个人的述职报告模板7篇Word格式.docx

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个人的述职报告模板7篇Word格式.docx

脑子由于过于封闭,对某些事物的认识过于执着,从而在评判事物的时候往往一概而论,有失偏颇。

这一点导致个人思考问题的思维极其片面,对个人发展影响很不好,这大概就是所谓的油腻中年的一个方面吧。

  所以,多看书,而且要以开放的学习心态去接受书中不同的观点。

  健身,多出去走走,别让自己的生活方式太单一,保持头脑清醒。

  多见人,这点好像见效比较快。

就连路上的一个滴滴司机很多时候都能刷新我的认知。

  三、工作习惯、生活习惯还有很大的改善空间。

从一点一滴,从现在开始。

别偷懒!

好的习惯直接影响大脑负荷及个人情绪。

这也是之前不够重视的一方面。

  这是我近期感受最深的三点。

想成事,务必从此刻逐渐落实。

个人的述职报告篇2

  __年夏天因工作需要,我从附属卫校团委书记岗位调到医学应用技术学院任学生科科长,并担任__级康复治疗技术1—4班和__级临床医学(3+2)专业1—4班的辅导员。

现将我个人在近两年时间里的工作做以简要总结向今天负责对我本人考核的领导、老师以及全体在座的学生做以汇报。

  一、转变教师角色,树立服务意识;

工作中我始终注意改变以往辅导员老师的家长式作风,对待学生尽量避免俯视的管教式教育,而采取平等对待,努力帮助学生形成自己正确思维模式的引导式教育。

工作中时刻意识到要服务于学生,因为我认为现今大学思想政治工作的核心在于要首先做到以一颗公正的爱心对学生们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友,及时有效的对学生们加强心理疏导,帮助消除或减轻种种心理担忧,让学生们认识到自己的价值。

辅导员工作的意义和价值更在于“辅”助学生们成人,引“导”学生们成才,“员”学生和家长们的成功之梦。

同时,还要主动创造条件和机会让这些学生表现其优点和长处,及时赞扬,及时使其品尝到成功的欢乐和喜悦,使辅导员老师成为学生们大学期间甚至是整个人生道路上的领路人。

  二、工作中努力体现“大爱无形”从__年参加工作以来近六年的时间里,我从没有请过一天病假,仅有的两天事假是由于__年12月由于爷爷过世才请的。

就是在自己婚礼的前一天,我仍然忙碌在工作岗位上;

__年5月份由于颈椎间盘脱出、锥孔狭窄,疼痛导致头部无法旋转,二四二医院建议住院治疗,但即使这样我仍然每天上午上班,处理完工作下午两点钟后去医院进行治疗……

  为了学生搞活动,有多少个早晨我就来到静寂的校园中;

又有多少个晚上,甚至是节假日,我还要加班加点的去工作。

我所做的这些无不体现着这样的一句话“为了学生的一切,为了一切学生,一切为了学生”,我所做的这些更体现着对学生的一种爱,这种爱是潜移默化的,更是无形的,所以我称这种爱叫做大爱。

有人曾经说过这样一句话“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神”,这句话运用了对比夸大的方式进行阐述这样一个浅显的道理,事实上我当然不可能是神,但是我在尽自己的最大努力去培养、教育别人的孩子。

因为我心里始终有这样一句话“要对得起人家毕恭毕敬的跟你叫一声‘老师’,你自己更要配得起‘老师’这两个字”。

以上是我个人对近几年工作的简要述职,有不足之处希望各位领导、老师能够给以指正,在此不胜感激,更希望同学们能够提出对我工作的建议和意见,我会认真加以考虑。

个人的述职报告篇3

  个人述职报告标题

  个人述职述职报告的标题,常见的写法有三种:

  文种式标题,只写《个人述职报告》。

  公文式标题,姓名+时限+事由+文种名称,如《×

×

19×

至19×

试聘期述职报告》、《20×

年至20×

年任商业局长职务的述职报告》。

  __式标题用正题,或正副题配合,如《×

年个人述职报告》、《思想政治工作要结合经济工作一起抓——×

造纸厂厂长王×

的述职报告》。

  个人述职报告抬头

  书面述职报告的抬头,写主送单位名称“如×

党委”、“×

组织部”或“×

人事处”等。

  口述述职报告的抬头,写对听者的称谓如“各位代表”、“各位委员”、“各位同志”,或“各位领导,同志们”。

  个人述职报告正文

  个人述职报告的正文,由开头、主体、结尾三部分组成:

