不符合题意。

C.受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了使命，因而纷纷凋落，子房继续发育成果实。

因此完成受精后③雄蕊、④花柱、⑤柱头凋落，②子房能继续发育，C符合题意。

D.受精完成后，子房继续发育成果实，其中子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚。

因此图中②子房将发育成果实，D不符合题意。

【点睛】

本题的重点是开花和结果。