小学班主任工作亮点事迹3篇Word格式.docx

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经过这样的锻炼取得了必须效。

二、加强班级管理，培养优秀的学风与班风，鼓励学生参与各项活动

班里制订的各种规章制度要件件落实如果只靠班主任一个人的话，就会力不从心，这时候就要发动班干部的作用，让学生做学习的主人，班级管理的主体，培养自我管理意识和自主学习的本事，值日班干部每一天轮流等级考勤，维持纪律等，并利用班会或业余时间经常开展一些丰富多彩的活动。

在另一方面，我自我也以身作则，努力做做事的榜样，勤跟班，使班风正，学风浓。

鼓励学生参与各项活动：

如进取参与学校组织各项活动，进取报名参加校运会，拔河比赛取得了第二名;

20乘50接力第三名;

广播操比赛第四名;

语文课本剧表演三等奖，等等。

这些团体活动都要学生齐心协力，一齐来完成。

三、建立良好的和谐的师生关系，在爱心中与学生一道成长

老辈教育家夏丐尊先生说过：

没有情感，没有爱，也就没有教育。

所以平时我注意与学生交朋友，谈心，在学习上给予关心与爱护，在精神上给予鼓励与支持，使学生感到教师的温暖，从而亲其师，信其道。

与此同时，我还注意培养他们同学的友爱之情，营造融洽和谐的人际关系，使同学们之间亲如手足。

1、教育学生努力学习，完成学习任务

学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自我的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。

为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。

2、关心学生身心健康，促进学生全面发展

要对学生全面负责，不仅仅要关心学生的课业学习，并且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。

以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握必须的生产知识和技能，增长实际才干。

四、重视与家长的联系，双向管好学生

学生与提高，团体的成长，离不开教师，也离不开家长。

为了更好的全面了解学生情景，我经过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往。

赢得了家长的信任，鼓励和支持。

同时对家长提出要求：

为孩子在家里创造必要的学习环境，为孩子做好榜样。

五、进取主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥如纽带作用

在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，在这方面，我平时注意道多教育学生，要有礼貌，尊重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生情谊。

六、存在的不足，需要改善的地方

1、期末复习阶段后进生状态很不好。

以后要多注意复习阶段学生的心理辅导与思想教育。

2、学生尽管上课看起来似乎很认真，可是听课效率仍然不高。

在今后的班主任工作中，要更注重学生的思想动态，使班级更有凝聚力，把班级工作做的更上一层楼。

小学班主任工作亮点事迹2

不知不觉，一学年又要结束了。

这一学年，作为小学二年级的班主任来说，更多的是欢乐。

对于一个二年级班主任来说，教育侧重点应当是对学生的道德教育。

我更侧重于为孩子营造一个能够自由思考的空间，一个欢乐的学习氛围。

下头就我的工作做如下汇报：

一、以身作则，为人师表

班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。

和其他任课教师相比，班主任所担负的对学生的教育职责更重。

平时与学生相处的时间比其他教师要多得多，所以班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。

俗话说：

身教重于言教。

教师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别本事、自控本事较差的低年级孩子，影响尤为突出。

所以，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自我，做到要学生做到的，教师先要做到。

比如，要求学生做到随捡，在平时，我看到地上有纸屑时，总是弯下腰去捡起来，我发现，那些近旁的学生看到我这样做之后，也在地上搜索是否有纸屑了。

教育学生讲礼貌懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说多谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。

这样的一种正面影响必须能有益学生的发展。

二、加强思想品德的教育

班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。

对于二年级的孩子来说，正是理解各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。

所以我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的资料，在班会课上做相应的安排。

比如在十月份进行爱国主义教育的时候，我就请小朋友事先找找有关新中国发展变化的资料或书籍，利用班会课来交流展示;

在进行环保教育宣传时，我会和孩子们讲一些地球环境的现状，引发孩子们环境危机感，再请小朋友来当环保小卫士，给环境保护支招;

在进行安全宣传时，我就结合日常生活中的事例让学生来评一评，说一说，议一议此外，我还利用班会课，和小朋友们开展各种活动：

比如成语故事讲述，丰富他们的课外知识，锻炼他们的语言表达本事;

元旦过新年的时候，让孩子们给亲爱的爸爸妈妈送上祝福，感恩父母;

在班级中以同桌同学为小组，让学生在互助中经过多种形式的互助活动互相帮忙，取长补短，共同提高。

三、加强班级管理，培养学生本事

如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯、培养学生本事呢?