  开头,又叫引语,一般交代任职的自然情况,包括何时任何职,变动情况及背景;

岗位职责和考核期内的目标任务情况及个人认识;

对自己工作尽职的整体估价,确定述职范围和基调。

这部分要写得简明扼要,给听者予一个大体印象。

  主体,是述职报告的中心内容,主要写实绩、做法、经验、体会或教训、问题,要强调写好以下几个方面:

对党和国家的路线方针政策、法纪和指示的贯彻执行情况;

对上级交办事项的完成情况;

对分管工作任务完成的情况;

在工作中出了哪些主意,采取了哪些措施,作出哪些决策,解决了哪些实际问题,纠正了哪些偏差,做了哪些实际工作,取得了哪些业绩;

个人的思想作风、职业道德,廉洁从政和关心群众等情况;

写出存在的主要问题,并分析问题产生的原因,提出今后改进的意见和措施。

这部分,要写得具体、充实、有理有据、条理清楚。

由于这部分内容涉及面广,量多,所以宜分条列项写出。

“条”、“项”要注意内在逻辑关系安排好。

  结尾一般写结束语。

用“以上报告,请审阅”、“以上报告,请审查”、“特此报告,请审查”、“以上报告,请领导、同志们批评指正”等作结。

  述职报告的落款

  述职报告落款,写上述职人姓名和述职日期或成文日期。

署名可放在标题之下,也可以放文尾。

  个人述职报告写作要求与技巧

  标准要清楚。

要围绕岗位职责和工作目标来讲述自己的工作,尤其要体现出个人的作用,不能写成工作总结。

  内容要客观。

必须实事求是、客观实在、全面准确。

既要讲成绩,又要讲失误;

既要讲优点,又要讲不足;

既不能夸大成绩,也不能回避问题。

只有客观陈述履行职务的情况,才能有助于上级机关和所属单位群众对自身工作作出全面、准确、客观的评价。

  重点要突出。

抓住带有影响性、全局性的主要工作,对有创造性、开拓性的特色工作重点着笔,力求详尽具体,对日常性、一般性、事务性工作表述要尽量简洁,略作介绍即可。

  个性要鲜明。

不同的岗位,有着不同的职责要求,即使是相同的岗位,也由于述职者个人的个性差异,其工作方法、工作业绩也不相同。

因此,述职报告要突出个性特点,展示述职者个人风格和魄力,切忌千人一面。

  语言要庄重。

行文语言要朴实,评价要中肯,措词要严谨,语气要谦恭,尽量以陈述为主,也可写一些工作的感想和启示,但不得描写、抒情,更不能使用夸张的语言。

个人的述职报告篇4

  尊敬的领导:

  你们好!

  我是__储蓄所储蓄员__x,大专学历,1986年10月参加工作,1991年到农行工作,先后干过经济警察和储蓄员的工作。

  __年全年工作已经圆满结束,我们有必要回顾一年来的工作,及时对经验教训进行总结,以开创全新的工作局面,为完成明年更大的工作目标做好充分准备。

下面我向大家做述职报告。

截止__年末,发展袋记卡客户__名,第三方托管__名,开借记卡1__张,上银行客户__x名,经销保险3__万。

吸储500万。

  我个人的工作成绩是与我们储蓄所的发展分不开的。

思想上,积极参加政治学习,关心国家大事,拥护以__x为首的中央的正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守行纪行规,政治上要求进步,具有较高的政治觉悟,积极向党组织靠拢。

