人教版新课程标准学年五年级下册语文第12课《半截蜡烛》同步练习D卷Word文档格式.docx

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________的长桌 

________的笑容

________的天使 

________的面容 

________的孩子

4.（4分）按要求写四字词语。

描写人物品质的：

________ 

________ 

5.（3分）阅读课文《半截蜡烛》片段，完成练习。

在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待着。

烛焰摇曳，发出微弱的光，此时此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的东西。

伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。

（1）伯诺德夫人的心理描写渲染了________的气氛。

（2）假如你就是伯诺德夫人，在德国人走后，你想对杰克和杰奎琳各说些什么？

对杰克说：

对杰奎琳说：

6.（10分）先把成语补充完整，再按照要求分类。

神机________算 

阴谋________计

舍________为人 

自________自利

口________悬河 

夸夸________谈

斗志________扬 

垂头________气

褒义词________

7.（5分）语句理解

8.（2分）下列几组词书写正确的一组是（）

A.哈欠 

腊烛 

点燃 

了如指掌 

B.难到 

严肃 

昏暗 

不惜低价 

C.聊天 

温柔 

熄灭 

完好无损 

D.脸蛋 

密秘 

粗暴 

小心翼翼 

9.（8分）看拼音，写词语。

ché

nɡnuò

xī 

miè

chú

fá

nɡ

dēnɡxīn

ló

utī

có

nɡró

bà

olù

zhè

ndì

10.（4分）选择搭配词语。

保护________

A．祖国

爱惜________

B．视力

保卫________

C．粮食

爱护________

D．公物

11.（5分）把肯定句改成双重否定句。

①她一定聪明。

②她懂得洗衣服。

12.（1分）修改下面这段话。

杰克，杰奎琳，有些事情以后你们给慢慢解释。

现在你们两个要好好地记着。

这支焟烛是一个非常特别重要的东西，从开始，我们得为它的安全负责。

为了有一天能把德国老赶出去，我们得不惜代价守住它，懂吗？

________。

13.（8分）按照例子分别用一个字把下面词语的意思表达出来

例：

从前（昔）

表示日出的时间________

表示七天________

表示十天________

表示二十四小时________

表示整个白天________

表示傍晚________

表示十五分钟________

表示现在________

14.（5分）仿照例子，用恰当的关联词语把两个句子连成一句话。

老吕年纪大了。

老吕仍然奔波在这条山间邮路上。

老吕虽然年纪大了，可是仍然奔波在这条山间邮路上。

①哥哥没考上大学。

哥哥没有灰心准备明年再考。

②奶奶知道水资源很紧张。

奶奶特别注意节约用水。

15.（5分）把陈述句换成把字句。

①孙悟空击败了牛魔王。

②小方以班级利益为重的言行感动了老师。

16.（6分）选择正确的字词。

（催 

摧）________毁

宽________（恕 

怒）

夸________（奖 

讲）

（端正 

明确）________目的

（改进 

改善）________工作

提高________（成绩 

成就）

17.（12分）组词。

载________ 

截________

厨________ 

橱________

熄________ 

息________

曳________ 

戈________

梯________ 

涕________

烛________ 

浊________

18.（5分）想一想，假如暴露了“蜡烛的秘密”会带来什么后果？

二、阅读理解（共2题；

共44分）

19.（21分）阅读下文，回答问题

轻松的心情没有持续多久，那位中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃。

“晚上这么黑，多点支小蜡烛也好嘛。

”他说。

时间一分一秒地过去。

这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷。

我到柴房去搬些柴生个火吧。

”说着，伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗了许多。

中尉快步赶上前，一把夺回烛台，厉声喝道：

“你不用蜡烛就不行吗？

”孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来了。

在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐着。

伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德国军官那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。

突然，小女儿杰奎琳站起来，“司令官先生，我困了。

”她娇声地对德国人说道，“楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？

”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：

“当然可以。

我家也有一个像你这么大的小女儿。

”杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。

正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。

（1）文中说明当时情况万分危急的句子是：

（2）在万分危急的情境中，大儿子杰克“慢慢地站起来”，大儿子的动作同险恶的形势矛盾吗？

为什么？

（3）与“慢慢地站起来”相一致的，杰克还有哪些表现？

（4）“正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。

”读到这一句时，你有怎样的感受？

请你用词语或句子来表达。

（5）能化险为夷保住情报的原因是什么？

（可以打开思路从多方面考虑）

20.（23分）阅读下文，回答问题

第二次冒险

退休教授安道特是一个言语不多的人，然而谈到他1944年春的那回遭遇，就会激动得滔滔不绝，我们也会听得入迷。

那是在大规模反攻的前夜。

盟军向德军控制的法国诺曼底地区空投了伞兵，安道特就是其中之一，不幸，他在远离预定地点好几英里的地方着陆。

那时候差不多天亮了，那些记熟了的标志，他一个也没有找到，也见不到自己的伙伴。

他懂得，必须马上找地方隐蔽起来。

在熹微晨光里，他看见不远处有一栋小小的、红色屋顶的农家住宅。

他不知道住在里边的人是亲盟国的呢，还是亲德国的，但是总得碰碰运气。

他朝那住宅奔去，一边温习着出发前刚学会的几句法语。

听到敲门声，一个年约三十岁的法国人——她长得并不漂亮，但是眼光善良而镇定——开了门。

她的丈夫和三个幼小的孩子坐在饭桌旁边，惊异地盯着他。

“我是一个美国兵。

”伞兵说，“你愿意把我藏起来吗？

”

“赶快，你得赶快!

”做丈夫的说着，把这个美国人推进壁炉边的一个大碗橱里，“砰”的一声关上了橱门。

几分钟后，六个德军冲锋队员闯了进来。

他们已经看到了这个伞兵的降落。

这是附近惟一的房子。

他们搜查得很彻底。

转眼之间就把这个伞兵从碗橱里拖了出来。

无须履行手续，德国人依照惯例，把女主人的丈夫当场枪毙了。

女主人和孩子放声大哭起来。

如何处置俘虏安道特，德国兵却有一场争议。

由于谁也说服不了谁，只得暂时把他推进一间棚屋里，把门插上了。

这间棚屋里，有个小小的窗口，窗外是田野，越过田野就是树林。

安道特蜷身挤出窗口，奔向树林。

从当时的情况来看，逃跑几乎是没有希望的。

他刚跑进树林，就听到周围追兵的嚷声。

他们有条不紊地搜索着。

抓住他只不过是时间问题。

但伞兵没有失望。

他一回头又奔进田野，穿过院子。

院子里还躺着被害者的尸体。

这个美国兵再次敲响了他们家的门。

女主人很快出来了，她脸色苍白，泪流满面，惊奇地注视着这个美国青年的眼睛。

他刚才的到来，使她失去了丈夫，使孩子们失去了父亲。

“快!

”她毫不迟疑地送他回壁炉边的碗橱里。

德国冲锋队员没有来这个农家搜查。

（1）填空。

①安道特的“那回遭遇”发生的时间是________，地点在________。

②第2自然段中的“那时候”是指________。

（2）“言语不多”的安道特谈及1944年春的“那回遭遇”为什么会滔滔不绝？

（3）女主人是一个怎样的人？

请用3～4个词语来概括。

（4）安道特的“第一次冒险”是指什么？

（5）从安道特和女主人两方面写出“第二次冒险”的含义。

参考答案

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

5-2、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

11-1、

12-1、

13-1、

14-1、

15-1、

16-1、

17-1、

18-1、

19-1、

19-2、

19-3、

19-4、

19-5、

20-1、

20-2、

20-3、

20-4、

20-5、