我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的本事。

所以尝试以下的做法：

1、由小组负责清洁卫生。

卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情景。

2、每个同学都有事做。

为了增强学生的主人翁意识，在学期初，我结合每个学生的特点，给每个同学安排了班级工作，并把工作岗位分配表张贴在教师的墙上，是每个学生都能清楚自我的工作职责。

在学期中对给人的工作情景不定时进行小结、激励，在期末进行总结、表扬，促使他们对自我的工作认真负责，履行班级小主人的职责。

3、组织各种活动，锻炼学生的组织本事，增强学生的自信。

二年级学生活泼好动，好表现自我，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速欢乐地成长。

首先，我利用早自修锻炼小干部的管理本事。

在教师还未进教室之前，有小干部带领大家学习。

并且我还制定了一个竞争上岗制度，谁的表现好，谁就能够在下一个星期当领读的小教师。

这样，每个同学既有机会又有压力了。

我也努力搭建学生展示的舞台，利用班会课这样一个良好的平台，开展一些有意义的活动，诸如：

查字典比赛，成语接龙，书写比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。

在开展主题班会课时，我会安排一些小干部和有特长的学生负责一些节目的排练。

别看我们只是二年级的学生，组织本事还蛮强的，一个个节目像模像样，班会课有声有色。

经过这样的活动，还增强了同学们的团体主义荣誉感。

四、家校沟通，携手共进

孩子的教育离不开教师和家长的共同协作，所以，经常与家长取得联系是我们的职责，也是义务。

孩子在家中的表现只能经过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，仅有双管齐下，才能收到教育的效果。

一个班中总是有一些学生的成绩和行为习惯稍差一些，长此以往，定会拖班级的后腿。

对这些学生的教育，光靠教师是不够的，必须要结合家长的力量。

与家长做好沟通的工作是事情成功的一半。

在与家长的沟通中还要讲究艺术性，既要让家长觉得孩子设计有期望的，家长在孩子的教育中是处于十分重要的地位，不能做一个甩手掌柜，把教育孩子的事情全推给教师。

所以，在本学期中，我利用家校通家访这一平台，主动与家长们坚持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用电话家访、或是平时放学时与多位家长进行交流。

没有最好，仅有更好!