  工作上,本人能忠于职守,严于律已,工作勤恳,严格执行国家金融政策,遵守农总行的各项规章制度,积极响应上级行的有关号召,积极开展各项工作。

我在许多工作流程的细节上想点子、找方法,在符合有关规章制度的前提下简化流程、提高效率,更好地完成工作要求。

  学习上,自从参加工作以来,我从没有放弃学习理论知识和业务知识。

刚工作我就利用业余时间自学,我没有满足于现状,由于学习勤奋刻苦,成绩优良。

不但掌握和提高了金

  金融知识,也有了一定的理论水平。

学习理论的同时,更加钻研业务,把学到的金融知识融会到工作中去,使业务水平不断提高。

积极开展“文明优质服务工作”,树立良好的金融企业形象。

  从着装、仪表、言谈、电话礼仪和工作的精神状态,都有了很大地转变,取得了明显的效果。

想客户所想,善待每一位客户,我们的客户群较为复杂,还有很多的老年人。

老年人眼睛花、耳朵聋,沟通起来也较为吃力,需要我们不断地耐心讲解。

发扬中华民族“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的优良传统,尊敬老年人,细致耐心地解答问题,受到他们由衷地赞扬。

坚守职业道德,维护我行声誉。

我们多次退回客户多存的存款,多的有几千元几百元,少的几十元,受到了客户的一致好评,从而与客户之间建立了良好的信誉。

构建良好的诚信体系,才是取得跨越式发展的桥梁和纽带。

  回顾过去,展望未来。

机遇和挑战并存。

我们要在巩固__年工作成绩的基础上,开拓进取,创新求实,建康、稳定的创造出更大的经济效益和社会效益。

让我们的事业更加辉煌,让我们的未来会更加美好!

个人的述职报告篇5

  尊敬的公司领导:

  您好!

我叫__,20__年12月30日成为公司的试用员工。

作为一名刚刚从学校毕业的学生,初入职场,初来公司时曾经有很多的疑虑:

该怎么与人共处,该如何更好地工作。

是公司宽松融洽的工作氛围,团结务实、开拓奉献的企业文化,让我较快的完成了从学生到职员的转变。

我接触了许多以前从未接触过的新事物,丰富了自己的知识;

各部门领导和同事对我的耐心指导,使我在较短的时间内适应了公司的工作环境。

在此,我要特地感谢宣传办和络运营中心的领导和同事们对我的入职指引和帮助,对我工作中出现的失误提醒和指正。

现对我试用期的工作做一个小结,敬请领导予以审查指正。

  一、工作完成情况

  我在络运营中心的主要工作是:

建设与维护、博客、论坛。

  1.改版:

在春季招生前期1月份里对进行改版设计10余种整改方案,通过多次调整完善,为公司品牌络展示和推广奠定了较好的基础;

  2.新闻更新:

每天都有一到两个新闻上传,信息更新提高了的可读性,更会带来大量的流量;

  3.数据库备份:

每周一进行数据库备份,数据库备份可以在出现问题时及时恢复的正常运行;

  4.秒杀活动:

2月份到3月份的秒杀活动的页面设计及活动过程的维护;

  5.整改:

集团络运营中心给我们的页面提出指导意见,在经过多次的修改后,和教务的领导进行多次沟通,把最准确的信息展示给用户;

  6.专题页面设计:

每月设计一个专题页面,2月份涨工资专题页面设计及制作,3月份国家补助金专题页面的设计及制作;

  7.免费推广:

每天在博客里发一到两篇__,论坛一到两篇,厚学上每天发一到两篇__。

  来到公司这几个月来我的专业知识提升了不少,博客的流量也上去了,论坛也有了不少的点击量,__在XX的收录量也在逐渐的增多。

这些让我感觉很好。

在做页面的时候我会遇到这样或那样的问题,但每当我解决一个问题后,我都觉得是一种进步,我渴望这总在实践中的进步,这也是我的经验。

这期间在工作上领导和同事们也给我不少的帮助和鼓励,我也学会了在工作上要细致认真负责,要有不怕苦不怕累的奉献精神,要有团结协作的团队精神等等这都是我学到的。

  二、工作中存在的不足

  1.感觉自己有时候在工作的时候会只求速度而忽略了质量,建设每做出一个页面都要有很强的用户体验;

  2.后台和服务器还不是太熟悉;

  3.在SEO这一块做的还不够到位;

  4.前台页面设计的还不够好,在今后的工作中我会学习这方面的知识;

  5.自己的专业知识还不是那么的丰富有时会出现各种问题;

