内蒙古鄂尔多斯市鄂托克旗届九年级上学期期末检测物理试题word版Word格式文档下载.docx

内蒙古鄂尔多斯市鄂托克旗届九年级上学期期末检测物理试题word版Word格式文档下载.docx

《内蒙古鄂尔多斯市鄂托克旗届九年级上学期期末检测物理试题word版Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《内蒙古鄂尔多斯市鄂托克旗届九年级上学期期末检测物理试题word版Word格式文档下载.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

B.塑料外壳

C.电阻丝

D.接线柱

6、关于电流、电压和电阻，下列说法正确的是

A.电荷的移动就形成了电流

B.导体的电阻越大，它两端的电压就越高

C.电路中通过的电流越大，导体的电阻就越小

D.自由电子定向移动的方向与电流的方向相反7、图4所示的四种家用电器中，主要利用电流热效应工作的是

塑料外壳

接线柱

图3

金属滑片电阻丝

抽油烟机

A

电风扇

B

电视机

C

图4

电热水壶

D

8、如图5是简化了的玩具警车的电路图，以下说法中正确的是

A.开关S1控制整个电路

B.电动机与小灯泡工作时互不影响

C.电动机与小灯泡工作时两端的电压不相等图5

D.开关S1、S2都闭合时电动机与小灯泡是串联的

9、如图6所示的电路，闭合开关S，灯泡L1，L2均不发光，且电流表Ⓐ和电压表Ⓥ指针均指在零刻度．现将灯泡L1和L2位置对调，其余元件位置不变，重新闭合开关S时，发现两只灯泡仍不发光，电流表Ⓐ指针仍然不动，但电压表Ⓥ的指针发生了明显偏转，依据上述信息可以判断

A.灯泡L1的灯丝断了

B.灯泡L2的灯丝断了

C.电源接线处松脱

D.电流表损坏了图6

10、标有“6V4.8W”的小灯泡L和标有“6V3.6W”的定值电阻R，它们电流与电压变

化的关系如图7甲所示。

现将它们连入图7乙所示电路中，闭合开关S，其中一用电器正常工作，则下列说法正确的是

A.

小灯泡L正常工作时的电阻为10Ω

B.电源电压为10.5V

C.此时灯泡L的实际功率是1.8W

D.电路的总功率为8.4W

二、填空题（将正确答案填写在答题卡的对应横线上，每空1分，共10分）

11、如图8所示，玻璃片重为G，使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，此时弹簧测力计的示数G（填“大于”“等于”或“小于”），此现象主要说明了。