我还要向各位同仁多多学习管理和教育的优秀经验，努力提高自我的工作水平。

小学班主任工作亮点事迹3

xxxx年前，我怀着一腔热情和向往走上了神圣的三尺讲台。

记得小时候我最崇拜的人就是老师。

崇拜他们渊博的知识，崇敬那种懵懂的春蚕吐丝般的感动。

当我也成了一名梦寐中的教师，我激动，我憧憬，我设计着我的教师蓝图。

如今回首，十几年弹指而过，想想那些辛劳，那些热情的挥洒，我欣慰，那十几年的属于我的教育的天空是多彩的。

这里有我教师之路的斑驳痕迹，这痕迹中有思考、有智慧、有挚心，有对教育事业的热爱，有对学生的无私的师爱。

师者，传道授业解惑也，如今语：

教师既要教书又要育人。

我总是主张，教育一个学生，先要教会他如何做人，然后再谈到学习知识。

一个人如果没有健康的向上的品性，没有对他人的爱心，没有对社会的责任心，那么这不是一个健全的人才，也称不上祖国的栋梁。

要想培养这样的祖国未来的接班人，首先教师自身要思想境界高尚。

多年来我一直以一个人民优秀教师的标准严格要求自己。

以师德八条作为自己的行动指南。

让我越来越懂得了如何去更好地完成作为一名教师的使命。

我热爱我的学生，我明白如何才能尽最大的努力，用我的能力给他们最好的教育。

首先我知道自己要有较强的文化业务水平，这样才能不误人子弟，传给他们优秀的智慧。

在悉心教学的同时，我进休函授班，取得了毕业证。

同时研读教育理论文章，用科学理念指导自己的教学，丰富自己的教学技巧。

多年来我一直担任教研组长的工作，所幸的是在课堂教学上还起到了带头的作用，没有辜负领导的期望。

所教班级的教学成绩一直名列前茅。

受到了家长和同事的一致好评。

也受到了一些表彰。

一个人成绩的取得离不开集体，我明白我是在集体中成长进步的。

我平时注意向老教师请教经验，如果需要我帮忙的老师我便义不容辞。

和同事们的相处让我感到了大家庭的温暖。

一个人走在世间，一个是家庭，一个是单位，这两个人生的寄存点我都会珍惜的。

教师是清贫的，但是清贫的生活，没有戳伤他们奉献的热情。

每天的披星戴月，深夜的烛下执笔，如春蚕尽吐情丝，如耕牛耕耘于垄亩。

这就是汗水的浇灌，这是心血付出的剪影。

我亦如这真实的形象，为了我的学生我在燃烧我的青春。

没有丰厚的物质回报，它的性质不是金钱交易的劳动，是爱的趋势，是为了那些渴求知识的纯真的双眸和那一张张等待绘图，泼洒色彩的洁白的绢纸。

金钱在这种高尚的行为面前轻烟般失去了重量。

教师也是富有的，那是心灵的充实和甜美。

看见一棵棵幼苗在自己的浇灌培育下茁壮成长，期盼并知道他们必将开花，还有什么比这个更能感动人，吸引人的呢?

学生是老师手心里的宝。

这是经常呼唤在我心底的一句话。

我爱我的学生，从心底。

爱他们的纯真，爱他们的好学。

他们就是有待雕琢的美玉。

我对待我的学生，不管是学习好坏都一视同仁，因为我知道他们的渴望温暖、赞赏的期盼是一样的。

由于个体的不同，在学习成绩上永远也不会达到一个水平，但是塑造他们的灵魂却接近于一个水平线。

在我的班级多年来一直都有一种不变的班风，那就是团结友爱，拼搏上进。

对于每一个到我班的孩子，我就会告诉家长孩子已经是这个集体中的一员，请家长放心，我会用我的爱的方式去对待他，教她如何成长。

记得xxx同学到我们班时特别内向而且自卑，这是她人生的危险阶段，如果她的心态继续下去那么她的一生也许都是灰暗的。

起初我尽力去接近她，给她特殊的关怀，同样的事情，我要多问她一句冷暖，可是她没有什么改变，依然表情淡漠的过着一天天。

我有点着急了，我静下心来想着陈洁的这一段的表现，感觉她是一个特别要强的孩子，她不干落后。

让她在学习上有突破性的进步才是对她最大的帮助。

我通过家访了解到陈洁原来是一个品学兼优的好孩子。

后来由于一次车祸，摔折了腿骨，在家呆了一个月，落下了课程，家长也不会儿给补。

后来又赶上家迁来到了我们班。

成绩的一落千丈，再加上腿还没好，走路一点一点的。

对于好强的陈洁来说能在班里呆下去已经很不易了。

我了解到这些，从此下班后我就到陈洁家给她补课，决心快点把陈洁的落下的课程给补完。

重新帮陈洁树立起学习的信心，同时也就树立起了她做人的信心。

功夫不负有心人，一个耐心教，一个用心学，十来天的时间，陈洁在班级回答问题，学习的状态判若两人。

陈洁很懂事，她很珍惜这次补课的机会。

我知道一个活泼的上进的生命复苏了。

望着陈洁灿烂的笑容，我感到了自己的生命有了价值。

这只是我以往教育生涯的点滴体现。

我在对生命的感动中完成着我每一天的工作。

现在我的感受是，作为一名老师真好，作为一名小学老师真好。

孩子们净化着我的心灵，我塑造着孩子们纯洁的心灵。