  6.在工作中没有很好的去计划自己的工作,使自己很被动,今后会把每天的工作先计划好争取做得更好。

  三、转正后工作计划

  1.切实做好每天的工作,更好的去完善我每天的工作;

  2.继续发扬前期工作的激情,把专题页面做的更好更出色;

  3.服从公司的安排,建设这一块我会再不断的去完善它,在做每个页面都会去从一个浏览者的角度去看这个页,做建设最主要的是要细心。

我个人非常喜欢这句话:

设计源于生活,细节成就品质。

我会在接下来的工作中更多更好的去做好每一个细节。

  4.我会在我的业余时间里去学习后台及服务器把我所不擅长的都认真学好,以便今后更好的开展工作。

  5.我还要在业余时间里去学asp、php、js等知识,可以帮助我更好的完善建设这一块的工作。

  6.在SEO方面会多加学习,使我们的可以更好的被搜索引擎收录。

  做出上述工作小结与检讨,以便帮忙自己不断发现自己存在的不足,并以此为动力去完善自己。

在此恳请领导让我继续锻炼自己、实现自己的梦想。

我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作,为公司创造价值。

  此致

  敬礼

  总结报告人:

__

  20__年3月22日

个人的述职报告篇6

  个人述职报告开头范例一

  尊敬的领导、同事大家好:

  日月如梭,转眼间又到20__年年终,新的一年已悄然来临,本人自10年来到公司,在公司领导和同事的大力支持下,我带领项目部部分员工先后完成了公司交安排的个分项工程的组建,施工等工作,取得了小小的成绩,也积累了不少的经验教训,

  下面我首先向公司汇报这两年多主持的各分项工程完成情况。

  个人述职报告开头范例二

  一年来,在上级领导及同仁们的关心和支持下,本人认真履行职责,努力开展各项工作,较好地完成各项任务。

现述职如下:

  个人述职报告开头范例三

  今年以来,在委领导及处长的领导下,在同志们热情帮助下,经过一年的勤奋、刻苦,脚踏实地地努力工作,在各方面都取得了很大进步,很好地完成了所负责的各项工作任务,现简要总结如下:

  个人述职报告开头范例四

  各位领导,同事们:

  大家好!

  在公司领导班子和全体职工的大力支持、配合下,我严格履行副经理工作职责,始终以良好的精神状态和务实的工作作风,严以律己,率先垂范,当好领导的参谋助手,自觉做到清政廉洁,各项工作取得了一定成绩。

现在,我将一年来的工作向各位领导和同行汇报如下:

个人的述职报告篇7

  一、过去一年的主要工作及取得的成绩:

  1、深入课题研究,不断完善和改进“五环跟进校本研修”。

为让老师们有目的的进行课题研究,同时提高评课的针对性,我们在原来的课题研究基础上,增加了课堂观察量表的使用。

20__年肥城市教学工作会议上,张衍峰局长在讲话中表扬了我们这一做法。

如今,我们将课堂观察、课堂教学有效性教学研究和“五环跟进校本研修”融合成了一个课题,获得了良好的活动效果。

教研室领导评价我们说,附小的课题做的实,效果好。

  2、推动“五环跟进校本研修”,积极参与数学学科的教研活动。

我担任一个班的数学教学,在完成数学教师的常规工作外,我积极参与数学各教研组的教研活动。

每学期我的听课都不少于40节,20__年也不例外,上半年我听课43节,下半年听课45节,并且在听课后及时和讲课教师交流意见。

  3、致力于青年教师培养,积极提供发展空间。

继路岩参加泰安市创新课比赛之后,教科室抓住机遇,积极推荐教师参加市级公开课和观摩课研讨。

仅去年下半年,教科室到教育局领回的获奖证书就10个,有王忠成、李建、张云霞、杨波、武国栋老师为新招乡镇教师执教示范课的获奖证书,有张爱红、刘海霞老师在数学教材培训上执教观摩课的证书,有尹冬梅老师在市直小学视导总结暨教学研讨现场会执教观摩课的获奖证书,有刘海霞老师泰安市优质课一等奖的证书,还有刘海霞老师在泰安市教学研讨会上提供观摩课的证书。