12、汽车上的散热器用水作为冷却剂，这是利用了水的较大的性

质；

如果散热器中装有10kg的水，在温度升高20℃的过程中，水吸收的热量图8

水

是J。

（水的比热容C=4.2×

103J/（kg·

℃）。

13、如图9所示，盛夏时节百花绽放。

四溢的花香引来长喙天蛾，这个现象说明了，当气温越高时，花香越（填

“浓”或“淡”），其原因是：

。

14、如图10所示是用铅笔芯代替电阻线制作了一盏台灯的原理图，

A、B分别代表铅笔芯的两端，P是滑片，小灯泡L上标有“6V，3W”的字样。

闭合开关S后，把滑片P移到A端时，小灯泡正常发光，则电源电压是V；

把滑片P移到B端时，电流表的示数为0.2A，（假如小灯泡的阻值不随温度变化）。

此时铅笔芯两端的电压是V,小灯泡的实际功率W。

三、作图与实验探究题（共30分）

图9

图10

15、（3分）一只玩具猫外形如图11所示，猫体内有电池，猫手相当于一开关，向下压猫手，猫脸上的两个小电灯会一齐发光．把你猜想的猫体内的电路图画在方框内．

图11

16、（6分）如图12甲，在探究“不同物质吸热能力”的实验中：

（1）在两个相同的烧杯中加入初温相同、相同的水和煤油（ρ水＞ρ煤油）。

选用相同电加热器的目的是：

使水和煤油在相同时间内。

（2）

水和煤油温度随时间变化的图像如图12乙所示，①根据图甲可判断出a物质是。

②根据图乙可判断出吸热能力强，你判断的依据是。

图12

（3）本实验采用的物理研究方法是法。

17、（7分）圆圆和广宇分别设计了探究“并联电路电流规律”的实验，他们各自设计的实验电路图如图13所示及实验数据记录如表所示。

（二人实验时电路连接及记录的数据都没有错误）

圆圆的实验电路图广宇的实验电路图

图13

I1/A

I2/A

I/A

0.20

0.40

0.60

测次

电流

第1次

第2次

第3次

第4次

0.16

0.24

0.28

0.32

0.48

0.56

圆圆的实验数据记录广宇的实验数据记录

（1）从她们的实验数据可以看出并联电路干路电流与各支路电流之间的关系是：

（用公式表示）

（2）广宇根据他的实验数据断定“并联电路各支路的电流一定相等”，这是因为他选用的两个电阻R1、R2的大小关系是：

R1R2。

（填“大于”“等于”或“小于”）

（3）接下来，她们又对串联电路电压规律进行了探究。

猜想与假设：

串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和。

设计与实验：

a.按图14所示的电路图连接实物电路；

b.闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；

c.在测L2两端的电压时，她们为了节省实验时间，采用以下方法：

电压表所接b接点不动，只断开a接点，并改接到C接点上；

d.

测出AC间的电压。

Uab/V

Ubc/V

Uac/V

2.4

1.4

3.8

交流与评估：

图14

在拆接电路时，开关必须；

她们用上面的方法能否测出L2两端的电压？

（填“能”或“不能”）原因是。

方法改进后，把测出ab、bc、ac间的电压记录在表中，分析她们的实验数据可以得出的结论是：

串联电路的总电压。

④她们这个实验在设计方案上和圆圆上个实验的方案存在一处共同不足之处，请你指出

这处不足之处：

18、（6分）在探究电流与电阻关系的实验中，伟莹用的器材有：

电压恒为15V的电源，标有“20Ω3A”字样的滑动变阻器，所用的三个定值电阻的阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω。

电路连接如图15。

（1）连接电路时，滑动变阻器滑片P应放在最端（选填“左”或“右”）。

（2）伟莹在a、b间接入5Ω的电阻时，调节滑动变阻器的滑片，读出电流表的时数为1.0A。

断开开关，保持滑片的位置不变，用10Ω的电阻替换5Ω的电阻，闭合开关，要得到正确的实验结论，她应将滑片向端移动，根据你所学，他应该调至电压表示数为V时为止。

（3）伟莹又把10Ω电阻换成20Ω的，可他无论怎样调节滑动变阻器的滑片，都不能得到上次的电压，你认为造成这种现象的原因是。

（4）

电压U＝2V

次数

1

2

3

电阻R

（Ω）

5

10

20

电流I（A）

0.4

0.2

0.1

另一小组将数据填在下表，请你分析表中数据总结出电流与电阻的关系为：

图15

（5）本实验中测量了多组数据，在许多实验中都需要进行多次测量，你认为本实验多次测量的目的是。

19、（8分）泽园想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关。

于是找来额定电流均小于0.6A，额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2，先后接在电源电压恒为6V的电路中，按照如图16所示的电路开始探究。

图16图17

（1）（2分）请你用笔画线代替导线，根据图16所示的电路图，将图17所示实物图连接完整。

（2）若泽园连接电路后闭合开关，灯L1几乎不发光，移动滑片P也不能改变灯的亮度。

原因是他把滑动变阻器的。

（选填“A、B”或“C、D”）接线柱接入了电路。

（3）泽园排除故障后，按图16所示的电路继续进行实验：

闭合开关，移动滑片P，使灯L1发光，测出灯L1的相关物理量，记录和计算结果如下表：

电压／V

实际功率／W

电阻Ω

1．6

O．20

O．32

8．00

2．5

O．24

O．60

1O.42

2．8

O．26

O．73

1O．77

请将记录数据时遗漏的物理量和单位填入答题卡的相应位置。

（4）泽园注意到灯L1的亮度变化是：

第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮。

结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮，它的实际功率越。

（5）她用L2替换L1重复上面的实验时，需要改变表的量程，发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似。

（6）泽园在实验结束后与同学们讨论：

①有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确。

"

这种说法错误的原因是同学们忽略了对小灯电阻的影响。

②有同学认为“把灯L1换成未知定值电阻，该实验电路设计可以用来测这个未知电阻的阻值。

你认为这种说法是的（选填“正确”或“错误”）。

四、综合应用题（共20分）

20、（6分）阅读短文，回答问题

导体容易导电，绝缘体不容易导电．有一些材料，导电能力介于导体和绝缘体之间，称做半导体，除了导电能力外，半导体有许多特殊的电学性能，使它获得了多方面的重要应用．

有的半导体，在受热后电阻迅速减小；

反之，电阻随温度的降低而迅速地增大．利用这种半导体可以做成体积很小的热敏电阻．热敏电阻可以用来测量很小范围内的温度变化，反应快，而且精度高．

根据上面短文回答下列问题：

（1）如果将热敏电阻与电源、电流表和其他元件串联成一个电路，其他因素不变，只要热敏电阻所在区域的温度降低，电路中电流将变（选填“大”或“小”）．

（2）上述电路中，我们将电流表中的电流刻度换成相应的温度刻度，就能直接显示出热敏电阻附近的温度．如果刻度盘正中的温度刻度值为20℃（如图所示），则25℃的刻度应在20℃的边（选填“左”或“右”）．

（3）

为了将热敏电阻放置在某蔬菜大棚内能检测大棚内温度的变化，请用图中的器材（可增加元件）设计一个电路，在答题卡上画出电路图。

21、（6分）6月5日是世界环境日，低碳排放，保护地球是当今世界的主题，如何合理利用和开发能源，提高能源的利用率，实现低碳减排，已成为世界各国共同关注的问题。

（1）为实现减排目标，国家大力推广风力、水力发电。

如图是我旗赛罕坝风力发电场的壮观画面。

假如装机总功率4.2×

106kW的风电场项目全部建成后，所有机组发电30min，可提供多少千瓦时电能？

（2）若这些电能的80%可以转化为水的内能，那么可以把质量为多少Kg的水从20℃加热至沸腾（标准大气压下）？

［C水=4.2×

103J/（kg•℃）］

（3）作为地球的一份子，节能减排你都有哪些做法？

（答出一条即可，表述清楚、合理）

22、（8分）养生壶是一种用于养生保健的可以烹饮的容器，类似于电水壶，其最大的特点是釆用一种新型的电加热材料，通过髙温把电热膜电子浆料（金属化合物）喷涂在玻璃表面形成面状电阻，在两端制作银电极，通电后产生热量把壶内的水加热．小明家买了一个养生壶（图18甲），其铭牌如表所示．

（1）该养生壶正常工作时，面状电阻的阻值多少？

若壶内装有2L温度为20℃的水，在一个标准大气压下，将水烧开，此过程中水吸收的热量是多少？

[c=4.2×

l03J/（kg•℃），lL=1×

10﹣3m3]

小明关闭了家中的其他所有用电器，使用该壶在加热过程中家用电能表（图18乙）的转盘5min内转了300转，此过程中养生壶消耗的电能和实际电功率各是多少？

型号

HX﹣201504

额定电压

220V

频率

50Hz

额定功率

1210W

图18

初三物理答案

一、选择题（每题3分，共30分）

BCBCBDDBBC

2、填空题（每空1分，共10分）

11、大于分子间存在引力

12、比热容8.4×

105

13、分子不停的做无规则运动浓温度越高，分子的无规则运动越剧烈

14、63.60.48

3、作图与实验探究（共30分）

15、（3分）图略（串联、并联均可以）

16、（每空1分，共6分）

（1）质量吸收相等的热量

（2）水a吸收相等的热量，a物质温度变化的慢

（3）控制变量

17、（每空1分，共7分）

（1）Ｉ总=Ｉ1+Ｉ2

（2）等于

（3）闭合不能电压表正负接线柱接反了

U总=U1+U2④只测一组数据得结论，结论具有偶然性

18、（每空1分，共6分）

（1）右

（2）右5（3）滑动变阻器的阻值太小

（4）电压一定时，导体的电阻越大，流过导体的电流越小

（5）找到普遍规律

19、（共8分）

（1）（2分）图略（注意要连接两处，电压表负接线柱和滑动变阻器，导线不能交叉）

（2）（1分）A、B（3）（1分）电流/A

（4）（1分）大（5）（1分）电压

（6）（2分）温度正确

4、综合应用题

20、（每小题2分，共6分）

（1）小

（2）右

（2）图略（热敏电阻、电流表、定值电阻、干电池、开关、导线组成串联电路）

21、（每小题2分，共6分）

解：

（1）W=Pt=4.2×

106Kw×

0.5h=2.1×

106Kwh

（2）W=2.1×

106×

3.6×

106J=7.56×

1012J

Q=W80%=7.56×

1012J×

80%=6.048×

根据公式：

Q=Cm（t2-t1）得m=Q/C（t2-t1）=6.048×

1012J/4.2×

103J/Kg℃×

80℃=1.8×

107Kg

（3）骑自行车上下学、走路上下学、春季参加植树节等等意思对即可。

22、