  4、教科室有一支甘于奉献的干部团体。

20__市直小学视导总结暨教学研讨现场会的一个重头戏,就是展示我校“五环跟进”校本研修的成果。

语文教师李倩,代表“五环跟进校本研修”活动的众多受益者,在大会上做了典型发言。

孙晶主任带领的四年级数学组现场展示了课前会议、先行课的课堂观察、课后会议三个环节,尹冬梅老师提供课例,栾红主任、海霞主席、赵炜主任、孙晶主任等,参与了现场听课、评课。

尹冬梅老师精彩的课堂教学,主任出色的点评,特别是孙晶主任落落大方的主持,博得与会领导和教师的高度好评,夸赞师范附小的教研水平高,教研氛围浓。

“五环跟进校本研修”的研究成果,得以在全市推广。

  5、年青教师富有智慧。

当我把崭新的获奖证书从教育局拿来发给获奖老师时,经常听到这样一句话:

成绩,归功于数学这个团队。

的确,每次出市级公开课,数学上的几位主任都会主动凑上前来,献言献策,年青教师。

也经常参与研讨。

尹冬梅老师参与的最多,她心灵手巧,不但经常有奇思妙想,而且能设计课件。

年青教师的活力与智慧,使得课堂更是锦上添花。

海霞不止一次动情地说:

她的成功非常感谢附小这个富有智慧的团体。

  6、抓住点滴机会,进行校本培训,促进教师提高。

每次外出学习后,我都让老师们把学习内容进行梳理、总结、整合,统一格式,写成__,装订成册,有次序的在各个办公室传阅。

阅读后,每位教师在后面签名或者写一句感悟。

这样做,既是对学习内容的消化吸收,提高升华,又从不同的视角向没能外出参加学习的老师传递了会议精神。

实现智者双赢。

上学期迎接泰安市规范化学校复验时,专家看到我们装订的培训档案,特意对这一做法提出了表扬。

  7、教好学生,做教师表率。

无论有什么事,我尽量不耽误学生的课,总是及时调整,事后补上。

我充分利用课堂,发展学生思维能力,在课堂上完成待优生的辅导工作,上学期期中,期末测试,我班均取得了同年级同学科第一名的好成绩,及格率100%,优秀率93%以上。

我认为,主任,就应该当好老师的表率。

既要做好学校分配的管理工作,更要完成本职教学工作。

因为我们的身份是教师。

  二、工作中存在的不足:

  1、对数学学科关注多,对英语学科关注少。

主要原因是:

英语组的老师年青,个个都都好学上进,尚且有本阳主任,丰霞老师和田翠梅老师这样敢于负责的领头人,

  2、考虑教师专业发展多,考虑学生成长少,由于教科室的职责所在,我很少去思考应该组织哪些适合学生学习的学科活动。

  3、过于以自我为中心。

对学生缺少耐心,几乎不进行课下辅导。

也忽视和家长的交流,轻视与家长的合作。

  4、对课程改革认识不足,重视数学学科的教学,轻视地方课的学习。

  5、学科思想严重,太重知识情结。

对学生不够关爱,忽视对学生的思想教育和情感培养。

  三、下一步的工作思路:

  1、让备课更有实效性。

鉴于上学期备课出现的问题,教科室在上学期期末,草拟了“关于备课的补充规定”,以发往各办公室。

  2、实现教师向科研型的转变。

本学期,在教研室的关怀下,我们数学上确定了一个泰安市级课题“反思性教学与教师成长研究”。

目前在填表申报准备阶段。

课题的实施,将更加促进教师的科研意识,有利于提高教师的科研水平,有利于学生的全面发展。

教科室将单独再召开数学教师会,就课题的'

实施进行说明与指导。

  3、打造数学学科基地,开展“名师递进工程”。

名师创名校。

没有高素质的教师队伍,创不出远近闻名的学校。

对于青年教师的培养,本学期实行骨干教师包干制。

一位骨干教师重点培养1—2名年青教师,(所谓骨干教师,是指各类教学能手,学科带头人,或者是泰安市以上优质课一等奖获得者,或者说是在某个领域有一定研究经验普遍被人认可的教师。

)一位年青教师也可聘请2—3位指导教师。

这名教师出席的各类级别的公开课,计分时,也给指导教师计入相应的个人提高分。

指导与被指导关系的确定,以两人的书面协议为准。

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